5、4、3、2加几（同步练习）-2025-2026学年一年级数学上册人教版

一年级数学上册核心素养作业设计 5.3 5、4、3、2加几 人教版（2024） 一、基础知识 1．数一数，比一比： （1）☆☆☆☆☆☆ ，☆有　 　个，有　 　个，☆比多　 　个。 （2）●●●●● ，●有　 　个，有　 　个，●比少　 　个，加上●一共　 　个。 2． 在◯里填上“>”“<”或“=”。 4+8◯12 5+7◯13 4+9◯16-3 10◯2+9 4+8◯13 10+4◯3+9 3．算一算，每种吉祥物各有多少个？ 吉祥物 欣欣商店 6 个 4 个 5 个 朵朵商店 8 个 9 个 7 个 一共 　 　个 　 　个 　 　个 4．小猴按得数从小到大的顺序走能吃到桃子，请把算式排一排。 3+8 9+7 18-4 4+9 7+8 　 　<　 　<　 　<　 　<　 　 5．算一算，填一填。 6．得数与7+4的和相等的算式是(　　)。 A．3+9 B．19-8 C．7+5 7．与算式15-3相等的式子是（　　）。 A．6+5 B．4+8 C．6+7 8．从3、5、6、8四个数中选三个写加法算式，正确的是（　　）。 A．3+6=9 B．3+5=8 C．5+6=11 9．算一算。 8－0＝ 6＋5＝ 4＋9＝ 10－5＋5＝ 3＋8＋5＝ 10＋0＝ 9－2＝ 8＋6＝ 8＋7－3＝ 10－3－2＝ 10．原来有多少个草莓？ （个） 11． （1）左边有（　　）个，右边有（　　）个，一共（　　）个？ （2）有（　　）个，有（　　）个，一共有（　　）个？ 12．学校组织各兴趣小组的同学去春游，请你想一想，哪两个小组坐一辆车最合适？ 连一连。 二、能力提升 13．在◯里填上3、4、5、6、7、8，使每条线上的三个数加起来都等于18。(每个数只能用一次) 14．想一想，填一填。 （1） 在空格里填数，使每一横行、竖列上的三个数相加都得16。 （2）把2、3、4、5、6这五个数填在下面的空格里，使每一横行、竖列上三个数的和都等于指定的数。 15．小月在做加法计算时，把其中一个加数6误抄成了9，算出的结果是14。正确的结果是　 　。 16．一共有多少人？ （人） 17．请你算一算，一共有多少张学习卡片？ 方法一：=(张) 方法二：=(张) 18．在下面的□里填上合适的数，使横行、竖行和斜行的三个数相加都得15。 答案解析部分 1．【答案】（1）6；4；2 （2）5；7；2；12 【解析】【解答】解：（1）☆有6个， 有4个， 6-4=2（个）； （2）●有5个，有7个； 7-5=2（个） 5＋7=12（个）。 故答案为：（1）6；4；2；（2）5；7；2；12。 【分析】分别数一数各个图形的数量，求一个数比另一个数多或少几，用减法计算； 求两个数一共是多少，用加法计算。 2．【答案】4＋812 5＋713 4＋916-3 102＋9 4＋813 10＋43＋9 【解析】【解答】解：4＋8=12 5＋7＜13 4＋9=16-3 10＜2＋9 4＋8＜13 10＋4＞3＋9。 故答案为：=；<；=；<；<；>。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10；分别计算后再比较大小。 3．【答案】14；13；12 【解析】【解答】解：6＋8=14（个） 4＋9=13（个） 5＋7=12（个） 吉祥物 欣欣商店 6 个 4 个 5 个 朵朵商店 8 个 9 个 7 个 一共 14个 13个 12个 故答案为：14；13；12。 【分析】一共的数量=欣欣商店的数量＋朵朵商店的数量。 4．【答案】3+8；4+9；18-4；7+8；9+7 【解析】【解答】解：3＋8=11 9＋7=16 18-4=14 4＋9=13 7＋8=15 所以3＋8＜4＋9＜18-4＜7＋8＜9＋7。 故答案为：3＋8；4＋9；18-4；7＋8；9＋7。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；分别计算后再比较大小。 5．【答案】 【解析】【解答】解：8+9=17，9+4=13，4+8=12，8+6=14； 故答案为：17；13；12；14。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。 6．【答案】B 【解析】【解答】解：7+4=11 A项：3+9=12； B项：19-8=11； C项：7+5=12。 故答案为：B。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。 7．【答案】B 【解析】【解答】解：15-3=12 A项：6＋5=11； B项：4＋8=12； C项：6＋7=13。 故答案为：B。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。 8．【答案】B 【解析】【解答】解：正确的算式是：3+5=8。 故答案为：B。 【分析】选出3、5、和8这三个数，正确的算式是：3+5=8。 9．【答案】8－0＝8 6＋5＝11 4＋9＝13 10－5＋5＝10 3＋8＋5＝16 10＋0＝10 9－2＝7 8＋6＝14 8＋7－3＝12 10－3－2＝5 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。 10．【答案】解：5＋6＝11（个） 答：原来有11个草莓。 【解析】【分析】原有草莓的个数=小朋友吃的个数＋还剩下的个数。 11．【答案】（1）解：左边有8个，右边有5个 8＋5=13（个） 答：一共有13个。 （2）解：足球有4个，皮球有9个 4＋9=13（个） 答：一共有13个。 【解析】【分析】（1）一共有球的个数=左边球的个数＋右边球的个数； （2）一共有球的个数=足球的个数＋皮球的个数。 12．【答案】解：8＋4=12(人) 5+7=12(人) 3+9=12(人) 【解析】【分析】只要保证摄影组和体育组坐一辆车，书法组和舞蹈组坐一辆车，绘画组和科技组坐一辆车即可。 13．【答案】 【解析】【分析】18=10＋8，则3＋7＋8=18；4＋6＋8=18；18=11＋7，则6＋5＋7=18；然后填数。 14．【答案】（1） （2） 【解析】【解答】解：（1）6＋5＋5=16 5＋8＋3=16 5＋7＋4=16 3＋4＋9=16 6＋1＋9=16； （2）4＋2＋5=3＋2＋6=11 3＋4＋5=2＋4＋6=13 3＋6＋4=2＋6＋5=13。 故答案为：（1）；（2）。 【分析】（1）先计算每列或者每行有2个数字的一列或者一行，即根据第一列，可知中间填5；根据第二列，可知最上面填1，再填剩余的第三列的三个空格。 （2）通过观察图形可以发现，上下两个数相加的和要等于左右两个数相加的和，中间的数就是5个数中剩余的那个数，中间的数小，每一横行和竖列上三个数的和就小，中间的数大，每一横行和竖列上三个数的和就大。从2、3、4、5、6中，可以发现有3种情况：把2作为中间的数，则3+6=4+5，那么3+6+2=4+5+2=11；把4作为中间的数，则2+6=3+5，那么2+6+4=3+5+4=12；把 6作为中间的数，则2+5=3+4，那么2+5+6=3+4+6=13。据此写出算式计算后再填空。 15．【答案】11 【解析】【解答】解：9-6=3 14-3=11 5＋6=11。 故答案为：11。 【分析】加数6误抄成了9，和会比正确的多9-6=3，所以要想得到正确的和，就要将错误的和14减去多加的3，即为14-3=11。也可以将错就错，□+9=14，求出方框中要填5，所以第一个加数是5，5+6=11，也可以求出正确的结果。 16．【答案】解：3＋9＝12（人） 答：一共有12人。 【解析】【分析】一共的人数=小女孩后面的人数＋小女孩与她前面的人数。 17．【答案】解：方法一：5+7=12（张） 方法二：6+6=12（张） 答：一共有12张学习卡片。 【解析】【分析】①一共有学习卡片的张数=上面一行的张数＋下面一行的张数；②一共有学习卡片的张数=白色卡片的张数＋粉色卡片的张数。 18．【答案】解：6＋2=8，8＋7=15 7＋5=12，12＋3=15 1＋9＋5=15 8＋3＋4=15 6 1 8 7 5 3 2 9 4 【解析】【分析】第一列有6和2，6＋2=8，8＋7=15，则剩余的数是7；第二行有数字7和5，7＋5＋3=15；用这种方法计算其余空的数字。 学科网（北京）股份有限公司 $