第2练 婴幼儿生长发育的指标及测量 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《婴幼儿保教基础》(上海交大版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练的第2练，内容涵盖项目一 婴幼儿的生长发育 课题二 婴幼儿生长发育的指标及测量 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）第2练 项目一 婴幼儿的生长发育 课题二 婴幼儿生长发育的指标及测量 一、选择题（共5道） 1.2 岁幼儿的体重可通过以下哪个公式粗略计算（ ） A. 体重 = 出生体重 + 月龄 ×0.7 B. 体重 = 出生体重 + 月龄 ×0.25 C. 体重 = 年龄 ×2+8 D. 体重 = 年龄 ×7+75 2.3 岁以下婴幼儿测量身长时，应采用的体位是（ ） A. 立位 B. 仰卧位 C. 坐位 D. 俯卧位 3.婴幼儿胸围与头围的关系，下列说法正确的是（ ） A. 出生时胸围大于头围 B. 1 岁时胸围与头围大致相等 C. 2 岁时胸围比头围小 1～2 厘米 D. 3 岁时胸围与头围比例为 6:4 4.婴幼儿头围测量异常的判断，下列对应正确的是（ ） A. 头围过小→脑积水 B. 头围过大→脑发育不良 C. 头围过小→小头畸形 D. 头围过大→甲状腺功能减退症 5.5 岁幼儿的收缩压可通过公式估算，其结果约为（ ） A. 80 毫米汞柱 B. 90 毫米汞柱 C. 100 毫米汞柱 D. 110 毫米汞柱 二、判断题（共4道） 6.测量 0～3 岁婴幼儿体重时，无需减去衣物重量，直接测量即可保证数据准确。（ ） 7.测量婴幼儿身长时，需脱掉鞋袜及外衣，确保婴幼儿身体紧贴量床底板，固定头部后再读取数值。（ ） 8.婴幼儿出生时头围平均 33 厘米，1 岁时约 46 厘米，2 岁时约 48 厘米，增长速度逐渐减慢。（ ） 9.测量婴幼儿血压时，无需提前休息，可在婴幼儿活动后直接测量，以反映真实生理状态。（ ） 三、简答题（共1道） 10.简述婴幼儿生长发育的主要形态指标（至少 5 个）及其核心意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《婴幼儿保教基础》(上海交大版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《婴幼儿保教基础》（上海交大版）一课一练的第2练，内容涵盖项目一 婴幼儿的生长发育 课题二 婴幼儿生长发育的指标及测量 《婴幼儿保教基础》（上海交大版）第2练 项目一 婴幼儿的生长发育 课题二 婴幼儿生长发育的指标及测量 一、选择题（共5道） 1.2 岁幼儿的体重可通过以下哪个公式粗略计算（ ） A. 体重 = 出生体重 + 月龄 ×0.7 B. 体重 = 出生体重 + 月龄 ×0.25 C. 体重 = 年龄 ×2+8 D. 体重 = 年龄 ×7+75 【答案】C 【解析】，2～12 岁婴幼儿体重公式为 “体重 = 年龄 ×2+8（千克）”。A 选项是 1～6 个月的体重公式，B 选项是 7～12 个月的体重公式，D 选项是 2 岁至青春期前的身高推算公式，均不符合题意，因此答案选 C。 2.3 岁以下婴幼儿测量身长时，应采用的体位是（ ） A. 立位 B. 仰卧位 C. 坐位 D. 俯卧位 【答案】B 【解析】“3 岁以下婴幼儿采用仰卧位测量，称为身长；3 岁以后则采用立位测量，称为身高”。立位适用于 3 岁以上，坐位和俯卧位并非身长测量的标准体位，因此答案选 B。 3.婴幼儿胸围与头围的关系，下列说法正确的是（ ） A. 出生时胸围大于头围 B. 1 岁时胸围与头围大致相等 C. 2 岁时胸围比头围小 1～2 厘米 D. 3 岁时胸围与头围比例为 6:4 【答案】B 【解析】“个体在出生时，其胸围小于头围，平均胸围为 32 厘米，较头围小 1～2 厘米；幼儿 1 岁时，胸围与头围大致相等；1 岁以后，幼儿的胸围超过头围”。A、C 选项与上述描述矛盾，D 选项是新生儿上部量与下部量的比例，并非胸围与头围比例，因此答案选 B。 4.婴幼儿头围测量异常的判断，下列对应正确的是（ ） A. 头围过小→脑积水 B. 头围过大→脑发育不良 C. 头围过小→小头畸形 D. 头围过大→甲状腺功能减退症 【答案】C 【解析】“头围过小，多见于婴幼儿小头畸形、脑发育不良；头围过大，多见于婴幼儿脑积水等”。A、B 选项颠倒了异常情况与疾病的对应关系，D 选项甲状腺功能减退症多与前囟门晚闭相关，并非头围过大的主要原因，因此答案选 C。 5.5 岁幼儿的收缩压可通过公式估算，其结果约为（ ） A. 80 毫米汞柱 B. 90 毫米汞柱 C. 100 毫米汞柱 D. 110 毫米汞柱 【答案】B 【解析】血压估算公式 “收缩压（毫米汞柱）= 年龄 ×2+80”。5 岁幼儿的收缩压计算为 “5×2+80=90”，因此答案选 B。 二、判断题（共4道） 6.测量 0～3 岁婴幼儿体重时，无需减去衣物重量，直接测量即可保证数据准确。（ ） 【答案】错误 【解析】 “测量前，应让婴幼儿排干净大小便，计算体重时还应准确地减去衣物的重量”，衣物会增加测量误差，因此该说法错误。 7.测量婴幼儿身长时，需脱掉鞋袜及外衣，确保婴幼儿身体紧贴量床底板，固定头部后再读取数值。（ ） 【答案】正确 【解析】3 岁以下婴幼儿仰卧位测量时，需 “脱掉婴幼儿的鞋袜及外衣，使其仰卧于量床底板中线上，固定头部，使其接触头板”，该操作符合规范，因此说法正确。 8.婴幼儿出生时头围平均 33 厘米，1 岁时约 46 厘米，2 岁时约 48 厘米，增长速度逐渐减慢。（ ） 【答案】正确 【解析】“出生时平均头围为 33 厘米；1 岁时，平均头围为 46 厘米；2 岁时，平均头围为 48 厘米”，且随年龄增长增长速度放缓，因此说法正确。 9.测量婴幼儿血压时，无需提前休息，可在婴幼儿活动后直接测量，以反映真实生理状态。（ ） 【答案】错误 【解析】因为婴幼儿血压受活动量、情绪等因素影响，活动后测量会导致数据不准确，因此该说法错误。 三、简答题（共1道） 10.简述婴幼儿生长发育的主要形态指标（至少 5 个）及其核心意义。 【答案】 （1）体重：反映骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量的综合情况，是判断肥胖、营养不良及近期营养状况的重要指标，也是计算用药量的依据。 （2）身长（高）：反映骨骼发育水平，3 岁以下仰卧位测量为身长，3 岁以上立位测量为身高，是评估生长速度的核心指标。 （3）胸围：反映胸廓、胸背部肌肉、皮下脂肪及肺的发育情况，与头围的比例变化可辅助判断生长发育状态。 （4）头围：反映脑和颅骨的发育程度，监测 2 岁以下婴幼儿头围可早期发现小头畸形、脑积水等异常。 （5）上臂围：反映上臂骨骼、肌肉、皮下脂肪的发育水平，可快速判断 5 岁以下婴幼儿的营养状况（＞13.5 厘米为营养良好）。 （6）囟门：包括前囟门和后囟门，其闭合时间可反映颅骨及脑发育情况，异常闭合（过早或过晚）提示发育问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $