精品解析：甘肃省张掖市甘州区思源实验学校2025_2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题（文字版，含答案）

2025年秋学期七年级历史期中试卷 亲爱的同学，希望你以认真、沉着、冷静、诚信的态度对待考试。要保持积极、自信，让你的知识和能力在考试中得到充分的展示和发挥。祝你好运！ 一、选择题：（每小题2分，25小题共50分） 1. 下列各项中，能够作为学习研究历史最可靠的材料是（ ） A. “女娲补天”的传说 B. 河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜” C. 电影《荆轲刺秦王》 D. 小说《封神榜》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文物、古迹是研究历史的最可靠的材料。河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜”为文物、古迹，B项正确；神话传说、电影和小说主观色彩浓厚，不属于第一手资料，排除ACD项。故选B项。 2. 仰韶文化是我国新石器时代晚期一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布在陕西、河南、山西等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品”和所学可知，仰韶文化制陶业发达，出土不少彩陶，是新石器时代晚期，因此与他类似的是半坡遗址，C项正确；元谋人和北京人不使用陶器，排除AB项；河姆渡遗址使用黑陶，排除D项。故选C项。 3. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大的社会组织能力 D. 发达的社会生产力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。”可知，工程规模之宏大前所未见，制作器物专业人工数量也很庞大，体现当时的文明拥有对人力和资源的强大组织协调能力，C项正确；“制作大量珍贵的玉、漆、象牙、陶器等所需的专业人上”并非各类公共服务设施，“完善”表述不恰当，排除A项：材料中仅提及产品需要的人力多，未表明产品水平如何，排除B项；材料中未体现使用的工具，无法判断生产力水平，排除D项。故选C项。 4. 七年级历史学习兴趣小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民的生产生活资料。据此判断，他们探究的活动主题是（ ） A. 中国的朝代更替 B. 中国的远古传说 C. 中国原始农耕文明 D. 中国的青铜文明 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，河姆渡人最早培育了水稻，半坡人最早培育了粟，他们都是我国最早培育农作物的先民，因此活动主题应该是中国原始的农耕文明，C项正确；河姆渡人和半坡人都没有建立王朝，他们也不是传说中的先民，更没有开始铸造青铜器，排除ABD项。故选C项。 5. 早期国家和文明的起源，下列是人类进入文明社会的重要标志（ ） ①私有制②国家的产生③阶级④城市的出现 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。因此①②③符合题意，D项正确；④城市的出现并非人类进入文明社会的重要标志，ABC选项中均包含④，排除ABC项。故选D项。 6. 用“距今约7000年的长江流域”“水稻”“干栏式房屋”等描述的原始居民是（ ） A. 半坡原始居民 B. 河姆渡原始居民 C. 良渚原始居民 D. 大汶口原始居民 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，河姆渡原始居民居住在长江流域，是最早种植水稻的原始居民，居住的是干栏式房屋，B项正确；半坡原始居民生活在黄河流域，种植粟，排除A项；良渚原始居民距今五千三百年至四千三百年,排除C项；大汶口原始居民距今约四五千年，排除D项。故选B项。 7. 2022年4月5日，壬寅（2022）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举行。我们祭祀黄帝主要因为他（ ） A. 教民种植五谷蔬菜 B. 治理洪水三过家门而不入 C. 统一中国建立王朝 D. 奠定中华文明发展的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝,两大部落结成联盟。后来,炎帝部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落最终打败蚩尤。黄帝被推举为部落联盟首领，这部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此黄帝奠定中华文明发展的基础，D项正确；炎帝教民种植五谷蔬菜，排除A项；大禹治理洪水三过家门而不入，排除B项；统一中国建立王朝的是秦始皇，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 8. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明华夏族（ ） A. 相互杂居交融多元一体 B. 诸夏并存邦国林立 C. 炎帝黄帝成为华夏始祖 D. 炎黄部落分布广泛 【答案】A 【解析】 【详解】根据“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知华夏族是多个民族共同交融融合形成的，由此说明华夏族相互杂居交融多元一体，A项正确；材料反映的是华夏认同和华夏族的形成，并不是邦国林立，没有涉及炎帝和黄帝以及炎黄部落的广泛分布，排除BCD项。故选A项。 9. 《尧王的传说》是该书的一部分，本部分将知识性与趣味性相结合，深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容（ ） A. 鼓励人们开垦农田 B. 发明舟车 C. 治水有功 D. 让位于禹 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种，A项正确；发明舟车的是黄帝，排除B项；治水有功的是禹，排除C项；让位于禹的是舜，排除D项。故选A项。 10. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印记。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） A. 中国原始农业的兴起 B. 中华民族优秀品质的形成 C. 商周世袭制度的起源 D. 先民与洪水作斗争的历史 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有关舜和禹的传说”并结合所学知识可知，“舜的故事：孝感天地”体现孝道等传统美德，“大禹治水”体现奉献、责任感等优秀品质，二者共同反映了中华民族优秀品质的形成，B项正确；原始农业兴起与炎帝教民耕种相关，与舜和禹无关，排除A项；商周世袭制起源于夏朝禹传子启，舜禹时期为禅让制，与题干无关，排除C项；先民与洪水作斗争的历史仅对应大禹治水，未涵盖舜的传说，不全面，排除D项。故选B项。 11. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前1046年，武王伐纣，灭商建夏，定都镐京，史称西周，③处应该是武王伐纣，C项正确；夏朝建立于约公元前2070年，排除A项；约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，排除B项；公元前770年，平王东迁，建立东周，排除D项。故选C项。 12. 《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商朝灭亡和周朝兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 巨鹿之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 【答案】D 【解析】 【详解】商朝后期政治混乱，最后一个王纣，是个有名的暴君。他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。那时候，西边渭水流域的周国，迅速发展起来，国君周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大。周文王死后，继位的儿子武王，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商。他联合西边和南边的小国、部落，向商纣进攻。公元前1046年，双方在牧野大战。商军纷纷在阵前倒戈。引周军攻入商都，商纣王逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐京，历史上叫做西周，D项正确；黄帝征服中原各族的过程中，与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争。阪泉之战对开启中华文明史、实现中华民族第一次大统一有重要意义。阪泉之战与西周建立无关，排除A 项；陈胜吴广农民起失败之后，刘邦、项羽领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，巨鹿之战与西周建立无关，排除B项；黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。与西周建立无关，排除C 项。故选D项。 13. 夏商周三朝灭亡的共同原因是（ ） A. 统治残暴 B. 都城偏僻 C. 经济落后 D. 民智未开 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏朝最后一位国王桀建造许多豪华宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是统治残暴，A项正确；都城偏僻不符合史实，排除B项；经济落后不符合史实，排除C项；民智未开与题意无关，排除D项。故选A项。 14. 夏、商、周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，青铜器反映了当时高度发达的文明，下列关于青铜器的表述不正确的是（ ） A. 青铜器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物 B. 商周时期铸造青铜器已采用“泥范铸造法”这一技术 C. 商代后期的四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青铜器 D. 商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎，重达832.84千克，C项说法不正确，符合题意；ABD项说法都是正确的，不符合题意，排除。故选C项。 15. 按照西周时规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映了（ ） A. 诸侯争霸给社会带来灾难 B. 国家处于分裂割据状态 C. 王室的衰微、诸侯势力的崛起 D. 郑庄公取得了霸主地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效”可知，九鼎是周天子享用，但春秋时期诸侯享用九鼎，说明周天子权威衰弱，诸侯势力上升，礼崩乐坏，C项正确；春秋时期的诸侯争霸战争给社会带来了灾难，但材料内容没有强调诸侯争霸战争的影响，排除A项；春秋时期诸侯争霸，社会混乱，国家处于分裂割据状态，但材料内容没有强调国家状态，排除B项；材料内容主要反映了当时诸侯势力增强，周天子势力衰微的现象，“郑庄公取得了霸主地位”不是材料内容所反映的问题，排除D项。故选C项。 16. 人类在法治社会的过程中任重道远，早在战国时期，提出“依法治国”主张的思想家是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“依法治国”及所学知识可知，战国末期的韩非是法家学说的集大成者，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，D项正确；老子是道家学派的创始人，主张无为而治，与“依法治国”无关，排除A项；孟子是儒家学派的代表人物，主张实行仁政，与“依法治国”无关，排除B项；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”，与“依法治国”无关，排除C项。故选D项。 17. 根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 承认土地私有 B. 鼓励农民耕种 C 废除旧贵族特权 D. 统一全国货币 【答案】C 【解析】 【详解】“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨”意思是商鞅在秦国十年，秦国的宗室贵族外戚都对商鞅有埋怨颇多。结合所学商鞅变法的措施可知，废除旧贵族特权，触及到旧贵族的利益，遭到他们反对，故“宗室贵戚多怨”，C项正确；承认土地私有，没有损害旧贵族的利益，不会遭到他们的反对，排除A项；鼓励农民耕种，有利于秦国经济的发展，也不会遭到旧贵族的反对，排除B项；统一全国货币是秦朝建立后采取的措施，不是商鞅变法的内容，排除D项。故选C项。 18. 《华阳国志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”成都平原变为天府之国直接得益于（ ） A. 铁器和牛耕的推广 B. 秦朝统一的完成 C. 商鞅变法的实施 D. 都江堰的修建 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”及所学知识可知，表明成都平原因水利完善而被称为“天府”。都江堰是战国时期李冰主持修建的水利工程，其防洪、灌溉功能使成都平原成为沃野，直接促成“天府”美誉，D项正确；铁器和牛耕的推广促进了生产力的发展，与水利工程无直接关联，排除A项；都江堰修建于战国时期，早于秦朝统一，与秦朝统一的完成无直接关联，排除B项； 商鞅变法侧重于政治、军事、经济等，与成都平原无关，排除C项。故选D项。 19. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”提倡这种思想的是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”，结合所学知识可知，儒家学派创始人孔子的核心思想是“仁”，主张以德治国，主张实行德政。A项正确；老子主张无为而治，排除B项；墨子主张“兼爱”“非攻”，排除C项；韩非子主张以法治国，排除D项。故选A项。 20. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了 A. 社会变化 B. 民族交融 C. 经济发展 D. 技术进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容“春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的诸华、诸夏与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。”可知，春秋争霸促进了民族的融合和交融，选项B符合题意；材料内容没有涉及社会变化，排除A；材料内容没有涉及经济发展，排除C；材料内容没有涉及技术进步，排除D。故选B。 21. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中能体现这一主张的是（ ） A. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B. “兼爱”“非攻” C. “斧斤以时入山林，材木不可胜用也” D. “民为贵，社稷次之，君为轻” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，墨家主张“兼爱”“非攻”，是一种古老的“博爱”思想，有利于社会的和谐、稳定，B项正确；A是道家老子的主张，CD项都是儒家孟子的言论，排除ACD项。故选B项。 22. 新学期自我介绍时，一位同学说他与中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝同姓，而名字恰恰是其都城。这位同学的姓名是（ ） A. 夏阳城 B. 商亳 C. 周镐京 D. 秦咸阳 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝同姓，而名字恰恰是其都城”结合所学知识可知，秦灭六国后建立了我国历史上第一个统一的多民族国家，即秦朝，定都于咸阳，秦朝的建立结束了分裂割据动荡局面，有利于社会经济的恢复和发展，D项正确；夏朝是我国历史上第一个早期国家，而不是封建王朝，排除A项；商朝是继夏朝后建立的早期国家，不符合题意，排除B项；周朝是继商朝后建立的早期国家，不是封建王朝，排除C项。故选D项。 23. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《春秋》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释”的信息可知，秦始皇陵兵马俑是考古发掘的，是直接发生时所产生或者记录的资料，属于研究秦朝的第一手史料，对于研究秦朝最有价值，A项正确；《春秋》是中国古代儒家典籍六经之一，是我国第一部编年体史书，记载了春秋时期的历史，不会出现对于秦朝的记载，排除B项；孟姜女哭长城的传说是经过人为加工夸张过后的结果，不属于研究秦朝的第一手史料，排除C项；电视剧《大秦帝国》是影视剧，有经过改编和虚构的情节，不能作为一手史料，排除D项。故选A项。 24. 《过秦论》中描述：“于是废先王之道．焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰……”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（ ） A. 秦朝的残暴统治 B. 外族侵略与战争频繁 C. 农民起义和地方割据 D. 经济崩溃与财政困难 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，题干中指出“于是废先王之道．焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰”，秦朝采取焚书坑儒等一系列残暴统治，导致了秦朝的灭亡，这是秦朝灭亡的根本原因。因此，A项正确。外族侵略指的是匈奴的入侵，题干中并没有涉及匈奴，也并未提到战争频繁，排除B项；题干中并没有涉及陈胜吴广农民起义的内容，无法得知秦灭亡于农民起义和地方割据，排除C项；材料中并没有涉及秦朝的财政情况，无法得知秦因为经济崩溃和财政困难而灭亡，排除D项。故选A项。 25. 公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（ ） A. 项羽、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、刘邦 D. 陈胜、刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息，其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。可知这里的“领队人”是陈胜、吴广，B项正确；ACD项组合错误，可排除。故选B项。 二、材料解析题：（本题共3小题，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《礼记·礼运》 （1）材料一中“天下为公”和“天下为家”分别代表什么政治制度？和“天下为家”传位的依据是什么？ 材料二 （2）材料二图一分封制是哪个朝代实行的制度？图二说明实行分封制的目的是什么？ 材料三 观察下列春秋战国时期的两幅图。 （3）结合材料三，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因？ 材料四 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 （4）综上材料及所学，西周春秋时期被收集整理成我国现存第一部诗歌总集？战国时期，楚国的何人吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗歌“楚辞”？其代表作是？ 【答案】（1）“天下为公”代表禅让制；“天下为家”代表世袭制。 “天下为家”传位依据是血缘关系。 （2）西周；目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （3）原因：铁制农具和牛耕的使用。 （4）诗歌总集：《诗经》；何人：屈原；代表作：《离骚》。 【解析】 【小问1详解】 天下为公：根据材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能”可知，反映了禅让制。结合所学知识，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。因此，“天下为公”代表禅让制； 天下为家：根据材料一“今大道既隐，天下为家”可知，反映了世袭制。结合所学知识，约前2070年，禹建立夏朝，禹死后，其子启继承王位，世袭制取代禅让制。因此，天下为家”代表世袭制。 依据：根据所学知识可知，世袭制，指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承。因此，其传位依据是血缘关系。 【小问2详解】 朝代及目的：根据材料二图片可知，反映了西周的分封制。结合所学知识，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。其目的是为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。 【小问3详解】 原因：根据材料三图片可知，反映了铁制农具和牛耕。结合所学知识，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。战国时期，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。因此，春秋战国时期生产力快速发展的原因是铁制农具和牛耕的使用。 【小问4详解】 诗歌总集：根据材料四“《诗经·秦风·无衣》”及所学知识可知，西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。 何人及代表作：战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌楚辞。屈原写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 “治世不一道，便国不法古。” ——《商君书》 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一是哪位政治家说的？ （2）这句话反映了哪家学派的思想？ （3）变法得到哪位君主的支持而得以实行？ （4）他的变法措施中，旨在提高军队战斗力的是哪一项？ （5）此变法在当时起到了什么影响？ （6）此变法能够成功的原因？ 【答案】（1）政治家：商鞅。 （2）学派：法家。 （3）君主：秦孝公。 （4）提高军队战斗力：奖励军功。 （5）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （6）原因：顺应了时代潮流，秦孝公的支持，商鞅的决心和才能等。 【解析】 【小问1详解】 政治家：根据材料一“治世不一道，便国不法古”“《商君书》”及所学知识可知，商君即商鞅。商鞅（约公元前390—前338年），出生于卫国，“少好刑名之学”。入秦后，他在秦孝公的支持下，主持变法，使得秦国迅速崛起。因此，说这句话的政治家是商鞅。 【小问2详解】 学派：根据材料一“治世不一道，便国不法古”及所学知识可知，意为治理国家并非一种方法，只要有利于国家，就不必拘泥于古法旧制，反映了法家变法思想。 【小问3详解】 君主：根据所学知识可知，前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 【小问4详解】 提高军队战斗力：根据材料二“有军功者，各以率受上爵”及所学知识可知，军事上奖励军功，有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问5详解】 影响：根据所学知识可知，变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问6详解】 原因：根据材料及所学知识可知，战国时期，生产力发展，各国纷纷变法，以期富国强兵。商鞅变法顺应了时代潮流；前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。因此，秦孝公的支持是商鞅变法能够成功的原因；商鞅变法能成功，最重要的因素是商鞅，其决心和才能推动了变法成功。因此，商鞅的决心和才能也是商鞅变法能够成功的原因。 28. 统一是中国历史的主流，巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 （1）材料一中的“秦王”指的是谁？“秦王扫六合”有何历史意义？ 材料二 廷尉李斯议曰：“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之。” ——《史记·秦始皇本纪》 （2）李斯的建议得到了皇帝的支持，秦朝在地方上实行了什么制度？ （3）在中央官吏中，哪位官员是负责监察百官的？ （4）秦为了统一文字，秦始皇把 作为通用文字颁行天下；秦始皇规定在全国统一使用的货币是 。 （5）秦始皇为抵御匈奴修筑了长城，请写出秦长城的东西起止点。 （6）秦始皇所创造的事业，为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是 。 （7）秦统一后，为便于交通往来，秦始皇派人开凿了 ？ 【答案】（1）秦王：嬴政（秦始皇）。 历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）郡县制。 （3）御史大夫。 （4）小篆；圆形方孔半两钱。 （5）西起临洮，东到辽东。 （6）中央集权制度。 （7）灵渠。 【解析】 【小问1详解】 秦王、历史意义：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉”及所学知识可知，前221年，秦王嬴政统一六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立了中国历史上第一个统一多民族的封建国家。 【小问2详解】 制度：根据材料二“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之”及所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。 【小问3详解】 官员：根据所学知识可知，皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。因此，御史大夫负责监察百官。 【小问4详解】 文字：根据所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆 ，作为通用文字颁行全国；货币：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 【小问5详解】 起止点：根据所学知识可知，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。 【小问6详解】 制度：根据所学知识可知，秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 【小问7详解】 根据所学知识可知，秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期七年级历史期中试卷 亲爱的同学，希望你以认真、沉着、冷静、诚信的态度对待考试。要保持积极、自信，让你的知识和能力在考试中得到充分的展示和发挥。祝你好运！ 一、选择题：（每小题2分，25小题共50分） 1. 下列各项中，能够作为学习研究历史最可靠的材料是（ ） A. “女娲补天”的传说 B. 河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜” C. 电影《荆轲刺秦王》 D. 小说《封神榜》 2. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 3. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大社会组织能力 D. 发达的社会生产力 4. 七年级历史学习兴趣小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民的生产生活资料。据此判断，他们探究的活动主题是（ ） A. 中国的朝代更替 B. 中国的远古传说 C. 中国原始农耕文明 D. 中国的青铜文明 5. 早期国家和文明的起源，下列是人类进入文明社会的重要标志（ ） ①私有制②国家的产生③阶级④城市的出现 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③ 6. 用“距今约7000年长江流域”“水稻”“干栏式房屋”等描述的原始居民是（ ） A. 半坡原始居民 B. 河姆渡原始居民 C. 良渚原始居民 D. 大汶口原始居民 7. 2022年4月5日，壬寅（2022）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举行。我们祭祀黄帝主要因为他（ ） A. 教民种植五谷蔬菜 B. 治理洪水三过家门而不入 C. 统一中国建立王朝 D. 奠定中华文明发展的基础 8. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明华夏族（ ） A. 相互杂居交融多元一体 B. 诸夏并存邦国林立 C. 炎帝黄帝成为华夏始祖 D. 炎黄部落分布广泛 9. 《尧王的传说》是该书的一部分，本部分将知识性与趣味性相结合，深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容（ ） A. 鼓励人们开垦农田 B. 发明舟车 C. 治水有功 D. 让位于禹 10. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印记。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） A. 中国原始农业的兴起 B. 中华民族优秀品质的形成 C. 商周世袭制度的起源 D. 先民与洪水作斗争的历史 11. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 12. 《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商朝灭亡和周朝兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 巨鹿之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 13. 夏商周三朝灭亡的共同原因是（ ） A. 统治残暴 B. 都城偏僻 C. 经济落后 D. 民智未开 14. 