第6练 婴幼儿感知觉的发展与保育 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《婴幼儿保教基础》(上海交大版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练的第6练，内容涵盖项目二 婴幼儿的心理发展 课题二 婴幼儿感知觉的发展与保育 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）第6练 项目二 婴幼儿的心理发展 课题二 婴幼儿感知觉的发展与保育 一、选择题（共5道） 1.关于婴幼儿感知觉的概念，以下描述正确的是？​ A. 感知觉是独立于感觉和知觉的另一种心理活动 B. 感知觉是感觉和知觉的合称，是人脑对当前客观事物的反映 C. 感知觉仅包括视觉和听觉，不包括其他感官 D. 知觉是感觉的高级形式，但两者在婴幼儿期没有关联 2.婴儿在哪个阶段颜色视觉基本功能已接近成人水平？​ A. 新生儿期（0-1个月） B. 乳儿期（1.5-2.5个月） C. 4个月 D. 6-7个月 3.婴幼儿触觉探索的主要方式是什么？​ A. 主要通过口腔触觉和手的触觉 B. 仅依靠视觉协调 C. 以温度觉为主 D. 依赖嗅觉辅助 4.培养婴幼儿视觉集中力和追视能力，应从哪个阶段开始？​ A. 婴儿期（1岁后） B. 乳儿期 C. 新生儿期 D. 幼儿期（2岁后） 5.婴幼儿听觉能力训练的方法不包括以下哪项？​ A. 在不同方位呼唤婴幼儿名字 B. 播放雷雨声等自然声音让其分辨 C. 让婴幼儿长时间处于噪声环境 D. 使用发声玩具逗引 二、判断题（共4道） 6.婴幼儿的深度知觉是与生俱来的，不需要后天学习。​ （ ） 7.婴幼儿的嗅觉在出生后已发育完善，能准确区分所有气味。（ ） 8.培养婴幼儿判断物体距离远近的能力，可通过触摸不同距离的玩具来实现。（ ） 9. 婴幼儿的方位知觉发展顺序是：先辨别左右，再辨别上下和前后。（ ） 三、简答题（共1道） 10.简述婴幼儿视觉发展的主要特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《婴幼儿保教基础》(上海交大版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练的第6练，内容涵盖项目二 婴幼儿的心理发展 课题二 婴幼儿感知觉的发展与保育 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）第6练 项目二 婴幼儿的心理发展 课题二 婴幼儿感知觉的发展与保育 一、选择题（共5道） 1.关于婴幼儿感知觉的概念，以下描述正确的是？​ A. 感知觉是独立于感觉和知觉的另一种心理活动 B. 感知觉是感觉和知觉的合称，是人脑对当前客观事物的反映 C. 感知觉仅包括视觉和听觉，不包括其他感官 D. 知觉是感觉的高级形式，但两者在婴幼儿期没有关联 【答案】B 【解析】感知觉是感觉和知觉的合称，是人脑对当前作用于感觉器官的客观事物的反映。感觉是对刺激物个别属性的反映，知觉是在感觉基础上产生的。因此正确答案是B。 2.婴儿在哪个阶段颜色视觉基本功能已接近成人水平？​ A. 新生儿期（0-1个月） B. 乳儿期（1.5-2.5个月） C. 4个月 D. 6-7个月 【答案】C 【解析】4个月婴儿的颜色视觉基本功能已接近成人的水平。因此正确答案是C。 3.婴幼儿触觉探索的主要方式是什么？​ A. 主要通过口腔触觉和手的触觉 B. 仅依靠视觉协调 C. 以温度觉为主 D. 依赖嗅觉辅助 【答案】A 【解析】在婴幼儿期，婴幼儿主要通过口腔的触觉和手的触觉来探索周围事物。因此正确答案是A。 4.培养婴幼儿视觉集中力和追视能力，应从哪个阶段开始？​ A. 婴儿期（1岁后） B. 乳儿期 C. 新生儿期 D. 幼儿期（2岁后） 【答案】C 【解析】视觉集中力和对物体追视能力的培养要从新生儿期开始，例如在距眼睛60厘米处悬挂色彩鲜艳的物体。因此正确答案是C。 5.婴幼儿听觉能力训练的方法不包括以下哪项？​ A. 在不同方位呼唤婴幼儿名字 B. 播放雷雨声等自然声音让其分辨 C. 让婴幼儿长时间处于噪声环境 D. 使用发声玩具逗引 【答案】C 【解析】呼唤名字、播放多样声音和使用发声玩具等方法，但强调新生儿不喜欢强烈噪声，且噪声不利于心理发展。因此“长时间处于噪声环境”是错误的做法，正确答案是C。 二、判断题（共4道） 6.婴幼儿的深度知觉是与生俱来的，不需要后天学习。​ （ ） 【答案】错误 【解析】婴儿可能具备深度知觉，但这种现象是与生俱来还是后天习得，目前尚无定论。因此该陈述过于绝对，错误。 7.婴幼儿的嗅觉在出生后已发育完善，能准确区分所有气味。（ ） 【答案】错误 【解析】胎儿期嗅觉开始发育，新生儿能闻出母体气味，但并未说明出生后已完全发育或能区分所有气味。嗅觉会随年龄增长进一步发展，因此该陈述错误。 8.培养婴幼儿判断物体距离远近的能力，可通过触摸不同距离的玩具来实现。（ ） 【答案】正确 【解析】让婴幼儿触摸不同距离的玩具或物体，通过实际学习掌握距离概念。因此该陈述正确。 9. 婴幼儿的方位知觉发展顺序是：先辨别左右，再辨别上下和前后。（ ） 【答案】错误 【解析】婴幼儿方位知觉发展顺序为：3岁辨别上下，4岁辨别前后，5岁以自身为中心辨别左右。因此左右辨别最晚，该陈述错误。 三、简答题（共1道） 10.简述婴幼儿视觉发展的主要特点。 【答案】 （1）新生儿期（0-1个月）：视觉范围狭窄，调节能力差，视力仅为0.01-0.02，所见物体模糊。 （2）乳儿期（1-12个月）：能感知光源并转头追视，1.5-2.5个月对亮度高物体有反应，但仅能感知轮廓。 （3）婴儿期：颜色敏感度增强，4个月颜色视觉接近成人水平，6-7个月能清晰识别人脸五官，偏好红色等鲜艳颜色。 · 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $