【河北专用】45分钟综合训练卷（4）-2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》职业模块（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》精精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：社科文阅读、科普文阅读、语文文字运用III（应用文写作）。 2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》 45分钟综合训练卷（4） 考试时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 测试范围：《语文 职业模块》（高教版）教材1-6单元及古诗词诵读。 一、现代文阅读(本大题共8小题，选择题每题7分，简答题每题9分，共60分。) 寻冰十载，终见冷泉生命绿洲 "海洋地质六号"科考船潜水器控制室的监视画面里，"海马"号深海遥控潜水器（ROV)（以下简称"海马"号）扬起的泥土轻雾尚未散去，海底一片浑浊。实时监控画面上的深度显示为1378.8米，这意味着"海马"号已经下潜到此次海底考察的预定位置。随着泥尘渐渐消散，高清摄像机的视野逐渐变得清晰起来。 在深海的黑暗世界里，"海马"号强劲的探照灯照亮了潜水器前方的一片海底，平静的海底一片荒芜，监控视频里时不时出现一些生物活动的痕迹和零零星星死去的贝壳。据前期地球物理调查的资料显示，这个区域很可能会存在海底冷泉。陶军对"海马"号驾驶员胡波说："我们就以这个点位为中心，绕着圈找吧。"陶军是国家"863计划"海洋技术领域"4500米级深海作业系统"项目（即"海马"号研制项目）的负责人，也是广州海洋地质调查局（以下简称广海局）"海马"号应用航次的首席专家。 "海马"号在海底拍摄的高清视频通过光纤脐带缆传输到"海洋地质六号"科考船上的控制室里，让船上的人可以实时看到海底景象。它平稳航行了一段时间，但控制室里看到的海底几乎一成不变。突然，它的左前方隐隐约约出现了一片暗色的区域。陶军拍了拍操控"海马"号的同事胡波的肩膀说："往左前方去，看看那片暗色的是什么。""海马"号缓缓前进，只见一大片大小不一的贻贝出现在屏幕中，它们密密麻麻地铺满了海底，密集程度令人惊叹！在灯光的照明下，远远看去就像是密密麻麻的暗黄色鹅卵石，还夹杂着一些浅色色块。用摄像镜头变焦放大一看，是一小片一小片浅黄绿色外壳的螺。在贻贝和螺群之上爬满了小小的白色海蛇尾，偶尔还能见到几只纯白色的大头虾在上面爬行，应该是典型的冷泉生物铠甲虾。看着"海马"号摄像镜头里生机盎然的生物群落，陶军兴奋地拍着胡波肩膀说："我们找到活的了！找了15年，终于找到活的冷泉了！"经过探查，陶军教授他们发现，这是一片巨型活动性冷泉，这也是在我国管辖海域内发现的第一个活动性冷泉。"海马"号第一次投入下潜应用就首战告捷。2016年，中国地质调查局正式将此冷泉命名为"海马冷泉"。 海底"冷泉"反映了地球深海海底的一种极端环境。来自海底以下以甲烷为主的流体以喷涌或渗漏方式从海底溢出，并产生一系列物理、化学和生物作用，这种作用及其产物被称为"冷泉"。"冷泉"生态系统极度活跃，形成了一片海底"沙漠绿洲"。"冷泉"是寻找深海海底天然气水合物的主要标志，是研究深海甲烷生态系统的天然实验室，是研究地球碳循环和全球环境变化的重要窗口，也是当前国际深海科学研究的热点领域。来自海底以下的流体富含甲烷、硫化氢等成分，由微生物（细菌或古菌）将其转化合成为有机质，成为"冷泉"生态系统的初级生产力，供养了众多大型底栖生物。通常情况下，贻贝是最具代表性的冷泉生物群落的优势物种。所以一旦发现成片活着的贻贝，就意味着找到了处于活动期的海底"冷泉"。 （选自《中国国家地理》2023年第11期，有删改） 1．下列对"海马"号在寻找海底冷泉时的关键操作顺序的描述，正确的一项是（ ） A．下潜到预定位置——以点位为中心绕圈寻找——朝着左前方暗色区域前进——探查确认发现"海马冷泉"。 B．朝着左前方暗色区域前进——下潜到预定位置——以点位为中心绕圈寻找——探查确认发现"海马冷泉"。 C．以点位为中心绕圈寻找——下潜到预定位置——朝着左前方暗色区域前进——探查确认发现"海马冷泉"。 D.下潜到预定位置——朝着左前方暗色区域前进——以点位为中心绕圈寻找——探查确认发现"海马冷泉"。 2．下列关于"冷泉"的表述，正确的一项是（ ） A."冷泉"是地球深海海底一种常见的普通环境，在很多海域都容易被发现。 B."冷泉"生态系统的初级生产力主要来源于海底的阳光、空气等自然条件。 C."冷泉"之所以成为国际深海科学研究热点领域，是因为其生态系统极度活跃且有诸多科研价值。 D."冷泉"只对研究地球碳循环有帮助，对于寻找深海海底天然气水合物以及研究深海甲烷生态系统意义不大。 3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A."海马"号深海遥控潜水器下潜到预定深度后，周围海底起初是一片荒芜且伴有泥尘浑浊的景象。 B．陶军作为相关项目负责人及首席专家，在寻找海底冷泉过程中发挥了指挥引导的重要作用。 C．只要在海底发现了贻贝这种生物，就能确定所在区域必定是一处活动性海底冷泉。 D."冷泉"生态系统因海底以下特定流体及微生物作用等形成，能供养众多大型底栖生物，十分活跃。 4."海马冷泉"所呈现出的生物群落特点是什么？请结合材料简要概括。 （二）阅读下面的文段，完成下面小题。 21世纪的电子书 最近，美国麻省理工学院物理学家乔·雅各布森率领的科研小组研制出一种电子书，电子书内装解调器、电池微处理器和其他元件，一按动功能开关，即可改变字的大小，甚至在阅读的过程中还可用尖细的笔在空白处做上批语。此外，还可从互联网上选取文章加进该书。该书容量大，内容丰富，可顶一个图书馆，可谓"一书在手，一生读不完"。 该书将油墨变成电子油墨。书的每一页上都涂上亿万个用微型小囊包着的显微微粒；每个显微小囊单独能和一个电荷发生反应：小囊内的微粒向后移动显黑色，向前移动显白色。微粒移动的方向取决于加上正电荷还是负电荷：加负电荷为黑色，加正电荷为白色。每个显微小囊大小约为40μm（还不到头发丝的1/2)。 每一特定书页上要使用的小囊数量巨大。如在这种书页上要产生字母"A"，可能要用1000个小囊。字母越小，用的小囊越多，因此其分辨率也就越高。他们研究的目标是要研制一种分辨率比现在的微机显示屏的分辨率还要高的"纸显示器"。该显示器要拥有更多的静态字母。这些显微小囊可排出程序，使其黑白状态迅速"翻动"。例如，可在一个显示汽车怎样工作的图解上提供一种动感。 该书由于使用了电子油墨，它通过书背内装的各种电子装置接收每一页发来的指令，基本上可以自行排版。从利用能源方面来看，它的效率非常高，它与液晶显示不一样，液晶显示屏时时都离不开电源，而电子一旦排好版，观看时就不需要用电。它总共只用一节小电池。而相比之下，便携式微机及其液晶显示需要用一些大电池。 该书由于信息采用电子形式，所以使用起来灵活自如。例如，为方便阅读，可以让体积大一些，阅读中还可以用尖细笔在书的空白处做上批语，将见解储存在书背中微小的瞬间储存卡上，过后不用还可消去。 该书预先装上了文章选择器，可以通过瞬间储存卡再补充新文章。雅各布森认为文章的来源可以从互联网上选取，输入一部《莫比迪克》只需一分钟。如果对选择的文章不太满意，只要一触开关，就可再另选一篇新文章。 该书价格不贵，但随便携带较为困难，为此，雅各布森仍在研究使电子油墨适合该工艺的最佳方法，为了不在每页上都使用几千根细导线，油墨本身必须导电。雅各布森说："实际上，我们正设法印制成芯布。"据书业行家预测，这种书将成为21世纪的书本。（选自《世界发明》) 5．下列表述中，不属于电子书的主要特色的一项是（ ） A．在阅读时，可根据需要按动相应的开关，改变字体的大小。 B．书的每一页上都涂亿万个用微型小囊包着的显微微粒，且能和电荷发生反应。 C．阅读中还可以用尖细笔在书的空白处做上批语，将见解储存在书背中微小的瞬间储存卡上，也可消去这些批语。 D．该书可以通过瞬间储存卡从互联网上选取文章加进该书，可顶一个图书馆。 6．下列对电子书的叙述，不恰当的一项是（ ） A．电子书的物质基础是"微型小囊包着的显微微粒"其工作机理则是小囊单独和电荷发生反应。 B．在电子书中，"油墨"的称呼只是就其能够显示文字的功能而言，其他方面已经失去了真正的油墨结构及物理化学性质。 C．每一特定书页上要使用的小囊数量巨大。这些小囊对字母的分辨，其分辨率和小囊的数量成正比。 D．电子书负荷加载后，负荷小囊内的微粒可以移动，移动中显示出多种不同的颜色，如向后移动显黑色，向前移动显白色。 7．下列对于文章内容的理解或推断，不正确的一项是（ ） A．电子油墨是造成电子书目前不方便携带的根本原因。 B．电子书同时兼有电子计算机与纸质图书的多种优点。 C．电子油墨是电子书开发的关键，也是电子书下阶段需要发展完善的重要环节。 D．对于"静态字母"和"黑白状态迅速翻动"，可作这样理解：在某一瞬间，一定数量的小囊的物理状态是一定的，静态地表达相应的字母，而这些小囊受预先排定的程序控制，能很快地在不同状态间切换，造成翻动的效果。 8．请结合全文，分析21世纪的电子书有哪些优势，并简要概括其还存在的不足。 二、语言文字运用III（应用文写作）(本大题共2小题，每题20分，共40分。) （一）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 在校园中，经常看到随地吐痰、乱扔垃圾、浪费粮食、破坏公共设施、在教学楼大声喧哗等不文明现象。这些行为不仅影响了校园的美观和秩序，也损害了同学们的学习和生活环境。 9.请根据以上材料，写一份抵制校园不文明现象的倡议书。要求：符合材料，内容完整，表达清楚，200字左右。 （二）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 学校计划于2025年12月16日14:00-16:00在学校的大礼堂举办一场"传统文化传承与创新"的主题活动，活动内容丰富多样，包括邀请专家进行传统文化讲座，展示同学们亲手制作的传统手工艺品，如剪纸、中国结等，还有经典诗词朗诵比赛等环节。学校希望通过这次活动，让同学们更深入地了解传统文化，提高对传统文化的热爱。 为了让活动更加精彩，学校决定邀请一位在传统文化研究领域颇有建树的学者张澜教授来学校参加活动。张教授长期致力于传统文化的研究与传播，出版过多部关于传统文化的著作，在学术界和社会上都有很高的声誉。 学校希望能提前与张教授沟通好行程安排等事宜。 10．请你以学校学生会的名义，给张教授写一封邀请函。要求：格式规范，内容清楚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》精精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：社科文阅读、科普文阅读、语文文字运用III（应用文写作）。 2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》 45分钟综合训练卷（4）考试时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 测试范围：《语文 职业模块》（高教版）教材1-6单元及古诗词诵读。 一、现代文阅读(本大题共8小题，选择题每题7分，简答题每题9分，共60分。) 寻冰十载，终见冷泉生命绿洲 "海洋地质六号"科考船潜水器控制室的监视画面里，"海马"号深海遥控潜水器（ROV)（以下简称"海马"号）扬起的泥土轻雾尚未散去，海底一片浑浊。实时监控画面上的深度显示为1378.8米，这意味着"海马"号已经下潜到此次海底考察的预定位置。随着泥尘渐渐消散，高清摄像机的视野逐渐变得清晰起来。 在深海的黑暗世界里，"海马"号强劲的探照灯照亮了潜水器前方的一片海底，平静的海底一片荒芜，监控视频里时不时出现一些生物活动的痕迹和零零星星死去的贝壳。据前期地球物理调查的资料显示，这个区域很可能会存在海底冷泉。陶军对"海马"号驾驶员胡波说："我们就以这个点位为中心，绕着圈找吧。"陶军是国家"863计划"海洋技术领域"4500米级深海作业系统"项目（即"海马"号研制项目）的负责人，也是广州海洋地质调查局（以下简称广海局）"海马"号应用航次的首席专家。 "海马"号在海底拍摄的高清视频通过光纤脐带缆传输到"海洋地质六号"科考船上的控制室里，让船上的人可以实时看到海底景象。它平稳航行了一段时间，但控制室里看到的海底几乎一成不变。突然，它的左前方隐隐约约出现了一片暗色的区域。陶军拍了拍操控"海马"号的同事胡波的肩膀说："往左前方去，看看那片暗色的是什么。""海马"号缓缓前进，只见一大片大小不一的贻贝出现在屏幕中，它们密密麻麻地铺满了海底，密集程度令人惊叹！在灯光的照明下，远远看去就像是密密麻麻的暗黄色鹅卵石，还夹杂着一些浅色色块。用摄像镜头变焦放大一看，是一小片一小片浅黄绿色外壳的螺。在贻贝和螺群之上爬满了小小的白色海蛇尾，偶尔还能见到几只纯白色的大头虾在上面爬行，应该是典型的冷泉生物铠甲虾。看着"海马"号摄像镜头里生机盎然的生物群落，陶军兴奋地拍着胡波肩膀说："我们找到活的了！找了15年，终于找到活的冷泉了！"经过探查，陶军教授他们发现，这是一片巨型活动性冷泉，这也是在我国管辖海域内发现的第一个活动性冷泉。"海马"号第一次投入下潜应用就首战告捷。2016年，中国地质调查局正式将此冷泉命名为"海马冷泉"。 海底"冷泉"反映了地球深海海底的一种极端环境。来自海底以下以甲烷为主的流体以喷涌或渗漏方式从海底溢出，并产生一系列物理、化学和生物作用，这种作用及其产物被称为"冷泉"。"冷泉"生态系统极度活跃，形成了一片海底"沙漠绿洲"。"冷泉"是寻找深海海底天然气水合物的主要标志，是研究深海甲烷生态系统的天然实验室，是研究地球碳循环和全球环境变化的重要窗口，也是当前国际深海科学研究的热点领域。来自海底以下的流体富含甲烷、硫化氢等成分，由微生物（细菌或古菌）将其转化合成为有机质，成为"冷泉"生态系统的初级生产力，供养了众多大型底栖生物。通常情况下，贻贝是最具代表性的冷泉生物群落的优势物种。所以一旦发现成片活着的贻贝，就意味着找到了处于活动期的海底"冷泉"。 （选自《中国国家地理》2023年第11期，有删改） 1．下列对"海马"号在寻找海底冷泉时的关键操作顺序的描述，正确的一项是（ ） A．下潜到预定位置——以点位为中心绕圈寻找——朝着左前方暗色区域前进——探查确认发现"海马冷泉"。 B．朝着左前方暗色区域前进——下潜到预定位置——以点位为中心绕圈寻找——探查确认发现"海马冷泉"。 C．以点位为中心绕圈寻找——下潜到预定位置——朝着左前方暗色区域前进——探查确认发现"海马冷泉"。 D.下潜到预定位置——朝着左前方暗色区域前进——以点位为中心绕圈寻找——探查确认发现"海马冷泉"。 2．下列关于"冷泉"的表述，正确的一项是（ ） A."冷泉"是地球深海海底一种常见的普通环境，在很多海域都容易被发现。 B."冷泉"生态系统的初级生产力主要来源于海底的阳光、空气等自然条件。 C."冷泉"之所以成为国际深海科学研究热点领域，是因为其生态系统极度活跃且有诸多科研价值。 D."冷泉"只对研究地球碳循环有帮助，对于寻找深海海底天然气水合物以及研究深海甲烷生态系统意义不大。 3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A."海马"号深海遥控潜水器下潜到预定深度后，周围海底起初是一片荒芜且伴有泥尘浑浊的景象。 B．陶军作为相关项目负责人及首席专家，在寻找海底冷泉过程中发挥了指挥引导的重要作用。 C．只要在海底发现了贻贝这种生物，就能确定所在区域必定是一处活动性海底冷泉。 D."冷泉"生态系统因海底以下特定流体及微生物作用等形成，能供养众多大型底栖生物，十分活跃。 4."海马冷泉"所呈现出的生物群落特点是什么？请结合材料简要概括。 （二）阅读下面的文段，完成下面小题。 21世纪的电子书 最近，美国麻省理工学院物理学家乔·雅各布森率领的科研小组研制出一种电子书，电子书内装解调器、电池微处理器和其他元件，一按动功能开关，即可改变字的大小，甚至在阅读的过程中还可用尖细的笔在空白处做上批语。此外，还可从互联网上选取文章加进该书。该书容量大，内容丰富，可顶一个图书馆，可谓"一书在手，一生读不完"。 该书将油墨变成电子油墨。书的每一页上都涂上亿万个用微型小囊包着的显微微粒；每个显微小囊单独能和一个电荷发生反应：小囊内的微粒向后移动显黑色，向前移动显白色。微粒移动的方向取决于加上正电荷还是负电荷：加负电荷为黑色，加正电荷为白色。每个显微小囊大小约为40μm（还不到头发丝的1/2)。 每一特定书页上要使用的小囊数量巨大。如在这种书页上要产生字母"A"，可能要用1000个小囊。字母越小，用的小囊越多，因此其分辨率也就越高。他们研究的目标是要研制一种分辨率比现在的微机显示屏的分辨率还要高的"纸显示器"。该显示器要拥有更多的静态字母。这些显微小囊可排出程序，使其黑白状态迅速"翻动"。例如，可在一个显示汽车怎样工作的图解上提供一种动感。 该书由于使用了电子油墨，它通过书背内装的各种电子装置接收每一页发来的指令，基本上可以自行排版。从利用能源方面来看，它的效率非常高，它与液晶显示不一样，液晶显示屏时时都离不开电源，而电子一旦排好版，观看时就不需要用电。它总共只用一节小电池。而相比之下，便携式微机及其液晶显示需要用一些大电池。 该书由于信息采用电子形式，所以使用起来灵活自如。例如，为方便阅读，可以让体积大一些，阅读中还可以用尖细笔在书的空白处做上批语，将见解储存在书背中微小的瞬间储存卡上，过后不用还可消去。 该书预先装上了文章选择器，可以通过瞬间储存卡再补充新文章。雅各布森认为文章的来源可以从互联网上选取，输入一部《莫比迪克》只需一分钟。如果对选择的文章不太满意，只要一触开关，就可再另选一篇新文章。 该书价格不贵，但随便携带较为困难，为此，雅各布森仍在研究使电子油墨适合该工艺的最佳方法，为了不在每页上都使用几千根细导线，油墨本身必须导电。雅各布森说："实际上，我们正设法印制成芯布。"据书业行家预测，这种书将成为21世纪的书本。（选自《世界发明》) 5．下列表述中，不属于电子书的主要特色的一项是（ ） A．在阅读时，可根据需要按动相应的开关，改变字体的大小。 B．书的每一页上都涂亿万个用微型小囊包着的显微微粒，且能和电荷发生反应。 C．阅读中还可以用尖细笔在书的空白处做上批语，将见解储存在书背中微小的瞬间储存卡上，也可消去这些批语。 D．该书可以通过瞬间储存卡从互联网上选取文章加进该书，可顶一个图书馆。 6．下列对电子书的叙述，不恰当的一项是（ ） A．电子书的物质基础是"微型小囊包着的显微微粒"其工作机理则是小囊单独和电荷发生反应。 B．在电子书中，"油墨"的称呼只是就其能够显示文字的功能而言，其他方面已经失去了真正的油墨结构及物理化学性质。 C．每一特定书页上要使用的小囊数量巨大。这些小囊对字母的分辨，其分辨率和小囊的数量成正比。 D．电子书负荷加载后，负荷小囊内的微粒可以移动，移动中显示出多种不同的颜色，如向后移动显黑色，向前移动显白色。 7．下列对于文章内容的理解或推断，不正确的一项是（ ） A．电子油墨是造成电子书目前不方便携带的根本原因。 B．电子书同时兼有电子计算机与纸质图书的多种优点。 C．电子油墨是电子书开发的关键，也是电子书下阶段需要发展完善的重要环节。 D．对于"静态字母"和"黑白状态迅速翻动"，可作这样理解：在某一瞬间，一定数量的小囊的物理状态是一定的，静态地表达相应的字母，而这些小囊受预先排定的程序控制，能很快地在不同状态间切换，造成翻动的效果。 8．请结合全文，分析21世纪的电子书有哪些优势，并简要概括其还存在的不足。 二、语言文字运用III（应用文写作）(本大题共2小题，每题20分，共40分。) （一）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 在校园中，经常看到随地吐痰、乱扔垃圾、浪费粮食、破坏公共设施、在教学楼大声喧哗等不文明现象。这些行为不仅影响了校园的美观和秩序，也损害了同学们的学习和生活环境。 9.请根据以上材料，写一份抵制校园不文明现象的倡议书。要求：符合材料，内容完整，表达清楚，200字左右。 （二）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 学校计划于2025年12月16日14:00-16:00在学校的大礼堂举办一场"传统文化传承与创新"的主题活动，活动内容丰富多样，包括邀请专家进行传统文化讲座，展示同学们亲手制作的传统手工艺品，如剪纸、中国结等，还有经典诗词朗诵比赛等环节。学校希望通过这次活动，让同学们更深入地了解传统文化，提高对传统文化的热爱。 为了让活动更加精彩，学校决定邀请一位在传统文化研究领域颇有建树的学者张澜教授来学校参加活动。张教授长期致力于传统文化的研究与传播，出版过多部关于传统文化的著作，在学术界和社会上都有很高的声誉。 学校希望能提前与张教授沟通好行程安排等事宜。 10．请你以学校学生会的名义，给张教授写一封邀请函。要求：格式规范，内容清楚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $