专题06 整本书阅读（45分钟，70分）-2025-2026学年八年级语文上册期末复习限时训练

专题06 整本书阅读 （45分钟，70分） 1．（4分）（24-25八年级上·湖南株洲·期末） 【课文链接】 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （朱德《回忆我的母亲》） 结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 【答案】示例：作为红军总司令的朱德，能像普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。 【详解】考查理解名著人物形象。 作答时要注意把握人物的性格、事件等信息。题干要求结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》，谈“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 根据【课文链接】“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志”可知，朱德的母亲教给朱德“与困难做斗争的经验”和“生产的知识和革命的意志”，在《红星照耀中国》这本书中记载了革命相关的内容，朱德能跟战士共同生活，获得他们的信任；作战不管大小，都要查勘地形，精密计划一切；细心处理一切，亲自领导部队；坚持从一切角度了解敌人的阵地，跟民众也保持很好的关系。朱德担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整一个冬天以南瓜充饥。另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，常常从山下挑粮食到山上；为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。跨越朔风凛冽的冰雪高原。这些“革命的意志”，都是因为母亲对朱德产生了重大的影响，从而能让他在艰苦的革命岁月中带领军队战胜困难，走向胜利。 据此分析作答即可。 2．（4分）经典寻途，启思明志 人生路从不平坦。我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪一本？请说说你选择这本书的理由。 【答案】（示例一）在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星照耀中国》。《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺对遇到的红军指挥员和普通战士感到震惊，令他这个西方记者怀疑是不是身处中国，因为这些人同他在中国其他地方看到的，以及从别人那里得来的对中国人的印象：麻木、愚昧、怯懦等，完全不同。他们自信、活泼、朝气、头脑清醒、意志坚强、敢于斗争。这样一批年轻战士、新人的造就，是革命成功最大的主体性因素。这些新人，这些战士是人民的子弟，来自群众，来自贫苦的破产的工农家庭，他们是觉醒了的群众，人民军队的最初血液，他们创造了历史，创造了新中国。 （示例二）在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。它描写了在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。它教会了我要像革命烈士一样，面对困难，要勇于担当，敢于解决。 【详解】考查对名著情节的把握。从题目给出的两本名著中选择一本，在面对挫折或处于困境的时候阅读，并说出选择的理由。 《红岩》：这是一部中国现代革命小说，讲述了抗日战争和解放战争期间，共产党人在重庆渣滓洞和白公馆监狱中的斗争故事，强调革命精神和牺牲精神。 《红星照耀中国》：这是埃德加·斯诺的纪实文学作品，记录了他在延安访问期间看到的中国共产党和红军的情况，展现了中国革命的艰苦卓绝和希望。 3．（4分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）完成下面小题 【材料一】 有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，李长林对我说：“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人。湖南当地流传有许多关于他年轻时的英勇故事。” 【材料二】 A身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马，他非常喜爱马。……A虽然脾气火爆，但很谦虚。他在参加共产党之后，始终忠于党，严格遵守党的各项纪律。他总是请大家提出批评，并且认真听取意见。他的妹妹很像他——个子高，没有缠足。她率领红军作战——也是亲自背伤员。A的妻子也是这样的。 (1)选文中“A”是 。联系原著，请你再概述一个有关“A”的其他故事： 。 (2)下列关于《红星照耀中国》的表述，有误的一项是（   ） A．斯诺在书中提到的“历史上最大的一次流动的武装宣传”是指朱、毛红军会师井冈山。 B．斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。 C．他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不二精神的罕见人品。——“他”是朱德。 D．我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。——“他”是徐特立。 【答案】(1) 贺龙 示例：长征过草地时，部队断粮，贺龙含泪下令杀掉自己心爱的枣红战马分给战士充饥，助部队挺过绝境，体现出其领袖风范。 (2)A 【详解】（1）考查识记名著相关情节内容。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实经典，真实记录了中国共产党及其领导的红军在西北革命根据地的奋斗历程，展现了革命者的信念与牺牲精神。 第一空：根据材料一中“哥老会的领袖”“年轻时在湖南就是个名人”以及材料二“身材魁梧，像老虎一样强悍”“长征路上背过许多受伤的部下”“非常喜爱马”“脾气火爆，但很谦虚”“妹妹和妻子都参与红军作战，亲自背伤员”等信息，可以判断A是贺龙。贺龙是中国工农红军和新四军的重要领导人，早年在湖南一带颇具影响力；他作战勇猛，性格刚毅，生活简朴，且十分关心部下。 第二空：联系《红星照耀中国》原著，再概述一个与贺龙有关的其他故事即可。 示例：贺龙年轻时，为反抗土豪，仅带两把菜刀，趁夜带领十几个农民突袭盐局，缴获十余支枪，拉起革命队伍。此举展现了他果敢勇猛、敢于反抗的革命精神。 （2）考查识记名著相关情节内容及人物形象。 A.“历史上最大的一次流动的武装宣传”这一说法，在《红星照耀中国》中是斯诺对红军长征的评价。长征是中国工农红军进行的一次大规模战略转移，途经十余个省，行程二万五千里。在这一过程中，红军不仅与国民党军队展开艰苦作战，更重要的是，他们每到一处，都会向沿途的人民群众宣传革命思想、党的主张和反帝反封建的目标，号召广大民众起来反抗压迫。这种“流动”的状态与“武装宣传”的性质，正是长征的显著特征。选项中“‘历史上最大的一次流动的武装宣传’是指朱、毛红军会师井冈山”表述有误。 故选A。 4．（4分）（24-25八年级上·重庆九龙坡·期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 【答案】（1）示例一：坚不可摧的理想信念。红军战士们在长征途中，面对敌人的围追堵截、雪山草地等艰难险阻，始终坚定对革命胜利的信念，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，正是这种信念支撑着他们克服重重困难，最终取得胜利。 示例二：英勇顽强的战斗作风。在飞夺泸定桥战斗中，红军战士们冒着敌人的枪林弹雨，沿着铁链奋勇向前，与敌人展开殊死搏斗，展现出英勇无畏、顽强拼搏的战斗精神，这种战斗作风是革命胜利的重要保障。 【详解】考查名著阅读赏析。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性 作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。要求从“坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁”中任选一个角度作答。 5．（4分）（23-24八年级上·山东东营·期末）名著阅读。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 (1)文段选自《红星照耀中国》，作者是美国作家 ，其中的“他”是 （人名）。 (2)请简要概括作品《红星照耀中国》的意义。 【答案】(1) 埃德加·斯诺 贺龙 (2)客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活；深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 【详解】（1）考查识记文学常识的能力。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者是埃德加•斯诺，美国著名记者。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 根据材料“大个子，像只老虎一样强壮有力”的外貌描写及“他喜欢马”的个性可知，人物是贺龙。在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 （2）考查对名著的评价能力。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，这部作品通过客观、公正的视角向西方世界展示了中国共产党及其领导人毛泽东、周恩来等真实的形象，介绍了中国革命运动的发展状况。其意义在于打破了西方对中共的误解和偏见，提高了中国共产党在国际上的影响力，并鼓舞了中国人民的革命斗志。作品深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价，在传播中国革命理念和争取国际支持方面发挥了重要作用，至今仍具有很高的历史和文献价值。 6．（4分）（22-23八年级上·云南保山·期末）2025年是《红星照耀中国》问世88周年，班级为了更好地了解这本著作，开展了“红色经典常读，红星永远闪耀”的读书交流会，阅读下列语段，根据要求完成问题。 【甲】 面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 在我看来，他是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。 【乙】 一个老农民说：“如果让我们选择，我们当然要红军。红军一走，白军就来了。一年红军，一年白军。白军来了，他们叫我们红匪。红军来了，他们逮捕反革命分子。”“但是有这样的不同，”一个青年农民插嘴说，“如果我们的街坊说我们没有帮助白军，红军就相信了。但是碰上白军，我们即使有一百个好人为我们担保，而没有一个地主，白军仍把我们当红匪。可不是这样？”那个老头点点头。 （节选自《红星照耀中国》，有删改） (1)【甲】中的“他”是谁？结合相关内容，说说在作者眼中“他”的一个特点。 (2)【乙】中，红军的什么特点让老农民说“当然要红军”？这对你有什么启示？ 【答案】(1)他是毛泽东。示例：毛泽东精力旺盛，体现在他虽然要忙于制定党的方针政策、指挥军队作战、考虑根据地建设，但一有空就手不释卷，让人感觉有用不完的精力。 (2)红军保护和信任民众。示例：对于一个国家的军队和政府部门来说，只有保护、信任民众，才能获得民众的支持，正所谓“得道多助，失道寡助”。 【详解】（1）考查名著人物形象的掌握。 第一问。阅读甲文，根据其中表述的内容，特别是“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人”“他有着中国农民的质朴纯真的性格”“甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害”这些主要信息，可知“他”是毛泽东。 第二问。结合《红星照耀中国》第四章第一节“我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家”可知毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，是一个颇有天才的军事和政治战略家。结合《红星照耀中国》第四章第一节“毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图”可知，毛泽东生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。结合《红星照耀中国》第四章第一节“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢愍笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”可知，毛泽东为人幽默。结合《红星照耀中国》第四章第一节“我曾几次同毛泽东一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴”可知，毛泽东为人平易近人，没有架子。结合以上内容，写出毛泽东在斯诺眼里的一个特点即可。 （2）考查内容理解。 第一问。根据“白军来了，他们叫我们红匪。红军来了，他们逮捕反革命分子”“如果我们的街坊说我们没有帮助白军，红军就相信了。但是碰上白军，我们即使有一百个好人为我们担保，而没有一个地主，白军仍把我们当红匪”可知，红军和白军对待老百姓的态度和做法是完全不同的，红军保护民众，并相信民众；白军不相信民众，只相信地主。因此老农民说“如果让我们选择，我们当然要红军”。 第二问。谈启示，可从军民关系来谈，言之有理即可。如：从文中那个老农民和一个青年农民对红军和白军的看法可知，军队只有真心爱护百姓，信任百姓，才能得到百姓的拥护和支持。正所谓“得道多助，失道寡助”，得民心者得天下。 7．（4分）（23-24八年级上·四川达州·期末）阅读名著《红星照耀中国》，按要求回答： (1)“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦，英勇牺牲、忠心耿耿、这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这句话是作者埃德加·斯诺对工农红军________这一事件的评价。 (2)共产党相信，1927年以来的十年历史，充分证明了他们的论点，那就是对外不实行 ，对内不实行 ，那么中国的民族独立和民族政治是无法实现的。 【答案】(1)长征 (2) 反帝政策 土地政策 【详解】（1）考查名著内容识记。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 根据原著“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。红军说到它时，一般都叫‘二万五千里长征’，从福建的最远的地方开始，一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止，其间迂回曲折，进进退退，因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定有那么长，甚至比这更长”可知，以上材料是作者斯诺对红军长征这一事件的评价。据此可知应填：长征。 （2）考查名著内容的识记。 结合名著《红星照耀中国》第三章《在保安》的第二节《中国共产党的“基本”政策》中的原文“十年国民革命战争（南京的反共战争及其对日本的‘不抵抗政策’）的导致的结果是农村的破产，国土资源遭受日本的侵略。所以说，对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民族独立和民主政治无法实现”可知，第①空：反帝政策；第②空：土地政策。 8．（4分）（23-24八年级上·福建龙岩·期末）名著阅读交流 阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导学习与生活。阅读时，我们应该采用以下方法：一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。请你结合阅读《红星照耀中国》的体验，仿照示例，选择方法一或方法二，具体阐述你是如何获得启迪，并指导学习和生活的。 示例：我是从联系和比较中获得启迪的。书中描写了很多长征的故事，我还查找了有关长征的资料，绘制了长征路线图。我发现今天要取得现代化建设的胜利，还是需要坚定信仰，要有乐观、永不屈服的长征精神。 【答案】示例一：我是从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养的。书中既描写了延安的普通战士，比如红小鬼的故事，也采访了许多红军将领和领袖，记录了他们的成长经历（具体事实）。我发现人要有信仰，有追求，才能实现伟大的事业（启迪）。 示例二：我是从作者斯诺的经历中得到启发的。作者作为新闻记者，不听信虚假宣传，敢于突破封锁，深入延安，探求真相，并且客观地描写了延安的一切（具体事实）。我发现他的勇气和敬业精神是成功的关键（启迪）。 【详解】考查名著名著阅读启示。 阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；其次要学习作者斯诺 作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；再次要善于参考相关资料，并联系当今社会实际进行分析和思考。结合题干中给出的提示和示例，言之有理即可。 示例：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料，融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。我出现他写本书时深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得借鉴。 9．（4分）（21-22八年级上·河南周口·期末）《红星照耀中国》第一次向全世界真实报道了苏区和中国工农红军的真相。作者斯诺曾这样高度评价红军：“我所见到的，我所听到的，都在告诉我，这是一支中国历史上从未出现过的队伍。他们的存在，是世界的一个奇迹；他们的精神，是世界文明的一份财富。”请结合书中的具体内容，谈谈你对这一评价的理解。 【答案】示例：这支军官的平均年龄才24岁的队伍，在物质极其匮乏的情况下，英勇无畏地突破层层封锁和围剿，创下长征壮举，这本身就是举世无双的奇迹。红军将士来自不同的社会阶层，每个人个性鲜明，但集合在一起就是一支信仰坚定、敢于牺牲的人民军队，他们的精神是世界文明的财富，应永载史册。 【详解】考查名著内容，开放类试题，结合名著中有关红军的内容，分析他们创造的奇迹和精神容拟写即可。 示例：这支军队有着超强的信念和意志，为了民族的利益心甘情愿的舍弃自己，在过雪山、草地的过程中有那么多舍己为人的故事，这些都是奇迹。同时他们在物资极其匮乏的情况下，在敌人的围追堵截下，完成了两万五千里的跨越，这是人类历史上的奇迹，他们值得被铭记，值得被赞叹。 10．（6分）（21-22八年级上·贵州毕节·期末）阅读选段，回答问题。 在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 “但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。” “你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。” (1)文段中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？ (2)该文段体现了少年先锋队队员怎样的性格特点？ (3)《红星照耀中国》意义非凡，掩卷沉思，本文的书名值得细细品味。你如何理解“红星照耀中国”？ 【答案】(1)彭德怀不得不写了一张路条，自己签了字，交给他们，才能够继续上路（放行）。 (2)体现了他们在工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。 (3)中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国甚至照耀世界。 【详解】（1）考查识记概括名著内容。 根据原文内容“‘但是我就是彭德怀，’他说，‘这些路条都是我开的。’‘你是朱总司令我们也不管。’小鬼们不信说，‘你得有个路条。’他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路”可知：只有彭德怀写了通行证，自己签字，他们才会放行。 （2）考查人物形象分析。 少年先锋队的职责是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证，他们不因来的人是彭德怀本人而随意放行，必须要来人有一张通行证，由此可以看出他们忠于职守、一视同仁、有很强的原则性。 （3）考查对名著标题理解。 “红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。红星在西方语境中指基层民众参与的，造旧世界反的民主革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革新，有显著的赞誉意味。书名的寓意是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，照耀着中国的西北，也照耀着全中国。这个名字彰显了中国共产党及其领导的红色革命的伟大意义与不朽价值。 11．（4分）（25-26八年级上·福建漳州·期中）名著阅读交流。 “信仰的力量”是《红岩》与《红星照耀中国》共同的精神内核，两部作品中的人物均以坚定信仰支撑行动，展现出超越困境的强大意志。请从两部名著中选择一个人物，完成探究： 读书任务卡要求：①结合人物的具体事迹，分析人物的信仰如何体现；②联系当下生活实际（如学习困境、集体协作等场景），谈谈你从这个人物身上获得的精神启示与成长感悟。 【答案】示例（以《红岩》江姐为例）： 江姐被捕后，面对敌人的酷刑（如竹签钉手指），始终坚守党的秘密，拒绝投降，体现了她对革命信仰的忠诚。在学习中遇到难题时，她的精神让我明白要坚定目标、不惧困难，用毅力克服阻碍。 【详解】考查名著阅读人物形象分析和主旨把握。 题干要求结合《红岩》《红星照耀中国》两部作品中典型人物，说明“信仰的力量”这一主题。作答时，可以选择这两部著作中典型人物，结合具体情节，阐述他们在困境中如何坚守信仰，在此基础上结合自己的生活实际说明感悟和体会。 《红岩》围绕“重庆解放前的地下斗争与狱中抗争”展开，刻画了江姐（江竹筠）、许云峰、成岗等革命者形象——他们在国民党特务的酷刑、诱降下，以对共产主义的坚定信仰坚守秘密、团结狱友，开展绝食、绣红旗等抗争，最终多数人在重庆解放前夕牺牲，用生命践行了革命信仰。作品以真实历史为底色（原型多为重庆地下党烈士），浓缩了革命先烈“以信仰超越生死、以意志对抗黑暗”的精神，成为展现中国共产党人革命气节与信仰力量的经典文学作品。 主要人物分析一：原著中江姐在丈夫彭咏梧牺牲后，强忍悲痛接替其工作；被捕后，面对敌人用竹签钉手指的酷刑，始终坚守党的秘密，绝不透露地下党组织的信息。她的信仰是“对共产主义事业的忠诚、对革命胜利的坚定信念”——这份信仰让她超越了个人悲痛与肉体痛苦，以“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的意志，支撑自己对抗敌人、守护组织。 主要人物分析二：原著中许云峰是重庆地下党的重要领导者，他在沙坪书店暴露后，为掩护同志主动吸引特务注意，坦然被捕；在白公馆狱中，他凭借智慧挖出秘密通道，却将生的希望留给战友，自己选择留守殿后。他的信仰是“对革命胜利的绝对信念、对同志与组织的无私忠诚”——这份信仰让他超越了对个人生死的顾虑：被捕时，他以“牺牲自己保全组织”的信念主动赴险；挖通道时，他以“革命火种要延续”的信念将逃生机会让给他人，用行动诠释了“信仰高于生命”。 《红星照耀中国》是埃德加・斯诺1936年深入陕北苏区的纪实作品，真实记录了红军将领（如毛泽东、彭德怀）、战士的生活与革命信仰，展现了苏区的制度、军民关系，打破了西方对红色政权的偏见，是第一部向世界客观介绍中国工农红军与革命根据地的纪实文学，兼具史料价值与人文温度。 12．（4分）（25-26九年级上·江苏连云港·期中）读《红岩》中的《我的自白书》，完成题目。 我的自白书 任脚下响着沉重的铁镣 任你把皮鞭举得高高 我不需要什么自由 哪怕胸口对着带血的刺刀 …… (1)这封自白书是成岗在________的情形下写成的。 (2)从下列两个选项中任选一个，结合他们的经历，仿照选文写一段自白。 A．江姐狱中受刑 B．龙光华护水被打 【答案】(1)被敌人逮捕，遭受酷刑仍坚贞不屈 (2)示例一（江姐狱中受刑）：任十指被竹签深深扎入，任鲜血把囚衣染得通红，我不需要什么妥协，哪怕面对豺狼般的狞笑。 示例二（龙光华护水被打）：任棍棒在身上留下伤痕，任汗水与血水混在一起，我不需要什么退让，哪怕只为战友们一口干净的水。 【详解】（1）考查名著内容理解和掌握。 成岗因叛徒出卖而被国民党特务逮捕，关押在渣滓洞监狱。敌人为了逼迫他屈服，并让他写所谓的“自白书”承认“罪行”并背叛组织，对他施以了各种残酷的刑罚。然而，成岗以惊人的革命意志顶住了所有折磨。正是在这样的背景下，他满怀激愤与对敌人的蔑视，写下了这首气壮山河的《我的“自白书”》。诗中“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高”直接描绘了他身陷囹圄、面对酷刑的处境；“我不需要什么自由，哪怕胸口对着带血的刺刀”则斩钉截铁地表达了他为保卫组织、坚守信仰，宁愿牺牲自由和生命也绝不屈服的坚定决心。这首诗不是敌人想要的投降书，而是一篇充满战斗激情的革命宣言，集中体现了革命者视死如归的英雄气概和对党的无限忠诚。 （2）考查名著内容的理解和分析。 选择《红岩》中的一个情节，模仿《我的自白书》的风格写一段人物独白。需要紧扣人物在特定情境下的核心经历与精神特质，用第一人称的口吻，以富有感染力的诗句形式，展现其坚定的革命意志与不屈精神。 选择A.江姐狱中受刑 根据《红岩》中江姐（江雪琴）在渣滓洞监狱的经历来写。她因叛徒出卖被捕后，遭受了竹签钉十指的酷刑。面对这钻心的疼痛，她坚贞不屈，厉声斥责敌人：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”这展现了共产党人超越肉体痛苦的、不可摧毁的精神力量。 