鲁科版 高中物理 选修3-3 第3章 第1节 液体的表面张力 教案

第1节 液体的表面张力 ●课标要求 知识与技能 1.知道液体表面张力现象，认识液体的微观结构． 2.理解表面张力产生的原因，并用表面张力解释常见现象． 过程与方法 1.通过实验观察液体的表面张力现象． 2.交流讨论日常生活中表面张力现象的实例． 情感、态度与价值观 认识液体中一些现象及其规律，发展对科学的好奇心与求知欲. ●课标解读 1．通过实验，观察液体的表面张力和现象． 2．应用分子动理论的观点解释液体表面张力产生的原因． 3．与同学交流讨论日常生活中表面张力现象的实例． ●教学地位 液体表面张力的微观解释是分子动理论的应用，同时也是教材后续内容“浸润和不浸润”以及“毛细现象”的重要基础．将液体表面张力的知识与人们的日常生活紧密相连，使理论与生活统一，加深学生对知识的理解，提高学习兴趣. 教学方案设计 ●新课导入建议 由趣味实验引入新课，引出问题①“为什么肥皂膜能被拉的很大而不破裂？”②做回形针浮于水面上的实验展示有关液体表面张力的图片，让学生带着问题思考，同时引导学生观察图片，引出本节的内容——液体的表面张力．●教学流程设计 ⇒⇒⇒步骤3：师生互动完成“探究1”互动方式除例1外可再变换命题角度，补充一个例题以拓展学生思路 ⇓ ⇐⇐⇐ ⇓ ⇒ 课　标　解　读 重　点　难　点 1.知道液体表面的收缩趋势． 2.了解液体表面张力，从微观角度了解液体表面张力的成因. 1.理解液体的表面张力．(重点) 2.用表面张力分析相关现象．(重点) 3.运用分子动理论的观点解释表面张力产生的原因．(难点) 课前预习 液体表面的收缩趋势 1.基本知识 (1)实验：回形针、硬币漂在水面上 ①现象：当回形针或硬币漂浮在水面上时，托起回形针或硬币的水面稍有弯曲，就像放有圆形小物品的橡皮膜稍有弯曲一样． ②结论：液面给回形针或硬币等小物品施加了向上的支持力． (2)实验：观察肥皂膜的变化 ①现象 a．铁丝框上的肥皂膜会把滑棍拉回． b．肥皂膜里的棉线圈，当刺破圈内肥皂膜，棉线圈外的肥皂膜使棉线张紧，形成圆形． ②结论：液体的表面类似于张紧的弹性薄膜，具有收缩的趋势． (3)实验结论 由实验知，液体表面有一种收缩的趋势，正是这种收缩的趋势使露珠、乳滴等变为球形． 2．思考判断 (1)液体的表面都有收缩的趋势．(√) (2)昆虫不落入水中，是因为受到了向上的支