夏、商、周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，青铜器反映了当时高度发达的文明，下列关于青铜器的表述不正确的是（ ） A. 青铜器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物 B. 商周时期铸造青铜器已采用“泥范铸造法”这一技术 C. 商代后期的四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青铜器 D. 商周时期青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超 15. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映了（ ） A. 诸侯争霸给社会带来灾难 B. 国家处于分裂割据状态 C. 王室的衰微、诸侯势力的崛起 D. 郑庄公取得了霸主地位 16. 人类在法治社会的过程中任重道远，早在战国时期，提出“依法治国”主张的思想家是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 17. 根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 承认土地私有 B. 鼓励农民耕种 C. 废除旧贵族特权 D. 统一全国货币 18. 《华阳国志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”成都平原变为天府之国直接得益于（ ） A. 铁器和牛耕的推广 B. 秦朝统一的完成 C. 商鞅变法的实施 D. 都江堰的修建 19. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”提倡这种思想的是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 20. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了 A. 社会变化 B. 民族交融 C. 经济发展 D. 技术进步 21. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中能体现这一主张的是（ ） A. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B. “兼爱”“非攻” C. “斧斤以时入山林，材木不可胜用也” D. “民为贵，社稷次之，君为轻” 22. 新学期自我介绍时，一位同学说他与中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝同姓，而名字恰恰是其都城。这位同学的姓名是（ ） A. 夏阳城 B. 商亳 C. 周镐京 D. 秦咸阳 23. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《春秋》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 24. 《过秦论》中描述：“于是废先王之道．焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰……”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（ ） A. 秦朝的残暴统治 B. 外族侵略与战争频繁 C. 农民起义和地方割据 D. 经济崩溃与财政困难 25. 公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（ ） A. 项羽、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、刘邦 D. 陈胜、刘邦 二、材料解析题：（本题共3小题，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《礼记·礼运》 （1）材料一中的“天下为公”和“天下为家”分别代表什么政治制度？和“天下为家”传位的依据是什么？ 材料二 （2）材料二图一分封制是哪个朝代实行的制度？图二说明实行分封制的目的是什么？ 材料三 观察下列春秋战国时期的两幅图。 （3）结合材料三，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因？ 材料四 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 （4）综上材料及所学，西周春秋时期被收集整理成我国现存第一部诗歌总集？战国时期，楚国的何人吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗歌“楚辞”？其代表作是？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 “治世不一道，便国不法古。” ——《商君书》 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一是哪位政治家说的？ （2）这句话反映了哪家学派思想？ （3）变法得到哪位君主的支持而得以实行？ （4）他的变法措施中，旨在提高军队战斗力的是哪一项？ （5）此变法在当时起到了什么影响？ （6）此变法能够成功的原因？ 28. 统一是中国历史的主流，巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 （1）材料一中的“秦王”指的是谁？“秦王扫六合”有何历史意义？ 材料二 廷尉李斯议曰：“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之。” ——《史记·秦始皇本纪》 （2）李斯的建议得到了皇帝的支持，秦朝在地方上实行了什么制度？ （3）在中央官吏中，哪位官员是负责监察百官的？ （4）秦为了统一文字，秦始皇把 作为通用文字颁行天下；秦始皇规定在全国统一使用货币是 。 （5）秦始皇为抵御匈奴修筑了长城，请写出秦长城的东西起止点。 （6）秦始皇所创造的事业，为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是 。 （7）秦统一后，为便于交通往来，秦始皇派人开凿了 ？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $