河北省廊坊市安次区第四中学2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

2025一2026学年第一学期第二次质量检测 七年级生物试卷 一、单项选择题（每题1分，共25分） 1.植物光合作用合成淀粉的原料是水和( A.氧 B.二氧化碳 C.有机物 D.无机物 2.光合作用的实质是() A.制造有机物，释放氧气，储存能量B.制造有机物，释放二氧化碳，储存能量 C.分解有机物，释放氧气，释放能量D.分解有机物，释放二氧化碳，释放能量 3、如图表示“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验步骤。下列有关叙述错误的是() G. ① ⑤ A.该实验的先后顺序是①④③②⑤ B.叶绿素能够溶解在图③小烧杯内的酒精里 C._叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝D此实验能够验证光合作用的场所是叶绿体 4.将一株绿色植物在黑暗中放置24仙，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后 将该植株放在阳光下2~4h,摘下这片绿叶，脱色后滴加碘液，发现A区变蓝，B区不 区 变蓝。以上实验说明光合作用需要() A.叶绿素 B.光 一主叶脉剪断 C.二氧化碳 D.水 一B区 5.如图表示一天之内（早7：00至第二天早7：00）温室大棚中二氧化碳含量的变化，菜 C0含量 农一般在a点打开通风口的主要目的是() A.补充大橱内的氧气，抑制光合作用 a点打开通风吼 B.补充大棚内的二氧化碳，促进光合作用 空气种的 C02合量 C.降低大棚内的温度，抑制呼吸作用 D.降低大搦内的湿度，促进蒸腾作用 79H131517小92123135时▣l 6。要验证盆栽天竺葵呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是（) A,在放有氢氧化钠溶液的明亮密闭房间内进行实验B.在黑暗的密闭房间内进行实验 C.在明亮的密闭房间内进行实验D.在装有红色安全灯的密闭房间内进行实验 7.我国幅员辽阔，北方有在地窖储存蔬菜的习惯。人们在下地窖取蔬菜之前，习惯打开地 第1项 七年级生物月考 窖口通一会风，再在地窖中放入燃烧的蜡烛，看蜡烛是否熄灭，这样做的主要原因是荒 菜在储存过程中会(.) A.通过光洽作用产生氧气 B.通过呼吸作用产生氧气 C.通过光合作用产生二氧化碳D.通过呼吸作用产生二氧化碳· 8.光合作用和呼吸作用的原理经常应用于农业生产，下列叙述不准确的是（) A.大棚中常适量补充二氧化碳，可抑制作物的光合作用 B.向无土栽培植物的营养液中通入空气，可促进根的呼吸作用 C.向贮羲粮食的密封仓内充加二氧化碳，可抑制粮食的呼吸作用 D,合理密植可保证作物的叶片充分地接受光照 9.夏天到了，瓜果大量上市，产自新那地区的瓜果特别甜，其主要原因是(·) A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用旺盛B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛 C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D、白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 10.现代草莓种植采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理，可以根据作物生长发育规 律对温室环境进行智能调控。下列管理措施不合理的是（) A.监测士壤含水量，以便合理灌溉B,监涮光照强度，光弱时自动补光 C:监测温度，·及时减小昼夜温差D.监测二氧化碳浓度，及时增补 11.孙悟同学在草地上玩耍，摔子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉() A.用洗衣粉清洗 B.用肥皂清洗 C.用沸水煮 D.将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗 12.根处于吸水状态时，外界溶液浓度与细胞液浓度的关系是() A.外界溶液浓度大于细胞液浓度B.外界溶液浓度等于细胞液浓度 C.外界溶液浓度小于细胞液浓度·D.办界溶液浓度大于或小于细胞液浓度 13.冬天，我们喜欢吃甜甜的烤红薯。红薯根中的淀粉来源于（) A.叶制造后通过导管运输来的 B.根从土编中吸收来的 C,、根自己合成的 D.叶制造后通过筛管运输来的： 14.移栽彻应尽量在幼苗期，而且要带土移栽：这是为了() A.减少水分散失B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失D,防止植物不适应环境 15.传统的种植业离不开土壤，而现代化农场呈现出大量工厂化的无土栽培：其原因是() A.植物生长需要土壤中的无机盐B.科学配置无土栽培营养液更能满足植物生长需要 C.植物生长需要士壤中的水分D.士壤对植物的生长越来越不起作用 A6,植物需要量最大的无机盐是.(） 共3项) 卷“第页共3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp A,含氮的、含磷的、含钾的B.含氨的、含碳的、含铁的 顶部，主要依靠的是植物的(、) C.含氣的、含磷的、含镁的D.含铁的、含碳的、含硼的 A.光合作用B.蒸肪作用C.呼吸作用D.吸收作用 【7、在植物园内，我们经常会看见有些较大的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高 24.走进森林公园你会感觉到空气清新而湿润，从生物学角度看，清新和湿润主要是由于 成活率。“挂吊瓶”的针头应插入树茎（树干）的() 植物的() A.谢皮、B.木质部 C.筛管 D.韧皮部 A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用 18.小华同学取两根粗细相同、长度相悠的樟树枝条，.并将其中一枝条的叶片全部摘除， C.呼吸作用和运输作用 D.吸收作用和呼吸作用 再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中，并标号为甲、乙两组，如图所示。将两烧 25.近年来各地发展绿色经济，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列做法不 杯放置在阳光下静置一段时间后，发现有一烧杯中的红色溶液下降明显。试问溶液下降 准确的是() 明显的组别和枝条被染成红色的部位分别是() A.退耕还林B.禁止乱砍乱伐C.围湖造田D.不过度放牧 A.甲、韧皮部B.甲、木质部 二、综合题（每空1分，共35分） C.乙、韧皮部D.乙、木质部 26.(6分)如图甲是某生物兴趣小组用放置于暗处一昼夜的银边天竺葵（非绿色部分： 19.移栽植物时，往往在阴天或傍晚进行，原因是(、 甲组 了组 叶片边缘不含叶绿体)所进行的相关实验。光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂 A、降低蒸腾作用，减少水分散失B.有利于呼吸作用，使生命活动加强 洗、滴加碘液，观察实验现象。图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动、图丙为植物 C.降低光合作用，减少水分散失D.降低呼吸作用，减少水分散失 叶肉细胞结构简图。回答下列问题： 20。《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之5名回娘枣”.即用斧背捶打树干，破坏枣树某 非绿色邵分、 盗明塑 种结构的一部分，适当阻止某物质向下运输，进而提高产量。这一做法中提到的物质和结 绿色部分家 一料袋 构分别是() 叶片A 片Bc0 A.无机物、导管B.有机物、导管C.有机物筛管D.无机物、筛管 21、刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用的意义， 氢烈化钠 以下四位同学积极发言，其中说法错误的是(） A,土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 丙 B.夏天树荫底下比较凉快，有蒸腾作用的功劳 (1)图甲中的叶片A经脱色、漂洗、滴加碘液后，非绿色部分与绿色部分能变蓝的 C.蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使永向让运输 是 ,,由此可得出的结论是 D.植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热 (2)图甲中的叶片B经脱色、漂洗、滴加碘液后，其绿色部分能不能变蓝？ 22.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列关于农业生产措施 (填“能”或不能”)原因是 与生物学原理的对应关系的叙述错误的是（) (3)实验初，如果要以图甲中的叶片A进行相关实验，以此验证光是绿色植物制造有 A.合理密植—充汾利用光能，提高光合作用效率 机物不可缺少的条件，那么需要对叶片A进行的相应处理是 B.中耕松土—抑制农作物根部细胞的呼吸作用 (4)-图乙叶片中a生理活动进行的主要场所是图丙所示细胞中的[⑥1 C.移栽后遮阳一减弱植物的蒸作用 27.(8分)如图甲表示密闭温室大棚内一天中某气体含量的变化曲线，图乙中A、B、C D.大棚蔬菜增施“气肥”一—提供二氧化碳，'促进植物的光合作用 分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图丙中①~⑥表示该植物叶肉细胞内进行的 23.目前我国大陆最高树是一棵云南黄果冷杉，高83.2米。土壤中的水能运输到树木的最 某些生理过程。请据图回答问题： 第2琐（共3） 七年级生物月考试卷：第2页，共3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2·日0现四八插较局划是一操示南种田上· 剂化碳 气体浓皮 水煮 时 钗数代 氧气 胞 0 6121824时间 氧化碳 印 L 丙 (1)根据图甲中气体含蛋的变化可知，该气体为 ,一天中 时 植物积累的有机物最多。 (2)该植物在6时~18时内进行的生頭活动有 (用图乙中的字母表示)。 B过程是 (填生理过程名称)，通过B过程，能够促进 的吸收 和运输；并 叶面温度。 (3)综合分析甲、乙两图信息可知，表示A活动强度大于C活动强度的时间段 是 (4)该植物叶肉细胞在12时进行的生理过程有 (用图丙中的序号表示)， 28.(8分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动、设计了A、B、C三个实验装 置，实验在夏天某一晴朗的上午开始进行。据图分析并回答问题： ③ B D (】)中午，兴趣小组的同学看到A实验装置塑料袋内壁.上有一些小水珠，这些小水珠 主要来自植物的 ·；(填生理过程)下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现 塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复撚，这些气体来自植物的 一。（填 生理过程) (2)若要探究绿色植物的蒸膀作用，A、B、C三个实验装置中应选取的组合 是 ,形成对照实验。得出结论： 是植物体进行蒸腾作用的主要器官。 (3)植物体蒸腾失水的门户是图D中的 ，该结构由成对的 细胞围成，大多分布在叶片的 (填“上”或“下”)袭皮 29.(5分)如图是果树的一段枝条，枝条上长有大小相同的两个果实。已对枝条两个部 编3项 七年级生物月考 位的树皮进行了环莉。据此回答下列问题： (1)A、B两果实巾，不能继续长大的是 ,其原因是 切断了运输有机物的 (2)枝条上部的叶片不会因树皮环剥而菱酱，这是因为植物可通过 4 茎望的 向上运输 (3)枝条上的①一④处巾，会出现明显脚胀的是 30.(8分)某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开 展探究实验，请回答问题： 601 20c中 10cm B组 飞泡数 刘030 30cm 个 '10 0 A幻 B阻 C组 A组 .图 州 实验步骤： ①距离60w的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并 标记A组、B组、C组。 ②向三组装蹬内加入等量的金鱼簇和清水。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察 并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图二）。 (1)实验中气泡内气体是 (2)该实验的变量是 ,除了这个因素不同外，其他条件都应该保持·一致， 目的是为了 (3)据图可知，距离60W灯泡的 处，产生气泡最多。 (4)实验过理中，现察记录各组数据，对所得数据的处理方法是 日的 是 (5)该实验得出的结论是：光照强度对金鱼藻的光合作用强度有 作用、在 定范围内，光照强度越强，光合作用的强度 (儿3以) 式卷 第3页，共3页 CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App