精品解析：河南省周口市郸城县多校2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省周口市郸城县多校2025-2026学年九年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，全卷共70分，考试时间60分钟。 2.答题前，务必将姓名、班级、准考证号填写在答题卡指定位置，所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。下列选项中，能体现法律国家强制力的是（ ） A. 某社区开展法治宣传讲座 B. 某网红因偷税漏税被依法处罚 C. 学校组织学生学习《未成年人保护法》 D. 小明主动将捡到的手机归还失主 2. 下列关于法治与自由的关系，表述正确的是（ ） A. 自由是绝对的，不受法治的约束 B. 法治是自由的保障，二者相互联系 C. 法治会限制自由，二者相互对立 D. 自由可以超越法治的界限 3. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民法律面前一律平等。”这意味着（ ） A. 任何公民都可以平等地参与法律的制定 B. 任何公民都能平等地接受义务教育 C. 任何公民都平等地享有权利、平等地履行义务 D. 任何公民的违法犯罪行为都能得到同等程度的处罚 4. 王某在网上捏造事实，诽谤他人，被人民法院判处公开赔礼道歉并赔偿精神损失。这一案例说明（ ） A. 网络言论不受法律约束 B. 法律是维护正义的有力武器 C. 违法行为都要承担刑事责任 D. 道德的作用大于法律 5. 某商场保安怀疑顾客张某偷拿商品，对其进行强行搜身，这一行为侵犯了张某的（ ） A. 财产权 B. 人格尊严权 C. 人身自由权 D. 劳动权 6. 建设法治中国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 实现国家治理体系和治理能力现代化 C. 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一 D. 全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 7. 严格执法是全面依法治国的关键环节。下列行为中，属于严格执法的是（ ） A. 人民法院依法审理民事纠纷案件 B. 市场监管机构查处假冒伪劣商品 C. 学校组织开展“法治进校园”活动 D. 公民自觉遵守交通规则 8. 某县人民法院秉持“司法为民”理念，开通“绿色通道”，为农民工讨薪提供便捷的司法服务。这体现了司法活动的（ ） A. 公平性 B. 公正性 C. 公开性 D. 便民性 9. 全民守法是全面依法治国的基础。下列做法中，符合全民守法要求的是（ ） A. 李某为了节省时间，骑车闯红灯 B. 张某在朋友圈发布侮辱他人的言论 C. 王某自觉缴纳个人所得税 D. 赵某将共享单车占为己有 10. 权利的实现需要义务的履行，义务的履行能够保障权利的实现。下列选项中，体现这一关系的是（ ） A. 陈医生救死扶伤，获得“最美医生”称号 B 某企业享受税收优惠，却拒不履行环保义务 C. 公民甲在享受言论自由的基础上，主动遵守网络文明公约 D. 公民乙被选举权被侵犯，发愤图强考取法律职业资格证 11. 近年来，我国持续推进“放管服”改革，简化行政审批流程，建设“数字政府”，这体现了法治政府的核心要求是（ ） A. 科学立法 B. 依法行政 C. 公正司法 D. 全民守法 12. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 周某在小区内张贴大字报，举报小区物业的不当行为 B. 吴某为了索要欠款，将债务人关在自己家中 C. 郑某在网络上发布疫情防控的真实信息，提醒市民做好防护 D. 谭某在公交车上大声喧哗，影响他人休息 13. 我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和（ ） A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C. 《中华人民共和国劳动法》 D. 《中华人民共和国消费者权益保护法》 14. 全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治的要求不包括（ ） A. 推进科学立法 B. 倡导私力救济 C. 坚持公正司法 D. 加强法治宣传 15. 某中学开展“模拟法庭”活动，学生们扮演法官、律师等角色，模拟审理未成年人犯罪案件。这一活动的主要目的是（ ） A. 让学生体验司法程序，增强法治意识 B 让学生远离社会，避免违法犯罪 C. 让学生模仿法官的言行，培养表演能力 D. 让学生参与司法决策，提高执政能力 16 某社区通过制定《社区文明公约》，引导居民自觉遵守公共秩序，这体现了（ ） A. 法律的强制性 B. 法律的约束性 C. 道德的引导性 D. 权威的约束性 17. 青少年是法治中国建设的生力军，增强法治意识，青少年应该（ ） ①学习法律知识，考取法律职业资格证 ②日常行为守法，不做违法的事情 ③积极宣传法律，带动家人共同守法 ④遇到侵权行为，只依靠自己的力量解决 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 张某在某电商平台购买了一台品牌冰箱，使用半个月后出现制冷故障。张某联系商家要求退货，商家以“已过七天无理由退货期”为由拒绝退货。张某随即向平台客服投诉，又向市场监管部门反映情况，最终商家为张某办理了全免退货。 （1）商家原拒绝退货的行为侵犯了张某的什么权利？ （2）张某的维权过程体现了他具有哪些意识？ （3）除了材料中维权方式，还有哪些维护该权利的方式？ 19. 有人认为：“厉行法治是政府和司法机关的事，与青少年无关。”请你对这一观点进行辨析。 20. 阅读材料，回答问题。 2025年“宪法宣传周”期间，全国各地开展了丰富多彩的宣传活动，如宪法知识竞赛、宪法主题演讲、“宪法进农村”等，推动宪法精神深入人心。 （1）开展宪法宣传周活动有什么重要意义？ （2）作为青少年，我们应该如何践行宪法精神？ 21. 结合所学知识，谈谈如何建设法治政府，提升政府的公信力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市郸城县多校2025-2026学年九年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，全卷共70分，考试时间60分钟。 2.答题前，务必将姓名、班级、准考证号填写在答题卡指定位置，所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。下列选项中，能体现法律国家强制力的是（ ） A. 某社区开展法治宣传讲座 B. 某网红因偷税漏税被依法处罚 C. 学校组织学生学习《未成年人保护法》 D. 小明主动将捡到的手机归还失主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律特征。 A：某社区开展法治宣传讲座，这属于法律宣传和教育活动，未涉及国家强制力的执行，故A不符合题意； B：某网红因偷税漏税被依法处罚，这体现了国家通过强制力对违法行为进行制裁，符合法律的国家强制力特征，故B符合题意； C：学校组织学生学习《未成年人保护法》，这属于法律教育行为，未体现国家强制力的实施，故C不符合题意； D：小明主动将捡到的手机归还失主，这体现了个人道德行为，而非法律的国家强制力作用，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 下列关于法治与自由的关系，表述正确的是（ ） A. 自由是绝对的，不受法治的约束 B. 法治是自由的保障，二者相互联系 C. 法治会限制自由，二者相互对立 D. 自由可以超越法治的界限 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 A：自由是相对的，必须在法律范围内行使，故A说法错误； B：法治通过明确边界保障公民自由，二者相互依存，故B符合题意； C：法治既约束自由也保障自由，二者辩证统一而非对立，故C说法错误； D：自由必须遵守法律底线，不能超越法治界限，故D说法错误； 故本题选B。 3. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这意味着（ ） A. 任何公民都可以平等地参与法律的制定 B. 任何公民都能平等地接受义务教育 C. 任何公民都平等地享有权利、平等地履行义务 D. 任何公民的违法犯罪行为都能得到同等程度的处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前一律平等。 A：法律制定（立法权）由立法机关行使，普通公民无权直接参与，故A说法错误； B：适龄公民能平等地接受义务教育，故B说法错误； C：宪法原则的核心是公民平等享有法定权利、履行法定义务，故C符合题意； D：法律处罚需结合具体情节（如自首、立功），并非绝对同等处罚，故D说法错误； 故本题选C。 4. 王某在网上捏造事实，诽谤他人，被人民法院判处公开赔礼道歉并赔偿精神损失。这一案例说明（ ） A. 网络言论不受法律约束 B. 法律是维护正义的有力武器 C. 违法行为都要承担刑事责任 D. 道德的作用大于法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：法院通过判决维护了被诽谤者的合法权益，体现了法律是维护正义的有力武器，故B符合题意； A：网络言论同样受法律约束，故A说法错误； C：刑事违法行为要承担刑事责任，故C说法错误； D：道德与法律相辅相成，故D说法错误； 故本题选B。 5. 某商场保安怀疑顾客张某偷拿商品，对其进行强行搜身，这一行为侵犯了张某的（ ） A. 财产权 B. 人格尊严权 C. 人身自由权 D. 劳动权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：财产权是指合法财产不受侵犯的权利，题干中保安的行为并未直接侵犯张某的财产，故A不符合题意； B：人格尊严权包括名誉权、隐私权等，但保安强行搜身主要限制的是身体自由，而非直接侮辱人格，故B不符合题意； C：人身自由权是指公民身体不受非法搜查、拘禁的权利。