13．（4分）（25-26八年级上·辽宁鞍山·月考）小语认为：茅盾笔下的白杨树能让人联想到《红岩》中的革命英雄。请结合资料卡，从下列名著人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 ①小萝卜头      ②成岗         ③江姐 资料卡 ……这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树，西北极普遍的一种树，然而决不是平凡的树！ （节选自茅盾《白杨礼赞》） 【答案】示例一：我选择小萝卜头。白杨树在北方风雪的压迫下倔强挺立，象征着在困境中依然坚韧、怀揣希望与追求的精神。《红岩》中的小萝卜头长期被关押在监狱这一恶劣环境中，却始终保持着对自由和知识的渴望。他利用自己年龄小、不易被敌人察觉的特点，在监狱里为狱友们传递消息，还努力学习文化知识，像白杨树在艰难处境中顽强生长一样，以弱小却坚韧的力量，为革命事业默默贡献，展现出不屈的精神与对光明的向往。 示例二：我选择成岗。白杨树在恶劣环境里顽强挺立，代表着坚毅勇敢、坚守信念的品质。《红岩》中的成岗身处敌人的监狱等艰难处境，却始终坚守革命信仰。他在狱中坚持出版《挺进报》，即便面临被敌人发现的巨大危险，也从未停止，用自己的行动传递革命思想，如同白杨树在风雪压迫下依旧倔强生长，凭借坚定的信念为革命事业贡献力量，彰显出非凡的革命意志。 示例三：我选择江姐。白杨树在北方风雪压迫下仍倔强挺立，象征着坚韧不屈、英勇无畏的精神。《红岩》中的江姐同样具备这样的精神，面对敌人的残酷折磨，她始终坚贞不屈。当敌人对她施以竹签钉手指等酷刑时，她毫不畏惧，坚决不泄露党的秘密，就像白杨树在风雪中坚守，用顽强的意志捍卫着信仰与革命事业，展现出非凡的英雄气概。 【详解】考查名著人物的分析。 ①小萝卜头。根据资料卡“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……”可知，“北方风雪”象征极端恶劣的生存环境与强权压迫，“倔强挺立”凸显在逆境中坚守本心、绝不屈服的精神品格。小萝卜头是《红岩》中年纪最小的革命者，自幼被囚于渣滓洞，在极其恶劣的环境中长大。他从未见过外面的世界，却始终保持着对革命的信念。他在狱中坚持学习，用半截铅笔写字，为难友们传递消息，即使身处黑暗牢笼，也从未屈服或绝望。正如白杨树在“风雪压迫”下依然“倔强挺立”，小萝卜头以幼小之躯，在敌人的残酷压迫下展现出惊人的坚韧与希望。所以小萝卜头虽年幼平凡，却如白杨树一般，在极端压迫中挺立不倒，象征着革命火种在黑暗中的顽强生长。 ②成岗。根据资料卡“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树，西北极普遍的一种树，然而决不是平凡的树”可知，“北方风雪”既指自然的严酷考验，更隐喻社会层面的强权打压、精神摧残等逆境；“倔强挺立”则强调在压迫面前不弯腰、不妥协的刚性品格，凸显平凡生命在绝境中的非凡力量。成岗是《红岩》中坚定的地下党员，负责印刷《挺进报》。被捕后，敌人对他施以酷刑，甚至注射“诚实剂”妄图摧毁其意志，但他始终严守党的秘密，宁死不屈。即便在精神几近崩溃的边缘，他仍以惊人毅力守住信仰底线。这种在肉体与精神双重“风雪压迫”下依然“倔强挺立”的表现，正与白杨树的品格如出一辙——外表朴素，内里刚强，绝不向强权低头。所以成岗以血肉之躯筑起信仰的防线，其坚贞不屈的精神恰如风雪中傲然挺立的白杨，平凡岗位上的英雄气概令人敬仰。 ③江姐。根据资料卡“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……”可知，这句话以白杨树为喻，揭示了“逆境见风骨”的内涵，凸显“倔强挺立”的可贵。江姐在得知丈夫牺牲后强忍悲痛，继续投身革命；被捕后面对竹签钉手指等惨无人道的酷刑，她凛然回答：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她始终从容镇定，直至英勇就义。她的形象正如白杨树在最严酷的环境中展现出不可摧折的脊梁。她的“挺立”不是一时冲动，而是源于对理想深沉而坚定的忠诚。所以江姐以柔弱之躯承载钢铁意志，在白色恐怖的“风雪”中巍然不倒，完美诠释了白杨树所象征的“倔强挺立”与“决不是平凡”的革命人格。 14．（4分）阅读下面的文字，回答问题。 ①“江姐！”一个声音在耳边喊。她转回头，一眼看见甫志高从人丛中挤过来，掮着一口大箱子，走到她身边。 ②“开船还早，我们到江边坐一会儿。”江姐说着，轻轻提起小行李卷，领着甫志高，离开人丛，走向寂静无人的江岸。江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打着藏青色西服上沾染的灰尘。 ③“昨晚快到半夜，小余才把东西送来……我还担心他出了什么事咧！”甫志高也坐到箱子上，凑近江姐耳边小声地说着：“小余说，两百份《挺进报》——《日前形势和我们的任务》特刊，山上修械所要的两台设备，昨夜已全部交给交通员同志带走了。箱子里装的全是山里急需的药品。” ④“按照我说的那样包装的吗？”江姐轻声问，虽然附近没有行人，她仍保持着应有的警惕；即使有人注意，也不过是两个等待雾散上船的旅客。甫志高点点头。 (1)甫志高掮着一口大箱子，为什么会引起江姐的注意？ (2)后来，江姐到达川北县城，她看到了什么情景，令她万分悲痛？ 【答案】(1)因为甫志高穿着整齐的西服，在意身上的灰尘却自己掮着大箱子，这显然很不协调，容易引起暴露。另外，江姐作为有经验的革命者，具备高度的警惕性，敏锐察觉到这一不符合秘密工作要求的行为，所以甫志高掮大箱子的举动引起了她的注意。 (2)江姐到达川北县城，看到被反动派杀害了的丈夫的人头，被悬挂在城楼上，这令她悲痛万分。 【详解】（1）考查对名著内容的理解。 根据第②段“拍打着藏青色西服上沾染的灰尘”，可见甫志高很在意自己西服的整洁、体面；但与此同时，他却亲自掮着一口大箱子，这种行为是不协调的——既追求西服的“体面”，又做着与“体面”不符的、需耗费体力掮大箱子的事。在地下革命工作需要隐蔽行事的背景下，这种不协调的表现容易显得突兀，进而引起他人关注，增加暴露的风险。 同时，结合文中第④段“虽然附近没有行人，她仍保持着应有的警惕”可知江姐作为有经验的革命者，具备高度的警惕性，能敏锐察觉到不符合秘密工作要求的行为——大箱子易暴露，可能给革命工作带来风险，因此引起了江姐的注意。 据此回答即可。 （2）考查对名著内容的理解。 在《红岩》第四章的情节里，为了与从事地下革命工作的丈夫彭松涛接头，江姐前往川北县城，可当她抵达川北县城后，恰好目睹了丈夫彭松涛的人头被敌人残忍地悬挂在城楼上示众的惨烈情景。眼前残酷的一幕给她带来了巨大的精神冲击，因此令她万分悲痛。 据此回答即可。 15．（4分）班级组织“阅读红色经典，缅怀革命先烈”读书活动，根据人物介绍回答下面的问题。 【人物一】他指着《挺进报》严厉地说道：“这东西以后不准带回家来，给人发现了可不是好玩的事！这不是勇敢而是冒险！” 【人物二】她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她用手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。 (1)以上两位英雄，你想把哪位介绍给同学们？写出他（她）的名字。 (2)简述你介绍这位烈士的原因。 【答案】(1)（示例一）人物一：成岗    （示例二）人物二：江姐 (2)（人物一示例）成岗是坚贞不屈的革命战士。他16岁加入中国共产党，参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕，关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》，后被枪杀。他的精神令人敬佩。 【详解】（1）考查名著阅读。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 【人物一】根据“他指着《挺进报》严厉地说道：‘这东西以后不准带回家来，给人发现了可不是好玩的事！这不是勇敢而是冒险！’”可知，这是成岗发现自己的妹妹将进步报刊《挺进报》带回家，严肃批评妹妹的鲁莽行为，因为当时是国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻，到处都是特务监视。他担心妹妹会因此被捕，这体现革命者的小心谨慎。故填：成岗。 【人物二】根据“她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她用手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛”可知，这是江姐在赴华蓥山的途中，她发现自己的丈夫遇害的情景，虽然她悲痛欲绝，但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未竟的事业。 （2）考查理解人物形象。 成岗：16岁加入中国共产党。参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕，关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。后被枪杀。 江姐：1947年，江姐以川东临委及下川东地委联络员的身份和丈夫一起奔赴斗争最前线。1948年，彭咏梧在组织武装暴动时不幸牺牲。江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。她说：“这条线的关系只有我熟悉，我应该在老彭倒下的地方继续战斗。”由于叛徒甫志高的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营。受尽了国民党军统特务的各种酷刑——老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至把竹签钉进她的十指。国民党特务妄想从这个年轻的女共产党员破获重庆地下党组织的秘密。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。 为开放性作答的内容，要结合人物的事件来分析介绍该烈士的原因即可。 示例：江姐在得知丈夫彭松涛牺牲后，依然坚强地为革命事业奋斗。即使被捕入狱，她坚决不肯向敌人吐露重庆地下党组织的秘密；面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这展现了革命先烈的坚定信念和不屈精神，她的故事感人至深，能激励同学们学习红色精神。 16．（3分）（25-26八年级上·辽宁沈阳·月考）班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。 小文：封面上的这棵在悬崖上挺立的青松让我想起《论语》中的“岁寒，然后知松柏之后凋也”。 小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。你认为书中江姐的哪个情节最能体现这种青松般的风骨？ 小文：① 就是这种青松般风骨的体现。 小沈：是呀，每次读到这个情节我都很感动。我明白了，这种青松般的风骨就是共产党人。 ② 的革命精神。 小阳：坚硬的岩石也象征了英雄们的高贵品质、革命气节。大家还想到了书中哪位人物的光辉事迹呢？ 小语：我想到了③ 。 小沈：生活在和平年代的我们，应该继承先烈的遗志，勇于面对学习和生活中的挑战。 【答案】 江姐面对敌人的竹签酷刑，坚决不泄露党的秘密；江姐得知丈夫牺牲的消息，强忍悲痛继续坚持革命斗争 坚贞不屈、不怕牺牲、舍己为人、刚毅顽强等（答出任意一个符合共产党人革命精神的词语即可） 许云峰在狱中遭受酷刑仍坚守信仰，用手和铁镣挖穿地牢（答案不唯一） 【详解】考查对名著情节、人物的理解。 ①“青松风骨”核心是坚韧不拔、宁折不弯，需选择江姐面对极端折磨仍坚守信仰的情节。优先锁定最具代表性的“受酷刑”情节，如竹签钉十指，这是书中展现其意志最震撼的片段。描述时要突出酷刑、江姐的反应，体现“挺立不屈”的青松特质。 示例：江姐在狱中遭受竹签钉手指的酷刑，却始终咬紧牙关不吐露任何党的秘密，哪怕痛到昏过去，醒来后依然坚定地“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！” ②结合江姐情节，从“意志、信仰、气节”三个方面总结共产党人的精神内涵。从江姐“受酷刑不屈”提炼“坚贞不屈”，对应青松面对严寒不凋零的韧性；从江姐“不吐露秘密”提炼“坚守信仰”，体现共产党人对理想的忠诚，如同青松扎根岩石不动摇；从江姐整体表现提炼“大义凛然”，突出面对敌人时的气节，与青松的“挺立”形象呼应。 示例：坚贞不屈、坚守信仰、面对敌人折磨仍大义凛然，绝不背叛组织和理想。 ③需选择《红岩》中除江姐外，同样具有坚定气节、光辉事迹的人物，情节需具体且贴合“高贵品质、革命气节”。人物可以选许云峰、成岗、小萝卜头（宋振中）等核心正面角色。情节需包含“行动+精神”：如许云峰挖地道体现“舍己为人、谋划越狱”的担当；成岗印《挺进报》体现“坚守岗位、不怕牺牲”的忠诚。 示例：许云峰。他在狱中主动承担起挖越狱通道的任务，面对敌人的威逼利诱始终不妥协，最后为了掩护其他同志越狱，从容就义，用生命诠释了共产党人的担当。 17．（5分）（25-26八年级上·河南郑州·开学考试）为了更好地了解历史，同学们纷纷征选红色讲解员，请你根据要求完成以下小题。 市革命纪念馆正在招募“红色讲解员”，你录制了以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题的视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和讲解员的使命两方面来给大家分享下视频讲稿。 【答案】各位评委好！读《红岩》时，小萝卜头在监狱中仍渴望学习、传递情报的坚强深深打动我。他身处黑暗却心怀光明，让我明白如今的幸福生活来之不易，也让我更坚定传承红色精神的决心。作为红色讲解员，我的使命是把小萝卜头这样的红色故事讲给更多人听，让青少年了解革命先辈的牺牲与奉献，让红色基因融入血脉，激励大家珍惜当下、奋勇前行。我会用真诚的语言，让这些故事焕发力量，让红色精神永远流传！ 【详解】考查名著人物形象分析和表达能力。 要求以征选红色讲解员的口吻，从小萝卜头对你的影响和讲解员的使命两方面来给大家分享下视频讲稿。一方面要内化小萝卜头形象对自己的影响，如精神启迪、价值观塑造等；另一方面要清晰阐述“红色小讲解员”的使命，如传承红色故事、弘扬革命精神、让受众共情历史等。需将个人阅读感悟与社会使命结合，用演讲的感染力、逻辑性组织内容。 示例：各位评委好！今天我以《读<红岩>，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享读《红岩》，与小萝卜头“同呼吸”的震撼与感动。小萝卜头放飞虫子时，小心翼翼捧着虫子，放进火柴盒后，又突然停下——“飞吧，你飞呀！”那一刻，他眼中的光比牢房外的太阳还要明亮。牢房的铁窗禁锢了他的身体，却锁不住他对自由的向往。小萝卜头教会我珍惜，更教会我勇气。他在狱中传递情报、坚持学习，用树枝在地上一笔一画写字的身影，像一把火炬，照亮了黑暗。作为红色小讲解员，我的使命就是让小萝卜头的故事“活”起来。当我讲述他的渴望、他的坚持，不仅是在诉说历史，更是在延续他对自由与光明的“呼吸”。我希望用我的声音，让更多人明白：今日的山河无恙，是无数像小萝卜头一样的英雄，用鲜血与信念换来的。让我们铭记历史，传承红色精神，让小萝卜头心中的“黎明”，永远照亮我们前行的路！谢谢大家！ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 整本书阅读 （45分钟，70分） 1．（4分）（24-25八年级上·湖南株洲·期末） 【课文链接】 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （朱德《回忆我的母亲》） 结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 2．（4分）经典寻途，启思明志 人生路从不平坦。我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪一本？请说说你选择这本书的理由。 3．（4分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）完成下面小题 【材料一】 有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，李长林对我说：“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人。湖南当地流传有许多关于他年轻时的英勇故事。” 【材料二】 A身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马，他非常喜爱马。……A虽然脾气火爆，但很谦虚。他在参加共产党之后，始终忠于党，严格遵守党的各项纪律。他总是请大家提出批评，并且认真听取意见。他的妹妹很像他——个子高，没有缠足。她率领红军作战——也是亲自背伤员。A的妻子也是这样的。 (1)选文中“A”是 。联系原著，请你再概述一个有关“A”的其他故事： 。 (2)下列关于《红星照耀中国》的表述，有误的一项是（   ） A．斯诺在书中提到的“历史上最大的一次流动的武装宣传”是指朱、毛红军会师井冈山。 B．斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。 C．他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不二精神的罕见人品。——“他”是朱德。 D．我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。——“他”是徐特立。 4．（4分）（24-25八年级上·重庆九龙坡·期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 5．（4分）（23-24八年级上·山东东营·期末）名著阅读。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 (1)文段选自《红星照耀中国》，作者是美国作家 ，其中的“他”是 （人名）。 (2)请简要概括作品《红星照耀中国》的意义。 6．（4分）（22-23八年级上·云南保山·期末）2025年是《红星照耀中国》问世88周年，班级为了更好地了解这本著作，开展了“红色经典常读，红星永远闪耀”的读书交流会，阅读下列语段，根据要求完成问题。 【甲】 面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 在我看来，他是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。 【乙】 一个老农民说：“如果让我们选择，我们当然要红军。红军一走，白军就来了。一年红军，一年白军。白军来了，他们叫我们红匪。红军来了，他们逮捕反革命分子。”“但是有这样的不同，”一个青年农民插嘴说，“如果我们的街坊说我们没有帮助白军，红军就相信了。但是碰上白军，我们即使有一百个好人为我们担保，而没有一个地主，白军仍把我们当红匪。可不是这样？”那个老头点点头。 （节选自《红星照耀中国》，有删改） (1)【甲】中的“他”是谁？结合相关内容，说说在作者眼中“他”的一个特点。 (2)【乙】中，红军的什么特点让老农民说“当然要红军”？这对你有什么启示？ 7．（4分）（23-24八年级上·四川达州·期末）阅读名著《红星照耀中国》，按要求回答： (1)“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦，英勇牺牲、忠心耿耿、这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这句话是作者埃德加·斯诺对工农红军________这一事件的评价。 (2)共产党相信，1927年以来的十年历史，充分证明了他们的论点，那就是对外不实行 ，对内不实行 ，那么中国的民族独立和民族政治是无法实现的。 8．（4分）（23-24八年级上·福建龙岩·期末）名著阅读交流 阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导学习与生活。阅读时，我们应该采用以下方法：一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。请你结合阅读《红星照耀中国》的体验，仿照示例，选择方法一或方法二，具体阐述你是如何获得启迪，并指导学习和生活的。 示例：我是从联系和比较中获得启迪的。书中描写了很多长征的故事，我还查找了有关长征的资料，绘制了长征路线图。我发现今天要取得现代化建设的胜利，还是需要坚定信仰，要有乐观、永不屈服的长征精神。 9．（4分）（21-22八年级上·河南周口·期末）《红星照耀中国》第一次向全世界真实报道了苏区和中国工农红军的真相。作者斯诺曾这样高度评价红军：“我所见到的，我所听到的，都在告诉我，这是一支中国历史上从未出现过的队伍。他们的存在，是世界的一个奇迹；他们的精神，是世界文明的一份财富。”请结合书中的具体内容，谈谈你对这一评价的理解。 10．（6分）（21-22八年级上·贵州毕节·期末）阅读选段，回答问题。 在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 “但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。” “你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。” (1)文段中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？ (2)该文段体现了少年先锋队队员怎样的性格特点？ (3)《红星照耀中国》意义非凡，掩卷沉思，本文的书名值得细细品味。你如何理解“红星照耀中国”？ 11．（4分）（25-26八年级上·福建漳州·期中）名著阅读交流。 “信仰的力量”是《红岩》与《红星照耀中国》共同的精神内核，两部作品中的人物均以坚定信仰支撑行动，展现出超越困境的强大意志。请从两部名著中选择一个人物，完成探究： 读书任务卡要求：①结合人物的具体事迹，分析人物的信仰如何体现；②联系当下生活实际（如学习困境、集体协作等场景），谈谈你从这个人物身上获得的精神启示与成长感悟。 12．（4分）（25-26九年级上·江苏连云港·期中）读《红岩》中的《我的自白书》，完成题目。 我的自白书 任脚下响着沉重的铁镣 任你把皮鞭举得高高 我不需要什么自由 哪怕胸口对着带血的刺刀 …… (1)这封自白书是成岗在________的情形下写成的。 (2)从下列两个选项中任选一个，结合他们的经历，仿照选文写一段自白。 A．江姐狱中受刑 B．龙光华护水被打 13．（4分）（25-26八年级上·辽宁鞍山·月考）小语认为：茅盾笔下的白杨树能让人联想到《红岩》中的革命英雄。请结合资料卡，从下列名著人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 ①小萝卜头      ②成岗         ③江姐 资料卡 ……这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树，西北极普遍的一种树，然而决不是平凡的树！ （节选自茅盾《白杨礼赞》） 14．（4分）阅读下面的文字，回答问题。 ①“江姐！”一个声音在耳边喊。她转回头，一眼看见甫志高从人丛中挤过来，掮着一口大箱子，走到她身边。 ②“开船还早，我们到江边坐一会儿。”江姐说着，轻轻提起小行李卷，领着甫志高，离开人丛，走向寂静无人的江岸。江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打着藏青色西服上沾染的灰尘。 ③“昨晚快到半夜，小余才把东西送来……我还担心他出了什么事咧！”甫志高也坐到箱子上，凑近江姐耳边小声地说着：“小余说，两百份《挺进报》——《日前形势和我们的任务》特刊，山上修械所要的两台设备，昨夜已全部交给交通员同志带走了。箱子里装的全是山里急需的药品。” ④“按照我说的那样包装的吗？”江姐轻声问，虽然附近没有行人，她仍保持着应有的警惕；即使有人注意，也不过是两个等待雾散上船的旅客。甫志高点点头。 (1)甫志高掮着一口大箱子，为什么会引起江姐的注意？ (2)后来，江姐到达川北县城，她看到了什么情景，令她万分悲痛？ 15．（4分）班级组织“阅读红色经典，缅怀革命先烈”读书活动，根据人物介绍回答下面的问题。 【人物一】他指着《挺进报》严厉地说道：“这东西以后不准带回家来，给人发现了可不是好玩的事！这不是勇敢而是冒险！” 【人物二】她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她用手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。 (1)以上两位英雄，你想把哪位介绍给同学们？写出他（她）的名字。 (2)简述你介绍这位烈士的原因。 16．（3分）（25-26八年级上·辽宁沈阳·月考）班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。 小文：封面上的这棵在悬崖上挺立的青松让我想起《论语》中的“岁寒，然后知松柏之后凋也”。 小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。你认为书中江姐的哪个情节最能体现这种青松般的风骨？ 小文：① 就是这种青松般风骨的体现。 小沈：是呀，每次读到这个情节我都很感动。我明白了，这种青松般的风骨就是共产党人。 ② 的革命精神。 小阳：坚硬的岩石也象征了英雄们的高贵品质、革命气节。大家还想到了书中哪位人物的光辉事迹呢？ 小语：我想到了③ 。 小沈：生活在和平年代的我们，应该继承先烈的遗志，勇于面对学习和生活中的挑战。 17．（5分）（25-26八年级上·河南郑州·开学考试）为了更好地了解历史，同学们纷纷征选红色讲解员，请你根据要求完成以下小题。 市革命纪念馆正在招募“红色讲解员”，你录制了以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题的视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和讲解员的使命两方面来给大家分享下视频讲稿。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $