精品解析：江苏省徐州市2025-2026学年八年级上学期第二次月考道德与法治试题

江苏省徐州市2025-2026学年八年级上学期第二次月考 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请在答题纸上填涂你认为正确的选项。本大题共13小题，每小题2分，共26分。） 1. 居里夫人说过：“我们应该不虚度一生，应该能够说我已经做了我能做的事”。这句话告诉我们（ ） A. 责任就是别人不应该做的事 B. 责任是指自己分内应该做事情 C. 责任就是指法定义务 D. 承担责任只需要对自己负责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任的内涵。 A：责任不仅指别人不应该做的事，更强调个人应尽的义务，故A说法错误； B：居里夫人的话强调主动完成分内之事，符合“责任是自己分内应做之事”的定义，故B符合题意； C：责任包括法定义务和道德义务，选项缩小了责任范围，故C说法错误； D：承担责任需对自我、他人和社会负责，选项表述片面，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列名人名言不能体现承担社会责任的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任。 ABC:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，这些都是承担社会责任的表现，故ABC说法正确； D:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意思是落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色，与承担社会责任无关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3. 2024年4月以来，中央网信办在全国范围内开展了“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，严厉打击“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂的“信息陷阱”等突出问题。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息 ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④充分利用网络平台传播社会正能量 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③④：题干中各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，充分利用网络平台传播社会正能量，故①③④符合题意； ②：“远离网络”说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故②说法错误； 故本题选B。 4. 当我们选择承担责任时，下列路径正确的是（ ） ①合理选择     ②担当责任     ③正确评价 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对承担责任的认识和理解。 ABCD：依据教材知识，既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 5. 下面四幅图片共同反映的主题是（ ） A. 弘扬志愿精神 B. 责任来自对他人的承诺 C. 人的生存与发展离不开社会 D. 责任与角色同在 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 D：四幅图片共同反映的主题是责任与角色同在，自觉尽责才能不负青春韶华，D正确； A：乘客有序排队和弘扬志愿精神无关，A错误； B：责任不一定来自于对他人的承诺，也有可能来自于法律所规定的义务等，B错误； C：孩子承担家务与人与社会的关系无关，C错误； 故本题选D。 6. 卢晓对她的好朋友说：“其实这学期当副班长不是我的本意，我一点都不喜欢这个角色，但是同学们选我，我也不好推脱。”假如你是卢晓的好朋友，你会对她说 ①虽然不是你自愿选择的，但你仍然应该自觉承担相应的责任 ②你试着改变一下态度，心情就会不一样 ③你全身心地投入，同样能把事情做得很出色 ④既然不是你自愿选择的，就不要管班里的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生分析问题、解决问题的能力。根据所学知识，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的态度。题文中卢晓被安排当副班长虽不是自愿选择的,但仍然应该自觉承担相应的责任，应该不抱怨、不懈怠，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，把事情做得很出色，①②③观点正确，④观点错误，所以本题选择A答案。 7. 在道德与法治课上，老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。对该思维导图完善正确的是（ ） A. ①获得接纳与认可；②付出时间、和金钱 B. ①付出时间和精力；②赢得他人尊重和赞许 C. ①付出金钱和时间；②获得奖金，愉悦身心 D. ①赢得荣誉和奖励；②影响学习，得不偿失 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 B：依据教材知识，承担责任，我们要付出一定的代价。如时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任也会获得物质的额回报、赢得他人的尊重和赞许等，故B正确； ACD：不符合题意，故排除ACD； 故本题选B。 8. 当我们帮助别人解决问题，我们会有一种成就感和满足感。这种成就感和满足感会传递到我们内心，让我们的心情变得更加愉快，从而提高幸福感。研究发现，乐于助人的人，幸福感往往更高。下列说法与此相符的有（ ） ①赠人玫瑰，手有余香 ②尊重他人，促进和谐 ③关爱他人，收获幸福 ④换位思考，与人为善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的意义。 ①③：乐于助人的人，幸福感往往更高，说明赠人玫瑰，手有余香，关爱他人，收获幸福，故①③说法正确； ②④：题干体现的是关爱他人的意义，没有体现尊重他人、换位思考，故②④不符合题意； 故本题选B。 9. 一位同学拿着考分不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“都怪物理老师讲课太没意思，我一点兴趣也没有。”对此，下列看法正确的是（ ） ①这位同学成绩不理想，主要责任在老师 ②这位同学成绩不理想，主要责任在他自己 ③这位同学没有学会对自己负责 ④这位同学的埋怨是推卸责任的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做负责人的人。 ②：强调了学生在学习过程中的主体责任。无论老师的教学风格如何，学生都有责任通过积极的学习态度和方法来提高自己的学习成绩。②说法正确； ③：指出了学生在面对学习困难时缺乏自我负责的态度。学生应该对自己的学习负责，而不是将责任归咎于外部因素。③说法正确； ④：强调了学生在面对学习困难时推卸责任的行为。埋怨老师只是逃避自己责任的一种方式，不利于学生的成长和学习进步。④说法正确； ①：这个选项将责任完全归咎于老师，忽略了学生自身在学习过程中的主动性和责任。学习是一个双向过程，老师的教学只是其中的一部分，学生的学习态度、方法和努力同样重要。①说法错误； 故本题选D。 10. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（ ） A. 追求自由，体味美好人生 B. 与人为善，学会换位思考 C. 改进规则，维护社会秩序 D. 认清角色，积极承担责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 D：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好。启示我们要认清角色，积极承担责任，D说法正确； ABC：题文中没有体现追求自由、与人为善和改进规则等知识，A、B、C说法与题不符； 故本题选D。 11. 班长在班会中汇报了本周班级中的一些现象，同学们作出了微点评。其中，对应合理的有（ ） 序号 现象 微点评 ① 一些值日生打扫班级，十分认真 我们要做一个负责任的人 ② 一些同学旷课逃学，晚上熬夜打游戏 我们要杜绝不良行为 ③ 一些同学积极解答其他同学不懂的问题 关爱他人，收获幸福 ④ 一些同学在做眼保健操时，偷偷写作业 勤奋刻苦，乐于学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任、预防犯罪。 ①：一些值日生打扫班级，十分认真，是负责任的表现，故①说法正确； ②：一些同学旷课逃学，晚上熬夜打游戏，启示我们要杜绝不良行，故②说法正确； ③：一些同学积极解答其他同学不懂的问题，是关爱他人的表现，故③说法正确； ④：一些同学在做眼保健操时，偷偷写作业，是对自己不负责任的表现，故④说法错误； 故本题选A。 12. 漫画《其他的一概看不清楚》启示我们（ ） A. 国家利益要服从个人利益 B. 个人利益就应该比国家利益高 C. 有些人将个人利益凌驾于国家利益之上 D. 要处理好个人利益与国家利益之间的关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：国家利益至上，个人利益应服从国家利益，而非国家利益服从个人利益，故A说法错误； B：国家利益高于个人利益，个人利益不能凌驾于国家利益之上，故B说法错误； C：漫画中人物只关注“个人利益”，忽视国家和集体利益，反映了“有些人将个人利益凌驾于国家利益之上”的现象，这是对错误行为的描述，但题目问的是“启示”，即从现象中得到的道理或做法，C是对问题的揭示而非启示，故C不符合题意； D：漫画通过讽刺只看到个人利益、忽视国家和集体利益的错误行为，启示我们要树立正确的利益观，处理好个人利益与国家利益之间的关系，故D符合题意； 故本题选D。 13. 13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、退休教师，借助短视频与直播，传播知识与文化。每一个与他们在知识世界里相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。他们的做法（ ） ①彰显了服务和奉献社会的品质 ②履行了爱岗敬业的法定职责 ③是主动承担社会责任的表现 ④是为了赢得他人的尊重和赞许 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查勇担社会责任、奉献社会。 ①：材料中院士、教授等通过短视频传播知识，体现了无私奉献和服务社会精神，故①说法正确； ②：这些学者多数已退休，传播知识属于自愿行为，并非履行法定岗位职责，故②说法不符合题意； ③：主动利用新媒体普及知识，是积极承担社会责任的体现，故③说法正确； ④：题干强调“感受到无私奉献的热情”，说明其动机是奉献而非追求赞誉，故④说法错误； 故本题选B。 二.非选择题（共3大题，共24分） 14. 湖南邵阳41岁农民大哥廖振飞，因在18年时间里献血93次引发关注。廖振飞从电视上得知很多患者急需“熊猫血”，于是萌生了献血的想法。从2007年起累计献血量达36400毫升，最多的时候，一年献血19次，他还加入人体器官捐献志愿者队伍。廖振飞说：“在身体允许的情况下，我会一直献下去的，希望更多的人加入无偿献血的队伍。”许多网友为廖振飞点赞，也提醒他“献血的同时也要注意身体”。 （1）关爱他人是一种道德品质，更是一门艺术。关爱他人要讲究哪些艺术？ （2）作为中学生我们应该怎样向廖振飞学习，服务社会、奉献社会？ 【答案】（1）①关爱他人要心怀善意。 ②关爱他人要尽己所能。 ③关爱他人要讲究策略。 （2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业；努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、奉献社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查关爱他人的艺术，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：廖振飞义务献血，救助他人生命→可链接青年担当责任；我们积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业；努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 读以下材料，思考并回答问题 材料一 沈忠芳学生时代就把“不再让自己的国家受制于空中力量”当作自己的使命。他先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力。20世纪60年代，他负责的红旗二号地空导弹击落侵犯我国国防安全的U-2侦察机。沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头，“成功了是集体的，失败了我个人负责”。一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中。 （1）从勇担社会责任的角度，谈谈沈忠芳的事迹带给我们哪些启示? 材料二 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与……人们通过点滴付出之心，成就慈善大事。 （2）微公益活动虽小，却意义重大。请运用所学知识说说这其中的道理。 材料三 某校学生利用假期，组成志愿者团队开展活动，他们走上街头宣传新交通法规、劝阻不文明交通行为;走访敬老院、自闭症儿童福利院、社区服务中心献爱心送服务。 （3）你认为作为志愿者团队的一员，应该具备哪些素质? 【答案】（1）①不言代价与回报，做一个负责任的人;②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任;③我承担，我无悔，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任;④要发扬服务社会、奉献社会的爱岗敬业精神。 （2）①服务社会体现人生价值;②促进我们全面发展;有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格;③有利于形成正确价值观念，获得接纳与认可;④有利于养成亲社会行为;⑤增强社会责任感等。 （3）①高度的社会责任感;②不言代价与回报;③关心他人、乐于奉献的品质;④热心公益、服务社会的精神等。 【解析】 【分析】考点考查：承担社会责任、公益活动的意义、亲社会行为、服务和奉献社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用承担社会责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：沈忠芳先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力→可链接不言代价与回报，做一个负责任的人； 关键词②：沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头→可链接我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；我承担，我无悔，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任； 关键词③：一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中→可链接发扬服务社会、奉献社会的爱岗敬业精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参加公益活动、亲社会行为的意义的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与→可链接服务社会体现人生价值；亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查作为志愿者团队的一员应该具备的素质，开放性试题，言之有理即可。 16. 阅读材料，回答问题 国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部】集思广益，设计展板 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一：保家卫国 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物 他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三：家国英雄 天地英雄气，千秋尚凛然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先。 （1）结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的? （2）结合栏目二，从国家利益与人民利益之间关系的角度分析黄旭华获得勋章原因。 【秘书部】活动策划，落实成效 （3）校学生会秘书部的同学们准备在校园里策划一场学生活动，请你参与活动方案（部分内容）的设计。 活动名称 ① 活动目的 ② 活动流程 ③ 【答案】（1）①抗美援朝志愿军的行为启示我们，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。②黄旭华隐姓埋名一生为国，启示我们无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③保家卫国、脱贫攻坚、科技攻关、抢险救灾的英雄事迹，启示我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （2）①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益是高度统一的。 （3）①活动名称：维护国家利益，从我做起； ②活动目的：增强国家安全意识，维护国家利益； ③活动流程：学生分工、布置场地、内容展示、总结概括等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、国家利益和人民利益的关系。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战→可链接为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 关键词②：人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事→可链接无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词③：为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先→可链接始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华隐姓埋名三十余年，牺牲个人利益投身核潜艇事业→可链接国家利益和人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求参与活动方案的设计，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市2025-2026学年八年级上学期第二次月考 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请在答题纸上填涂你认为正确的选项。本大题共13小题，每小题2分，共26分。） 1. 居里夫人说过：“我们应该不虚度一生，应该能够说我已经做了我能做事”。这句话告诉我们（ ） A. 责任就是别人不应该做的事 B. 责任是指自己分内应该做的事情 C. 责任就是指法定义务 D. 承担责任只需要对自己负责 2. 下列名人名言不能体现承担社会责任的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 3. 2024年4月以来，中央网信办在全国范围内开展了“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，严厉打击“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂“信息陷阱”等突出问题。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息 ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④充分利用网络平台传播社会正能量 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 当我们选择承担责任时，下列路径正确的是（ ） ①合理选择     ②担当责任     ③正确评价 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ③→①→② 5. 下面四幅图片共同反映的主题是（ ） A. 弘扬志愿精神 B. 责任来自对他人的承诺 C. 人的生存与发展离不开社会 D. 责任与角色同在 6. 卢晓对她的好朋友说：“其实这学期当副班长不是我的本意，我一点都不喜欢这个角色，但是同学们选我，我也不好推脱。”假如你是卢晓的好朋友，你会对她说 ①虽然不是你自愿选择的，但你仍然应该自觉承担相应的责任 ②你试着改变一下态度，心情就会不一样 ③你全身心地投入，同样能把事情做得很出色 ④既然不是你自愿选择的，就不要管班里的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 在道德与法治课上，老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。对该思维导图完善正确的是（ ） A. ①获得接纳与认可；②付出时间、和金钱 B. ①付出时间和精力；②赢得他人尊重和赞许 C. ①付出金钱和时间；②获得奖金，愉悦身心 D. ①赢得荣誉和奖励；②影响学习，得不偿失 8. 当我们帮助别人解决问题，我们会有一种成就感和满足感。这种成就感和满足感会传递到我们内心，让我们的心情变得更加愉快，从而提高幸福感。研究发现，乐于助人的人，幸福感往往更高。下列说法与此相符的有（ ） ①赠人玫瑰，手有余香 ②尊重他人，促进和谐 ③关爱他人，收获幸福 ④换位思考，与人为善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 一位同学拿着考分不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“都怪物理老师讲课太没意思，我一点兴趣也没有。”对此，下列看法正确的是（ ） ①这位同学成绩不理想，主要责任在老师 ②这位同学成绩不理想，主要责任在他自己 ③这位同学没有学会对自己负责 ④这位同学的埋怨是推卸责任的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（ ） A. 追求自由，体味美好人生 B. 与人为善，学会换位思考 C. 改进规则，维护社会秩序 D. 认清角色，积极承担责任 11. 班长在班会中汇报了本周班级中的一些现象，同学们作出了微点评。其中，对应合理的有（ ） 序号 现象 微点评 ① 一些值日生打扫班级，十分认真 我们要做一个负责任的人 ② 一些同学旷课逃学，晚上熬夜打游戏 我们要杜绝不良行为 ③ 一些同学积极解答其他同学不懂的问题 关爱他人，收获幸福 ④ 一些同学在做眼保健操时，偷偷写作业 勤奋刻苦，乐于学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 漫画《其他的一概看不清楚》启示我们（ ） A. 国家利益要服从个人利益 B. 个人利益就应该比国家利益高 C. 有些人将个人利益凌驾于国家利益之上 D. 要处理好个人利益与国家利益之间关系 13. 13位平均年龄77岁两院院士、大学教授、退休教师，借助短视频与直播，传播知识与文化。每一个与他们在知识世界里相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。他们的做法（ ） ①彰显了服务和奉献社会的品质 ②履行了爱岗敬业的法定职责 ③是主动承担社会责任的表现 ④是为了赢得他人的尊重和赞许 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二.非选择题（共3大题，共24分） 14. 湖南邵阳41岁农民大哥廖振飞，因在18年时间里献血93次引发关注。廖振飞从电视上得知很多患者急需“熊猫血”，于是萌生了献血的想法。从2007年起累计献血量达36400毫升，最多的时候，一年献血19次，他还加入人体器官捐献志愿者队伍。廖振飞说：“在身体允许的情况下，我会一直献下去的，希望更多的人加入无偿献血的队伍。”许多网友为廖振飞点赞，也提醒他“献血的同时也要注意身体”。 （1）关爱他人是一种道德品质，更是一门艺术。关爱他人要讲究哪些艺术？ （2）作为中学生我们应该怎样向廖振飞学习，服务社会、奉献社会？ 15. 读以下材料，思考并回答问题 材料一 沈忠芳学生时代就把“不再让自己的国家受制于空中力量”当作自己的使命。他先后钻研飞机制造和火箭导弹，白天工作，投入相关研究，晚上就挑灯夜战，提高个人业务能力。20世纪60年代，他负责的红旗二号地空导弹击落侵犯我国国防安全的U-2侦察机。沈忠芳历任三次导弹研发任务的总指挥，研发工作中多次面临决定项目成败的危险时刻，他总是理智作出决定并将责任扛在自己肩头，“成功了是集体的，失败了我个人负责”。一辈子默默无闻的沈忠芳，为国防事业发展作出了重要贡献，直到88岁那年，他的名字才第一次出现在大众的眼中。 （1）从勇担社会责任的角度，谈谈沈忠芳的事迹带给我们哪些启示? 材料二 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与……人们通过点滴付出之心，成就慈善大事。 （2）微公益活动虽小，却意义重大。请运用所学知识说说这其中的道理。 材料三 某校学生利用假期，组成志愿者团队开展活动，他们走上街头宣传新交通法规、劝阻不文明交通行为;走访敬老院、自闭症儿童福利院、社区服务中心献爱心送服务。 （3）你认为作为志愿者团队的一员，应该具备哪些素质? 16. 阅读材料，回答问题。 国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部】集思广益，设计展板 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一：保家卫国 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物 他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三：家国英雄 天地英雄气，千秋尚凛然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先。 （1）结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的? （2）结合栏目二，从国家利益与人民利益之间关系的角度分析黄旭华获得勋章原因。 【秘书部】活动策划，落实成效 （3）校学生会秘书部的同学们准备在校园里策划一场学生活动，请你参与活动方案（部分内容）的设计。 活动名称 ① 活动目的 ② 活动流程 ③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $