精品解析:安徽省安庆市桐城中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题

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2025-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) 桐城市
文件格式 ZIP
文件大小 2.55 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
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内容正文:

桐城中学2025—2026学年度上学期第二次学情调研 高一物理试卷 考生须知: 1.本卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂。 卷Ⅰ选择题(43分) 一、单项选择题(每题4分,共28分,每道题仅有一个选项正确) 1. 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行,阅兵式中,中国飞机梯队精彩亮相,展现了中国空军强大实力,在某次彩排中,甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行,若以甲飞机驾驶员为参考系,则(  ) A. 甲飞机是运动的 B. 乙飞机是运动的 C. 观礼台是静止的 D. 乙飞机上的驾驶员是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】A.以甲飞机驾驶员为参考系,甲飞机是静止的,故A错误; BCD.因为甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行,所以以甲飞机驾驶员为参考系,乙飞机及飞机上的驾驶员均是静止的,观礼台是向东运动的,故BC错误,D正确。 故选D。 2. 物理中引入概念时常用到一些思想方法,下列物理概念的引入与“重心”所用的思想方法相同的是(  ) A. 质点 B. 加速度 C. 瞬时速度 D. 几个力的合力 【答案】D 【解析】 【详解】“重心”所用的思想方法是等效替代法。 A.“质点”所用的思想方法是理想模型法,故A错误; B.“加速度”所用的思想方法是比值定义法,故B错误; C.“瞬时速度”所用的思想方法是极限法,故C错误; D.“几个力的合力”所用的思想方法是等效替代法,故D正确。 故选D。 3. 有三个力,一个力是12N,一个力是6N,一个力是7N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是(  ) A. 合力的最小值为1N B. 合力的最小值为0N C. 合力不可能为20N D. 合力可能为30N 【答案】B 【解析】 【详解】三个力中,前两个力12N和6N的合力范围是6N≤F12≤18N;第三个力为7N,当前两个力的合力为7N,且与F3反向时,三个力的合力为零,故三个力的合力最小为零;当三个力同向时,合力最大,等于三个力之后,为 故选B。 4. 如图所示,一轻质细绳一端固定于竖直墙壁上的O点,另一端跨过大小可忽略、不计摩擦的定滑轮P悬挂物块B,OP段的绳子水平,长度为L。现将一带光滑挂钩的物块A挂到OP段的绳子上,A、B物块最终静止。已知A(包括挂钩)、B的质量比为,则此过程中物块B上升的高度为(  ) A. L B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】对挂钩处进行力的分析如图所示 以B为对象,根据平衡条件可得 以A为对象,根据平衡条件可得 解得 可得 则B上升的高度为 故选D。 5. 甲、乙两个物体沿同一直线运动,甲做匀速运动,乙做初速度为零的匀加速运动,它们位置x随时间t的变化如图所示,当时,甲、乙相距最远,是乙的图线与t轴交点的切线。则(  ) A. 甲、乙相距最远距离是 B. 乙的加速度大小是 C. 在时,甲、乙相遇 D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB.在0-2s内,乙通过的位移为 由 乙的加速度 甲、乙同向运动,当两者的速度相等时相距最远,则知甲车的速度等于t1=2s时乙的速度,为 在0-2s内,甲通过的位移为 则甲、乙相距最远距离是 故AB错误; CD.在t2时,甲、乙相遇,则对甲有 对乙有 联立解得 故C正确,D错误。 故选C。 6. 甲、乙两小球从同一水平面上的同一位置先后以等大速度竖直上抛,甲球运动到最高点前乙球已抛出,小球与抛出点的高度差与时间的关系图像如图所示,忽略空气阻力,重力加速度为,则甲、乙两球相距的最大高度为(  ) A B. C D. 【答案】C 【解析】 【详解】在时间段内,只有甲球在空中向上运动,乙球在抛出点,两球距离一直在增大; 在时间段内,两球都在空中运动,以甲小球为参考系,乙小球的运动为向上匀速直线运动,两球间距在减小。所以在时刻两球间距离有最大值。 时刻两球间的高度差为: 时,,即,得 联立可得 故选C。 7. 如图所示,小球B用轻质橡皮筋相连绕过光滑细钉C悬挂于O点,B还与轻质弹簧相连,弹簧另一端A固定在竖直墙壁上,OCA在同一竖直线上。初始时B球处于静止状态,B球可以看成质点,橡皮筋的拉力遵循胡克定律,OC刚好等于橡皮筋的原长。现减小B球的质量,同时调整弹簧端点A在竖直墙壁上的位置,使整个系统能再次处于静止状态(B球始终在OCA直线右侧)。则与初始时相比,AC间的距离h及弹簧弹力大小F的变化情况是(  ) A. h变小、F不变 B. h变大、F变小 C. h不变、F变小 D. h变小、F变小 【答案】A 【解析】 【详解】对小球B受力分析,如图所示 由相似三角形可得 设橡皮筋的劲度系数为k1,弹簧的劲度系数为k2,弹簧原长为l0,有 由于减小B球的质量m,k1不变,AB不变,F不变,AC变小。 故选A。 二、多项选择题(每题5分,共15分。全部选对得5分,选对但不全得3分,有错选得0分) 8. 汽车在平直的公路上行驶,发现险情紧急刹车,汽车立即做匀减速直线运动直到停车。已知汽车刹车时第1秒内的位移为13m,在最后1秒内的位移为2m,则下列说法正确的是(  ) A. 汽车的初速度大小是15m/s B. 汽车加速度大小是4m/s2 C. 汽车前4秒内的位移是28m D. 汽车在第1秒末的速度是10m/s 【答案】AB 【解析】 【详解】B.将汽车减速运动的逆过程看作是反方向初速度为零的匀加速运动,因为在最后1秒内的位移为,根据 可知加速度大小为 故B正确; AD.汽车刹车时第1秒内的位移为,由 代入数据解得 根据 可得汽车在第1秒末的速度是 故A正确,D错误; C.汽车刹车停止所需的时间为 故时汽车已经停下来,因而汽车前4秒内的位移是 故C错误。 故选AB。 9. 如图所示,一位同学用双手水平夹起一摞书,并停留在空中。已知手掌与书间的动摩擦因数,书与书间的动摩擦因数,设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小。若每本书的质量为0.2kg,该同学对书的水平正压力为100N,每本书均呈竖直静止状态,重力加速度,则下列说法正确的是(  ) A. 每本书受到的摩擦力的合力大小相等 B. 书与书之间的摩擦力大小均相等 C. 他最多能夹住22本书 D. 他最多能夹住30本书 【答案】AC 【解析】 【详解】A.每本书受到的摩擦力的合力与重力平衡,每本书的质量相同,则它受到的摩擦力的合力大小相等,故A正确; B.越靠近外侧书与书之间的摩擦力越大,即书与书之间的摩擦力大小不相等,故B错误; CD.先将所有的书(设有n本)当作整体,受力分析,竖直方向受重力、两个静摩擦力,根据平衡关系,有 2μ1F≥nmg 则有 再考虑除最外侧两本书(n-2本)外的其他书,受力分析,竖直方向受重力、两个静摩擦力,根据平衡关系,有 2μ2F≥(n-2)mg 则有 故最多可以有22本书,故C正确,D错误。 故选AC。 10. 如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止下滑做匀加速直线运动,依次经过、、、四点,已知经过、和三段所用时间分别为、和,通过段和段的位移分别为和,下列说法正确的是(  ) A. 小球的加速度大小为 B. 小球在点的瞬时速度大小为 C. 段位移大小为 D. 一定有 【答案】ACD 【解析】 【详解】AB.设C点速度为,在BC段有 在CD段有 联立解得,,故A正确,B错误; C.AB位移大小为,故C正确; D.根据运动学公式可得 则有,故D正确。 故选ACD。 卷Ⅱ非选择题(57分) 三、实验题(共16分) 11. 某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器(频率为50Hz,即每0.02s打一个点)记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间还有4个点未画出。其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm, (1)实验过程中,下列做法正确的是___________。 A.先接通电源,再使纸带运动 B.先使纸带运动,再接通电源 C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 (2)小车运动的加速度为___________m/s2,在F时刻的瞬时速度为___________m/s。(保留2位有效数字) 【答案】 ① AD ②. 0.62 ③. 0.98 【解析】 【详解】(1)[1]AB.开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,A正确,B错误; CD.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处,这样小车运动后打点计时器才会在纸带上打出充分的点供实验研究,如果停在靠近滑轮处,则小车运动后打点计时器在纸带上打出点数很少,无法有效研究,C错误,D正确。 故选AD。 (2)[2]因为相邻点间还有4个点未画出,即各相邻计数点间的时间间隔 T=5×0.02=0.1s 根据逐差法可知小车的加速度为 [3]在F时刻的瞬时速度为EG间的平均速度 12. 某同学设计了如图甲所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。已知两根直杆在同一竖直面上,a杆竖直,b杆倾斜,一条不可伸长的轻绳两端分别固定在杆上P、Q两点,轻绳穿过光滑的轻质动滑轮,动滑轮下端连接物块A,在轻绳的左端连接力传感器(力传感器的重力忽略不计),重力加速度为g。实验步骤如下: ① 用天平测出物块A的质量m; ② 测出轻绳的长度L,P、Q两点间的水平距离D; ③ 改变物块A的质量m,记录力传感器相应的示数F。 (1)要验证力的平行四边形定则,力传感器的示数F与物块A的质量m满足关系式______(用题中给出的物理量表示)。 (2)若轻绳的P端不动,将Q端沿杆稍微向上移动,力传感器的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)某同学改变物块A的质量,作F-m的图像,如图乙,图像的斜率为k,但是他忘记了记录间距D的大小,利用图乙和已知物理量求出D为 ______(L,k,g已知)。 【答案】(1) (2)变大 (3) 【解析】 【小问1详解】 如图所示,设定滑轮处为O点,PO段绳子的长度为,QO段绳子的长度为,PO与QO与竖直方向的夹角为 由几何关系可得 又 解得 由平衡条件可得 又 解得 【小问2详解】 由(1)分析可知,若轻绳的P端不动,将Q端沿杆稍微向上移动,L不变,D变大,力传感器的示数变大。 【小问3详解】 由(1)可知 F-m的图像的斜率为k,则有 解得 四、解答题(共41分) 13. 如图所示,质量为 m =1 kg 的物体置于倾角θ =37°的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数(重力加速度, sin37°=0.6 ,cos37°=0.8) (1)如图甲所示,用平行于斜面的推力作用于物体上,使其沿斜面匀速上滑,求 大小; (2)如图乙所示,改用水平推力作用于物体上,使物体沿斜面匀速下滑,求大小。 【答案】(1)10N (2) 【解析】 【小问1详解】 对物体受力分析,如图所示 根据平衡条件,垂直斜面方向有 平行斜面方向有 又 联立解得 【小问2详解】 对物体受力分析,如图所示 根据平衡条件,垂直斜面方向有 平行斜面方向有 又 联立解得 14. 如图所示,A、B两车在同一车道同向匀速直线行驶,A车在B车后方,已知A车速度大小为B车速度大小为当两车相距为L(大小未知)时,A车开始以大小为的加速度刹车,求: (1)为了避免与B车相撞,A开始刹车时与B相距L的最小值; (2)若A车司机在相距L取最小值时,立即以大小为(的加速度刹车,同时鸣笛提醒B车司机加速,B车司机经过的反应时间后,立即以大小为的加速度匀加速行驶,通过计算说明A、B两车是否相撞。 【答案】(1)25m;(2)两车会相碰 【解析】 【详解】(1)从A开始刹车到与B速度相等过程中 若A、B两车恰好不相撞,则 解得 (2)设A刹车后经时间与B车速度相等,则 解得 时间内A、B两车位移 解得 因为 所以两车会相碰。 15. 如图所示,倾角α = 37°的斜面固定在水平地面上。质量分别为m1 = 2.6 kg、m2 = 1.4 kg的物块A、B置于斜面上,B的上表面水平,物块A、B之间用跨过光滑定滑轮(滑轮固定在竖直固定杆上)的轻质细线连接,物块A、B与左侧滑轮间的两段细线均保持水平。物块C穿在固定在地面上的光滑竖直杆上,A与C之间用跨过光滑定滑轮的轻质细线连接,滑轮左侧的细线与斜面平行,滑轮右侧的细线与竖直方向的夹角β = 53°。当物块C的质量m3 = 0.6 kg时,A恰好相对于B静止且A与左侧滑轮间的细线绷直但无弹力。已知物块B与斜面间的动摩擦因数μ2 = 0.5,各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g = 10 m/s2,sin37° = 0.6,cos37° = 0.8。 (1)求物块A、B间的动摩擦因数μ1; (2)求物块B对斜面的摩擦力大小f和方向; (3)为确保A、B、C均静止,求物块C的质量m的取值范围。 【答案】(1)0.4 (2)14 N,方向平行于斜面向下 (3) 【解析】 【小问1详解】 对物块C受力分析,竖直方向上有 对物块A受力分析,水平方向上有 竖直方向上有 其中 联立,代入相关已知数据解得 【小问2详解】 对物块A、B构成的整体受力分析,由于 斜面对物块B的摩擦力沿斜面向上,平行于斜面方向上有 根据牛顿第三定律可知,物块B对斜面的摩擦力大小 解得 方向平行于斜面向下。 【小问3详解】 设物块C的质量为m4时,物块A、B构成的整体恰好不下滑,对物块C有 对物块A、B构成的整体,垂直于斜面方向上有 平行于斜面方向上有 解得 即物块C的质量应满足 设物块C的质量为m5时,物块A、B恰好要被拉动,此时连接物块A、B的细线上的拉力大小为T,对物块C有 对物块A受力分析,有 对物块A、B构成的系统,平行于斜面方向上有 垂直于斜面方向上有 解得 ,, 即物块C质量应满足 因此物块C的质量m的取值范围为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 桐城中学2025—2026学年度上学期第二次学情调研 高一物理试卷 考生须知: 1.本卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂。 卷Ⅰ选择题(43分) 一、单项选择题(每题4分,共28分,每道题仅有一个选项正确) 1. 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行,阅兵式中,中国飞机梯队精彩亮相,展现了中国空军的强大实力,在某次彩排中,甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行,若以甲飞机驾驶员为参考系,则(  ) A. 甲飞机是运动的 B. 乙飞机是运动的 C. 观礼台是静止的 D. 乙飞机上的驾驶员是静止的 2. 物理中引入概念时常用到一些思想方法,下列物理概念的引入与“重心”所用的思想方法相同的是(  ) A. 质点 B. 加速度 C. 瞬时速度 D. 几个力的合力 3. 有三个力,一个力是12N,一个力是6N,一个力是7N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是(  ) A. 合力的最小值为1N B. 合力的最小值为0N C. 合力不可能为20N D. 合力可能为30N 4. 如图所示,一轻质细绳一端固定于竖直墙壁上的O点,另一端跨过大小可忽略、不计摩擦的定滑轮P悬挂物块B,OP段的绳子水平,长度为L。现将一带光滑挂钩的物块A挂到OP段的绳子上,A、B物块最终静止。已知A(包括挂钩)、B的质量比为,则此过程中物块B上升的高度为(  ) A. L B. C. D. 5. 甲、乙两个物体沿同一直线运动,甲做匀速运动,乙做初速度为零的匀加速运动,它们位置x随时间t的变化如图所示,当时,甲、乙相距最远,是乙的图线与t轴交点的切线。则(  ) A. 甲、乙相距最远距离是 B. 乙的加速度大小是 C. 在时,甲、乙相遇 D. 6. 甲、乙两小球从同一水平面上的同一位置先后以等大速度竖直上抛,甲球运动到最高点前乙球已抛出,小球与抛出点的高度差与时间的关系图像如图所示,忽略空气阻力,重力加速度为,则甲、乙两球相距的最大高度为(  ) A. B. C D. 7. 如图所示,小球B用轻质橡皮筋相连绕过光滑细钉C悬挂于O点,B还与轻质弹簧相连,弹簧另一端A固定在竖直墙壁上,OCA在同一竖直线上。初始时B球处于静止状态,B球可以看成质点,橡皮筋的拉力遵循胡克定律,OC刚好等于橡皮筋的原长。现减小B球的质量,同时调整弹簧端点A在竖直墙壁上的位置,使整个系统能再次处于静止状态(B球始终在OCA直线右侧)。则与初始时相比,AC间的距离h及弹簧弹力大小F的变化情况是(  ) A. h变小、F不变 B. h变大、F变小 C. h不变、F变小 D. h变小、F变小 二、多项选择题(每题5分,共15分。全部选对得5分,选对但不全得3分,有错选得0分) 8. 汽车在平直公路上行驶,发现险情紧急刹车,汽车立即做匀减速直线运动直到停车。已知汽车刹车时第1秒内的位移为13m,在最后1秒内的位移为2m,则下列说法正确的是(  ) A. 汽车的初速度大小是15m/s B. 汽车加速度大小是4m/s2 C. 汽车前4秒内的位移是28m D. 汽车在第1秒末的速度是10m/s 9. 如图所示,一位同学用双手水平夹起一摞书,并停留在空中。已知手掌与书间的动摩擦因数,书与书间的动摩擦因数,设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小。若每本书的质量为0.2kg,该同学对书的水平正压力为100N,每本书均呈竖直静止状态,重力加速度,则下列说法正确的是(  ) A. 每本书受到的摩擦力的合力大小相等 B. 书与书之间的摩擦力大小均相等 C. 他最多能夹住22本书 D. 他最多能夹住30本书 10. 如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止下滑做匀加速直线运动,依次经过、、、四点,已知经过、和三段所用时间分别为、和,通过段和段的位移分别为和,下列说法正确的是(  ) A. 小球的加速度大小为 B. 小球在点的瞬时速度大小为 C. 段位移大小为 D 一定有 卷Ⅱ非选择题(57分) 三、实验题(共16分) 11. 某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器(频率为50Hz,即每0.02s打一个点)记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间还有4个点未画出。其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm, (1)实验过程中,下列做法正确的是___________。 A.先接通电源,再使纸带运动 B.先使纸带运动,再接通电源 C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 (2)小车运动的加速度为___________m/s2,在F时刻的瞬时速度为___________m/s。(保留2位有效数字) 12. 某同学设计了如图甲所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。已知两根直杆在同一竖直面上,a杆竖直,b杆倾斜,一条不可伸长的轻绳两端分别固定在杆上P、Q两点,轻绳穿过光滑的轻质动滑轮,动滑轮下端连接物块A,在轻绳的左端连接力传感器(力传感器的重力忽略不计),重力加速度为g。实验步骤如下: ① 用天平测出物块A的质量m; ② 测出轻绳的长度L,P、Q两点间的水平距离D; ③ 改变物块A的质量m,记录力传感器相应的示数F。 (1)要验证力的平行四边形定则,力传感器的示数F与物块A的质量m满足关系式______(用题中给出的物理量表示)。 (2)若轻绳的P端不动,将Q端沿杆稍微向上移动,力传感器的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)某同学改变物块A的质量,作F-m的图像,如图乙,图像的斜率为k,但是他忘记了记录间距D的大小,利用图乙和已知物理量求出D为 ______(L,k,g已知)。 四、解答题(共41分) 13. 如图所示,质量为 m =1 kg 物体置于倾角θ =37°的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数(重力加速度, sin37°=0.6 ,cos37°=0.8) (1)如图甲所示,用平行于斜面的推力作用于物体上,使其沿斜面匀速上滑,求 大小; (2)如图乙所示,改用水平推力作用于物体上,使物体沿斜面匀速下滑,求大小。 14. 如图所示,A、B两车在同一车道同向匀速直线行驶,A车在B车后方,已知A车速度大小为B车速度大小为当两车相距为L(大小未知)时,A车开始以大小为的加速度刹车,求: (1)为了避免与B车相撞,A开始刹车时与B相距L的最小值; (2)若A车司机在相距L取最小值时,立即以大小为(的加速度刹车,同时鸣笛提醒B车司机加速,B车司机经过的反应时间后,立即以大小为的加速度匀加速行驶,通过计算说明A、B两车是否相撞。 15. 如图所示,倾角α = 37°的斜面固定在水平地面上。质量分别为m1 = 2.6 kg、m2 = 1.4 kg的物块A、B置于斜面上,B的上表面水平,物块A、B之间用跨过光滑定滑轮(滑轮固定在竖直固定杆上)的轻质细线连接,物块A、B与左侧滑轮间的两段细线均保持水平。物块C穿在固定在地面上的光滑竖直杆上,A与C之间用跨过光滑定滑轮的轻质细线连接,滑轮左侧的细线与斜面平行,滑轮右侧的细线与竖直方向的夹角β = 53°。当物块C的质量m3 = 0.6 kg时,A恰好相对于B静止且A与左侧滑轮间的细线绷直但无弹力。已知物块B与斜面间的动摩擦因数μ2 = 0.5,各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g = 10 m/s2,sin37° = 0.6,cos37° = 0.8。 (1)求物块A、B间的动摩擦因数μ1; (2)求物块B对斜面的摩擦力大小f和方向; (3)为确保A、B、C均静止,求物块C质量m的取值范围。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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