第9练 婴幼儿社会性的发展与保育 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《婴幼儿保教基础》(上海交大版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练的第9练，内容涵盖项目二 婴幼儿的心理发展 课题五 婴幼儿社会性的发展与保育 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）第9练 项目二 婴幼儿的心理发展 课题五 婴幼儿社会性的发展与保育 一、选择题（共5道） 1.关于社会性的概念，以下描述最准确的是？​ A. 社会性是指个体的生理特征和认知能力 B. 社会性是指人在形成自我意识、进行社会交往、内化社会规范及道德准则时表现的心理特征 C. 社会性主要关注婴幼儿的身体发育指标 D. 社会性就是婴幼儿的智力发展水平 【答案】B 【解析】社会性是指"人在形成自我意识、进行社会交往、内化社会规范及道德准则、进行自我控制及表现社会行为时所表现出来的心理特征"，是除生理和认知以外的一切心理特征。 2.婴幼儿社会性发展不包括以下哪项内容？​ A. 自我意识的发展 B. 社会情感的培养 C. 运动技能的掌握 D. 社会交往技能的学习 【答案】C 【解析】社会性发展主要包括自我意识、社会认知、社会情感、社会交往技能和社会适应五个方面，运动技能属于身体发展范畴。 3.根据婴幼儿社会性发展的特点，"婴幼儿经常模仿父母、同伴的言行"体现了什么特点？​ A. 情境性 B. 模仿性 C. 从他性 D. 不稳定性 【答案】B 【解析】模仿性是婴幼儿社会性发展的显著特点，婴幼儿会"经常学父母、同伴或教师说话的样子，说与别人相似的话，或重复别人做过的动作"。 4.婴幼儿早期同伴交往的第三个阶段是什么？​ A. 以客体为中心的交往阶段 B. 简单性的交往阶段 C. 互补性的交往阶段 D. 竞争性的交往阶段 【答案】C 【解析】婴幼儿早期的同伴交往分为三个阶段：以客体为中心的交往阶段、简单性的交往阶段和互补性的交往阶段。 5.培养婴幼儿良好社会性发展的方法不包括？​ A. 建立宽松的社会关系 B. 限制婴幼儿的社交活动 C. 在日常生活中培养 D. 提供社会实践活动 【答案】B 【解析】培养方法包括建立良好宽松的社会关系、在日常生活中培养、提供更多的社会实践活动和家园共育，限制社交活动不利于社会性发展。 二、判断题（共4道） 6.社会性发展是婴幼儿心理发展的重要组成部分，与体格发展、认知发展共同构成婴幼儿发展的三大方面。​ （ ） 【答案】正确 【解析】社会性发展是"婴幼儿身心健康发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成婴幼儿发展的三大方面"。 7.婴幼儿的社会性行为是稳定不变的，不会随年龄增长而发展。​ （ ） 【答案】错误 【解析】婴幼儿社会性发展具有"由不稳定向持久、稳定的方向发展"的特点，随年龄增长不断丰富和稳定。 8. 2～4岁是社会规范发展的关键期，这一时期的社会性培养尤为重要。（ ） 【答案】正确 【解析】著名教育学家蒙台梭利指出，"2～4岁是秩序发展的关键期，2.5～6岁是社会规范发展的关键期"。 9.婴幼儿的社会性发展完全由遗传决定，后天环境没有影响。（ ） 【答案】错误 【解析】社会性发展是在"同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的"，受家庭、教育等多种因素影响。 三、简答题（共1道） 10.简述婴幼儿社会性发展的主要内容。 【答案】 （1）自我意识：包括自我认知、自我体验和自我控制，是婴幼儿对自己的身心状态的认识、体验和愿望。 （2）社会认知：指婴幼儿对他人的心理状态、行为动机等做出推测与判断的过程，包括遵守规则、接纳建议等。 （3）社会情感：在社会生活和交往中培养出的感情，如依恋感、责任感、同情心等。 （4）社会交往技能：在人际交往和社会活动中表现出的行为技能，包括合作、轮流、解决冲突等能力。 （5）社会适应：接受社会规范和行为准则，并对环境刺激做出恰当反应的过程，包括对新环境、陌生人的适应。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《婴幼儿保教基础》(上海交大版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练的第9练，内容涵盖项目二 婴幼儿的心理发展 课题五 婴幼儿社会性的发展与保育 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）第9练 项目二 婴幼儿的心理发展 课题五 婴幼儿社会性的发展与保育 一、选择题（共5道） 1.关于社会性的概念，以下描述最准确的是？​ A. 社会性是指个体的生理特征和认知能力 B. 社会性是指人在形成自我意识、进行社会交往、内化社会规范及道德准则时表现的心理特征 C. 社会性主要关注婴幼儿的身体发育指标 D. 社会性就是婴幼儿的智力发展水平 2.婴幼儿社会性发展不包括以下哪项内容？​ A. 自我意识的发展 B. 社会情感的培养 C. 运动技能的掌握 D. 社会交往技能的学习 3.根据婴幼儿社会性发展的特点，"婴幼儿经常模仿父母、同伴的言行"体现了什么特点？​ A. 情境性 B. 模仿性 C. 从他性 D. 不稳定性 4.婴幼儿早期同伴交往的第三个阶段是什么？​ A. 以客体为中心的交往阶段 B. 简单性的交往阶段 C. 互补性的交往阶段 D. 竞争性的交往阶段 5.培养婴幼儿良好社会性发展的方法不包括？​ A. 建立宽松的社会关系 B. 限制婴幼儿的社交活动 C. 在日常生活中培养 D. 提供社会实践活动 二、判断题（共4道） 6.社会性发展是婴幼儿心理发展的重要组成部分，与体格发展、认知发展共同构成婴幼儿发展的三大方面。​ （ ） 7.婴幼儿的社会性行为是稳定不变的，不会随年龄增长而发展。​ （ ） 8. 2～4岁是社会规范发展的关键期，这一时期的社会性培养尤为重要。（ ） 9.婴幼儿的社会性发展完全由遗传决定，后天环境没有影响。（ ） 三、简答题（共1道） 10.简述婴幼儿社会性发展的主要内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $