精品解析：河南省漯河市高级中学2016届高三模拟测试（五）理综生物试题解析

河南省漯河市高级中学2016届高三模拟测试（五）理综生物试题 一、选择题：本题共6小题，每小题6分。 1.某生物科研小组，从鸭绿江的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布置住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，温度保持不变，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，请根据其记录数据如下图判断下列选项中错误的是( ) A．黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，但没有光照，植物不能进行光合作用产生氧 B．光照强度为a时，白瓶中溶解氧的含量与初始溶解氧量相等，说明此光照强度下植物仍然不能光合。 C．当光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L·24h。 D．当光照强度为d时，再增加光照强度，白瓶中植物的光合作用速率不会增加。 2.具有两对相对性状的两株植物杂交，产生的子代植物的基因型为AaBb，则下列有关叙述错误的是 A．如果子代植物自交，后代只有三种表现型三种基因型，说明该植物A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律 B．如果让子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型只有2种，且比例为1∶1，则这两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律 C．如果子代植物自交，且遵循自由组合定律，产生的后代有2种表现型，则后代中表现型不同于该子代植物的个体所占的比例可能为1/16 D．如果该植物的性别决定方式属于XY型，且A和a位于性染色体上，则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体 3.植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到 5 个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0 毫米 /7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。下列有关叙述，错误的是 A．赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长，但赤霉素的效果更佳 B．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类 C．图中③组的作用是对照，经过赤霉素处理产生的变异不能遗传 D．要研究植物激素的生理功能，选生长速率为lg2.0 毫米 /7 天的突变体更佳 4.下图是某生态农场生产流程示意图，有关说法合理的是 A．该生态系统中有4个营养级 B．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量 C．该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高 D．除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性 5.下图甲是高等动物（2N）细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。下列叙述有误的是 A．若图甲是该动物的睾丸细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中ABCDE 所示的分裂图象 B．图甲细胞在发生分裂时，参与分裂过程的细胞器有①②⑧ C．如果乙图中分裂的细胞没有发生基因突变，则图中使复制后相同基因分开的是B 、C细胞分裂图像 D．基因重组和基因分离的时期是乙图中A 、E和C，C 、D细胞都含有两个染色体组 6.某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是 A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果 B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高[来源:学&科&网Z&X&X&K] C．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多 D．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用 二、非选择题： 29.（10分）某种鸟类（2N=76）为ZW型性别决定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多。回答下列问题： （1）若等位基因A/a位于Z染色体上。 ①雌鸟羽毛的颜色有____________种，其产生卵细胞的过程中可以形成___________个四分体。[来源:学科网] ②用两只羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现了性状分离现象，则亲代基因型为____________，子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=____________。 （2）若等位基因A/a位于常染色体上，另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图杂交实验：[来源:学科网ZXXK] 1 根据杂交实验可以判断，A/a和B/b所在染色体是______________。 ②能够使色素分散形成斑点的基因型是____________。 ③F2中基因型种类最多的性状是____________，让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交，子代新出现的羽毛性状占____________。 ④若让F2中所有斑点羽毛个