陕西省安康市镇坪县牛头店先锋小学2025-2026学年三年级上学期道德与法治第三次阶段性作业

2025~2026学年度第一学期第三次阶段性作业 三年级道德与法治 0 一、我会填空（请将正确答案填在题中的横线上） 4.科技发展水平是一个国家 国力的重要体现。 2.教师是人类灵莼的工程师，是人类 的传承者。 3.正因为每个人的 世界才变得多姿多彩。 4.同学相伴的日子，留下了许多 的时刻。 二、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。下列属于通过后天学习获得的本领的是 ( ①硬笔书法写得很棒 ②熟练背诵唐诗宋词 ③能感受冬天的寒冷 A.①② B.②③ c.①③ 2.课堂上，同学们围绕“科学研究”展开讨论，下列观点你不赞同的是 A.科学研究是一个追求真理的过程 B.只有科学家才能进行科学研究 C.科学家在科学研究中会遇到困难和挑战 3.老师对学生的关心无微不至。下列场景不能体现这一说法的是 相 A.学生与父母闹矛盾了，老师耐心地与家长沟通 B.下雨天，老师为没带伞的学生撑起雨伞 C.学生向老师请教问题，老师嫌弃他笨，批评了他 三年级(1)班组织开展故事会，同学们需要分小组分别采访一位老师，去了解老 师的故事。请据此完成4~5题。 4.下面是你所在小组成员拟写的采访问题，其中恰当的有 ①您为什么要选择教师这个职业呢？ ②在工作中，您遇到过哪些令您满意的事情？ ③给您留下深刻印象的学生是谁？ A.①② B.②③ C.①②③ 三年级道德与法治第三次阶段性作业B(部编版)第1页（共4页） ，下面是小虎采访两位老师时，老师说的话，从中可以看出 每次教会学生一个字、一道题，我都很有成就感。 同学们的回各经常让我感到惊喜。 ①学生的成长是老师最大的欣慰 ②在和同学们的相处中，老师有很多快乐和收获 ③老师在日常工作中要兢兢业业、乐于付出 Λ.①② B.②③ C.①③ 6.小琪在和“不同”的人相处时，心里有了一些小疙瘩。为了解开这些小疙瘩，下列做 法最恰当的是 () A.换位思考，接纳对方的不同 B.与对方绝交，从此不再来往 C.偷偷说对方的坏话，发泄不满 7.我们身边的每个人都是不同的，与不同的人交往，可以 ①弥补自己的不足 ②互相包庇错误 ③学到不一样的东西 A.①② B.②③ C.①③ 8.在学校和同学相处时，我们应该做到 A.脱离班集体 B.排斥成绩差的同学 C.团结友爱、和谐相伴 9.道德与法洽课上，老师给同学们分享了一张图片（如右 咱们家条件差，你别上 学了，回家帮忙种地吧！ 图)。以下是对该图的评析，其中说法不正确的是( 爸爸，我才十 ①图中的小男孩依法享有平等接受义务教育的权利 岁， 我还要上学！ ②图中的小男孩应该听爸爸的话辍学回家 ③图中大人的行为是可取的，我们应该支持 A.①② B.②③ C.①③ 10.学校是我们成长的天地。为了让学校更加美好，我们应该 A.对乱扔垃圾的现象不闻不问 B.为学校建设出一份力 C.无视学校有待改进的地方 三、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号内打“√”，不正确的请 打“×”) 1.小凯学打乒乓球，总是学不会，便放弃了。 2.我们要积极参加各种科技活动，从中学习科学知识，提升科学素养。 ( 三年级甘幽=3t从一 3.小亮认为，老师每天只需要上课，没什么辛苦的。 4.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。 ( 5.同学之间有很多相同点，又各有不同。 ( 6.学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。 ( 7.《温情的大癫》这篇文章告诉我们，做人应该诚实守信。 8.小凡看学校花坛里的花很漂亮，就摘了两朵。 9.作为学生，我们应该了解学校的成就、荣誉和追求。 10.乐乐说：“为学校建设给校长写建议信，这一做法是在多管闲事。” 四、我会回答 1.课堂上，老师给同学们分享了小东和小川在学习上的不良习惯，请你给他们出谋划 策，让他们学会合理规划和利用时间。 小东：每天放学回家先看电视，直到深夜 小川：写作业时，总是一会儿玩玩具， 才开始写作业。 一会儿吃零食。 2.在学校里，我们不仅要尊敬老师，更要用实际行动去关心体贴老师。请说说你有哪 些关心体贴老师的实际行动。（写出两点） 3.玲玲认为在家学习更好，她觉得在家用电视、网络、书籍等也能学习。对此，两位同 学展开如下讨论，请你补全他们的对话。 我同意玲玲的看法，因为(1) 小刚 我不同意玲玲的看法，因为(2) 小强 三年级道德与法治第三次阶段性作业B(部编版)第3页（共4页） 4.在学校生活中，我们该如何与不同的同学相处？（写出两点） 五、我会完成 学校是一个温暖、友爱的大集体。小染观察学枚中的人和事，设计了三个学习探 究任务，请你参与并协助他完成。 【解答疑问】课间，有同学对小秦说： 我刚才在教室里忙着写作业，张老师却催促我到教室外活动一会儿 真耽误我的学习时间！他为什么要这样做？ 或 (1)请你帮小秦解答这位同学的疑问。 【评价观点】有同学认为，个体可以离开集体，不和同伴在一起也没有关系。 (2)你认同这一观点吗？为什么？ 岁 【提供建议】只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。 (3)请你指出一处学校有待改进的地方，并提供一条对应的解决建议。