4.3 平面镜成像 导学案 2025-2026学年人教版物理八年级上册
2025-12-24
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 平面镜成像 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 938 KB |
| 发布时间 | 2025-12-24 |
| 更新时间 | 2025-12-24 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55600708.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理导学案聚焦“平面镜成像”,引导学生掌握成像特点、原理及应用,通过照镜子、水中倒影等生活现象导入,衔接光的反射知识,以知识梳理搭建学习支架,逐步构建成像规律认知。
以科学探究为核心,设计实验探究环节,通过器材选择、多次实验及误差分析培养科学思维与探究能力,结合生活实例强化物理观念,习题覆盖基础与应用,助力学生理解并解决实际问题。
内容正文:
2025年秋季学期人教版物理八年级上册学案
4.3平面镜成像
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、学习目标
1. 知道平面镜成虚像,能区分实像和虚像,并能用平面镜成像特点解释照镜子、水中倒影等生活现象。
2. 会用玻璃板、蜡烛、刻度尺完成实验,记录物距、像距和像的重合情况。并能根据实验数据得出结论,并能解释误差原因分析及纠正。
二、知识梳理
1.平面镜成像的特点
(1)成像原理:_________________.
(2)成像特点:平面镜所成的像为______像,其大小与物体的大小___________,像和物体到平面镜的距离___________;像和物体的连线与镜面___________.也可以表述为:平面镜所成的像为虚像,像与物体关于镜面___________.
2.平面镜成像的原理:光的___________现象
3. 平面镜的应用
(1)_________________(2)_________________
4.凸面镜和凹面镜
(1)凸面镜对光有___________作用
(2)凹面镜对光有___________作用
5.用玻璃板代替平面镜目的 ;
使用两支外形相同的蜡烛的目的 ;
选用薄玻璃板的目的 ;
为使实验现象更明显,实验应在 的环境下进行。
三、实验与探究
探究一、平面镜成像的特点
【提出问题】
当你站在平面镜前,就会看到平面镜里有一个一模一样的"你",这就是你的像。当你走近平面镜,它也向你走来;当你远离平面镜,它也随之远去;当你举起左手,它却举起了右手。平面镜所成的像与物体之间存在着什么样的关系?平面镜成像有何特点?
【实验思路】
探究平面镜成像的特点:关键是要确定像的 和 。如何设计这个实验呢?我们可以按如下思路进行探究。
(1)用一块 作为平面镜,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它的位置与像的位置 。这个位置就是前面那支蜡烛的 的位置。
(2)确定了像的位置,再比较像跟物体的___和__的关系,这样就可以得到平面镜成像的特点了。
【实验过程】
(1)如图所示,在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前,通过移动未点燃的蜡烛,找到点燃蜡烛的像的位标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的距离,记录在下表中。1 ② ③ ④
(2)移动点燃的蜡烛,多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化。
(3)换用长度不同的蜡烛,再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同。实验数据记录表格:
实验次数
蜡烛到平面镜的距离/cm
蜡烛的像到平面镜的距离/cm
1
2
3
【实验结论】
(1)每次改变物体的位置后,后面的蜡烛都能移到与前面蜡烛的像完全重合,说明:平面镜所成的像的大小与物体的大小 。(即像的大小由 决定,与距离 。)
(2)像和物体到平面镜的距离 。
(3)像和物体的连线与镜面 。
(4)平面镜所成的像属于 像。
可以概括为::平面镜所成的像与物体关于镜面 。
【评估交流】
(1)做该实验时,为什么要选用半透明的玻璃板当平面镜?________________。
(2)实验时选用“薄”的玻璃板的原因是 。
(3)为什么要选用两支外形相同的蜡烛?_______________________。
(4)实验中的刻度尺有什么用? 。
(5)实验中玻璃板要和纸面垂直放置,如果不垂直会出现什么现象?
。
(6)为什么要进行多次实验? 。
探究二:平面镜成虚像的原理
1.平面镜成虚像
【想一想】在上面的实验中,平面镜后面并没有点燃的蜡烛,但是,我们却看到平面镜后面好像有烛焰。这是为什么?
【做一做】在上述实验中,在玻璃板的后面像的位置 B 处放一张白纸时,观察(可在 C 处)白纸上面有没有烛焰的像?
发现白纸上面没有烛焰的像。
【思考】我们能看见物体,是因为有光射入眼睛,我们也能看到物体在平面镜里的成像,成像的光是从哪里来的呢?我们通过作图来分析,平面镜的像是怎么形成的?
(1)画图分析
①在黑板上画出平面镜,前面放置一个发光点 S , S 发出的光会射到平面镜上并被反射。
②画出一条入射光线,并画出它的反射光线,再画出另一条入射光线,并画出它的反射光线。
③想一想:这两条反射光线的传播方向能否相交?如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上,会觉得这两条光线是从哪里发出的?
进行分析,归纳得出虚像的概念。
①这两条反射光线__相交(选填"能"或"不能")。
②当眼睛处于反射光线的路径上时,根据光线直进的经验,眼睛会觉得反射光线好像是从它们的反向延长线在镜后的交点 S °发出的。
③ S 是 S 发出的光线经平面镜反射后,反射光线的反向延长线的交点。平面镜后面实际上并没有这个发出光线的点,进入眼睛的光并非真正来自 S ",所以把 S °叫作__像。
2.实像与虚像
(1)实像:实像由__光线会聚而成的,___用光屏承接(选填"能"或"不能"),人眼可以
直接看到。
(2)虚像:由实际光线的线会聚而成, 用光屏承接(选填"能"或"不能"),人眼通
过光学器件才能看到。
四、课堂练习
1.关于平面镜成像特点,下列说法正确的是( )
A.像与物大小不等
B.像与物到平面镜的距离相等
C.像为实像
D.像与物的连线与镜面成45°角
2.如图所示,小明在公园游玩时,看到如图所示的情景。下列各图能正确反映他看到水中桥的倒影的光路图是( )
A.B.C.D.
3.小宇的身高1.8m,站在高1m的平面镜前3m处,关于他与镜中的像,说法正确的是( )
①小宇远离平面镜,看到自的像变小
②如果小宇向着镜面以1m/s的速度水平移动1s后,像距他4m
③小宇在平面镜中能成自己完整的像,但不能看到自己完整的像
④小宇把手指压在玻璃镜面上,发现自己的手指与它的像相距6mm,则该镜面厚3mm
A.① B.②④ C.①②③ D.①②④
4.如图所示,水平过道上方有一盏灯,小明站在1号地砖上时,通过2号地砖看到灯的像;走到2号地砖上时,通过3号地砖看到灯的像。关于小明通过两块地砖所看到的景象,下列说法正确的是( )
A.小明向前行走过程中看到的灯的像逐渐变大
B.像的大小相同,位置不变
C.通过地砖看到的像是由于光的折射形成的
D.小明站在3号地砖上将无法看到灯的像
5.(多选)下列有关光的说法中不正确的是( )
A.物体离平面镜越近,所成的像越大
B.光在真空中传播速度最大,为
C.在反射现象中,反射光线在入射光线和法线确定的平面内
D.大厦的玻璃幕墙反射太阳光造成光污染是由于光的镜面反射造成
6.(多选)利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点,下列说法正确的是( )
A.用玻璃板代替平面镜,成像更清晰
B.使用相同的蜡烛A、B,目的是比较像与物的大小
C.将蜡烛A远离玻璃板,它所成的像的大小不变
D.只将玻璃板向蜡烛方向倾斜,使玻璃板与竖直方向夹角为30°,则像和蜡烛的连线与玻璃板夹角为60°
7.平面镜成像的原理是 ,所成的像与物体关于镜面 。
8.一只小鸟在湖水深度约为5m的平静湖面上空飞过,当小鸟距水面8m时,其“倒影”距小鸟 m;若小鸟往高处飞,则“倒影”的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
9.小明同学站在竖直放置的平面镜前,从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知,挂钟显示的实际时间是下午 ,当他向平面镜走去时,挂钟在镜中的像 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.如图所示是检查视力时,平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图。该视力表要求被测者在5m远处。若此时平面镜距视力表3m远,则被检测者应坐在离视力表 m远的位置。
11.汽车抬头显示(如图甲所示)又叫汽车平视显示系统,简称HUD。HUD是利用平面镜成像原理(如图乙所示),将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方。某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过低,不便于观察,这时就需要将显示器沿水平方向 (选填“远离”、“靠近”)挡风玻璃;如果成像不清晰,可以 (选填“增强”或“减弱”)显示器亮度,改善成像效果。
12.小廖乘坐汽车去山上观景台俯瞰城区的美景。如图所示,当汽车在AB路段行驶时,由于光的直线传播,司机看不到BC路段的情况;为了看到BC路段的情况,人们利用光的 规律,在公路急拐弯B处装上 (选填“凹”“凸”或“平”)面镜,以减少事故的发生。
13.如图所示,小丽从距离平面镜3m处的位置远离平面镜,小丽在平面镜中的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”);若将一块和镜面一般大的木板放在平面镜后面1m处,此时小丽 (选填“仍能”或“不能”)在平面镜中看到自己的像,这个像为 (选填“实”或“虚”)像。
14.科技小组的同学设计了水位测量仪,如图所示,A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成角、方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化。
(1)A点与水面相距3m,则A与它在水中的像之间的距离为 m。
(2)此时的反射角为 ,当水位上升后,反射角的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)若光斑B向右移动,说明水位 (选填“上升”或“下降”)了。
15.根据平面镜成像的特点,请在图中画出物体AB在平面镜中的像A'B'。
16.如图所示,有一平面镜放在桌子左侧,有一块橡皮掉在桌子下面S点,请画出人眼在桌子上面通过平面镜能看到桌子底下橡皮S的像的范围外侧的两条线。
17.如图所示为小明同学“探究平面镜成像特点”的实验情景。
(1)实验所用玻璃板是特制的,其中一面镀了半透明膜,为了确保实验效果,应选玻璃板 (选填“镀膜”或“未镀膜”)面与白纸上的横线重合;
(2)点燃蜡烛A(如图甲所示),小明拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合,由此可得出结论:平面镜所成的像与物的大小 ;
(3)改变蜡烛A到玻璃板的距离,移动玻璃板后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成的像的大小与物体到镜面的距离 (选填“有关”或“无关”);
(4)实验时,将点燃的蜡烛A逐渐靠近玻璃板,则它的像将 (填“远离”或“靠近”)玻璃板;
(5)若将平面镜围绕纸上的横线向蜡烛A倾斜一个小角度,则烛焰在平面镜中所成的像将 (选填“向上”或“向下”)移动;
(6)实验过程中,在蜡烛B和玻璃板之间放上一张黑色卡纸,小明 (填“能”或“不能”)通过玻璃板看到蜡烛A的像;
(7)若把玻璃板沿MN裁成两部分(如图乙所示),并分别向两侧平移一小段距离,则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是_______(填序号)。
A.都成完整的像,且两个像在同一位置
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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4.3平面镜成像
参考答案
1.B
2.B
3.B
4.B
5.AB
6.BC
7. 光的反射 对称
8. 16 不变
9. 3:40 不变
10.1
11. 远离 增强
12. 反射 凸
13. 不变 仍能 虚
14.(1)6
(2) 45 不变
(3)下降
15.
16.
17.(1)镀膜
(2)相等
(3)无关
(4)靠近
(5)向上
(6)能
(7)A
答案第1页,共2页
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