2026年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：七年级下册第四单元 走进法治天地

该初中道德与法治课件聚焦“走进法治天地”单元中考核心考点，涵盖法律的本质特征作用、法治内涵与重要性、未成年人特殊保护等内容。严格对接中考说明，通过知识清单梳理考点权重，如法律特征、六大保护为高频考点，归纳选择、评析、建议等常考题型，结合易错易混对比表系统呈现，提升备考针对性。 课件亮点在于中考真题精练与核心素养融合，精选2024-2025年福建等地真题，如“教联体”考查社会保护，以法治观念和责任意识为指导，示范“材料对应考点法”解析法律特征案例，非选择题从“原因+意义”“分主体建议”角度突破，助学生掌握答题技巧，为教师冲刺复习提供实用指导。

第四单元　走进法治天地 第九课 法律在我们身边 1.为什么说我们的生活与法律息息相关? (1)法律就在我们身边。 (2)作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。 (3)法律相伴我们一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律的本质是什么? 法律是统治阶级共同意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 考点知识清单 3.什么是法治?法治的重要性是什么? (1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 (2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 4.生活中的行为规范有哪些?它们的共同作用是什么? (1)内容:法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范。 (2)作用(相同点):它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 5.法律的特征是什么? (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 6.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现是什么? (1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。 　易错易混 法律与道德、校规校纪的区别 项目 法律 道德 校规校纪 产生 方式 国家制定或认可 在社会生活中自然形成 学校管理部门制定 实施 手段 靠国家强制力保证实施 靠社会舆论、信念、习俗来实施 靠教育、纪律等来实施 调整 对象 和范 围 ①全体社会成员 ②对行为具有普遍约束力 ①全体公民 ②对思想、行为、心理都有一定的约束力 ①在校师生 ②对思想、行为具有一定的约束力 7.法律的作用是什么? (1)规范作用: ①法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。 ③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 第十课 法律伴我们成长 1.为什么需要给予未成年人特殊保护? (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 2.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些? (1)专门法律:我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 (2)其他法律:我国宪法和民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定。 3.保护未成年人合法权益的六道防线是什么? 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 　易错易混 六大保护的区别 项目 承担责任的主体 要求 家庭 保护 父母或其他监护人 为未成年人的成长提供良好的家庭环境 学校 保护 学校等教育机构 关注对未成年人的教育和发展,人身权利的维护,生命安全的保障 社会 保护 全社会 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 项目 承担责任的主体 要求 网络 保护 国家、社会、学校、家庭　 保障未成年人在网络空间的合法权益,实现对未成年人的线上线下全方位保护 政府 保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施保护、政府承担主体责任 司法 保护 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 依法履行职责,对未成年人实施专门保护 4.未成年人怎样珍惜法律给予的特殊保护? (1)宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利,未成年人要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。 (2)同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。 5.为什么要树立法治意识? (1)当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。 (3)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 (4)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 6.怎样树立法治意识? (1)要对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。 7.怎样学会依法办事?(依法办事的要求) (1)遵守各种法律、法规。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 1.(2025·福建中考)2024年,教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》,提出力争到2027年所有县全面建立“教联体”。全面建立“教联体”( ) ①能确保教育事业高速度发展 ②要以提升教师专业素养为目标 ③有助于推进育人方式的改革 ④为青少年健康成长创造有利条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 中考真题精练 D 2.(2024·福建中考)下面两幅漫画共同反映的主旨是( ) A.构建和谐的社会人际关系 B.促进未成年人身心健康成长 C.推动课后服务规范化发展 D.加强对未成年人的网络保护 B 3.(2024·福建中考)暑假期间,小闽一家外出旅游。出发前,妈妈到派出所更换即将过期的身份证;行车途中,爸爸主动礼让行人;景区内,小闽劝弟弟不要乱涂乱刻。据此,下列判断正确的是( ) ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 4.(2025·苏州中考)自2024年6月起,国家卫生健康委联合多部门启动为期三年的“体重管理年”活动。下列对活动方案解读正确的是( ) 序号 活动方案(摘要) 解读 ① 校园内避免售卖高糖食品 加强社会保护 ② 强化父母对儿童健康的责任 实施家庭保护 ③ 培养青少年动态测量体重习惯 学会爱护身体 ④ 保障学生每天两小时运动时间 共建美好集体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 一、单项选择题 1.婴儿时期有《中华人民共和国母婴保健法》,青少年时期有《中华人民共和国义务教育法》,老年时期有《中华人民共和国老年人权益保障法》……一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境。这体现出( ) ①法律规范我们的每一种行为 ②法律与我们每个人息息相关 ③法律维护公民的合法权益 ④法律是由国家制定或认可的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 中考模拟集训 C 2.学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了( ) 　　2025年4月30日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起施行。 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 A 3.(2025·厦门质检)下面是同学们在每日时政播报中收集的资料,其中体现出法律区别于其他行为规范最主要特征的是( ) A.中学生王某多次旷课,经教育不改,被学校记过处分 B.在全国法治宣传日,各地开展了形式多样的普法宣传活动 C.刘某驾车闯红灯,交警部门依法对其处以扣分、罚款的处罚 D.十四届全国人大常委会第七次会议表决通过新修订的公司法 C 4.(2025·福州质检)下面两幅图片反映的共同主题,你认为最恰当的是( ) A.加强网络保护,提高核心素养 B.落实司法保护,彰显公平正义 C.坚持学校护航,确保学生安全 D.筑牢保护防线,促进健康成长 D 5.下列举措与保障未成年人合法权益的防线对应正确的有( ) ①人民法院不公开审理未成年人刑事案件——司法保护 ②学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点——家庭保护 ③国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统——社会保护 ④校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动——学校保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 6.(2025·福州模拟)某市检察院与公交公司精心定制学生公交专线,灵活运用车身设计、法治音乐剧播放、检察官不定期乘车互动等方式,将普法阵地延伸到上学、放学途中,让学生们乘一路车、学一路法。这一举措能够( ) ①增强青少年的法治意识,促进其健康成长 ②加强学校保护,杜绝违法犯罪行为的发生 ③营造全社会关心保护未成年人的良好氛围 ④为司法机关依法独立行使司法权提供支持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 7.(2025·泉州模拟)某学校配备“可躺式”午休课桌椅,让“趴睡”变“躺睡”的做法有助于( ) A.快速提升学校的教育质量 B.构建和谐融洽的人际关系 C.扩大未成年人的受教育权 D.促进未成年人身心健康成长 D 8.(2025·福州模拟)2025年1月1日,我国第一部专门性未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式实施一周年。该条例是在《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国未成年人保护法》等多部法律基础上完善而成的。这反映了( ) A.不同法律约束的对象和调整的行为要求是相同的 B.良法之治要求国家提高立法质量,加快立法速度 C.我国完善未成年人保护法律体系,给予未成年人特殊保护 D.在国家和社会治理中法律和道德相辅相成,法治与德治相得益彰 C 9.(2025·泉州模拟)《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日正式实施,该法明确“把保护学前儿童安全放在首位”、“防止保育和教育活动小学化”、强化政府责任等内容。这有助于( ) ①为学前教育健康有序地发展提供法律依据 ②回应人民对义务教育安全优质发展的期盼 ③发挥家庭在学前教育资源配置中的主导作用 ④遵循幼儿身心发展规律,规范学前教育实施 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 10.(2025·三明模拟)2024年,教育部深入实施学生欺凌防治专项行动,对所有中小学校开展一次“起底式”大排查,面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训。这能够( ) ①全面加强校园周边治理 ②增强未成年人的自护能力 ③遏制各类安全事件发生 ④守护未成年人的健康成长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 11.某学校开展了“与法同行”主题教育活动,围绕不同主题,各班级设计不同形式的活动。开展这些活动的目的是( ) ◆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ◆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ◆“筑牢信息防护墙”——收集个人信息防泄露小妙招 A.学会独立思考,排除外界干扰 B.锻炼意志品质,增强抗挫折的能力 C.疏远人际交往,免受不良影响 D.增强法治意识,提高自我保护能力 D 二、非选择题 12.时事评析。 　　2025年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式施行一周年,这是我国第一部专门性未成年人网络保护综合立法。条例在未成年人保护法的基础上,以网络平台责任为核心,规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度,明确了网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制,对预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用。 结合时事材料和所学知识,评析我国颁布实施《未成年人网络保护条例》的原因。(6分) 答:①《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,充分体现了党和国家对未成年人健康成长的高度重视。②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。该条例的制定为未成年人在网络空间的健康成长提供了有力的法治保障。③未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,是人类的共识。④保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。该条例的制定有利于保障未成年人的合法权益。 13.【法律护航　特殊保护】 　　未成年人的健康成长不仅事关个人家庭,也关乎国家未来,对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人健康成长,我们要密织未成年人保护网。 (1)请将序号对应的空白补充完整。(4分) 答:①司法保护　②社会保护 内容 特殊保护 网络服务提供者要严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间 网络保护 昆明市检察院建立“一站式”取证与保护中心,为未成年被害人提供保护 ① 商家不得向未成年人售卖电子烟,要为未成年人构建远离烟草的良好环境 ② 　　近年来,未成年人沉迷网络的问题一直是社会关注的热点。未成年人沉迷网络有损身心健康,甚至会引发违法犯罪。 (2)预防未成年人网络犯罪,需要全社会共同努力。结合材料并运用所学知识,就如何预防未成年人网络犯罪提出合理化建议。(6分) 答:①个人:提高媒介素养,学会“信息节食”;学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者;增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;树立底线意识,违反法律的事情坚决不做;从小事做起,避免沾染不良习气,防患于未然。②家庭:家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;尊重、教育和引导未成年人;加强对未成年子女使用网络的时间、内容等方面的监管。③学校:加强学生使用手机的管理;积极开展健康有益的课外活动;加强学生的道德和法治教育,及时矫正学生的不良行为。 $