1.3地球的圈层结构课件2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

该高中地理课件围绕地球圈层结构展开，以“西瓜熟没熟”类比地球内部结构导入，系统讲解内部圈层（依地震波划分地壳、地幔、地核）与外部圈层（大气圈、水圈等），通过问题链和对比表格搭建学习支架，衔接知识点逻辑。 特色在于生活化情境导入激发兴趣，结合地震波特性分析、圈层特征表格等培养综合思维，通过台湾地震、火山爆发等实例提升地理实践力。小结清晰，助力学生系统掌握知识，教师教学更具针对性与高效性。

哇，好大的西瓜啊！但不知道熟没熟，怎么办呢？ 我们无法看到地球内部，那如何知道地球内部的结构呢？ 第三节 地球的圈层结构 必备知识·能力突破 【课标标准】 运用示意图，说明地球的圈层结构 【学习目标】 1.运用地球的内部、外部圈层结构示意图，简要描述地球的圈层结构，说明地球各圈层的主要特点。 2.举例说明大气圈、岩石圈、水圈和生物圈等四大圈层之间的相互关系、相互影响的关系，并指出它们对人类生产生活的影响。 3.结合实例指出自然地理环境的组成要素，简要说明各要素的基本作用。 【重难点】 1.地球内部圈层具体划分及特点 2.地球外部圈层概念、组成与相互关系 一、地球内部圈层结构 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 地震：地壳中的岩层，在地应力的作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力，超过了岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使岩层内部长期积累起来的能量极具释放，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，产生地震。 地震波：地震发生时，地下物质受到强烈的冲击，从而产生向四周传播的弹性波，可分横波和纵波。 1、地球内部圈层划分的依据 地震产生“地震波” 纵波 横波 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 2.地震波的特点： 地震波是一种波。 波在同种介质中的传播速度是稳定的。 波速都随传播介质的改变而发生变化 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 当发生地震时，在陆地上人的感觉怎样？在平静湖面上的感觉又怎样？为什么？ 湖面上：只有上下震动没有左右摇晃。 陆地上：先上下震动再左右摇晃。 原因：纵波传播速度较横波快，先到达地表，且能通过固液气体 原因：横波只能通过固体传播 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 结合课本知识窗，思考： 1.什么叫不连续面？ 2.地球内部存在几个不连续面，位置在哪？ 3.在每个不连续面上波速发生了怎样的变化？ 4.地球内部划分为哪几层？ 不连续面：地震波传播速度发生突变的地质界面。 名称 波速变化 莫霍面 此面以下地震波的传播速度明显_____ 古登堡面 此面以下横波完全_____,纵波传播速度突然下降 增加 消失 33KM 2900KM 两个不连续面： 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 地壳 地幔 地核 位于莫霍界面之上，地壳厚薄不一，海洋地壳薄，一般为5-10km；大陆地壳厚，有高大山脉的地方地壳会更厚，最厚处达70km。 从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面，可分为上下地幔两层，上地幔上部存在一个软流层，一般认为是岩浆的主要发源地。 古登堡界面到地心，厚度约为3400多千米，可分为内核和外核，外核为熔融状态，内核为固态。 3.地球的内部圈层及特点： 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 岩石组成的固体外壳，厚薄不一，平均厚度为17千米。 地壳中有90多种化学元素，其中较多的为氧硅铝铁钙钠钾镁，硅酸盐类矿物在地壳中分布最广。 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 点拨：岩石圈≠地壳 岩石圈包括地壳及上地幔顶部,莫霍面以上为地壳,莫霍面位于岩石圈内部。岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层。由花岗质岩、玄武质岩组成。 必备知识·能力突破 一、地球的内部圈层 小结 圈层名称 不连续面 地震波的速度变化 特征 地壳 地幔 上地幔 下地幔 地核 外核 内核 纵波和横波速度明显加快 纵波速度突然下降，横波消失 莫霍面 （平均33km） ①由岩石组成的固体外壳； ②厚度不均，大洋部分薄（5-10km），大陆部分厚（39-41km），地壳平均厚度17km。 古登堡面 (2900km) ①固态，上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要发源地； ②地壳和上地幔顶部共同组成岩石圈（软流层以上）。 呈液态或熔融状态 呈固态，温度、压力和密度很大 二、地球的外部圈层 必备知识·能力突破 二、地球的外部圈层 大气圈 水圈 生物圈 必备知识·能力突破 二、地球的外部圈层 1.大气圈 概念： 大气圈指环绕地球外部的气体圈层。由气体和悬浮物质组成，主要成分是氮气和氧气。 地理意义： 避免多数流星体对地球撞击 削弱了紫外线对地球生物影响 提供生物生存所必需的氧气 调节地球的温度，形成复杂的天气 必备知识·能力突破 二、地球的外部圈层 2.水圈 概念： 地球表层各种水体组成的连续但不规则的圈层，上界可达大气对流层顶部，下界至深层地下水的下限，包括大气中的水汽、地表水、土壤水、地下水和生物体内的水。 地理意义： 参与地表物质迁移和能量转换 是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的 必备知识·能力突破 二、地球的外部圈层 3.生物圈（地球上最活跃的圈层） 概念： 地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈大部、岩石圈上部。 地理意义： 生物圈中的生物，不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变化。 必备知识·能力突破 二、地球的外部圈层 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类懒以生存和发展的自然环境 说出图中各圈层的代表性地物，并依据图片信息举例各圈层间的相互联系 必备知识·能力突破 二、地球的外部圈层 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部厚厚 的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和二氧化碳等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水、陆地水、冰川水、生物水等 连续但不规则 岩石圈 （过渡圈层） 地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层 包括地壳的全部和上地幔的顶部，主要为岩石 是板块构造学说的重要组成部分，其将全球的岩石圈划分为主要的六大板块 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 植物、动物微生物 及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互渗透、相互影响 小结 必备知识·能力突破 三、习题练习 　　中国地震台网测定:2024年4月3日,在中国台湾花莲县海域(北纬23.81度,东经121.74度)发生7.3级地震,震源深度12千米。读地球部分圈层结构示意图,回答1、2题。 1.关于此次地震的说法,正确的是(　　) A.地震传播的方式是地应力 B.岛上居民先感受到上下颠簸 C.震源位于软流层 D.岛上居民先感受到左右摇晃 2.关于图示地球内部圈层说法,正确的是(　　) A.①为地壳 B.②为上地幔 C.③属于岩石圈 D.④属于下地幔 B C 必备知识·能力突破 三、习题练习 　　(2024·柳州模拟)俄罗斯远东堪察加半岛上的火山爆发,火山灰云有10千米高,并散布到了太平洋的上空。读图,回答3~5题。 3.岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来,其中岩石圈(　　) A.属于地壳的一部分 B.属于上地幔的一部分 C.与生物圈关系密切 D.上部是软流层 4.火山灰满天飞扬,对地球的外部圈层产生很大影响。 有关地球外部圈层的说法,正确的是(　　) A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈由液态水、固态水、气态水组成 C.生物圈占据大气圈的全部、水圈的底部 D.地球的外部圈层与内部圈层没有关系 5.在某故事设定中,人类居住在大陆地下5千米深度左右的地下城中。下列关于地下城所在圈层叙述正确的是(　　) A.在②圈层 B.在③圈层 C.在④圈层 D.在⑤圈层 C B B 必备知识·能力突破 四、课堂小结 $