课时作业22 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考历史大一轮复习全新方案通用版（通史版）

课时作业22 南京国民政府的统 (总分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.(2024·海南高三调研)图1、图2为1928年日军侵 占济南后在南门城上的合影以及日军从济南收缴的 枪械留影。它们可用于研究 图1 图2 A.列强对北洋军阀的操弄 B.国民党军正面抗战的英勇 C.日本全面侵华的突发性 D.国民政府“北伐”的局限性 2.(2024·山东滨州模拟)1928年，南京国民政府通过 《训政纲领》，依照孙中山建国大纲所定，承认人民享 有选举、罢免、创制、复决四种权力，但由于人民“缺 乏政治意识与经验”，应由国民党对他们进行“训练” 而逐渐推行，以为宪政奠定基础。这表明国民党意在 () A.实践资产阶级政权理念 B.循序渐进实行三民主义 C.扩大人民行使政权权利 D.营造一党专政的合法性 3.(2024·江西部分学校二模)南京国民政府时期，国 民党声称其一切建设（方案）均是奉“先总理”遗教行 事的，极力强调其一切做法是“本革命之三民主义， 五权宪法，以建设中华民国”。国民党的做法意在 () A.宣传三民主义理论 B.继承孙中山的遗志 C.捍卫民主共和政体 D.维护自身政治地位 4.(2024·河北张家口摸拟)从1914年到1930年，各帝 国主义国家在中国的投资平均每年增长0.6亿多美 元：而从1930年到1936年，平均每年增长达13.3亿 多美元。到1936年，各帝国主义国家在华资本合计 约43亿美元。这 A.说明帝国主义加大了对华商品输出 B.客观上为民族工业的发展拓展了空间 C.表明商品经济已经取代了自然经济 D.推动了中国对外贸易结构的深入转型 5.(2025·八省联考河南卷)毛泽东在某一报告中指 出，应该“按照市场需要的原则，发行适当数目的纸 币，吸收群众的存款，贷款给有利的生产事业，有计 划地调剂整个苏区金融，领导群众的合作社与投机 商人作斗争”。这一论述旨在 () (横线下方不可作答)4 班级： 姓名： 治和中国共产党开辟革命新道路 60分) A.应对国统区金圆券改革冲击 B.保障土地改革的顺利开展 C.推进农村革命根据地的建设 D.促进国民革命取得胜利 6.(2024·山东泰安一模)据统计，1887年中国各种官 田和屯田占全国耕地面积的18.8%，此后逐年下降， 到1933年已减至3.3%，国有土地迅速私有化。这 一变化主要是因为 ( A.政府顺应时势进行土地改革 B.西学传播强化土地私有观念 C.民族资本壮大持续侵吞土地 D.政治局势冲击土地权属变化 7.(2024·广东百校联考)据统计，1919一1937年，投资 广州企业的华侨有7720人，投资总额约1.19亿元， 投资行业包括工业、商业、金融业、交通业、服务业、房 地产等。由此可知，这一时期广州 ( A.作为通商口岸的地位提升 B.民族资本主义经济得到发展 C.华侨成为经济发展的主力 D.官僚资本的垄断地位被打破 8.(2024·江苏淮安五校联盟调研)下表为20世纪 20年代中国共产党召开的几次重要会议及其通过的 主要决议。由此可知，这一时期中国共产党( 召开时间会议名称 主要决议 1921年中共一大推翻资产阶级政权 1923年中共三大国共合作，建立革命统一战线 开展土地革命，武装反抗国民党 1927年 八七会议 反动派 A.主张革命道路从城市转向农村 B.打开了中国革命事业的新局面 C.对中国国情认识渐趋科学理性 D.坚持建立和巩固革命统一战线 9.(2024·安徽部分学校模拟)1927年5月中共安徽省 临时委员会在武汉成立，1927年8月初迁至芜湖，随 即领导了桐城、潜山、南陵、泗县、东流、至德、郎溪等 地的多起农民暴动，到1928年底，安徽农民运动逐 渐恢复和发展起来。安微农民运动的恢复与发展主 要得益于 () A.共产国际的指导 B.国民革命运动的成功开展 C.八七会议的推动 D.工农武装割据思想的指引 10.(2024·广西部分学校联考)1928年10月，毛泽东 撰写《政治问题和边界党的任务》一文，此文在改名 03 板块二中国近现代史 为《中国的红色政权为什么能够存在》前，毛泽东还 曾考虑使用《红旗究竞能打得多久》一名。毛泽东 以一连串的发问来定调此文，从侧面反映出党内 ( A.探求正确斗争思想的迫切 B.积极落实工农武装割据思想 C.摆脱苏联现成经验的羁绊 D.正确认识农村革命根据地的地位 11.(2024·福建漳州联考)1928年，毛泽东指出：“边界 红军的来源，以敌军俘虏为多，如无此项补充，则兵 员大成问题。”1930年后，兵员不断增加，如23万人 口的兴国县就有8万人参加红军。红军兵源改善 主要得益于 A.国民革命的蓬勃发展 B.群众抗日热情不断高涨 C.土地革命取得显著成效 D.反“围剿”的斗争获得胜利 12.(2024·黑龙江齐齐哈尔二模)1929年10月，共产 国际致电中共中央，将国民党从整体上定性为“中 国革命的压迫者和帝国主义的奴仆”，但同时又反 对共产党介人国民党内部的反蒋斗争，且不得与反 蒋势力签订任何协议、做出任何承诺和给予“任何道义 上和物质上的支持”。这一指示 () A.避免了国共关系的彻底破裂 B.违背了中国革命发展实际 C.适应了民族战争的形势需要 D.冲击了国民党的独裁统治 13.(2024·海南海口二模)英国《泰晤士报》曾在一篇 报道中写道：“红军主力…的剩余部队据说正在 与他们在贵州和四川及其附近地区的同盟军建立 联系，并向西、向更偏远的地区移动。”这篇报道从 侧面反映了 A.英国主流媒体同情中国革命 B.工农红军打开了中国革命新局面 C.中央红军军事战略发生改变 D.中国共产党致力于根据地的开辟 14.(2024·河南名校调研)遵义会议认为：在我们还没 有大的城市工人的暴动的配合，在我们红军数量上 还是非常不够的情况下，我们很难直接进攻，但防 御不是单纯的防御。只有从防御转人反攻以至进 攻，大量消灭敌人的有生力量，我们才能粉碎“围 剿”，保卫苏区。这可用于说明遵义会议 () A.反思了红军反“围剿”失利的原因 B.明确了红军长征的方向 C.重申了党对军队绝对领导的原则 D.纠正了右倾机会主义错误 15.(2024·湖南长沙模拟)《中国的1936年：两种命运 的决战》一书中叙述：说起1936年的中国，也发生 红对勾·讲与练492 了很多重大的事情。在中国革命和中华民族处于 生死攸关的历史时刻，中国的大西北就先后发生了 两件几乎堪称“扭转时局”的政治事件。这两个政 治事件的共同点是 () A.开辟中国革命新道路 B.结束了国共十年对峙局面 C.积聚了民族救亡力量 D.基本推翻了北洋军阀的反动统治 二、非选择题（本大题15分） 16.(2024·广东茂名一模)中国共产党成立于中华民 族危难之际，其发展史本身就是一部在风险与危机 应对中不断化危为机的历史。阅读材料，完成下列 要求。(15分) 得分 材料： 刺激源 调适行为 行为后果 领导力与协调 能力 复杂性环境 韧性 周化经验 结果 完善领导体制 事件冲击 应急向 调整发展专强化保 稳定发展 安全成略 加强能力建设 源头防范 风险与危机应对机制分析框架 摘编自宋劲松等《中国共产党 风险与危机应对机制研究》 围绕“中国共产党风险与危机应对机制”这一主题， 根据框架中“刺激源一调适行为一行为后果” 对应的若干要素，自拟一个论题，结合中国共产党 革命或建设的史实进行阐述。（要求：论题明确，论 证充分，史实准确，表述清晰)(15分) 高三历史·通史版 ■“消除了”说法太绝对，但不符合史实， 排除；达尔文进化论是自然科学，蔡和 森研究的是历史学，属于社会科学，二 者之间没有必然的联系，排除D项。 7.C材料反映的是五四运动后，一些青 年知识分子认为政府造成的种种罪恶 根源在于社会制度，所以 要用社会革 命即用暴力的方式推翻政府的统治， 进行彻 的 造， 明他们深受 马克思主 克思主义影响 力扩大， C项； 材料“主张对社 会进行根本改造 ,一些青年知识 分子对社会改造发出 号召，“社会主 义运动蓬勃发展”的说法与材料信息 不符，排除A项；中国共产党的成立， 标志着中国革命焕然一新，这与材料 主旨不符，排除B项；材料强调的是部 分青年知识分子，不代表整个社会，排 除D项。 8.B据题千可知，中国共产党成立之 后，董必武组织妇女学习马克思主义 书籍，并“引导她们学思结合，深入了 解工人现实的生活状况”，同时期，涌 现出了许多由妇女同胞组织的有关马 克思主义的“讨论会与读书会”，激发 了她们投身 命的热情，故选B项；据 所学可 在1921年就已 经成立，排除A项；题干所述史实提升 了广大妇女的革命思想意识，而不是 其“社会地位”，排除C项；题千述及的 主体是“妇女”，并不能扩大为“群众”， 排除D项。 9.A据材料“到厚生铁厂做工”“在江南 造船厂打铁”“组织机器工会”等信息 可知，早期党组织的成员如俞秀松、李 中等人，注重深入工人群众，将自身活 动与工 群众相结合 A项；做工 的主要 的是发动群 育群众，并 非自力 ,排除 料仅出现两 例，无法 反映 党组织成员从 事行业的情况，同时结合相关史实可 知，成员应以知识分子为主，排除C 项：早期党组织在当时有一部分成员 在进行马克思主义研究，但材料未涉 及对马克思主义的研究情况，看不出 水平如何，排除D项。 10.A由“集中我们的全部精力组织工 厂工人”“决定要特别注意组织工人” 可得，中国共产党成立之初即注重增 强自己的阶级基础，故选A项：题千 强调要注意组织工人，而 未提到农 民，所以建立工农联盟的说法不符合 题意，且 片 ,大上才认识 到农民阶 命的阶级，是 中共需要 的阶 排除B项；题 千讲的是中共一大 今后工作时 的问题，而不是讨论制定 革命纲领的 问题，二者 不属于同一范畴，排除C 项：题干显示中国共产党建立之初关 注的是组织工人阶级，属于政治 范 畴，而不是发展现代工业这一经济范 畴，排除D项。 11.C材料“1921年8月后，中国工会组 织迅速增加，全国主要铁路、矿山以 及城市、工厂都建立了工会组织，各 地也已开展了多处工人罢 斗争，工 人运动也转变到争取自 由的政治斗 争的阶段”，意味着中国共产党成立 后，党的中心工作就是组织工人阶级 和领导工人运动，故选C项；革命统 一战线建立于1924年，与题千时间不 符，排除A项；民主革命纲领得以确 2对勾·讲与练·高三历史·通史版 立是在1922年7月的中共二大上，与 题干时间不符，排除B项；工农武装 割据思想形成于20世纪20年代末， 与题干时间不符，排除D项 12.B据材料“使用方言…口语性词 汇屡现报端”可知，中国共产党主导 的报刊从精英话语走向大众话语，铸 就中共新闻媒体党性与群众性双重 价值履践的良性互动与协调统一，这 有利于开展群众思想教育，故选B 项；材料未涉及其他传媒方式和制 度，推动了近代传媒制度变革的说法 与主旨不符，排除A项；中国共产党 还未成为执政党，“凸显了党对媒体 的主导地位”的说法与史实不符，排 除C项；革命统一战线出现在国民革 命时期，排除D项」 3.C由“无产阶级和贫苦的农民都应 该援助民主主义革命运动”可得，中 共二大明确了革命需要工农群众的 广泛参与，“中国的封建军阀不是资 产阶级”说明中国共产党认识到封建 军阀是中国革命的敌人，“能够打倒 军阀的只有统一的国民运动”则表明 当时中国的革命运动需要各革命阶 层的联合与统一行动，所以这一话语 体系适应了当时反帝反封建的革命 形势变化，故选C项；奠定国民革命 运动政治基础的是革命统一战线，而 不是中国共产党上述对中国革命形 势的认识，排除A项：国民革命之后 中国革命的形势又发生了变化，所以 革命的策略也随之调整，排除B项； 新民主主义的革命理论是在抗日战 争时期由毛泽东提出并论述的，与题 千时间不符，排除D项。 14.C结合所学可知，材料信息反映的 是孙中山在俄国十月革命胜利后考 察俄国，认同列宁和布尔什雏克党， 主张中俄“共同合作”，继续完成反帝 反封建的民主革命任务，以实现中华 民族独立解放，故选C项：据所学可 知，“城市中心论”的革命道路是指俄 国十月革命的道路，从材料信息无法 看出孙中山决心走“城市中心论”的 道路，排除A项；孙中山是中国民主 革命的先驱者和资产阶级革命家，并 没有接受马克思主义，排除B项： 1924年1月，孙中山提出新三民主义 的主张，与材料信息无关，排除D项 5.B据材料“苏联的支持…‘消灭旧 党和外来的敌人’”可知，这是对国民 革命时期黄埔军校的描述，该军校是 第一次国共合作的产物，体现了联俄 联共的主张，丰富了国民革命“三大 政策”的实践，故选B项：创办军校的 目的是进行国民革命反帝反军阀，中 共一大的“最高纲领”是实现共产主 义社会，与材料主旨不符，排除A项； “打土豪，分田地”是第一次国共合作 破裂后的土地革命时期进行的，排除 C项：此时新中国还未成立，体现了新 中国“一边倒”的外交方针与材料时 间不符，排除D项。 16.示例 评析：20世纪初，中国是半殖民地半 封建社会。辛亥革命虽然推翻了清 王朝的封建统治，但近代中国社会的 根本问题没有解决。中国人民处于 北洋军阀的黑暗统治之下，人民大众 与封建军阀的矛盾是社会的主要矛 盾。在这一背景下，1926年，《中国青 -654- 年》杂志连续以丰子恺这幅画作为封 面，意在激励青年为民族命运奋斗。 1926年6月，国民革命运动蓬勒发 展，正值国共两党合作开展北伐的前 夕，《中国青年》封面采用“射塔矢志” 的故事，意在激励青年坚定为民族革 命斗争到底的决心，这响应了反帝反 封建的时代要求，对即将开始的北伐 战争有一定的宣传动员作用。1926年 7月，北伐战争正式开始，《中国青年》 连续二十一期以这幅画作为杂志封 面，加强思想宣传，一方面有利于提 高人民群众的思想觉悟，引导青年关 注现实，积极投身北伐战争：另一方 面也有利于宣传党的革命思想和主 张，促进马克思主义的传播，在有志 青年中撒播革命火种。(15分) 解析：首先，由材料“1926年6月”的 时间信息阐述这一现象的时代背景。 其次，由材料“这幅画取材于历史上 ‘射塔矢志’的故事”并结合漫画创作 的目的阐述分析。 课时作业22南京国民政府的统治 和中国共产党开辟革命新道路 1.D据材料“1928年日军侵占济南”可 知，1928年4月，国民政府“北伐”奉系 军阀张作霖，日本侵略者在山东省济 南向国民党军发动进攻，大量中国军 民遭到屠杀，1929年，日本政府与国民 党政府达成协定，并从济南撤军，济南 事件即告结束，因此，材料中的图片可 用来研究国民政府“北伐”的局限性， 故选D项。 2.D南京国民政府《训政纲领》无视民 众权利，以“训政”延缓民主建设，其实 质是建立国民党的一党专政，故选D 项；资产阶级政权理念是代议制、三权 分立等，排除A项；此举是对民众权利 的损害，并非真正实行三民主义，排除 B项；这并没有扩大民众的权利，排除 项 3.D根据材料信息可知，南京国民政府 时期国民党声称其一切建设（方案）均 是奉“先总理”遗教行事的，极力强调 其一切做法是“本革命之三民主义，五 权宪法，以建设中华民国”，此做法主 要目的要从其自身出发，维护自身政 治地位，故选D项；宣传三民主义理论 只是其手段，排除A项；继承孙中山的 遗志与历史事实不符，其实行的是国 民党专制统治，排除B项；国民党实行 党国一体，并未真正捍卫民主共和，排 除C项 4.B据材料可知，从1914年到1936年 帝国主义在华资本增加，结合所学知 识可知，为应对1929一1933年的世界 经济大危机，各帝国主义国家为了转 嫁经济危机，对中国进行大量的资本 输出，这在客观上有利于瓦解中国的 自然经济，为民族工业的发展拓展了 空间，故选B项：材料中说的是各帝国 主义国家对中国的投资，不是商品输 出，排除A项；自然经济虽然逐渐解 体，但依然占主导地位，并没有被商品 经济取代，排除C项：对外贸易结构的 深入转型是在改革开放后，排除D项 5.C据材料信息可知，毛泽东论述的发 行纸币、吸收存款、发放贷款等一系列 措施，体现其通过金融手段来支持革 命和经济发展的战略思考，目的是推 动苏区的经济发展，推动农村革命根 据地的建设，故选C项：国统区的金圆 券改革是国民党政府为了挽救其统治 危机进行的，而材料强调毛泽东重视 农村革命根据地内部的金融与经济建 设，其目的是增强农村革命根据地的 经济实力，排除A项；土地改革强调土 地的重新分配，包括具体的分配标准 以及分配对象等方面，材料强调毛译 东重视农村革命根据地内部的金融与 经济建设，两者主旨不符，排除B项： 国民革命时期国共实现第一次合作， 进行反帝反封建的革命任务，据材料 信息“苏区”可知，此时中国共产党已 在农村建立革命根据地，国共合作关 系破裂，两者时间不符，排除D项。 6.D据材料“1887年……1933年…… 国有土地迅速私有化”并结合所学可 知，1887年至1933年间，中国社会动 荡，政治运动不断，政府更迭频繁，缺 乏强有力的政权来有效地控制中国社 会，致使国有土地迅速私有化，故选D 项：1887年至1933年的主要政府并未 进行土地私有化改革，排除A项；中国 自古就有土地私有观念，且材料中并 未涉及西学传播对土地私有观念的强 化，排除B项：民族资本壮大会将资金 更多地投入工商业领域，并不一定会 侵吞国有土地，C项不是主要原因， 排除。 7.B据材料“投资广州企业的华侨有 7720人，投资总额约1.19亿元”可知， 1919一1937年，华侨在广州大量投资， 涉及各行各业，这为民族资本主义经 济的发展提供了资金条件，有助于民 族资本主义经济的发展，故选B项：通 商口岸强调对外贸易和进口等方面， 材料体现的是华侨投资，排除A项；材 料给出了华侨的投资数量，没有将其 与其他投资人进行对比，无法得出“华 侨成为经济发展的主力”的结论，排除 C项；材料并未将华侨投资与官僚资本 进行对比，看不出官僚资本的垄断地 位被打破，排除D项。 8.C据材料“推翻资产阶级政权”“国共 合作…战线”“开展土地……反动 派”可知，中国共产党从推翻资产阶级 政权，到国共合作，再到开展土地革 命，武装反抗国民党反动派，说明中国 共产党对中国国情的认识渐趋科学理 性，适应了革命形势的发展，故选C 项；“主张革命道路从城市转向农村”与 材料主旨不符，排除A项：在1919年的 五四运动中，工人阶级登上政治舞台， 标志着新民主主义革命的开端，打开 了中国革命事业的新局面，排除B项； 草命统一战线是1924一1927年国共合 作时期的统一战线，因此，“坚持建立 和巩固革命统一战线”的说法不能体 现出1921年和1927年党的两次会议 内容，排除D项。 9.C1927年国民革命失败之后，中国共 产党召开八七会议，提出进行土地革 命和武装反抗国民党反动派的总方 针，为此后的革命指明了方向，因此 “领导了桐城、潜山…郎溪等地的多 起农民暴动”“安徽农民运动逐渐恢复 和发展起来”，故选C项；当时共产国 际指导思想出现“左”倾错误，强调中 共领导城市的工人运动，而非农民运 动，排除A项：1927年7月国民革命失 败，排除B项；工农武装割据思想形成 于1927年10月以后，不能解释1927年 5—8月的状况，排除D项。 10.A土地革命初期，中国共产党和红 军内部常有人怀疑红色政权能否存 在与发展，毛泽东便写了《中国的红 色政权为什么能够存在》的文章，以 此纠正党内对工农武装割据思想的 猜疑，这体现了当时探求正确斗争思 想的紧迫性，故选A项；材料反映出 当时党内对工农武装割据思想存在 猜疑的情况，并不是积极落实，排除B 项；工农武装割据不同于十月革命以 城市为中心进行武装斗争的革命道 路，材料并未强调苏联经验对中国革 命的羁绊，C项不符合题意，排除；材 料侧重强调红色政权如何在根据地 存在的问题，并不是认识农村革命根 据地的地位，排除D项。 11.C 据材料“1930年后，兵员不断增 加”并结合所学可知，1927一1937年 中国共产党领导革命群众打土豪、分 田地，开展土地革命，这一土地政策 极大地激发了农民革命和生产的积 极性，为了保卫胜利果实，翻身农民 踊跃参军，积极支援红军，故选C项： 国民革命于1927年失败，时间上与材 料不符，排除A项；1930年抗日战争 还未开始，排除B项：据材料可知，红 军增加的兵员由以俘虏为主变为以 革命区民众为主，兵源改善并非反 “围剿”斗争胜利的结果，排除D项。 12.B据题意可知，共产国际反对中国 共产党介入国民党内部的反蒋斗争， 且不得与反蒋势力合作，此举不利于 中国革命的发展，违背了中国革命发 展实际，故选B项；1927年蒋介石发 动“四一二”反革命政变、汪精卫发动 “七一五”反革命政变，标志着国共关 系全面破裂，排除A项：1929年日本 还没有局部侵华，民族战争尚未爆 发，排除C项；共产国际的指示限制 了中国共产党对国民党内部反蒋势 力的支持，并不能冲击国民党的独裁 统治，排除D项。 13.C据材料“红军主力…贵州和四 川…更偏远的地区移动”并结合所 学可知，1934年10月，第五次反“围 剽”失利后，中央主力红军为摆脱国 民党军队的包围追击，被迫实行战略 性转移，退出中央根据地，进行长征， 故选C项；《泰晤士报》作为英国主流 蝶体报道了红军长征这一事件，但并 未表明其所持态度，排除A项；该报 道表明红军正在长征的途中，尚未取 得胜利，排除B项；材料描述的是红 军长征的历史信息，与根据地的开辟 无关，排除D项 14.A据材料“在我们…大量消灭敌 人……苏区”可知，遵义会议认为，在 敌强我弱的形势下，直接进攻和单纯 防御都是错误的，应消灭敌人有生力 量，才能粉碎“围剿”，即中共反思了 反“围剿”失利的原因，故选A项：材 料强调反思红军反“围剿”失利的原 因，与明确红军长征的方向无关，排 除B项；1929年的古田会议重中了党 对军队绝对领导的原则，排除C项； 遵义会议纠正的是“左”倾错误，排除 D项。 15.C1936年中国西北发生的两个政治 事件是指会宁会师和西安事变，会宁 会师既标志着红军战略转移的完成， 也标志着中国共产党实现了北上抗 日的主张，西安事变促成了抗日民族 统一战线的初步形成，其共同点是在 -655- 中日民族矛盾上升为中国社会主要 矛盾后，两者积聚了抗日救亡力量， 故选C项：1927年10月，井冈山革命 根据地的建立开辟了中国革命新道 路，排除A项；西安事变的和平解决 基本结束了国共十年对峙局面，但只 能说明题中的一个政治事件的影响， 排除B项：国民革命的时间和发生的 地域均与题中信息不符，排除D项。 16.示例 论题：中国共产党在风险与危机的应 对中逐步成长。(2分) 阐述：1927年蒋介石发动“四一二”反 革命政变，汪精卫集团在武汉“分 共”，中国共产党遭遇了第一次生死 存亡的危机。随后，中国共产党领导 了南昌起义，创建了军队，召开“八七 会议”确定了土地革命和武装反抗国 民党反动派的总方针，逐步掌握革命 武装和革命的领导权。秋收起义进 攻长沙途中受挫，证明“以城市为中 心的革命道路”在中国行不通，毛泽 东决定改向敌人统治力量薄弱的山 区进军，建立井冈山革命根据地，开 展游击战争，进行土地革命，探索出符 合国情的“农村包围城市，武装夺取政 权”道路。到1930年夏，革命武装力 量达十万人，1931年成立了中华苏组 埃共和国，革命形势高涨。(11分) 总之，中国共产党在面对危机冲击 时，能将马克思主义基本原理和中国 国情相结合调整发展战略，推动革命 进一步发展。(2分) 解析：首先，据材料“事件冲击”“应急 响应”“调整发展与安全战略”“完善 领导体制”“加强能力建设”以及“稳 定发展”并结合所学知识，拟定论题 “中国共产党在风险与危机的应对中 逐步成长”；其次，据材料信息并结合 所学知识，分别围绕“刺激源”“调适 行为”“行为后果”三个部分的相应史 实进行阐述（说明）。“刺激源”结合 “四一二”反革命政变、“七一五”反革 命政变回答；“调适行为”结合发动南 昌起义、召开“八七会议”、发动秋收 起义、建立农村革命根据地、开展土 地革命与武装斗争、探索出符合国情 的“农村包围城市，武装夺取政权”道 路等回答：“行为后果”结合革命武装 力量壮大、中华苏雏埃共和国成立 革命形势高涨等回答；最后，总结 升华。 课时作业23从局部抗战 到全国抗战 1.D据材料可知，1931年9月18日，日 本制造九一八事变，中国局部抗战开 始，面对日本侵略，国民政府幻想依靠 国联调停，北平学生发表《告全国民众 书》，认为求助国联是“坐以待毙的政 策”，要求全国民众联合起来，故选D 项：1928年，日本制造“济南惨案”，与 材料时间不符，排除A项：1932年2月， 东北全境沦陷，与材料时间不符，排除 B项；1935年，日本策划“华北自治运 动”，与材料时间不符，排除C项。 2.D据材料“1931年…编演了《抗金 兵》这一剧目，梅先生的表演活灵活 现，出神入化”可知，1931年九一八事 变后，中日民族矛盾逐渐上升，《抗金 兵》迎合了当时抗日的时代要求，并且 梅先生的表演艺术水平高超，因此， 《抗金兵》演出的成功源于艺术水平与 参考答案“。