精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市依安县泰安学校2025-2026学年七年级上学期第三次月考生物试题

2025-2026学年度上学期质量测查 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. “光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统。俗话说“民以食为天”，体现的生物特征是（ ） A. 生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 都是由细胞构成的 D. 能生长和繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由分析可知，生物的生活需要营养。“民以食为天”说明生物的生活需要营养，故A正确，BCD错误。 故选A。 2. 紫菜营养丰富，含碘量很高，可用于治疗因缺碘引起的“甲状腺肿大”，但活的紫菜仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与紫菜细胞中的哪个结构有关（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，各结构有各结构的功能。 【详解】A．紫菜在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，具有控制物质进出的作用，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致紫菜细胞内外碘的浓度相差较大，使紫菜能够吸收海水中的碘元素，故A正确。 B．细胞壁在植物细胞的最外层，作用是保护和支持细胞，故B错误。 C．细胞质是细胞与外界进行物质交换的场所，故C错误。 D．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故D错误。 故选A。 3. “阳春三月，大地复苏，万木吐绿”十分形象地描述了春天生机勃勃的景象。在植物生长发芽的过程中，细胞分裂功不可没。植物细胞的分裂过程：①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；②细胞核由一个分成两个；③细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。顺序正确的是（　　） A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞通过一系列复杂的过程，先进行细胞核内遗传物质的复制与均分，再完成细胞质的分裂，动物细胞在中部向内凹陷缢裂，植物细胞则在中央形成新的细胞膜和细胞壁，从而形成两个或多个与原细胞遗传物质相同的新细胞的过程。 【详解】②细胞核分裂成两个新的细胞核：在植物细胞分裂时，首先是细胞核内的遗传物质进行复制加倍，然后细胞核一分为二，这保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质，是细胞分裂中保证遗传稳定性的关键步骤。 ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核：在细胞核分裂完成后，细胞质开始分裂，分成大致相等的两份，每份细胞质中包含一个新形成的细胞核，为后续形成两个独立细胞做准备。 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ：当细胞质分裂差不多完成时，在原来细胞的中央，会形成新的细胞膜和细胞壁，将两个部分完全分隔开，最终形成两个新的植物细胞，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体分别是（ ） A. 4个4对 B. 8个4条 C. 8个4对 D. 16个4对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N，1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数是24=16个，在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故新细胞内含有的染色体也是4对，D符合题意。 故选D。 5. 小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是（ ） A. 分生组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，A错误。 B．神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。可见，小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有神经组织，B正确。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C错误。 D．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D错误。 故选B。 6. 下列关于单细胞生物的叙述中，你认为错误的是（　　） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 不能完成呼吸，消化等生命活动 C. 生物体能够趋利避害，适应环境 D. 单细胞生物个体能独立生活 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．单细胞生物整个生物体只由一个细胞构成，结构简单，身体微小，A正确。 BD．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误，D正确。 C．生物体能够趋利避害，有利于更好地适应环境，利于个体的生存，C正确。 故选B。 7. 下列动物中，体形为辐射对称的是（ ） A. 海葵 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 【答案】A 【解析】 【分析】辐射对称是指动物身体通过一个中心点，可作多个对称面将身体分成基本相似的两部分的对称形式，这种对称形式常见于腔肠动物等，使动物能从各个方向感知和应对外界环境。 【详解】A．海葵属于腔肠动物（刺胞动物），腔肠动物的身体呈辐射对称。辐射对称是指通过身体的中轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种对称形式使海葵在各个方向上都能对周围环境做出相似的反应，便于它们从各个方向捕获食物、防御敌害等，故A符合题意。 B．涡虫属于扁形动物，扁形动物的身体呈两侧对称。两侧对称是指通过身体的中轴，只有一个切面可以将身体分为左右对称的两部分，这种对称形式使动物的运动更加定向和灵活，有利于动物的捕食和逃避敌害等活动，故B不符合题意。 C．涡虫属于扁形动物，扁形动物的身体呈两侧对称。两侧对称是指通过身体的中轴，只有一个切面可以将身体分为左右对称的两部分，这种对称形式使动物的运动更加定向和灵活，有利于动物的捕食和逃避敌害等活动，故C不符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，环节动物的身体也是两侧对称。蚯蚓通过身体两侧肌肉的交替收缩和舒张来进行蠕动，两侧对称的体形有助于它在土壤等环境中进行定向运动，寻找食物和适宜的生存环境等，故D不符合题意。 故选A。 8. “没有买卖，就没有杀害”。人们对“鱼翅”的大量食用导致全球有多种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”就是鲨鱼的鳍。下列有关鲨鱼的叙述错误的是（　　） A. 鲨鱼属于脊椎动物 B. 鲨鱼用肺呼吸 C. 鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用 D. 鲨鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 【答案】B 【解析】 【分析】鲨鱼属于鱼类，具有鱼类的基本特征：体表覆盖鳞片，表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．鲨鱼体内有脊椎骨，属于脊椎动物，故A正确。 B．鲨鱼是鱼类，用鳃呼吸而非肺呼吸，故B错误。 C．鲨鱼体表覆盖鳞片，鳞片表面的黏液可减少摩擦并保护身体，故C正确。 D．鲨鱼游泳依赖尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用，符合鱼类运动特征，故D正确。 故选B。 9. 与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的特征有：①体表覆盖角质的鳞片或甲②皮肤裸露③生殖和发育摆脱了对水环境的依赖④幼体用鳃呼吸⑤卵表面有坚韧的卵壳（　　） A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物适应陆地生活的关键特征包括体表保护结构、生殖脱离水环境以及卵的保护机制。两栖动物则因皮肤裸露、生殖依赖水环境等特征，无法完全适应陆地生活。 【详解】①爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，这一特征能有效防止体内水分蒸发，适应陆地相对干燥的环境，而两栖动物皮肤裸露，水分易散失，所以①符合题意。 ②两栖动物皮肤裸露，可辅助呼吸，但水分散失快，不利于在陆地上保持水分，这不是爬行动物适应陆地生活的优势特征，所以②不符合题意。 ③爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，例如蜥蜴在陆地上产卵，卵在陆地上孵化，相比两栖动物在水中生殖发育，更适应陆地环境，所以③符合题意 ④幼体用鳃呼吸是两栖动物幼体的特征，爬行动物幼体就用肺呼吸，所以④不符合题意。 ⑤爬行动物卵表面有坚韧的卵壳，能保护卵，减少水分散失，为胚胎发育提供相对稳定的环境，使它们在陆地上繁殖后代更有保障，所以⑤符合题意。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 康康发现了一种生物，观察并记录如下：①生活在阴湿环境；②株高约50厘米；③叶片有输导组织；④叶背面有孢子囊群，下列与该生物同属一类的是（　　） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 油松 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖，孢子囊群常生于叶背面，多生活在阴湿环境中。①生活在阴湿环境；②株高约50厘米，蕨类植物因有输导组织可生长较高；③叶片有输导组织；④叶背面有孢子囊群，说明通过孢子繁殖，以上特征，说明该植物属于蕨类植物。 【详解】A．海带为藻类，无根茎叶分化，不属于蕨类植物，故A不符合题意。 B．葫芦藓为苔藓植物，无输导组织且矮小，不属于蕨类植物，故B不符合题意。 C．肾蕨为蕨类植物，特征完全匹配，故C符合题意。 D．油松为裸子植物，用种子繁殖，不属于蕨类植物，故D不符合题意。 故选C。 11. 关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A. 在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B. 对光时应先将高倍物镜对准通光孔 C. 视野中看到一个黑色污点，可通过转动目镜来检查污点是否在目镜上 D. 镜头污染，可以使用擦镜纸进行擦拭 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线越少，于是视野变暗。 （2）显微镜成的物像是倒像，即上下、左右都颠倒。（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】A．显微镜成倒像，透明纸上的p旋转180°后为d，故成像正确，A不符合题意。 B．对光时应先用低倍物镜对准通光孔（因视野大易对准光源），高倍物镜对光易导致光线不足或偏移，B符合题意。 C．视野污点可能位于目镜、物镜或标本。转动目镜时若污点移动，则说明在目镜上，C不符合题意。 D．镜头需用专用擦镜纸擦拭，避免刮伤镜片，D不符合题意。 故选B。 12. 花的“红”和柳叶的“绿”分别来自植物细胞的（　　） A. 液泡和细胞核 B. 细胞质和叶绿体 C. 液泡和叶绿体 D. 细胞质和细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞中，液泡内的细胞液含有多种色素（如花青素），决定花的颜色；叶绿体中的叶绿素使叶片呈现绿色。 【详解】A．花的“红”来自液泡正确，但细胞核不含色素，故A错误。 B．细胞质并非储存色素的结构，柳叶的“绿”来自叶绿体正确，故B错误。 C．液泡含花青素使花呈红色，叶绿体含叶绿素使柳叶呈绿色，故C正确。 D．细胞质和细胞核均非对应结构，故D错误。 故选C。 13. 小新学习“细胞的生活”后，绘制了概念图，相关解读正确的是（　　） A. 结构①是细胞壁 B. 结构②是DNA C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 细胞的生活只需要营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是细胞膜，②是细胞核。细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供能量。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。 DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故结构①能控制物质进出，是细胞膜，故A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故结构②内储存遗传信息，是细胞核，故B错误。 C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，故C正确。 D．细胞的生活还需要能量，还需要信息，细胞是物质、能量和信息变化的统一，故D错误。 故选C。 14. 道县脐橙皮薄肉多汁，深受市民的喜爱，吃时味道酸甜可口，下列叙述错误的是（　　） A. 剥开的橙皮属于上皮组织 B. 甜味物质主要储存在液泡中 C. 白色的丝络属于输导组织 D. 橙肉里含有大量的薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）、机械组织等。上皮组织是动物体的组织类型，植物没有上皮组织。液泡储存细胞液，含糖类等物质；橘络属于输导组织；橙肉细胞属于营养组织。 【详解】A．上皮组织是动物体的组织类型，橙皮属于植物的保护组织，故A错误。 B．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等。因此，脐橙的甜味物质主要储存在液泡中，故B正确。 C．白色丝络（橘络）负责运输物质，属于输导组织，故C正确。 D．橙肉细胞储存营养，属于薄壁组织（营养组织），故D正确。 故选A。 15. 如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构（ ） A. 胃 B. 血液 C. 消化系统 D. 口腔上皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体（个体）。 细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫器官。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 题图中：A表示组织，B表示器官，C表示系统。 【详解】A．胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官，因此其中的A不表示胃，A不符合题意。 B．血液是一种流动的结缔组织，它具有运输、防御和保护等功能，符合题图中A所代表的组织层次，B符合题意。 C．消化系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起，能够共同完成消化和吸收等生理功能的结构，属于系统层次，不是组织层次，因此其中的A不表示消化系统，C不符合题意。 D．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次，故口腔上皮细胞属于细胞层次，不属于组织层次，因此其中的A不表示口腔上皮细胞，D不符合题意。 故选B。 16. 小明到农村爷爷家度假，他喜欢爷爷家的玉米、蕨菜、银杏和花生，他想带些种子回家种植，爷爷无法给他的是哪种植物的种子（ ） A. 玉米 B. 花生 C. 蕨菜 D. 银杏 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类。种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括苔藓植物、蕨类植物。 【详解】A．玉米是被子植物，通过种子繁殖，故A不符合题意。 B．花生是被子植物，通过种子繁殖，故B不符合题意。 C．蕨菜是蕨类植物，通过孢子繁殖，不产生种子，故C符合题意。 D．银杏是裸子植物，通过种子繁殖（如白果），故D不符合题意。 故选C。 17. 下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法，错误的是（　　） A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物 C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织 D. 这三类植物都能产生种子 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，故A正确。 B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，故B正确。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长得比较高大，高于苔藓，其生殖离不开水，故C正确。 D．藻类、苔藓和蕨类植物均为孢子植物，均不产生种子，故D错误。 故选D。 18. 松材线虫是一种主要寄生在松属植物体内的林业害虫，松材线虫进入寄主体内后会迅速繁殖，大量吸食寄主养分，使寄主在短时间内枯黄死亡。下列不属于松材线虫特征的是（　　） A. 消化器官发达 B. 体表有角质层 C. 身体细长 D. 生殖器官发达 【答案】A 【解析】 【分析】松材线虫属于线虫动物门，其典型特征包括：身体细长呈圆柱形、体表具角质层（保护作用）、消化管结构简单（有口有肛门）、生殖器官发达（繁殖能力强）。 【详解】A．线虫动物的消化系统为简单的管状结构，无复杂的消化器官，消化器官不发达，A符合题意。 B．线虫体表具有角质层，用于保护身体，体表有角质层，B不符合题意。 C．线虫身体呈细长圆柱形，身体细长，C不符合题意。 D．线虫生殖能力极强，生殖器官发达，生殖器官发达，D不符合题意。 故选A。 19. 关于昆虫和节肢动物的有关叙述不正确的是（　　） A. 昆虫的运动器官有翅和足 B. 节肢动物身体表面包裹着坚韧的外骨骼 C. 蝗虫、虾、蟹等属于节肢动物，它们也都属于昆虫 D. 节肢动物是种类最多的动物类群 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫属于节肢动物门，但并非所有节肢动物都是昆虫。解题需明确昆虫的特征（如三对足、一般有两对翅）及节肢动物的特征（外骨骼、分节肢体），并区分典型类群（如蝗虫属昆虫，虾、蟹属甲壳类而非昆虫）。 【详解】A．昆虫的运动器官包括足（三对）和翅（多数有两对），描述正确，故A不符合题意。 B．节肢动物的典型特征之一是体表具坚韧外骨骼，用于保护和支撑，描述正确，故B不符合题意。 C．蝗虫属于昆虫，但虾、蟹属于节肢动物中的甲壳类，不具备昆虫特征（如三对足），故“它们也都属于昆虫”错误，故C符合题意。 D．节肢动物门是动物界种类最多的类群（占已知动物物种的80%以上），描述正确，故D不符合题意。 故选C。 20. 在实验室培养细菌和真菌菌落的一般方法是（ ） A. 配制含有营养物质的培养基→高温灭菌并冷却→恒温培养 B. 配制含有营养物质的培养基→接种→恒温培养→高温灭菌并冷却 C. 配制含有营养物质的培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养 D. 配制含有营养物质的培养基→接种→高温灭菌并冷却→恒温培养 【答案】C 【解析】 【分析】在实验室中培养细菌和真菌的一般步骤是配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养。 实验室培养细菌和真菌的步骤需确保无菌操作，避免杂菌污染。 【详解】A．未提及“接种”步骤，无法形成目标菌落，故A错误。 BD．“高温灭菌”在“接种”后，会杀死目标菌种，故BD错误。 C．配制培养基后高温灭菌并冷却，再接种目标菌种，最后恒温培养，符合无菌操作流程，故C正确。 故选C。 二、非选择题（21-24题每空1分，25-26题每空2分，共60分） 21. 显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构，请解答下列与显微镜操作相关的问题。 （1）对光时，要转动_______使_________（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （2）图一所示单目显微镜观察临时装片时，把物镜下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视_________，然后转动[②]_________使镜筒上升，直到看清楚物像为止。 （3）图二为显微镜观察到的两个视野，由视野甲转换到视野乙时，应先向_______方移动装片，使细胞位于视野中央后换用高倍镜，并通过______和_____进一步调节视野亮度。 【答案】（1） ①. 转换器 ②. 低倍 （2） ①. 物镜 ②. 粗准焦螺旋 （3） ①. 右下 ②. 遮光器 ③. 反光镜 【解析】 【分析】图中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。 【小问1详解】 对光时，需转动转换器（①），使低倍物镜对准通光孔（低倍物镜视野宽，便于快速找到物像）。 【小问2详解】 下降物镜时，眼睛从侧面注视物镜（⑤），防止物镜压碎装片；然后转动粗准焦螺旋（②）使镜筒上升，直至看清物像。 【小问3详解】 显微镜下物像与装片移动方向相反，视野甲中细胞位于右下方，需向右下移动装片，使细胞移至视野中央；换高倍镜后，可通过遮光器（⑥）调节光圈大小，配合反光镜调节视野亮度。 22. 草莓种植是乡村全面振兴路上富民增收的“盐都样本”。如图表示草莓发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）图中可表示草莓叶肉细胞的是图________（填字母），判断依据是它具有________（任填一个细胞结构名称）。 （2）成熟的奶油草莓因比普通草莓果肉紧实，香味更浓而受欢迎，决定奶油草莓有这样特征的物质存在于[④]______中。该细胞结构内含有________，控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）根据图中各种细胞的形态可以推测，草莓植株体内营养物质的运输需要靠[E]________组织。 （4）对于草莓植株而言，其实草莓表面上密密麻麻的黄色小颗粒才是它的果实，与草莓的繁殖有关，因此这些“黄色小颗粒”在结构层次上属于________。 （5）AB两种细胞共有的能量转换器是________。 【答案】（1） ①. A ②. 叶绿体（或液泡、细胞壁） （2） ①. 细胞核 ②. 遗传物质 （3）输导 （4）器官 （5）线粒体 【解析】 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。A是植物细胞、B是动物细胞，C和D是细胞、E是输导组织、F是保护组织、G是分生组织、H是薄壁组织、I是器官、J是植物体。 【小问1详解】 草莓属于植物，图A细胞具备植物细胞特有的结构，如细胞壁、叶绿体、液泡等，所以可表示草莓细胞的是图A，判断依据为它具有细胞壁（或叶绿体或液泡）。 【小问2详解】 奶油草莓的特殊特征由遗传物质决定，而细胞中遗传物质主要存在于④细胞核内，细胞核中具有遗传物质，控制着生物体的形态结构和生理特征，所以决定奶油草莓特征的物质存在于细胞核中。 【小问3详解】 从细胞形态推测，E输导组织具有运输营养物质的功能，薄壁组织主要是储存营养等，因此草莓植株体内营养物质运输依靠输导组织。 【小问4详解】 草莓表面的黄色小颗粒是果实，果实由多种组织构成，在植物体结构层次中，由不同组织构成并具有一定功能的结构为器官，且果实与繁殖有关，所以这些“黄色小颗粒”在结构层次上属于器官。 【小问5详解】 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器。叶绿体是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。因此，A植物细胞和B动物细胞共有的能量转换器是线粒体。 23. 下图分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）对菜豆种子和玉米种子起保护作用的分别是【 】_______和【 】_______。 （2）_______是新植物的幼体。菜豆种子的胚由图中_________构成（填标号）。菜豆种子是_________（“单子叶”或“双子叶”）植物的代表。 （3）若用碘液处理两个种子剖面，蓝色较深的是_________种子，其中的【⑩】________部位最蓝。玉米种子结构中⑪的名称是_________。 【答案】（1） ①. ③种皮 ②. ⑥果皮和种皮 （2） ①. 胚 ②. ①②④⑤ ③. 双子叶 （3） ①. 玉米 ②. 胚乳 ③. 子叶 【解析】 【分析】题图中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；⑥果皮和种皮、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑩胚乳、⑪子叶。 【小问1详解】 种子主要由胚和种皮等组成。种子的最外层是种皮，种皮具有保护功能，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。在菜豆种子中，起保护作用的是③种皮，它包裹着种子，保护内部胚。在玉米种子中，起保护作用的是⑥果皮和种皮，种皮与果皮愈合，共同保护内部结构。 【小问2详解】 种子中，胚是新植物的幼体，将来发育成完整植株。菜豆种子的胚由多个部分组成，包括①胚轴、②胚根、④胚芽和⑤子叶。由于菜豆种子的营养物质主要储存在子叶中，且子叶有两片，因此菜豆种子是双子叶植物的代表。 【小问3详解】 若用碘液处理两个剖面，由于碘液能与淀粉发生反应呈现蓝色，因此含有较多淀粉的部位会呈现较深的蓝色。在玉米种子中，⑩胚乳是储存营养物质的主要部位，且含有较多的淀粉，因此玉米种子剖面在碘液处理后会呈现较深的蓝色。在玉米种子结构中，⑪的名称是子叶，在玉米种子中子叶并不能储存大量营养物质。 24. 如图1是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，图2是哺乳动物的牙齿类型，请据图回答： （1）若将图1中动物分成A、D和B、C、E两类，则分类依据是_________。 （2）图1中动物A的身体由许多相似的______构成，属于________动物；动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的________。 （3）图1中动物C特有的生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率，其牙齿是图2中的________（填字母）。 （4）图1中动物E适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。 【答案】（1）体内有无脊柱 （2） ①. 体节 ②. 环节 ③. 外骨骼 （3） ①. 胎生哺乳 ②. A （4） ①. 鳃 ②. 鳍 【解析】 【分析】图1中，A是蚯蚓，属于环节动物；B是青蛙，属于两栖动物；C是家兔，属于哺乳动物；D是蝗虫，属于节肢动物；E是鱼类。 【小问1详解】 图1中A蚯蚓和D蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B青蛙、C家兔、E鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。所以若将图1中动物分成A、D和B、C、E两类，则分类依据是体内有无脊柱。 【小问2详解】 动物A蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物。动物D蝗虫属于节肢动物，在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的外骨骼，因为外骨骼限制了它的生长。 【小问3详解】 动物C家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生哺乳，这种方式为胚胎发育提供了稳定的环境和充足的营养，大大提高了后代的成活率。 家兔是草食性动物，其牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，所以其牙齿是图2中的A。 【小问4详解】 动物E鱼适于水中生活，呼吸器官是鳃，通过鳃与水进行气体交换获取氧气；运动器官是鳍，靠鳍的协调作用在水中游动。 25. 生物小组以草履虫作为材料进行实验，观察其形态结构并探究其趋性。回答下列问题。 （1）草履虫属于________（填“单细胞”或“多细胞”）生物。 （2）制作临时装片时，要用吸管从培养液的________（选填“表层”“中层”或“底层”）吸取，才能使吸取的草履虫较多。为了限制草履虫的运动可以采取的措施是在载玻片的培养液中放几丝________，再盖上盖玻片。 （3）如图所示，草履虫靠体表的________（填序号）的摆动进行游动，保证生命活动正常进行，不能被消化的食物残渣会由________排出。 （4）为探究草履虫的趋性，生物小组取甲、乙、丙3块载玻片按图所示进行实验。观察后发现甲、丙载玻片________侧培养液中的草履虫越聚越多，乙载玻片大多数草履虫游向了________侧培养液。分析出现上述现象的原因，可得出结论_________。 【答案】（1）单细胞 （2） ①. 表层 ②. 棉花纤维 （3） ①. ② ②. 胞肛 （4） ①. 左 ②. 肉汁 ③. 草履虫具有趋利避害的特性 【解析】 【分析】题图中：①细胞核，②纤毛，③伸缩泡，④收集管，⑤口沟，⑥食物泡。 【小问1详解】 草履虫的身体仅由一个细胞组成，所以属于单细胞生物。 【小问2详解】 由于培养液表层氧气充足，草履虫会聚集在表层，所以制作临时装片时要用吸管从培养液的表层吸取，能获得较多草履虫。为限制草履虫运动，可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，棉花纤维能阻碍草履虫的游动。 【小问3详解】 草履虫靠体表的②纤毛的摆动进行游动，保证生命活动正常进行。食物在草履虫体内的食物泡消化后，不能被消化的食物残渣会由胞肛排出。 【小问4详解】 在甲、丙载玻片实验中，右侧分别是盐水和醋汁，盐水和醋汁对草履虫是有害刺激，草履虫会躲避有害刺激，所以甲、丙载玻片左侧培养液中的草履虫越聚越多。 乙载玻片实验中，右侧是肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，所以大多数草履虫游向了肉汁侧培养液。 综合以上这些现象，草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，因此可得出结论：草履虫具有趋利避害的特性。 26. 从小到大、老师和家长一直告诉我们，勤洗手可以减少细菌滋生，在学习了细菌和真菌相关知识后，某生物兴趣小组的两位同学决定用实验来验证一下这个理论是否属实，他们利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的探究实验方案，请分析回答下列问题。 （1）你认为________同学实验设计更合理，理由是该同学设置了________。 （2）在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的________步骤。 （3）通常会把接种后的培养皿放在________中进行恒温培养是因为培养细菌、真菌需要________。当恒温培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌菌落，根据实验结果可以推测出：洗手可以________（填“增加”或“减少”）手上细菌的数量；但此时他们尚不能得出科学严谨的结论，为减少实验误差，还需要进行________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 对照实验 （2）接种 （3） ①. 恒温培养箱 ②. 适宜的温度 ③. 减少 ④. 重复实验 【解析】 【分析】（1）培养细菌和真菌的一般方法步骤：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。 （2）对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力。 【小问1详解】 在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照组，而乙同学设计了对照组，更具有说服力。 【小问2详解】 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种，在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的接种。 【小问3详解】 通常会把接种后的培养皿放在恒温培养箱中进行恒温培养，是因为培养细菌、真菌需要适宜的温度。 当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，根据实验结果可以得出结论：洗手可以减少手上细菌的数量。 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。因此为得出科学严谨的结论，减少实验误差，还需要设置重复实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期质量测查 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. “光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统。俗话说“民以食为天”，体现的生物特征是（ ） A. 生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 都是由细胞构成的 D. 能生长和繁殖 2. 紫菜营养丰富，含碘量很高，可用于治疗因缺碘引起的“甲状腺肿大”，但活的紫菜仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与紫菜细胞中的哪个结构有关（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 3. “阳春三月，大地复苏，万木吐绿”十分形象地描述了春天生机勃勃的景象。在植物生长发芽的过程中，细胞分裂功不可没。植物细胞的分裂过程：①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；②细胞核由一个分成两个；③细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。顺序正确的是（　　） A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 4. 果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体分别是（ ） A. 4个4对 B. 8个4条 C. 8个4对 D. 16个4对 5. 小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是（ ） A. 分生组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织 6. 下列关于单细胞生物的叙述中，你认为错误的是（　　） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 不能完成呼吸，消化等生命活动 C. 生物体能够趋利避害，适应环境 D. 单细胞生物个体能独立生活 7. 下列动物中，体形为辐射对称的是（ ） A. 海葵 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 8. “没有买卖，就没有杀害”。人们对“鱼翅”的大量食用导致全球有多种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”就是鲨鱼的鳍。下列有关鲨鱼的叙述错误的是（　　） A. 鲨鱼属于脊椎动物 B. 鲨鱼用肺呼吸 C. 鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用 D. 鲨鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 9. 与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的特征有：①体表覆盖角质的鳞片或甲②皮肤裸露③生殖和发育摆脱了对水环境的依赖④幼体用鳃呼吸⑤卵表面有坚韧的卵壳（　　） A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 10. 康康发现了一种生物，观察并记录如下：①生活在阴湿环境；②株高约50厘米；③叶片有输导组织；④叶背面有孢子囊群，下列与该生物同属一类的是（　　） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 油松 11. 关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A. 在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B. 对光时应先将高倍物镜对准通光孔 C. 视野中看到一个黑色污点，可通过转动目镜来检查污点是否在目镜上 D. 镜头污染，可以使用擦镜纸进行擦拭 12. 花的“红”和柳叶的“绿”分别来自植物细胞的（　　） A. 液泡和细胞核 B. 细胞质和叶绿体 C. 液泡和叶绿体 D. 细胞质和细胞核 13. 小新学习“细胞的生活”后，绘制了概念图，相关解读正确的是（　　） A. 结构①是细胞壁 B. 结构②是DNA C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 细胞的生活只需要营养物质 14. 道县脐橙皮薄肉多汁，深受市民的喜爱，吃时味道酸甜可口，下列叙述错误的是（　　） A. 剥开的橙皮属于上皮组织 B. 甜味物质主要储存在液泡中 C. 白色的丝络属于输导组织 D. 橙肉里含有大量的薄壁组织 15. 如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构（ ） A. 胃 B. 血液 C. 消化系统 D. 口腔上皮细胞 16. 小明到农村爷爷家度假，他喜欢爷爷家的玉米、蕨菜、银杏和花生，他想带些种子回家种植，爷爷无法给他的是哪种植物的种子（ ） A. 玉米 B. 花生 C. 蕨菜 D. 银杏 17. 下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法，错误的是（　　） A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物 C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织 D. 这三类植物都能产生种子 18. 松材线虫是一种主要寄生在松属植物体内的林业害虫，松材线虫进入寄主体内后会迅速繁殖，大量吸食寄主养分，使寄主在短时间内枯黄死亡。下列不属于松材线虫特征的是（　　） A. 消化器官发达 B. 体表有角质层 C. 身体细长 D. 生殖器官发达 19. 关于昆虫和节肢动物的有关叙述不正确的是（　　） A. 昆虫的运动器官有翅和足 B. 节肢动物身体表面包裹着坚韧的外骨骼 C. 蝗虫、虾、蟹等属于节肢动物，它们也都属于昆虫 D. 节肢动物是种类最多的动物类群 20. 在实验室培养细菌和真菌菌落的一般方法是（ ） A. 配制含有营养物质的培养基→高温灭菌并冷却→恒温培养 B. 配制含有营养物质的培养基→接种→恒温培养→高温灭菌并冷却 C. 配制含有营养物质的培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养 D. 配制含有营养物质的培养基→接种→高温灭菌并冷却→恒温培养 二、非选择题（21-24题每空1分，25-26题每空2分，共60分） 21. 显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构，请解答下列与显微镜操作相关的问题。 （1）对光时，要转动_______使_________（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （2）图一所示单目显微镜观察临时装片时，把物镜下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视_________，然后转动[②]_________使镜筒上升，直到看清楚物像为止。 （3）图二为显微镜观察到的两个视野，由视野甲转换到视野乙时，应先向_______方移动装片，使细胞位于视野中央后换用高倍镜，并通过______和_____进一步调节视野亮度。 22. 草莓种植是乡村全面振兴路上富民增收的“盐都样本”。如图表示草莓发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）图中可表示草莓叶肉细胞的是图________（填字母），判断依据是它具有________（任填一个细胞结构名称）。 （2）成熟的奶油草莓因比普通草莓果肉紧实，香味更浓而受欢迎，决定奶油草莓有这样特征的物质存在于[④]______中。该细胞结构内含有________，控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）根据图中各种细胞的形态可以推测，草莓植株体内营养物质的运输需要靠[E]________组织。 （4）对于草莓植株而言，其实草莓表面上密密麻麻的黄色小颗粒才是它的果实，与草莓的繁殖有关，因此这些“黄色小颗粒”在结构层次上属于________。 （5）AB两种细胞共有的能量转换器是________。 23. 下图分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）对菜豆种子和玉米种子起保护作用的分别是【 】_______和【 】_______。 （2）_______是新植物的幼体。菜豆种子的胚由图中_________构成（填标号）。菜豆种子是_________（“单子叶”或“双子叶”）植物的代表。 （3）若用碘液处理两个种子剖面，蓝色较深的是_________种子，其中的【⑩】________部位最蓝。玉米种子结构中⑪的名称是_________。 24. 如图1是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，图2是哺乳动物的牙齿类型，请据图回答： （1）若将图1中动物分成A、D和B、C、E两类，则分类依据是_________。 （2）图1中动物A的身体由许多相似的______构成，属于________动物；动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的________。 （3）图1中动物C特有的生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率，其牙齿是图2中的________（填字母）。 （4）图1中动物E适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。 25. 生物小组以草履虫作为材料进行实验，观察其形态结构并探究其趋性。回答下列问题。 （1）草履虫属于________（填“单细胞”或“多细胞”）生物。 （2）制作临时装片时，要用吸管从培养液的________（选填“表层”“中层”或“底层”）吸取，才能使吸取的草履虫较多。为了限制草履虫的运动可以采取的措施是在载玻片的培养液中放几丝________，再盖上盖玻片。 （3）如图所示，草履虫靠体表的________（填序号）的摆动进行游动，保证生命活动正常进行，不能被消化的食物残渣会由________排出。 （4）为探究草履虫的趋性，生物小组取甲、乙、丙3块载玻片按图所示进行实验。观察后发现甲、丙载玻片________侧培养液中的草履虫越聚越多，乙载玻片大多数草履虫游向了________侧培养液。分析出现上述现象的原因，可得出结论_________。 26. 从小到大、老师和家长一直告诉我们，勤洗手可以减少细菌滋生，在学习了细菌和真菌相关知识后，某生物兴趣小组的两位同学决定用实验来验证一下这个理论是否属实，他们利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的探究实验方案，请分析回答下列问题。 （1）你认为________同学实验设计更合理，理由是该同学设置了________。 （2）在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的________步骤。 （3）通常会把接种后的培养皿放在________中进行恒温培养是因为培养细菌、真菌需要________。当恒温培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌菌落，根据实验结果可以推测出：洗手可以________（填“增加”或“减少”）手上细菌的数量；但此时他们尚不能得出科学严谨的结论，为减少实验误差，还需要进行________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $