精品解析：山西省晋中市部分学校2025-2026学年高三上学期11月检测物理试题

2026届高三年级11月阶段检测 物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再进涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 8月6日，南京城市交通迎来了重大利好消息，备受期待的地铁5号线正式通车。若以的初速度在平直轨道上行驶的列车，匀减速运行20s后停止，则减速运动中其加速度的大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】已知初速度，末速度，时间。根据匀变速直线运动公式，代入数据解得加速度 负号表示方向与初速度相反。 加速度的大小为，故选C。 2. 山崖上有一块风动石，无风时风动石静止，风动石与地面的接触面可以近似看作斜面，则地面对风动石的作用力的方向（　　） A. 竖直向上 B. 沿斜面向上 C. 沿斜面向下 D. 垂直斜面向上 【答案】A 【解析】 【详解】地面对风动石的作用力指的是弹力和摩擦力的合力，因风动石处于平衡状态， 则地面对风动石的作用力跟重力相平衡，其方向竖直向上。 故选A。 3. 如图所示，将飞镖以大小为的速度水平射出，飞镖插入墙面时速度与竖直方向夹角为60°，若不考虑所受的空气阻力，则飞镖在空中的运动时间为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】飞镖做平抛运动，其竖直分速度 由于 则时间 故选D。 4. 宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力作用，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动，称之为双星系统。由恒星与恒星组成的双星系统绕其连线上的点做匀速圆周运动，如图所示。已知它们之间的距离为，周期为，轨道半径之比，引力常量为，则下列判断正确的是（　　） A. 的线速度大小之比为 B. 的质量之比为 C. 的总质量为 D. 的总质量一定的情况下，越大，越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．双星绕点做周期为的匀速圆周运动，角速度相等，根据 可得线速度大小之比为，故A错误； BCD．双星绕点做匀速圆周运动，由两者之间的万有引力提供向心力，有， ，， 联立求得质量之比为， 双星系统的周期，的总质量一定的情况下，越大，越大，故C正确，B、D错误。 故选C。 5. 如图所示，两篮球从相同高度抛出后直接落入篮筐，落入篮筐时的速度方向相同，若两次抛出篮球的速度大小分别为，两次篮球运动的最大高度分别为，两次篮球从抛出到落入篮筐的时间分别为，不计空气阻力，两篮球未发生碰撞，下列判断正确的是（　　） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 和的水平分量相等 【答案】A 【解析】 【详解】BC．若研究两个过程的逆过程，可看作是从篮筐沿同方向斜向上的斜抛运动，落到同一高度上的两点，则上升的高度较大，即大于，高度决定时间，可知运动时间较长，即大于，故B、C错误； AD．因为两球抛射角相同，的射程较远，则球的速度较大，即大于，球的水平分速度较大，故A正确，D错误。 故选A。 6. 如图所示，某次跳跃中蹦床运动员从距离水平网面高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到距离水平网面高处，双脚与网面间的作用时间为，网面对他的平均冲击力大小为；在另一次跳跃中，该运动员从距离水平网面高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到距离水平网面高处，双脚与网面间的作用时间仍为，网面对他的平均冲击力大小为。不计空气阻力，则（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设第一次跳跃中脚着网瞬间的速度大小为，取竖直向上为正方向，根据动量定理得 同理在第二次跳跃中有 则 所以，即，故选C。 7. 用两根等长、不可伸长的轻质细线将质量为的小球悬挂在水平天花板上，小球处于静止状态，两根细线与水平方向的夹角均为，细线1的拉力大小为；剪断细线2的瞬间，细线1的拉力大小为；小球摆至最低点时，细线1的拉力大小为。不计空气阻力，已知，则下列表达式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】细线与水平天花板的夹角为，由受力分析可知 剪断其中一根的瞬间，小球只受重力、未剪断细线的拉力，将重力沿细线和垂直于细线方向分解后，满足 在摆至最低点的过程中，由动能定理可得 在最低点得 联立，解得，，故选A。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 中国自主研发的“攻击-11”隐身攻击无人机，最大飞行速度接近0.9马赫，最大航程超过4000公里，作战半径超过1500公里，能够携带多种精确制导武器，对敌方高价值目标实施精确打击。某次测试中，时刻，无人机由静止开始沿竖直方向做直线运动，以竖直向上为正方向，其速度v或加速度a随时间t的变化规律如图所示（为正弦函数图像）。在时间内，下列说法正确的是（　　） A. 若为图，则时刻速度最大 B. 若为图，则时刻距离出发点最远 C. 若为图，则在时间内无人机先超重后失重 D. 若为图，则与时间内的平均速度相同 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．若为图，面积即代表速度变化量，加速度为正，速度向上增加，增加至最大，加速度为负，速度向上减小至零，速度始终向上，所以时刻速度最大，时刻距离出发点最远，故A错误，B正确； C．若为图，内，图斜率先为正后为负，也即先向上做加速度逐渐减小的加速运动，此过程加速度方向向上，后向上做加速度逐渐增大的减速运动，此过程加速度方向向下，无人机先超重后失重，故C正确； D．若为图，位移向上，位移向下，两段位移不同，平均速度不同，故D错误。 故选BC。 9. 如图，可视为质点的小球用细线悬于O点，使小球在水平面内以为圆心做匀速圆周运动，忽略空气阻力。悬挂小球的绳长l保持不变，改变悬点O到圆心的距离h，则小球做匀速圆周运动的角速度、周期、向心加速度大小、绳对小球的拉力大小随变化的关系图像中可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】A．设细线与方向的夹角为，对小球受力分析，水平方向根据牛顿第二定律有 竖直方向有， 解得 由上述分析可知，并不是一条直线，故A项错误； B．由周期与角速度的关系有 结合之前的分析解得 结合数学知识可知，故B项正确； C．由于， 由几何关系有 解得 结合数学知识可知，故C项错误； D．由于 又因为 整理有 结合数学知识可知，故D项正确。 故选BD。 10. 如图甲所示，长木板静置于光滑的水平面上，质量的小滑块（可视为质点）以某一初速度滑上的左端，从滑上开始计时，相对的速度随时间的变化如图乙所示，已知恰好未从上滑出，达到共速的过程中的位移大小是的位移大小的4倍，取。下列说法正确的是（　　） A. 长木板的长度为0.5m B. 之间的动摩擦因数为0.1 C. 达到共速的过程中的动能增加了 D. 若仅使滑块的初速度增加，则达到共速过程系统机械能的减少量增加 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由题图乙面积可以求得相对的位移为 所以长木板的长度为，故A正确； B．由题意可知，从滑上到共速的过程中位移的大小是位移大小的4倍，即 则根据运动学公式有 解得A、B的共同速度为 所以做减速运动的加速度大小为 又由牛顿第二定律有 解得、之间的动摩擦因数为，故B错误； C．根据运动学公式可得的加速度为 又由牛顿第二定律有 解得 所以达到共速的过程中的动能增加量为，故C正确； D．根据能量守恒可知，系统机械能的减少量等于系统在该过程产生的内能，整个过程系统产生的内能为 故仅增加滑块的初速度，整个过程系统机械能的减少量不变，故D错误。 故选AC。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组通过如图甲所示装置探究轻质橡皮筋弹力与长度的关系，实验步骤如下： I：将橡皮筋一端固定在长木板的左端，测出橡皮筋的原长，以橡皮筋另一端系一段细线，细线跨过长木板右端的定滑轮与小桶相连； Ⅱ：用带有刻度的杯子量取的水倒入小桶，稳定后测量橡皮筋的长度l； Ⅲ：重复上述步骤Ⅱ，获得多组对应的数值； Ⅳ：以小桶中水的体积V为横坐标，橡皮筋的伸长量x为纵坐标，根据实验数据拟合成如图乙所示的直线。 完成下列填空： （1）不挂小桶时，用刻度尺测量橡皮筋的原长，刻度尺读数如图所示，该读数为____cm。 （2）已知水的密度为，重力加速度为，图乙中图线的斜率为，截距为，则可以求得橡皮筋的劲度系数为____N/m，小桶质量为____kg。（结果均保留三位有效数字） 【答案】（1）2.04##2.05##2.06 （2） ①. 24.5 ②. 0.0138 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的最小分度为1mm，则读数为 【小问2详解】 [1][2]设小桶质量为m，当小桶中水的体积为V时，由平衡条件可知kx=mg+ρVg 变形可得 以小桶中水的体积V为横坐标，弹簧伸长量x为纵坐标，则图线的斜率 代入数据解得 由 可知直线的截距 代入数据解得 12. 某实验小组借助光电门设计实验来验证机械能守恒定律。 （1）第一次设计的实验装置如图甲所示，实验装置固定，每次将直径为的小球从相同位置由静止释放，通过安装在正下方的光电门时，数字计时器记下小球通过光电门的时间，测出小球释放前球心到光电门中心的高度。改变光电门的位置，仍然将小球从相同位置由静止释放，测得多组与。则小球通过光电门时的速度大小可表示为__________用已知及测得物理量的相应字母表示。已知重力加速度为，忽略阻力。以为横坐标、__________选填“”“ ”“ ”或“”为纵坐标作直线图像，若所得图像过原点，且斜率为__________用和表示，即可证明小球在运动过程中机械能守恒。 （2）第二次设计的实验装置如图乙所示，不可伸长的轻质细线上端系于量角器的圆心点，下端拴接小球，可绕点在竖直面内做圆周运动，在小球轨迹最低点放置光电门。已知小球的直径为、细线长度为，小球由静止释放，测量释放时细线与竖直方向的夹角、小球通过光电门的挡光时间。已知重力加速度为，则该实验中验证机械能守恒的表达式为__________用上述物理量的相应字母表示。实验中发现小球减少的重力势能略大于小球增加的动能，列出一条可能的原因：__________。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. ②. 小球的直径测量值偏小 【解析】 【小问1详解】 [1]因小球直径很小，经过光电门所用时间很短，可以用小球经过光电门这段时间内平均速度来代替瞬时速度。 [2]要验证的机械能关系 ，可看出与成正比关系。 [3]把第二小问中的公式变形得，可看出，斜率为 【小问2详解】 [1]小球下落过程减小的势能等于增加的动能，可得 ，化简可得 [2]可能的原因：小球的直径测量值偏小，空气阻力影响等。 13. 某码头用传送带传送物品，如图所示。传送带以的速度逆时针匀速转动，传送带之间长度为7m，与水平面之间的夹角。将一定质量的小物块（视为质点）轻放在传送带的上端点，小物块与传送带之间的动摩擦因数，认为最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，，，取。求： （1）小物块开始下滑瞬间的加速度大小； （2）小物块运动到底端的速度大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 设小物块由静止到与传送带共速用时为，则有 解得 小物块的位移 解得 由于 则小物块继续加速运动，根据牛顿第二定律有 解得 根据速度一位移公式有 解得 14. 如图所示，竖直光滑半圆形轨道与光滑水平面相切，光滑水平面上质量为的小球1以速度向质量为2m的静止小球2（与轻弹簧拴接）运动，小球1滑上半圆形轨道后，除最高点外不会脱离轨道。重力加速度为，求： （1）弹簧的最大弹性势能； （2）小球1与弹簧分开时的速度大小； （3）半圆形轨道的半径满足的条件。 【答案】（1） （2） （3）或 【解析】 【小问1详解】 当1、2小球共速时，弹簧弹性势能最大，根据动量守恒定律可得 解得 由能量守恒定律有 解得 【小问2详解】 设小球1与弹簧分开时，小球1、2速度分别为、，整个过程满足动量守恒定律，则有 由能量守恒得 联立解得 则小球1速度大小为 【小问3详解】 若小球1刚好能上升到与圆心等高的位置，由动能定理可得 解得 若小球恰好能通过半圆轨道的最高点，在最高点则有 从最低点到最高点，由动能定理可得 解得 则有或 15. 如图所示，倾角的足够长的倾斜轨道与光滑水平轨道平滑连接，水平轨道右侧有一竖直固定挡板。小物块甲从倾斜轨道上距其底端处由静止释放，小物块乙在水平轨道上以的初速度向左运动，甲和乙总是在水平轨道上发生弹性碰撞，乙与挡板每次碰撞后速度大小都变为碰前的一半，已知甲、乙质量相等，甲与倾斜轨道间的动摩擦因数，重力加速度取，求： （1）甲从释放到第一次经过斜面底端的时间； （2）甲、乙发生第一次碰撞后速度大小分别是多少； （3）整个过程中，甲在倾斜轨道上运动的总路程（结果保留两位小数）。 【答案】（1）4s （2）， （3）20.27m 【解析】 【小问1详解】 甲下滑过程中，有 又 解得， 【小问2详解】 甲与乙第一次碰撞前速度大小为 解得 甲、乙第一次碰撞过程，有 解得、，表明碰后甲、乙交换速度 所以甲、乙速度大小分别为、 【小问3详解】 碰后甲将沿倾斜轨道上滑，乙将与挡板发生碰撞，对甲有 解得 对甲上滑时有 下滑时有 解得， 以此类推可知甲每次滑下斜面的速度是其滑上斜面速度大小的，乙与挡板碰后 同理，甲、乙第二次碰后它们仍将交换速度，即， 第三次碰前， 第三次碰撞后， 第四次碰前， 第四次碰撞后， 可知，甲物块连续两次以相同的速度沿倾斜轨道上升后，又连续两次以另一速度沿倾斜轨道上升，且后者的速度大小总是前者的，进而可知，后者沿斜面上升的距离总等于前者的，故有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三年级11月阶段检测 物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再进涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 8月6日，南京城市交通迎来了重大利好消息，备受期待的地铁5号线正式通车。若以的初速度在平直轨道上行驶的列车，匀减速运行20s后停止，则减速运动中其加速度的大小为（　　） A. B. C. D. 2. 山崖上有一块风动石，无风时风动石静止，风动石与地面的接触面可以近似看作斜面，则地面对风动石的作用力的方向（　　） A. 竖直向上 B. 沿斜面向上 C. 沿斜面向下 D. 垂直斜面向上 3. 如图所示，将飞镖以大小为的速度水平射出，飞镖插入墙面时速度与竖直方向夹角为60°，若不考虑所受的空气阻力，则飞镖在空中的运动时间为（　　） A. B. C. D. 4. 宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力作用，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动，称之为双星系统。由恒星与恒星组成的双星系统绕其连线上的点做匀速圆周运动，如图所示。已知它们之间的距离为，周期为，轨道半径之比，引力常量为，则下列判断正确的是（　　） A. 的线速度大小之比为 B. 的质量之比为 C. 的总质量为 D. 的总质量一定的情况下，越大，越小 5. 如图所示，两篮球从相同高度抛出后直接落入篮筐，落入篮筐时的速度方向相同，若两次抛出篮球的速度大小分别为，两次篮球运动的最大高度分别为，两次篮球从抛出到落入篮筐的时间分别为，不计空气阻力，两篮球未发生碰撞，下列判断正确的是（　　） A 大于 B. 小于 C. 等于 D. 和的水平分量相等 6. 如图所示，某次跳跃中蹦床运动员从距离水平网面高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到距离水平网面高处，双脚与网面间的作用时间为，网面对他的平均冲击力大小为；在另一次跳跃中，该运动员从距离水平网面高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到距离水平网面高处，双脚与网面间的作用时间仍为，网面对他的平均冲击力大小为。不计空气阻力，则（　　） A. B. C. D. 7. 用两根等长、不可伸长的轻质细线将质量为的小球悬挂在水平天花板上，小球处于静止状态，两根细线与水平方向的夹角均为，细线1的拉力大小为；剪断细线2的瞬间，细线1的拉力大小为；小球摆至最低点时，细线1的拉力大小为。不计空气阻力，已知，则下列表达式正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 中国自主研发的“攻击-11”隐身攻击无人机，最大飞行速度接近0.9马赫，最大航程超过4000公里，作战半径超过1500公里，能够携带多种精确制导武器，对敌方高价值目标实施精确打击。某次测试中，时刻，无人机由静止开始沿竖直方向做直线运动，以竖直向上为正方向，其速度v或加速度a随时间t的变化规律如图所示（为正弦函数图像）。在时间内，下列说法正确的是（　　） A. 若为图，则时刻速度最大 B. 若为图，则时刻距离出发点最远 C. 若图，则在时间内无人机先超重后失重 D. 若为图，则与时间内的平均速度相同 9. 如图，可视为质点的小球用细线悬于O点，使小球在水平面内以为圆心做匀速圆周运动，忽略空气阻力。悬挂小球的绳长l保持不变，改变悬点O到圆心的距离h，则小球做匀速圆周运动的角速度、周期、向心加速度大小、绳对小球的拉力大小随变化的关系图像中可能正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图甲所示，长木板静置于光滑的水平面上，质量的小滑块（可视为质点）以某一初速度滑上的左端，从滑上开始计时，相对的速度随时间的变化如图乙所示，已知恰好未从上滑出，达到共速的过程中的位移大小是的位移大小的4倍，取。下列说法正确的是（　　） A. 长木板的长度为0.5m B. 之间的动摩擦因数为0.1 C. 达到共速的过程中的动能增加了 D. 若仅使滑块的初速度增加，则达到共速过程系统机械能的减少量增加 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组通过如图甲所示装置探究轻质橡皮筋弹力与长度的关系，实验步骤如下： I：将橡皮筋一端固定在长木板的左端，测出橡皮筋的原长，以橡皮筋另一端系一段细线，细线跨过长木板右端的定滑轮与小桶相连； Ⅱ：用带有刻度的杯子量取的水倒入小桶，稳定后测量橡皮筋的长度l； Ⅲ：重复上述步骤Ⅱ，获得多组对应的数值； Ⅳ：以小桶中水体积V为横坐标，橡皮筋的伸长量x为纵坐标，根据实验数据拟合成如图乙所示的直线。 完成下列填空： （1）不挂小桶时，用刻度尺测量橡皮筋原长，刻度尺读数如图所示，该读数为____cm。 （2）已知水的密度为，重力加速度为，图乙中图线的斜率为，截距为，则可以求得橡皮筋的劲度系数为____N/m，小桶质量为____kg。（结果均保留三位有效数字） 12. 某实验小组借助光电门设计实验来验证机械能守恒定律。 （1）第一次设计的实验装置如图甲所示，实验装置固定，每次将直径为的小球从相同位置由静止释放，通过安装在正下方的光电门时，数字计时器记下小球通过光电门的时间，测出小球释放前球心到光电门中心的高度。改变光电门的位置，仍然将小球从相同位置由静止释放，测得多组与。则小球通过光电门时的速度大小可表示为__________用已知及测得物理量的相应字母表示。已知重力加速度为，忽略阻力。以为横坐标、__________选填“”“ ”“ ”或“”为纵坐标作直线图像，若所得图像过原点，且斜率为__________用和表示，即可证明小球在运动过程中机械能守恒。 （2）第二次设计实验装置如图乙所示，不可伸长的轻质细线上端系于量角器的圆心点，下端拴接小球，可绕点在竖直面内做圆周运动，在小球轨迹最低点放置光电门。已知小球的直径为、细线长度为，小球由静止释放，测量释放时细线与竖直方向的夹角、小球通过光电门的挡光时间。已知重力加速度为，则该实验中验证机械能守恒的表达式为__________用上述物理量的相应字母表示。实验中发现小球减少的重力势能略大于小球增加的动能，列出一条可能的原因：__________。 13. 某码头用传送带传送物品，如图所示。传送带以的速度逆时针匀速转动，传送带之间长度为7m，与水平面之间的夹角。将一定质量的小物块（视为质点）轻放在传送带的上端点，小物块与传送带之间的动摩擦因数，认为最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，，，取。求： （1）小物块开始下滑瞬间的加速度大小； （2）小物块运动到底端的速度大小。 14. 如图所示，竖直光滑半圆形轨道与光滑水平面相切，光滑水平面上质量为的小球1以速度向质量为2m的静止小球2（与轻弹簧拴接）运动，小球1滑上半圆形轨道后，除最高点外不会脱离轨道。重力加速度为，求： （1）弹簧的最大弹性势能； （2）小球1与弹簧分开时的速度大小； （3）半圆形轨道的半径满足的条件。 15. 如图所示，倾角的足够长的倾斜轨道与光滑水平轨道平滑连接，水平轨道右侧有一竖直固定挡板。小物块甲从倾斜轨道上距其底端处由静止释放，小物块乙在水平轨道上以的初速度向左运动，甲和乙总是在水平轨道上发生弹性碰撞，乙与挡板每次碰撞后速度大小都变为碰前的一半，已知甲、乙质量相等，甲与倾斜轨道间的动摩擦因数，重力加速度取，求： （1）甲从释放到第一次经过斜面底端的时间； （2）甲、乙发生第一次碰撞后速度大小分别是多少； （3）整个过程中，甲在倾斜轨道上运动的总路程（结果保留两位小数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $