浙江省温州市平阳县第三中学2025-2026学年高二上学期12月月考技术试题

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2025-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之技术(含通用技术和信息技术)
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 平阳县
文件格式 ZIP
文件大小 2.76 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 通用部分 (时间:30min 满分:50分) 1、 选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示为一款柔性电池,该电池技术是一种革命性的能源存储技术。电池结构可弯曲、形态 适应性强,通常应用于新兴的可穿戴设备和医疗植入物等领域。下列说法中不恰当的是( ) A.主要用于满足对可弯曲、轻便、且形态适应性强的能源需求,体现了技术的目的性 B.具有较高的能量密度,但制造成本较高,体现了技术的复杂性 C.综合了材料学、电化学、电子电路等学科的知识,体现了技术的综合性 D.柔性电池技术的出现促进可穿戴设备、医疗植入物等产品的发展,说明技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间 2.如图所示为某款折叠手机及其坐标评价图,根据评价图,下列分析不恰当的是( ) A.外形美观,线条流畅,符合设计的美观原则 B.性价比较低,不符合设计的经济原则 C.可实现屏幕的无缝微痕折叠,创新性较好 D.可实现分屏浏览,多角度固定拍摄,功能较好 如图所示是小明设计的警示牌支架,该支架可伸缩折叠后放入内部空间为400mmx400mmx30mm的盒内,展开后支架高600mm如图C所示。请根据描述和示意图完成第3—5题。 3.下列从人机关系角度分析恰当的是( ) A.支架光滑无毛刺,实现了安全目标 B.选用健康环保材料,实现了舒适目标 C.支架伸缩折叠方便,主要考虑了特殊人群 D.展开后支架高600mm,主要考虑了心理需求 4.小明制作警示牌之前,先用计算机模拟了该结构的伸缩折叠功能,该试验方法属于( ) A.模拟试验法 B.移植试验法 C.强化试验法 D.虚拟试验法 5.小明制作后,对该警示牌支架进行了以下技术试验,不合理的是( ) A.支架收缩折叠后,观察能否放进盒内 B.把支架从3米高扔下,观察支架是否变形 C.警示牌支架进行伸缩试验,观察伸缩是否流畅 D.警示牌支架进行展开试验,观察支撑脚能否顺利展开 6.如图所示是一款家用多功能折叠梯,下列对该梯的分析和评价中不恰当 的是( ) A.采用通用型材和标准件,符合设计的经济原则 B.既可以作为梯子又可以作为晾晒架,符合设计的实用原则 C.设计成可折叠结构,方便存放,主要是从“环境”的角度考虑 D.梯子采用了自动锁止连接结构,打开后稳定可靠,主要是从“人”的角度考虑的 7.如图所示是一款苹果采摘器,其中主要从人机关系角度考虑的尺寸是( ) A.①三爪夹头开合尺寸 B.②主杆直径尺寸 C.③螺丝尺寸 D.④手柄开合尺寸 如图 a 所示的结构由方木料榫卯连接而成,构件 1,3 的结构如图 b 所示,构件 1其主视图和左视图如图 C所示。请完成第 8-10 题。 8.下列关于构件 2 的设计方案中,合理的是( ) A B C D 9.根据图C所示的构件1的主视图和左视图,相对应的俯视图是( ) A B C D 10.加工构件 1 时,下列工具一定用不到的是( ) A B C D 11.小明需要用到如图所示的连接件,打算用大小足够、厚度为 1mm 的方形钢板来制作。下列操 作中合理的是( ) A.可以使用钢丝锯加工出外轮廓 B.锯割后,可以直接用砂纸打磨,无需锉削 C.钻孔时,采用平口钳夹持 D.加工腰型槽,可以先钻孔再锉削 12.如图所示的凳子,可以拆解安装,灵感来自于鲁班锁,使用榫卯结构连接,该方案的构 思方法是( ) A.形态分析法 B.联想法 C.设问法 D.仿生法 13.如图所示,该图中错标(不含漏标)的尺寸共有( ) A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 小明打算用3mm厚的钢板制作如图所示的连接件,要求连接件的两圆孔中心对齐,请根据图及描述完成第14-15题。 14.关于该连接件的加工,下列说法合理的是( ) A.只用划针、钢直尺、角尺就可以完成划线操作 B.正常锯割时,左手拇指应始终抵住锯条 C.钻孔时,均匀施压,直至孔钻透 D.锉削时,工件表面的金属屑应用毛刷清理 15.下列加工该连接件的流程中最合理的是( ) A.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折 B.划线→弯折→钻孔→锯割→锉削 C.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔 D.划线→钻孔→锉削→弯折→划线→锯割→钻孔 二、非选择题(本大题共2小题,第16小题8分,第17小题12分,共20分。) 16.小明看到教室里的图书、盆栽等公共物品没有地方放置,在询问了同学们的意见后,决定设计制作一个安装在墙上的置物架,用于放置公共物品。请完成以下任务: (1)小明发现问题的途径是 (单选) A.观察日常生活 B.收集信息 C.技术试验 (2)小明提出了以下设计要求: A.能收纳公共图书、盆栽等物品 B.边角光滑,无毛刺棱角 C.具有良好的防水防潮性能 D.不用时可向下折叠 E.造型美观,符合同学们的审美 其中与人机关系有关的是 (多选) (3)以下是小明在设计过程中经历的若干环节: A.进行设计分析 B.呈现设计方案 C.根据图样进行加工 D.对制作的置物架进行测试 其中在制定设计方案阶段进行的有 (多选) (4) 将置物架固定到墙上,下列连接件中最合适的是 (单选) A.紧定螺丝 B.六角螺栓 C.手拧螺丝 D.塑料膨胀螺丝 17.小明发现教室里的课桌抽屉放了书本之后,就没有空间放置书包;若将书包放在地上,既不卫生又不美观,还影响值日生打扫卫生。请完成下列任务: (1)小明发现书包放置问题之后,打算设计一款桌边挂钩,通过挂书包的方式解决问题。构思挂钩方案时,下列因素可以不考虑的是 (单选,填字母); A.书包的重量 B.挂钩的安装位置 C.桌脚材质 (2)小明制定了如下的设计要求: ①装置能固定在桌面的侧边,夹持的最大厚度为5cm; ②装置操作方便,随用随装,空间占用小; ③具有一定的承载强度,主材料为5mm厚钢条,其它材料自选。 请你根据小明制定的设计要求设计一款书包挂钩,画出设计草图(必要时可用文字补充说明); (3)在你的设计草图上标注主要尺寸; (4)按照设计图样制作完成后,小明准备对挂钩进行试验,下列不需要的是 (单选,填字母)。 A.将书包装满书本挂到挂钩上,测试装置的牢固情况 B.在书桌侧边的挂钩上挂上书包,水平向左拉拽,检测书桌的稳定性 C.将装置装夹在5cm及以下的不同厚度面板上,测试装夹的紧固情况 D.安装好挂钩后,测试对桌面使用的影响 ( 1 ) 高二通用 第 页 共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 平阳三中技术月考卷 第一部分 信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共9小题,每小题3分,共27分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 阅读下列材料,回答第1至2题。 某市为打造“智能安防预警系统”,在该市的各个公共区域部署了智能摄像头、红外传感器等设备,并通过4G/5G、光纤专线等将数据传输至服务器,系统对获取的海量安防数据进行实时分析与处理,如果发现存在安全隐患,警情响应系统会自动向相应的终端设备发送警报信息。 1.关于该系统中安防数据的描述,正确的是 A.都是结构化数据 B.不能通过有线网络传输 C.只有视频这一种表现形式 D.能为预判安全隐患提供依据 2.下列体现了该系统数据加工处理功能的是 A.红外传感器采集数据 B.挖掘安防数据辅助决策 C.服务器存储各类数据 D.警报信息发送至终端 3.某个摄像头拍摄了一段存储容量为4GB 的视频,按20:1进行压缩,再平均分割成20个视频小片段上传服务器,则每个视频小片段的存储容量约为 A.10MB B.10KB C.20MB D.20KB 阅读下列材料,回答第4至8题。 某零售店推出智能购物手推车,支持实时计价和自助结账。手推车配备触摸屏、能自动称重的内置秤和集成AI算法的智能摄像头等设备。智能摄像头识别商品后,系统通过网络从服务器数据库中获取该商品 的信息,并在触摸屏上显示商品信息及累计金额。用户可直接在触摸屏上确认账单,完成手机扫码支付后, 系统生成电子购物凭证。 4.下列属于该零售店购物系统硬件的是 ①智能摄像头 ②内置秤 ③触摸屏 ④数据库 ⑤电子购物凭证 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 5.系统有时会出现商品识别错误的情形,下列原因分析中不可能的是 A.商品外形相似度太高 B.AI算法训练数据不足 C.商品单价随市场调整 D.环境光线影响影像质量 6.下列顾客和商家的做法中,有利于信息安全的是 A.商家向供应商共享用户的消费数据 B.商家以明文方式保存用户数据 C.顾客使用公共Wi-Fi进行扫码支付 D.顾客输入支付密码时防止旁窥 7.智能购物手推车完成实时计价主要包括以下步骤: ①查询数据库,获取商品信息 ②实时计算总价,并显示在触摸屏上 ③智能摄像头识别商品,并将数据实时传输到服务器正确的流程是 A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 8.该店推出购物优惠活动:购物消费金额s达到100元或商品种类n满5种,消费金额s打9折。 下列 Python 程序段能实现按该规则计价的是 ① ② ③ ④ d=1 if s >=100 and n>=5: d=0.9 print("金额:",s*d) d=1 if s >=100 or n>=5: d=0.9 print("金额:",s*d) d=1 if s>=100: d=0.9 elif n>=5: d=0.9 print("金额:",s*d) d=1 if s>=100: d=0.9 if n>=5: d=0.9 print("金额:",s*d) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.某 Python 程序段如下: a=[6,8,6,5,3,4] total=0;pos=-1;c=0 for i in range(len(a)): total=total+a[i] c=c+1 if c>=4: if total>=20: pos=i total=total-a[i-3] print(pos) 该程序段运行后,输出的结果是 A.5 B.4 C.3 D.-1 二、非选择题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 10. 某研究小组开发“食堂就餐管理系统”,学生可通过该系统进行提早订餐,饭点可到对应窗口刷卡取餐,同时家长也能通过公众号查询学生消费情况。请回答下列问题: (1)食堂的刷卡机读取学生信息,所使用的技术是( ) A.RFID技术 B.人工智能技术 C.红外扫描技术 (2)多选,下列关于该系统的说法,正确的有( ) A.“食堂就餐管理系统”是系统软件 B .该系统的用户只有学生和家长 C.使用该系统需要通讯技术的支持 D.刷卡机等设备属于该系统的硬件 E.为方便家长,学校应该开放权限,使家长能够查询全校学生的就餐信息 (3)研究小组将四月份数据导出到文件data.xlsx,部分数据如图a所示,统计该月每天午餐时间套餐 A、套餐B、套餐C的消费数量,并绘制折线图,如图b所示。 第10题a 第10题图b 实现该功能的部分Python 程序如下,请选择合适的代码填入划线处(单选)。第10题图a import pandas as pd #导入 pandas 模块 import matplotlib.pyplot as plt #导入matplotlib 绘图库的pyplot子库 df=pd.read_excel("data.xlsx") #读取文件中的数据 df1=df[df["餐次"]=="午"] #筛选 tcz=[" 套餐A"," 套餐B"," 套餐C"] for tc in tcz: ① ② #绘制 tc 的折线图,代码略 #显示如图b 所示的折线图,代码略 ①和②处可选的代码有: A.df2=df1[df1["套餐"]== tc] B.df2=df1[df1["套餐类别"]== tc] C.df2=df2.groupby("日",as_index=False).数量.sum( ) #分组统计 (4)观察图b,从整体上看,午餐最受欢迎的套餐类别是 ▲ 。 11.就餐用户的评价数据经预处理后仅包含汉字和空格,示例数据如第11题图所示。研究小组采用分词方法,对评价数据逐字遍历并按指定长度拆分,以统计高频词。例如:某评语为“红烧肉甜咸适中”,若按长为2进行分词,结果为“红烧”“烧肉”“甜咸”“咸适”“适中”,每个双字词频次为1。第11题图 请回答下列问题: (1)如第11题图所示的评价数据中,频次最高的双字词有: ▲ ,频次为 ▲ 。 (2)为实现分词并统计每个词的频次,定义函数wcount(fname,wlen),请在划线处填入合适的代码。 def wcount(fname, wlen): #fname为评价数据文件名,wlen为分词长度 file = open(fname,"r",encoding="utf-8") # 打开文件 dic = {} line = file.readline().strip() # 读取文件中的一行并去除换行符 space = "" # space为1个空格 while line: # 当line非空 for i in range(len(line) - wlen + 1): word = ▲ if not space in word: if word in dic: dic[word] = dic[word] + 1 else: dic[word] = 1 line = file.readline().strip() return dic (3)列表words中存储了分词后的词及相应的频次,定义函数findmax(words, n),找出频次为前n名的所有词。例如:words中排名前2的频次分别为80和50,对应的词分别有13个和6个,则共有19个频次为前2的词。请在划线处填入合适的代码。 def findmax(words, n): mword = [] m1 = 100000 # 设置初始值 for i in range(n): m2 = 0 for j in range(len(words)): if m2 < words[j][1] < m1: ▲ for j in range(len(words)): if words[j][1] == m2: mword.append(words[j][0]) # 在列表mword中添加一个元素 m1 = m2 return mword (4)主程序如下,请在划线处填入合适的代码。 # 将用户评价数据预处理后,保存在文件data.txt中,代码略 fname = "data.txt" wlen = 2 wdic = ▲ # wdic用于存储按wlen长度分词后得到的词及其频次 """ 将字典wdic转换为列表words,如:words=[["美味", 80], ["香甜", 50], ……],其中,words[O][O]存储词“美味”,words[O][1]存储频次80,代码略 """ n = 10 # 频次前n名 result = findmax(words, n) print(result) 第一部分 信息技术(共 50 分) 一、选择题(本大题共 9 小题,每小题 3 分,共 27 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D B A A C D C B B 二、非选择题(本大题共 2 小题,其中第10小题10分,第11小题13分,共23分) 10. (1) A (1分) (2) CD (全对3分,部分对1分) (3) B (2分) C(2分) (4) 套餐C(2分) 11. (1)鲜美 新鲜 (2分) 2 (2分) (2)line[i:i+wlen] (3分) (3)m2=words[j][1] (3分) (4)wcount(fname,wlen) (3分) 高二信息 第 页 共4页1 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 通用部分 (时间:30min 满分:50分) 1、 选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示为一款柔性电池,该电池技术是一种革命性的能源存储技术。电池结构可弯曲、形态 适应性强,通常应用于新兴的可穿戴设备和医疗植入物等领域。下列说法中不恰当的是( ) A.主要用于满足对可弯曲、轻便、且形态适应性强的能源需求,体现了技术的目的性 B.具有较高的能量密度,但制造成本较高,体现了技术的复杂性 C.综合了材料学、电化学、电子电路等学科的知识,体现了技术的综合性 D.柔性电池技术的出现促进可穿戴设备、医疗植入物等产品的发展,说明技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间 2.如图所示为某款折叠手机及其坐标评价图,根据评价图,下列分析不恰当的是( ) A.外形美观,线条流畅,符合设计的美观原则 B.性价比较低,不符合设计的经济原则 C.可实现屏幕的无缝微痕折叠,创新性较好 D.可实现分屏浏览,多角度固定拍摄,功能较好 如图所示是小明设计的警示牌支架,该支架可伸缩折叠后放入内部空间为400mmx400mmx30mm的盒内,展开后支架高600mm如图c所示。请根据描述和示意图完成第3—5题。 3.下列从人机关系角度分析恰当的是( ) A,支架光滑无毛刺,实现了安全目标 B.选用健康环保材料,实现了舒适目标 C,支架伸缩折叠方便,主要考虑了特殊人群 D.展开后支架高600mm,主要考虑了心理需求 4.小明制作警示牌之前,先用计算机模拟了该结构的伸缩折叠功能,该试验方法属于( ) A.模拟试验法 B.移植试验法 C.强化试验法 D.虚拟试验法 5.小明制作后,对该警示牌支架进行了以下技术试验,不合理的是( ) A.支架收缩折叠后,观察能否放进盒内 B.把支架从3米高扔下,观察支架是否变形 C.警示牌支架进行伸缩试验,观察伸缩是否流畅 D.警示牌支架进行展开试验,观察支撑脚能否顺利展开 6.如图所示是一款家用多功能折叠梯,下列对该梯的分析和评价中不恰当的是( ) A.采用通用型材和标准件,符合设计的经济原则 B.既可以作为梯子又可以作为晾晒架,符合设计的实用原则 C.设计成可折叠结构,方便存放,主要是从“环境”的角度考虑 D.梯子采用了自动锁止连接结构,打开后稳定可靠,主要是从“人”的角度考虑的 7.如图所示是一款苹果采摘器,其中主要从人机关系角度考虑的尺寸是( ) A.①三爪夹头开合尺寸 B.②主杆直径尺寸 C.③螺丝尺寸 D.④手柄开合尺寸 如图 a 所示的结构由方木料榫卯连接而成,构件 1,3 的结构如图 b 所示,构件 1 其主视图和左视图如图 c 所示。请完成第 8-10 题。 8.下列关于构件 2 的设计方案中,合理的是( ) A B C D 9.根据图c所示的构件1的主视图和左视图,相对应的俯视图是( ) A B C D 10.加工构件 1 时,下列工具一定用不到的是( ) A B C D 11.小明需要用到如图所示的连接件,打算用大小足够、厚度为 1mm 的方形钢板来制作。下列操 作中合理的是( ) A.可以使用钢丝锯加工出外轮廓 B.锯割后,可以直接用砂纸打磨,无需锉削 C.钻孔时,采用平口钳夹持 D.加工腰型槽,可以先钻孔再锉削 12.如图所示的凳子,可以拆解安装,灵感来自于鲁班锁,使用榫卯结构连接,该方案的构 思方法是 A.形态分析法 B.联想法 C.设问法 D.仿生法 13.如图所示,该图中错标(不含漏标)的尺寸共有( ) A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 小明打算用3mm厚的钢板制作如图所示的连接件,要求连接件的两圆孔中心对齐,请根据图及描述完成第14-15题。 14.关于该连接件的加工,下列说法合理的是( ) A.只用划针、钢直尺、角尺就可以完成划线操作 B.正常锯割时,左手拇指应始终抵住锯条 C.钻孔时,均匀施压,直至孔钻透 D.锉削时,工件表面的金属屑应用毛刷清理 15.下列加工该连接件的流程中最合理的是( ) A.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折 B.划线→弯折→钻孔→锯割→锉削 C.划线→钻孔→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔 D.划线→钻孔→锉削→弯折→划线→锯割→钻孔 二、非选择题(本大题共2小题,第16小题8分,第17小题12分,共20分。) 16.小明看到教室里的图书、盆栽等公共物品没有地方放置,在询问了同学们的意见后,决定设计制作一个安装在墙上的置物架,用于放置公共物品。请完成以下任务: (1)小明发现问题的途径是 (单选) A.观察日常生活 B.收集信息 C.技术试验 (2)小明提出了以下设计要求: A.能收纳公共图书、盆栽等物品 B.边角光滑,无毛刺棱角 C.具有良好的防水防潮性能 D.不用时可向下折叠 E.造型美观,符合同学们的审美 其中与人机关系有关的是 (多选) (3)以下是小明在设计过程中经历的若干环节: A.进行设计分析 B呈现设计方案 C.根据图样进行加工 D.对制作的置物架进行测试 其中在制定设计方案阶段进行的有 (多选) (4) 将置物架固定到墙上,下列连接件中最合适的是 (单选) A.紧定螺丝 B.六角螺栓 C.手拧螺丝 D.塑料膨胀螺丝 17.小明发现教室里的课桌抽屉放了书本之后,就没有空间放置书包;若将书包放在地上,既不卫生又不美观,还影响值日生打扫卫生。请完成下列任务: (1)小明发现书包放置问题之后,打算设计一款桌边挂钩,通过挂书包的方式解决问题。构思挂钩方案时,下列因素可以不考虑的是 (单选,填字母); A.书包的重量 B.挂钩的安装位置 C.桌脚材质 (2)小明制定了如下的设计要求: ①装置能固定在桌面的侧边,夹持的最大厚度为5cm; ②装置操作方便,随用随装,空间占用小; ③具有一定的承载强度,主材料为5mm厚钢条,其它材料自选。 请你根据小明制定的设计要求设计一款书包挂钩,画出设计草图(必要时可用文字补充说明); (3)在你的设计草图上标注主要尺寸; (4)按照设计图样制作完成后,小明准备对挂钩进行试验,下列不需要的是 (单选,填字母)。 A.将书包装满书本挂到挂钩上,测试装置的牢固情况 B.在书桌侧边的挂钩上挂上书包,水平向左拉拽,检测书桌的稳定性 C.将装置装夹在5cm及以下的不同厚度面板上,测试装夹的紧固情况 D.安装好挂钩后,测试对桌面使用的影响 (2)评分标准: a.能夹在桌在侧面的面板(2分) b.能调整夹持5cm内厚度的面板并固定(2分) c.能可靠挂住包(2分) (3)主要尺寸: a.夹持厚度5cm以上,标注两夹边的张口或螺栓长度均可(标注时,注意钢板厚度)(1分) b.面板夹长度3-6cm(1分) 其他尺寸不给分。 ( 1 ) 高二通用 第 页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 $

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