保安强行搜身属于非法搜查身体，直接侵犯了张某的人身自由权，故C符合题意； D：劳动权是公民依法参与劳动并获得报酬的权利，与题干情境无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 建设法治中国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 实现国家治理体系和治理能力现代化 C. 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一 D. 全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设法治中国的总目标。 A：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是建设法治中国的总目标，故A符合题意； B：实现国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标，故B不符合题意； C：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一是中国特色社会主义法治道路的核心要义，故C不符合题意； D：全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是全面依法治国的基本要求，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 严格执法是全面依法治国的关键环节。下列行为中，属于严格执法的是（ ） A. 人民法院依法审理民事纠纷案件 B. 市场监管机构查处假冒伪劣商品 C. 学校组织开展“法治进校园”活动 D. 公民自觉遵守交通规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的要求。 A：人民法院属于司法机关，审理案件属于司法活动而非行政执法，故A不符合题意； B：市场监管机构属于行政机关，查处假冒伪劣商品是依据法律行使行政执法权，符合严格执法的定义，故B符合题意； C：学校开展法治教育活动属于普法宣传，不属于执法行为，故C不符合题意； D：公民遵守交通规则是守法行为，而非执法主体行使职权，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 某县人民法院秉持“司法为民”理念，开通“绿色通道”，为农民工讨薪提供便捷的司法服务。这体现了司法活动的（ ） A. 公平性 B. 公正性 C. 公开性 D. 便民性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的要求。 A：公平性强调司法活动对所有人平等对待，题干中“开通绿色通道”体现的是对特定群体的特殊便利，而非普遍公平，故A不符合题意； B：公正性强调司法裁判不偏不倚，题干未涉及裁判结果，而是侧重服务方式，故B不符合题意； C：公开性强调司法过程透明，题干未提及审判公开等内容，故C不符合题意； D：便民性强调司法服务便捷高效，题干中“绿色通道”“便捷司法服务”直接体现便民宗旨，故D符合题意； 故本题选D。 9. 全民守法是全面依法治国的基础。下列做法中，符合全民守法要求的是（ ） A. 李某为了节省时间，骑车闯红灯 B. 张某在朋友圈发布侮辱他人的言论 C. 王某自觉缴纳个人所得税 D. 赵某将共享单车占为己有 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法治国的要求。 A：骑车闯红灯违反了交通法规，是不守法行为，故A说法错误； B：在朋友圈发布侮辱他人的言论侵犯了他人人格尊严，违反了相关法律，故B说法错误； C：自觉缴纳个人所得税是履行公民纳税义务，符合守法要求，故C符合题意； D：将共享单车占为己有侵犯了公共财产权，是违法行为，故D说法错误； 故本题选C。 10. 权利的实现需要义务的履行，义务的履行能够保障权利的实现。下列选项中，体现这一关系的是（ ） A. 陈医生救死扶伤，获得“最美医生”称号 B. 某企业享受税收优惠，却拒不履行环保义务 C. 公民甲在享受言论自由的基础上，主动遵守网络文明公约 D. 公民乙被选举权被侵犯，发愤图强考取法律职业资格证 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：陈医生履行救死扶伤的义务后获得荣誉权利，体现义务履行保障权利实现，但选项未强调权利实现需要义务履行（单向体现），故A不符合题意； B：企业享受权利却拒绝履行义务，违背权利义务一致性原则，故B说法错误； C：公民在行使言论自由权（权利）的同时履行遵守网络文明公约的义务，直接体现权利实现需要义务履行、义务履行保障权利实现的双向关系，故C符合题意； D：公民权利被侵犯后通过努力维权，体现权利救济而非权利义务的相互保障关系，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 近年来，我国持续推进“放管服”改革，简化行政审批流程，建设“数字政府”，这体现了法治政府的核心要求是（ ） A. 科学立法 B. 依法行政 C. 公正司法 D. 全民守法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府 B：题干中，“放管服”改革、简化行政审批流程、建设“数字政府”，体现了法治政府的核心要求是依法行政，故B符合题意； ACD：题干的角度是政府，未涉及科学立法、公正司法、全民守法，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 周某在小区内张贴大字报，举报小区物业不当行为 B. 吴某为了索要欠款，将债务人关在自己家中 C. 郑某在网络上发布疫情防控的真实信息，提醒市民做好防护 D. 谭某在公交车上大声喧哗，影响他人休息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利的正确行使。 A：周某在小区内张贴大字报，举报小区物业的不当行为，这种行为可能扰乱公共秩序或侵犯他人权利，不是正确行使举报权的方式，故A说法错误； B：吴某为了索要欠款，将债务人关在自己家中，这属于非法拘禁，侵犯了债务人的人身自由权，故B说法错误； C：郑某在网络上发布疫情防控的真实信息，提醒市民做好防护，这是合法行使言论自由权和知情权，有利于公共利益，故C符合题意； D：谭某在公交车上大声喧哗，影响他人休息，这侵犯了他人的休息权和公共秩序，故D说法错误； 故本题选C。 13. 我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和（ ） A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C. 《中华人民共和国劳动法》 D 《中华人民共和国消费者权益保护法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国专门保护未成年人的法律。 B：根据所学，我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，故B符合题意； A：《中华人民共和国义务教育法》主要规范义务教育制度，故A不符合题意； C：《中华人民共和国劳动法》主要调整劳动关系，故C不符合题意； D：《中华人民共和国消费者权益保护法》保护所有消费者权益，不专门针对未成年人，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治的要求不包括（ ） A. 推进科学立法 B. 倡导私力救济 C. 坚持公正司法 D. 加强法治宣传 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 A：推进科学立法是厉行法治的重要环节，符合依法治国要求，故A说法正确； B：私力救济指通过个人手段解决纠纷，与法治强调的依法解决矛盾相悖，故B说法错误； C：坚持公正司法是维护社会公平正义的保障，属于厉行法治的核心内容，故C说法正确； D：加强法治宣传能提升公民法律意识，是全民守法的前提，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 15. 某中学开展“模拟法庭”活动，学生们扮演法官、律师等角色，模拟审理未成年人犯罪案件。这一活动的主要目的是（ ） A. 让学生体验司法程序，增强法治意识 B. 让学生远离社会，避免违法犯罪 C. 让学生模仿法官的言行，培养表演能力 D. 让学生参与司法决策，提高执政能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 A：让学生体验司法程序，增强法治意识——模拟法庭活动通过角色扮演，使学生亲身体验司法流程，理解法律权威，从而提升法治素养，故A符合题意； B：让学生远离社会，避免违法犯罪——活动旨在引导学生遵纪守法，但"远离社会"表述消极且偏离教育目的，故B说法错误； C：让学生模仿法官的言行，培养表演能力——表演能力是活动形式而非核心目标，故C不符合题意； D：让学生参与司法决策，提高执政能力——中学生不具备司法决策权，"执政能力"更与政府职能相关，故D说法错误； 故本题选A。 16. 某社区通过制定《社区文明公约》，引导居民自觉遵守公共秩序，这体现了（ ） A. 法律的强制性 B. 法律的约束性 C. 道德的引导性 D. 权威的约束性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查德治和法治的关系。 A：法律的强制性是指法律由国家强制力保障实施，而社区公约是居民自治规范，不具有法律效力，故A不符合题意； B：法律的约束性强调外在强制力，但题干中“引导居民自觉遵守”突出内在引导，故B不符合题意； C：道德的引导性强调通过规范感召和自律实现行为约束，社区公约通过倡导文明行为引导居民自觉遵守，故C符合题意； D：权威的约束性同样强调外在强制，与题干“引导自觉”不符，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 青少年是法治中国建设的生力军，增强法治意识，青少年应该（ ） ①学习法律知识，考取法律职业资格证 ②日常行为守法，不做违法的事情 ③积极宣传法律，带动家人共同守法 ④遇到侵权行为，只依靠自己的力量解决 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年增强法治意识的具体做法。 ①：学习法律知识是必要的，但“考取法律职业资格证”对初中生而言不现实且超出其能力范围，故①说法错误； ②：遵守法律是公民的基本义务，青少年日常行为应自觉守法，故②说法符合题意； ③：积极宣传法律并带动家人守法，体现了主动参与法治建设，故③说法符合题意； ④：遇到侵权行为应依法寻求帮助（如告知监护人、报警等），而非仅依靠个人力量，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 张某在某电商平台购买了一台品牌冰箱，使用半个月后出现制冷故障。张某联系商家要求退货，商家以“已过七天无理由退货期”为由拒绝退货。张某随即向平台客服投诉，又向市场监管部门反映情况，最终商家为张某办理了全免退货。 （1）商家原拒绝退货的行为侵犯了张某的什么权利？ （2）张某的维权过程体现了他具有哪些意识？ （3）除了材料中的维权方式，还有哪些维护该权利的方式？ 【答案】（1）公平交易权、依法求偿权 （2）法治意识、维权意识 （3）①请求消费者协会调解；②根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；③向人民法院提起诉讼。 【解析】 【分析】考点考查：消费者权益、依法维权的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用消费者权益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家以“已过七天无理由退货期”为由拒绝退货→可链接公平交易权、依法求偿权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某随即向平台客服投诉，又向市场监管部门反映情况→可链接法治意识、维权意识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某随即向平台客服投诉，又向市场监管部门反映情况→可链接请求消费者协会调解；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 有人认为：“厉行法治是政府和司法机关的事，与青少年无关。”请你对这一观点进行辨析。 【答案】这一观点是错误的。 ①厉行法治需要政府依法行政，严格执法；需要司法机关公正司法，维护社会公平正义。 ②但厉行法治是对全体社会成员的共同要求，不仅是政府和司法机关的责任，也与青少年息息相关。 ③青少年要增强法治意识，自觉尊法学法守法用法；要积极宣传法律知识，弘扬法治精神；要勇于同违法行为作斗争。 因此，厉行法治需要全社会共同努力，各方面协同推进。 【解析】 【分析】考点考查：厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：厉行法治是政府和司法机关的事，与青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：厉行法治需要政府依法行政，严格执法；需要司法机关公正司法，维护社会公平正义。 论据②：但厉行法治是对全体社会成员的共同要求，不仅是政府和司法机关的责任，也与青少年息息相关。 论据③：青少年要增强法治意识，自觉尊法学法守法用法；要积极宣传法律知识，弘扬法治精神；要勇于同违法行为作斗争。因此，厉行法治需要全社会共同努力，各方面协同推进。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 2025年“宪法宣传周”期间，全国各地开展了丰富多彩的宣传活动，如宪法知识竞赛、宪法主题演讲、“宪法进农村”等，推动宪法精神深入人心。 （1）开展宪法宣传周活动有什么重要意义？ （2）作为青少年，我们应该如何践行宪法精神？ 【答案】（1）①有利于增强全体公民的宪法意识，弘扬宪法精神；②有利于维护宪法的尊严和权威，推进全面依法治国；③有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围，建设法治中国。 （2）①学习宪法知识，了解宪法的核心内容和精神实质；②认同宪法价值，树立宪法至上的理念；③践行宪法原则，自觉遵守宪法规定，依法规范自身行为。 【解析】 【分析】考点考查：增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国各地开展了丰富多彩的宣传活动→可链接增强全体公民的宪法意识，弘扬宪法精神；维护宪法的尊严和权威，推进全面依法治国；营造尊法学法守法用法的社会氛围，建设法治中国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何践行宪法精神，可以结合教材知识作答。 21. 结合所学知识，谈谈如何建设法治政府，提升政府的公信力？ 【答案】①坚持依法行政，做到法定职责必须为、法无授权不可为； ②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权； ③加强对行政权力的制约和监督，防止权力滥用； ④提升工作人员的法治素养和服务意识，提高行政效率； ⑤坚持以人民为中心的发展思想，切实解决群众关心的民生问题。 【解析】 【详解】本题考查如何建设法治政府，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $