课时作业13 细胞呼吸的原理及应用-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

课时作业12细胞的能量 “货币”ATP 1.A NADH与氧结合生成水发生在有 氧呼吸的第三阶段，此时有大量ATP 生成，A正确；洋葱表皮细胞吸收水的 过程既不消耗ATP也不生成ATP,B 错误；丙酮酸转化成乳酸发生在无氧 呼吸的第二阶段，不生成ATP,C错 误：C?还原并转化为糖类是光合作用 暗反应阶段的生理过程，此过程会消 耗ATP,D错误。 2.D①为腺骠呤，ATP中的A为腺苷， 由腺嘌呤和核糖构成，两者含义不同， A错误；病毒没有细胞结构，需要寄生 在活细胞 ·能生存，其在活细胞中 各项生命 需要ATP,B 错误；ATP脱去 过程释放出特殊 化学键中的能量，因 此常与吸能反应 相联系，C错误；ATP脱去③④后的产 物为腺嘌呤核糖核苷酸，腺 呤核糖 核苷酸是构成RNA的基本单位之一， 酶的化学本质是蛋白质或RNA,因此 ATP脱去③④后的产物可用于合成某 些酶，D 正确。 3.C 在植物、动物、细菌和真菌的细胞 内，都是以ATP作为细胞的能量“货 币”，故ATP作为细胞的能量“货币” 体现了生物界具有统一性，A正确： ATP的组成元素为C、H、O、N、P,几 丁质的组成元素为C、H、O、N,脂质的 组成元素主要是C、H、 ,有的含有P 和N,故ATP、几丁质、脂质均含有C、 H、O,B正确：牛的成熟红细胞没有细 胞核和任何细胞器，不能合成酶，C错 误；蛋白磷酸化过程伴随着ATP水 解，即伴随着能量的转移，其空间结构 往往也发生改变，D正确。 4.D绝大多数生命活动都由ATP直接 供能，ATP是驱动细胞生命活动的直 接能源物质，A正确；ATP水解形成 AMP(腺苷一磷酸)和两个磷酸基团， 推测焦磷酸分子含两个磷酸基团，B正 确：待检样品中某种微生物的数量越 多，产 生的ATP越多，荧光的强度越 大，C正确；细菌属于原核生物，无线粒 体，D错误。 5.B ATP和ADP分子、RNA分子中都 含有腺嘌吟和核糖，三者组成元素均 为C、H、O、N、P,组成元素完全相同， A正确；ATP和ADP之间可以快速地 相互转化，因此人处于饥饿状态时不 会导致ADP含量明显上升，而是基本 稳定，B错误；ATP的形成需要消耗能 量①，可来自糖类等有机物氧化分解 这一放能反应，ATP水解释放的能量 ②可用于生物体的多项吸能反应，比 如蛋白质的合成等，C正确；主动运输 需要消耗能量，乙过程即ATP水解释 放的磷酸基团可用于载体蛋白磷酸 化，D正确。 6.C长期不进食的病人，细胞中ATP 与ADP也可以通过转化达到动态平 衡，A错误；生物体内的ATP含量很 少，通过 ATP与ADP之间的快速转 化，保证了生命活动所需能量的持续 供应，B 错误；人长时间剧烈运动时，骨 骼肌细胞进行无氧呼吸，每摩尔葡萄 糖生成ATP的量比安静时少，C正确； 酶的催化作用使生物体内各项化学反 应能在常温常压下快速而又顺利地进 行，D错误。 2对勾·讲与练·高三生物 7.A与皮肤表皮细胞相比，心肌细胞对 能量需求更多，其中ATP和ADP相 互转化的速度更快，因而消耗的ATP 更多，但其中含有的ATP的量并不会 远远高于皮肤表皮细胞，而是基本相 同，A错误；ATP的五碳糖为核糖， dATP的五碳糖为脱氧核糖，与ATP 相比，dATP五碳糖2号碳上的羟基被 单独的氢原子所取代，B正确；ATP水 解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷 酸化，这些分子被磷酸化后，空间结构 发生变化，活性也被改变，C正确：ATP 的结构简式为A一P一PP,含有2个 特殊的化学键、1个普通的磷酸键， 1分子ATP彻底水解会断裂2个特殊 的化学键、1个普通的磷酸键，若1mol ATP水解成ADP释放的能量为 30.54kJ,则1 mol ATP彻底水解释 放的能量小于3×30.54=91.62(kJ), D正确。 8.A由“Arf家族蛋白能够参与蛋白质 的囊泡运输”可知，空间结构玫变的 Arf家族蛋白可能会抑制分泌蛋白的 分泌，性激素的本质是脂质，因此不会 抑制性激素的分泌，A错误；GTP和 ATP的结构和性质相似，仅碱基种类 不同，因此一分子GTP是由一个鸟苷 和3个磷酸基团结合而成的，B正确； 由于“Arf家族蛋白能够参与蛋白质的 囊泡运输”，所以Af家族蛋白可能位 于内质网、高尔基体膜上，C正确：由题 意可知，Arf家族蛋白结合GDP时为 不活跃状态，结合GTP时为活跃状态， GDP转化为GTP消耗能量，因此Arf 家族蛋白由不活跃状态转化为活跃状 态消耗能量，D正确。 9.DATP贮存的能量比葡萄糖中的能 量活跃，且ATP释放的能量相对较 少，故ATP适合作为直接能源物质， 而葡萄糖更适合作为储能物质，A正 确；ATP和葡萄糖都是化学物质，虽然 水解或氧化分解会释放能量，但不能 等价于能量，二者都可作为能量的戟 体，B正确；葡萄糖中的能量稳定，不能 直接被生命活动利用，而ATP中的能 量活跃，故葡萄糖氧化分解产生的能 量可能先转移到多个ATP中，然后再 从ATP中释放，C正确；根据题千信息 无法得出葡萄糖与ATP之间能量的 转化效率，D错误。 10.D参与Ca+主动运输的钙系是一种 能催化ATP水解的酶，当Ca与其 相应位点结合时，其ATP水解酶活 性就被激活了，A正确。钙系转运 Ca2+过程中，ATP水解释放的磷酸基 团会使钙系磷酸化，导致其空间结构 发生变化，将Ca+释放到膜另一侧， 然后钙系去磷酸化，结构恢复到初始 状态，为再次运输Ca+做准备，B正 确。C+进入内质网需要ATP提供 能量、需要载体蛋白，运输方式为主 动运输；Ca+出内质网需要通道蛋白 的协助，且为顺浓度梯度运输，运输 方式为协助扩散，C正确。Ca十进入 细胞质基质需要通道蛋白的协助，但 不需要与通道蛋白结合，D错误。 11.D细菌属于原核生物，不含内质网， A错误；细胞中ATP含量较少，但转 化效率高，B错误；马达蛋白运输“货 物”过程中伴随着细胞膜上马达蛋自 的磷酸化，C错误；由图可知，马达蛋 白含有细胞骨架结合区域和“货物 结合区域，D正确。 -552- 12.AATP的结构式是A一PPP, 图1中A是腺嘌呤，ATP脱去2个磷 酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，环 磷酸腺苷(cAMP)是由ATP脱去2 个磷酸基团后环化而成的，故腺嘌呤 核糖核苷酸发生环化后可形成 cAMP,A错误；环磷酸腺苷(cAMP) 是由ATP脱去2个磷酸基团后环化 而成的，所以与ATP相比，cAMP中 特殊的化学键的数量和所含能量都 更少，B正确；卵母细胞中ATP分子 中的能量主要来源于细胞呼吸，主要 用于细胞的吸能反应，C正确；R对酶 P活性具有抑制作用，cAMP通过解 除R对酶P活性的抑制，从而激活酶 P,进而抑制初级卵母细胞完成减数 分裂I,D正确 课时作业13细胞呼吸的 原理及应用 1.A原核生物没有线粒体，有氧呼吸产 生CO,的场所不是线粒体基质，A错 误：线粒体具有双层膜，其内膜向内腔 凹陷形成嵴，内膜的表面积大于外膜， B正确；线粒体内含有少量的DNA、 RNA,还含有核糖体，C正确；细胞内 的线粒体可以向需要能量的部位移 动，D正确。 2.D丙酮酸可来源于细胞内葡萄糖等 物质的分解，如葡萄糖可在细胞质基 质中分解产生丙酮酸，A正确：某些脂 肪酸是脂溶性的，能以自由扩散的方 式穿过线粒体膜，B正确：结合题干 “三羧酸循环是有氧呼吸的第二个阶 段”可知，三羧酸循环过程不需要O 的参与，同时释放少量能量，C正确；无 氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中可 转化为乳酸或酒精和CO,,故细胞质 基质中有直接分解丙酮酸的相关酶， D错误。 3.D由题千分析可知，蛋白质U不影响 组织细胞对氧气的利用，但能抑制呼 吸过程中ADP转化为ATP,当蛋白质 U发辉作用时，线粒体内膜上ATP的 合成速率下降，代谢反应释放的能量 转化为热能的比例增加，有利于新生 幼高雏持体温，适应寒冷环境，D正确。 4.D溴麝香草酚蓝溶液遇到CO2后可 由蓝变绿再变黄，但有氧呼吸和无氧 呼吸均可产生CO2,故不能用溴麝香 草酚蓝溶液检测酵母菌是否进行了无 氧呼吸，A错误；1O不具有放射性，B 错误；在探究不同pH条件对酵母菌细 胞呼吸的影响时，培养液的H属于自 变量，C错误；酵母菌进行不同方式的 呼吸时，底物的能量不都以热能形式 散失，如酵母菌进行无氧呼吸时，葡萄 糖中大部分能量储存在不彻底的氧化 产物酒精中，D正确。 5.B人体内细胞无氧呼吸不会产生酒 精，A错误；脂肪是由甘油和脂肪酸组 成的，故X表示甘油，是小分子物质，B 正确；能在体内合成的氨基酸是非必 需氨基酸，必需氨基酸是必须从食物 中获得的，因此过程①生成的氨基酸 是非必需氨基酸，C错误；糖类可以大 量转化为脂肪，但脂肪不能大量转化 成糖类，故长期高糖膳食可导致人体 内脂肪积累，D错误。 6.D为防止微生物呼吸作用对实验结 果的干扰，应对装置及所测种子进行 消毒处理，A错误；据题图可知，在第 阶段，种子含水量几乎没有变化，故 种子吸水速率小于第I阶段，B错误； 在种子吸水的第Ⅱ阶段，呼吸作用 CO2的产生量要比O2的消耗量大得 多，说明此期间主要进行无氧呼吸，C 错误；种子萌发后期，O,吸收量大于 CO2释放量，说明除了糖类参与氧化 分解外，还有其他物质参与氧化分解， 如脂肪，D正确。 7.B题意显示，DNP不影响有氧呼吸产 生的[H]在线粒体内膜上与氧结合形 成水，但 2 ·使该过程所释放的能量都 以热能的 式耗散，显然该物质会使 线粒体 1酶无 催化ATP的 合成，进 :该过程 的能量主要 以热能 耗散，A正确：题意显 示，DNP不是 氧呼吸产生的[H] 在线粒体 与氧结合形成水，故 葡萄糖的氧化分解能继续进行，B错 误：天南星科某些植物的花序成熟时 耗氧速率高但生成ATP少，因此其温 度高于其他部位，C正确： 中可以 看出，天南星科某些植物花序细胞成 熟时耗氧速率较高，产热增多，产生 ATP少，可推测是DNP的作用导致有 氧呼吸第三阶段与一般情况不同，D 正确。 8.C绿色植物在光照条件下能进行光 合作用，故实验过程中，该装置需要置 于黑暗条件下，以避免光合作用的影 响，A正确；温度会影响呼吸酶的活 性，与 ℃相比，20℃时呼吸速率快， 原因是 关酶活性高，B正 葡萄糖 在细胞质基质中被氧化分 不能直 接进入线粒体中被利用，C错误；绿色 植物处于密闭装置中，20℃条件下，在 t?时，细胞主要进行的是无氧呼吸，故 丙酮酸主要在细胞质基质中被利用， D正确。 9.C酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核 生物，两者细胞结构不同，酵母菌无氧 呼吸产生二氧化碳，乳酸菌无氧呼吸 产生乳酸，都能使溶液的H下降，A 正确；溶液 是溴麝香草酚蓝溶液， 两个装置 ·的速度不同，有 氧呼吸产 更快，故 变黄速度更快，B正 母菌没有 耗尽培养 中 的 · 酸性重铬 酸钾检测 为葡萄糖 也能与 生颜色变 化，C错误； 于乳酸菌只 E无氧条 件下进行 生乳酸 的量要 故若用题述 装 置探究乳 呼 吸方式，可直接检 测两反应试管内pH的变化，D正确 10.（1)水二氧化碳物理模型 (2)水线粒体内膜 线粒体内膜向 内腔折叠形成嵴 (3)③ 以热能形式散失、用于合 成ATP (4)吸水 解析：(1)据题图分析，图中①过程葡 萄糖分解为丙酮酸和[H],表示有氧 呼吸的第一阶段，过程②表示有氧呼 吸的第二阶段，发生的反应是丙酮酸 和水反应生成二氧化碳和[H],则物 质乙表示二氧化碳；图 中③表示有氧 呼吸的第 三价段，前 两个阶段产生的 [H]与氧 合 成水，同时释放大 量的能量，则图 的甲表 示水，反应 的场所为线粒体内膜。以实物或图 画形式直观地表达认识对象的特征， 这种模型就是物理模型，题图表示有 氧呼吸的过程图，因此图中的模型属 于物理模型。(2)图中过程②为有氧 呼吸的第二阶段，其反应的正常进 行，需要反应物丙酮酸和水的参与， 故图中②的正常进行还需要水作为 反应物：过程③为有氧呼吸的第三阶 段，发生的场所是线粒体内膜；线粒 体内膜向内腔折叠形成嵴，扩大了线 粒体的膜面积。(3)有氧呼吸三个阶 段都有ATP产生，生成ATP最多的 是有氧呼吸的第三阶段，即过程③； 有氧呼吸过程产生的能量大部分以 热能形式散失，少部分转化为ATP 中的能量。(4)生长在盐碱区的柽 柳，由于盐碱区土壤溶液浓度较高， 柽柳在盐碱区土壤要保持正常生长 必须能够从外界土壤溶液中吸水，因 此其根部的根毛区细胞细胞液的浓 度高于土壤溶液的浓度，这样才能够 保证细胞吸水，处于坚挺的状态 11.(1)丙酮酸细胞质基质 (2)①②等于 (3)(酸性的)重铬酸钾溶液细胞进 行产乳酸的无氧呼吸或产酒精的无 氧呼吸都只在第一阶段生成少量 ATP,这两种途径的第一阶段完全 相同 (4)不能无氧呼吸产生的酒精积累 会破坏细胞组织，造成烂根 解析：(1)由题图可知，葡萄糖通过① 过程生成A,同时NAD转化为B,所 以A是丙酮酸，B是NADH;人成熟 红细胞无线粒体，因此NADH被消 耗发生在红细胞的细胞质基质中」 (2)运动员进行马拉松比赛时骨骼肌 细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼 吸，无氧呼吸过程生成乳酸，即发生 了图中的①②过程；因为骨胳肌细胞 无氧呼吸产生的是乳酸，不产生 CO2,所以骨骼肌细胞CO,释放量等 于O,消耗量。(3)题图中的D是乙 醛被还原生成的乙醇（酒精），常用酸 性重铬酸钾溶液来检测，如果有酒精 产生，溶液会由橙色变成灰绿色；细 胞进行产乳酸的无氧呼吸或产酒精 的无氧呼吸都只在第一阶段生成少 量ATP,这两种途径的第一阶段完全 相同，因此消耗等量的葡萄糖，生成 物质C和物质D的两种无氧呼吸产 生ATP的量相等。(4)在涝胁迫条 件下，玉米幼苗根不能长时间进行无 氧呼吸，因为无氧呼吸产生的酒精积 累会破坏细胞组织，造成烂根 课时作业14捕获光能的色素 及光合作用的过程 1.A 研磨绿叶时，加入碳酸钙是为了防 止叶绿素被破坏，A错误：色素不能溶 于水，能溶解在乙醇等有机溶剂中，故 用无水乙醇提取叶片中的色素，B正 确；叶绿素a含量最多，呈蓝绿色，故滤 纸条上蓝绿色（叶绿素a)的色素带宽 度最大，C正确；加入二氧化硅有利于 充分研磨，D正确。 2.B恩格尔曼的实验目的为证明叶绿 体是光合作用的场所及光合作用主要 吸收红光和蓝紫光，在此之前已经知 道光合作用需要光，A正确：证明叶绿 体是光合作用的场所，需要用极细的 光束照射水锦，而证明光合作用主要 吸收红光和蓝紫光，则是用透过三棱 镜的光照射临时装片上的水绵，B错 误；两个实验都要以需氧细菌聚集的 部位作为实验指标，为排除环境中氧 -553- 洲 ATP 洲 y 4 了吵 3,D 村N 斗 洲 洲 全鼎自 上业回设林(WO)永格禁业塘工程告 C C 游 来 温滋 ATP 画 % 湖南好NAOP任告 店 洲 D 欧、笔牛排奇免器。C.D任调 常 母 (CH,O) 。 木 洲 米课时作业13 细胞 (总分： 一、选择题（每小题3分，共27分） 1.（2024·河北衡水模拟)线粒体一般呈短棒状或圆球 状，是细胞的“动力车间”，是细胞进行有氧呼吸的主 要场所。下列叙述错误的是 () A.细胞内有氧呼吸产生CO2的场所都是线粒体 基质 B.线粒体具有双层膜，其内膜的表面积大于外膜 C.线粒体内含有少量的DNA、RNA,还含有核糖体 D.细胞内的线粒体可以向需要能量的部位移动 2.(2024·江西新余模拟)三羧酸循环是有氧呼吸的第 二个阶段。直核细胞内，丙酮酸和脂肪酸都可在线 粒体基质中转化并进行三羧酸循环。下列叙述错误 的是 ( A.丙酮酸可来源于细胞内葡萄糖等物质的分解 B.某些脂肪酸能以自由扩散的方式穿过线粒体膜 C.三羧酸循环过程不需要O2的参与，同时释放少量 能量 D细胞质基质中缺少直接分解丙酮酸的相关酶 3.(2024·湖北武汉模拟)新生无毛哺乳动物体内存在 一种含有大量线粒体的褐色脂肪组织，褐色脂肪细 胞的线粒体内膜含有蛋白质U。蛋白质U不影响组 织细胞对氧气的利用，但能抑制呼吸过程中ADP转 化为ATP。据此推测当蛋白质U发挥作用时() A.葡萄糖能在线粒体中氧化分解 B.只在细胞质基质中进行无氧呼吸 C.细胞质基质中产生的ATP会减少 D.有利于新生幼畜适应寒冷环境 4.(2024·辽宁沈阳摸拟)通过设置不同条件（如是否 提供氧气，不同pH的培养液)来模拟不同的环境，可 以探究不同环境条件对酵母菌细胞呼吸的影响。下 列有关叙述正确的是 A.溴麝香草酚蓝溶液可以用于检测酵母菌是否进行 了无氧呼吸 B.若提供18O2,则酵母菌有氧呼吸产生的CO2中也 可检测到放射性 C.培养液的DH属于实验的无关变量，因变量是酵 母菌的呼吸速率 D.酵母菌进行不同方式的呼吸时，底物的能量不都 以热能形式散失 5.(2024·江苏盐城模拟)细胞呼吸过程中产生的中间 产物，可转化为脂肪、氨基酸等非糖物质。如图表示 (横线下方不可作答) 37 班级： 姓名： 呼吸的原理及应用 50分) 人体内相关物质的转化过程。下列有关叙述正确 的是 ( 二碳化合物 脂防酸 →CO →脂肪 ② 葡萄糖→丙酮酸 ①氨基酸 A.过程②产生的二碳化合物可能是酒精 B.X物质可能代表的是构成脂肪的小分子 C.过程①生成的氨基酸是必需氨基酸 D.长期高糖膳食不可能会导致人体内脂肪积累 6.(2024·江苏淮安模拟)如图是某植物种子萌发时吸水 和呼吸方式变化的曲线。下列说法中正确的是() CO,释放 3.0 ：O,吸收 胚根长出 Ⅲ 萌发过程 A.为防止微生物呼吸作用对实验结果的干扰，应对 装置及所测种子进行灭菌处理 B.在第Ⅱ阶段，种子的吸水速率大于第I阶段 C.在种子吸水的第Ⅱ阶段，主要进行有氧呼吸 D.种子萌发后期，还有其他物质参与氧化分解 7.(2024·安徽准北一模)物质2,4-二硝基苯酚(DNP) 不影响有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结 合形成水，但会使该过程所释放的能量都以热能的 形式耗散。天南星科某些植物的花序在成熟时耗氧 速率是一般植物的100倍以上，但单位质量葡萄糖 生成ATP的量却只有其他细胞的40%。下列相关 叙述错误的是 () A.DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP B.存在DNP的情况下，葡萄糖的氧化分解不能继续 进行 C.天南星科某些植物的花序成熟时其温度高于其他 部位 D.天南星科某些植物的花序的有氧呼吸主要在第三 阶段与一般情况不同 8.(2024·河南洛阳模拟)为探究温度对绿色植物呼吸 速率的影响，某学习小组利用密闭装置进行了相关 第三单元细胞的能量供应和利用 实验，结果如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全 部为葡萄糖，下列叙述错误的是 () 820 20℃ 10℃ 0 时间s A.实验过程中，该装置需要置于黑暗条件下 B.与10℃相比，20℃时呼吸速率快，原因是相关酶 活性高 C.在t1时只进行有氧呼吸，葡萄糖直接在线粒体中 被利用 D.20℃条件下，在t?时，丙酮酸主要在细胞质基质 中被利用 9.(2025·湖北黄冈模拟)某生物兴趣小组利用如图装 置探究酵母菌的细胞呼吸方式（试管内上部空间有 充足的氧气)，后续改进该装置探究乳酸菌的呼吸方 式。下列关于实验结果的分析，错误的是 ( 油脂层 酵母菌 酵母菌 和葡萄 ·溶液X 和葡萄 糖溶液 糖溶液 A.酵母菌和乳酸菌的细胞结构不同但无氧呼吸都使 溶液的pH下降 B.溶液X若是溴麝香草酚蓝溶液，两个装置中溶液 变黄的速度不同 C.若酵母菌没有耗尽培养液中的葡萄糖，用酸性重 铬酸钾检测酒精不受影响 D.若用上述装置探究乳酸菌的呼吸方式，可直接检 测两反应试管内pH的变化 二、非选择题（共23分） 10.(11分)(2025·河南漯河模拟)柽柳是一种沃土能 力强的盐生植物，对盐渍土具有明显的改良作用， 因而成为盐碱区域主要的生态修复物种。请回答下列 问题： 得分 CH2O ① ADP *能量 -Pi 0, H丙酮酸 热能 ATP 1② ADP ADP 能量一P *能量 Pi 热能ATP: 乙 热能：ATP 红对勾·讲与练 372 (1)上图表示柽柳有氧呼吸的过程，其中①~③表 示相关过程，甲、乙表示相应物质。图中物质甲表 芥 ,物质乙表示 。 该图的模型属 于 (填“物理模型”“概念模型”或“数学 模型”)。 (2)过程②的正常进行，还需要 作为反应 物。过程③发生的场所是 ,线粒体增大 生物膜面积的方式是 (3)图中①②③过程中产生能量最多的是 ,其 能量的去向为 (4)生长在盐碱区的柽柳，其根部的根毛区细胞细 胞液的浓度较高，以维持其 能力，从而使 细胞保持坚挺。 11.(12分)(2024·安徽合肥模拟)如图为细胞两种无 氧呼吸的途径示意图，图中的字母表示物质，①~ ④表示过程。回答下列问题： 得分 葡萄糖 NAD- B ① A CO, NAD酶1 ③ ② 乙醛 P NAD ④酶2 (1)图中字母A表示的物质是 ;在有氧气 时，人成熟红细胞中的物质B被消耗的场所是 (2)运动员进行马拉松比赛时骨骼肌细胞发生的无 氧呼吸过程是 (填图中数字)，此时骨骼肌 细胞CO2释放量 (填“大于”“等于”或“小 于”)O2消耗量。 (3)检测物质D的溶液是 。 消 耗等量的葡萄糖，生成物质C和物质D的两种无氧 呼吸产生ATP的量相等，原因是 (4)在涝胁迫条件下，玉米幼苗根细胞可进行图中 ③④过程。在涝胁迫条件下，玉米幼苗根能否长时 间进行无氧呼吸？ 。原因是 高三生物 ●