【河北专用】45分钟综合训练卷（3）-2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》职业模块（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》精精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：语言文字运用III（应用文写作）和大作文写作。 2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》 45分钟综合训练卷（3）考试时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 测试范围：《语文 职业模块》（高教版）教材1-6单元及古诗词诵读。 一、语言文字运用III（应用文写作）(本大题共2小题，每题20分，共40分。) （一）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 河北职业技术学院2022级电子专业学生李明即将毕业，他在校期间获得了省级"优秀大学毕业生"称号，取得了电子装配、电子维修两个二级证书，光荣地加入了中国共产党。他在报纸上看到北京市电子厂准备招聘一名检测人员，请你以李明同学的名义，写一封应聘信。(200字左右） （二）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 2. 2025年7月1日是中国共产党建党104周年的日子。学校准备举办“青春心向党”为主题的演讲比赛，加入你是主持人，请你写一段本次演讲比赛的开场白。要求：紧扣活动主题，中心明确；语言优美，运用适当的修辞（200字以内） 二、作文写作(本大题共1题，共60分。) （一）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。——班固 材料二：一个人能够放下的东西越多，他就越是富有。——梭罗 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》精精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：语言文字运用III（应用文写作）和大作文写作。 2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》 45分钟综合训练卷（3） 考试时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 测试范围：《语文 职业模块》（高教版）教材1-6单元及古诗词诵读。 一、语言文字运用III（应用文写作）(本大题共2小题，每题20分，共40分。) （一）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 河北职业技术学院2022级电子专业学生李明即将毕业，他在校期间获得了省级"优秀大学毕业生"称号，取得了电子装配、电子维修两个二级证书，光荣地加入了中国共产党。他在报纸上看到北京市电子厂准备招聘一名检测人员，请你以李明同学的名义，写一封应聘信。(200字左右） 【答案】示例： 应聘信 尊敬的北京市电子厂领导： 您好！ 我叫李明，是河北职业技术学院电子专业毕业生。我在报纸上看到贵公司正在招聘检测人员，自信符合贵公司的要求。 在大学期间，我获得了省级"优秀大学毕业生"称号，取得了电子装配和电子维修两个二级证书，并且光荣地加入中国共产党。因为曾经担任班干部，我有很强的组织和协调能力，我对未来有着明确的规划，自信能够面对任何困难和挑战。希望贵公司能够给我一个机会，我将在工作中证明自己。随信附上我的简历，期待与您面谈。 联系电话：xxXXXXXXXXX 此致 敬礼！ 应聘人：李名 Xxxx年xx月xx日。 【解析】 本题考查学生概括信息与撰写书信的应用文写作能力。 写作类型：书信 解答此题需注意书信的格式。书信分为一般书信和专用书信，应聘信属于专用书信，需要居中书写标题。要有称谓，称谓顶格书写且后面要有冒号，落款一定要注意先署名，再写日期。 （二）阅读下面的材料，根据要求完成写作。 2. 2025年7月1日是中国共产党建党104周年的日子。学校准备举办“青春心向党”为主题的演讲比赛，加入你是主持人，请你写一段本次演讲比赛的开场白。要求：紧扣活动主题，中心明确；语言优美，运用适当的修辞（200字以内） 【答案】示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天是中国共产党建党104周年的日子，为传承红色基因，凝聚奋进力量，在此，我们隆重举办“青春心向党”主题演讲比赛。听，党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气，发挥青春的智慧风采和力量吧！下面，我们将怀着对党的无比忠诚之情，开启这场充满信仰与激情的演讲盛宴。 【解析】 本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：演讲比赛开场白。 写活动开场白要注意有称谓，称谓需顶格书写。学生在写作时要看清要求，组织语言要符合活动主题，同时还要用上恰当的修辞。 二、作文写作(本大题共1题，共60分。) （一）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。——班固 材料二：一个人能够放下的东西越多，他就越是富有。——梭罗 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 超越取舍 驾驭财富的智慧 班固曾言：“贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。”梭罗亦道：“一个人能够放下的东西越多，他就越富有。”班固的警示与梭罗的超脱，如同历史的回响，至今仍在许多人心中激起涟漪。然而，若以辩证的眼光审视，二者虽具警世之智，却将“财”与“志”、“多”与“有”置于非此即彼之境，失之绝对。依吾愚见，真正的智慧，或许不在于简单的“取”或“舍”，而在于对财富的主动驾驭。 诚然，必要的放下确能彰显智慧。班固之言从反面提醒我们，财富若支配不当，可能消磨贤者的志向，加剧愚者的过失。梭罗则从正面提出一种精神性的财富观：真正的富足，源于对物欲的超越。当物欲的锁链被挣脱，当功名的桎梏被打破，心灵方能获得真正的丰盈。颜回“一箪食，一瓢饮”而不改其乐，陶潜“不为五斗米折腰”而采菊东篱，皆是放下外在浮华、成就内在丰盈的明证。这种“放下即富有”的境界，的确为物欲横流的时代提供了一剂清醒良药。 然而，若将“放下”奉为圭臬，则不免陷入另一名曰“偏执”的泥沼中。物质基础是精神自由的保障，而非必然的枷锁。问题的关键不在于财富本身，而在于人如何面对、使用与驾驭财富。若因恐惧财富的负面影响而一味回避，或为追求精神超脱而全然否定物质，实则是对现实复杂性的简化，甚至是一种消极的逃避。 如何才能真正驾驭财富？子贡“家累千金”，却以财弘道，推扬儒学、赈济百姓，使财富成为实现价值的工具；《管子》亦言：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，点明物质繁荣对文明进程的支撑作用。财富并非纯粹的对立命题——非取即舍，非拥即弃，而是一种可动态调和的资源。真正的智慧，在于在“拥有”与“放下”之间找到一种积极的平衡，使财富服务于人的成长与社会的进步。 因此，我们应超越非此即彼的二元对立思维，以辩证的视角看待财富。智慧不在于财富的多寡，而在于使用之道；不在于极端的舍弃或占有，而在于在动态中寻求圆融。唯有在物质与精神之间建立健康的张力，方能真正实现生命的丰盈。 吾辈青年，身处时代洪流，更需以清醒的头脑与坚定的价值锚点，直面财富的考验。不盲目追逐，不刻意排斥，而是在“取”与“舍”之间把握分寸，以内心的清明驾驭外物的流转。唯有如此，方能在任何境遇中活出生命的厚度，于物质的土壤中，培育出绚烂的人性之花。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 两则材料共同指向财富观与人生境界的思考，但视角各异： 材料一（班固）聚焦财富对人的异化作用。“贤者”本有志于道，财富过多反而消磨其进取之心；“愚者”已有过失，财富只会放大其错误。强调财富须与德行相配，否则将成为负累。 材料二（梭罗）则从精神自由角度定义“富有”。真正的富足不在于占有，而在于放下对物质与虚名的执念，获得心灵的广阔与丰盈。 两则材料形成辩证统一关系：班固言财富可能带来的“损”与“益”，是从外在影响切入；梭罗言放下方能“富有”，是从内在修为立论。综合而言，可提炼出核心立意：真正的富有，在于超越物质羁绊，成就精神的丰盈与人格的完善。 立意： 1. 批判“物役”：从财富的奴隶到心灵的主人 2. 探讨“德财配位”：财富的伦理维度 3.追寻“内在丰盈”：重新定义成功与富有 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $