(21)运用辩证思维方法-【衡水金卷·先享题】2026年高考思想政治一轮复习单元检测卷（Q）

思想政治第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷二十一 思想政治第2页（共8页） Q ③科学研究的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 ④秋葵价值的具体实现方式会通过实践活动发生变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.习近平总书记鼓励研发人员以一辈子办成一件事的执着成就“大器”，在南瑞集团有限公司考察 时说：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是 下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。”对此，下列理解正确的是 ①题中已明确了“大器”概念的本质属性 ②“大器”这一概念对人生意义有所断定 ③矛盾向对立面转化需要依据一定的条件 ④“大器晚成”是渐进性与飞跃性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.北宋大家苏轼对饮食方法非常讲究，他在《养生说》中谈道：“已饥方食，未饱先止。”苏轼认为，饥 饿以后再进食，纵是粗茶淡饭，其也会胜过山珍海味。吃饭时不宜太饱，如果吃饱了还勉强进食， 即使美味佳肴放在眼前也难以下咽。由此可见，苏轼 ①坚持“得中”而处之的思维方式 ②否定了事物量变与质变的辩证统一关系 ③在“度”的范围内寻求和把握事物发展 ④主张凡事都应当采取折中主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下图表示的是压力与绩效的关系。由此可知，我们要 绩效 压力与绩效的关系 高 低 小 大压力 ①坚持“得中”而处之的思维 ②采取折中主义的思维方式 ③保持适度工作压力，提高工作绩效 ④注重压力的积累，推动绩效的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.世间万物，皆有其度。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品 发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品。在中华优秀传统文化的语境中，亦有“过犹不 及”“物极必反”等箴言。材料启示我们要 ①遵循适度原则，采取折中主义的思维方式 ②注意质变的节点，防止不利的质变发生 思想政治 第3页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三 ③遵循质量互变规律，改变事物特定的质 ④处理问题把握好分寸，不犯极端主义错误 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.乙已蛇年，人们在博物馆里寻觅“灵蛇仙踪”，在旅游景点内看各种蛇灯展、蛇冰雕，穿着汉服套 装等新中式服装拜年…随着时代的演变，在曾经的年俗基础上演化而来的多元的过年新习俗， 让人们感受到更丰富的年趣、更浓厚的年味。新旧年俗的变化 ①体现了肯定与否定之间的对立统一关系 ②表明新旧年俗彼此之间的相互独立关系 ③启示人们要用动态性的辩证思维看待问题 ④说明要在整体性与静态性的统一中把握事物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.我国新兴产业、未来产业加速布局的同时，传统产业也在不断“焕新”。瞄准高端化、智能化、绿 色化、融合化方向，支持新型技术改造城市试点，实施制造业重大技术改造升级和大规模设备更 新工程，让这些传统产业“老树发新芽”。传统产业“老树发新芽” ①在与过去发展方式不相容的对立中实现，是发展的环节 ②是辩证的否定，以革命批判精神破除过去的观念和技术 ③启示我们不作简单肯定，要在继承的基础上开拓和创新 ④说明相对于肯定，否定阶段更能体现事物发展的辩证法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.初次见到大熊猫，人们头脑中会形成对大熊猫的认识，一般就是黑白体色、圆滚可爱。后来，通过 进一步观察或查阅资料，人们会进一步了解其生活习性、栖息环境、进化繁殖等，从而获得对大熊 猫全面、深刻的认识。从上述对大熊猫的认识过程上看 ①对大熊猫的直观的整体表象是对其认识的起点 ②对大熊猫感性具体的认识是零散和错误的认识 ③从事物个性中抽取共性是思维抽象的唯一环节 ④认识发展是一个“具体一抽象一具体”的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”可见，如果缺少思 维知识，未经严格的思维练习，人类无法拥有丰富的科学理论知识。据此完成15~16题。 15.下列材料说明 在几何学中，“点”没有大小，“线”没有宽度，“面”没有厚度。 在流体力学中，“理想液体”既不可压缩又没有黏滞性。 在分子物理学中，“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。 A.简略化是对认识结果进行简要化处理的思维抽象环节 B.思维抽象具有概括性，从多样性统一的事物中抽取本质和规律 -轮复习单元检测卷二十一 思想政治第4页（共8页） 回 C.思维抽象具有主观能动性，通过实践把抽象的事物转化成现实的事物 D.理想化使得认识对象在思维中能够按照思维主体所希望的那样存在 16.下图展现的是数学中通过思维抽象形成“交换”概念的过程。通过这一过程，我们可以看出 第一级抽象 第二级抽象 第三级抽象 1+2=2+1 4+5=5+4 A+B=B+A ARB=BRA 8×6=6×8 AXB=B×A 9×7=7×9 注：以自然数表示具体事物的量，得到自然数之间相加或相乘的“第一级抽象”；以A、B表示任一 自然数，得到A与B之间相加或相乘的“第二级抽象”；以R表示相加或相乘关系，得到A与B 关系的“第三级抽象”。 A.感性具体是事物多种多样的现象和外部联系 B.认识的发展都要经历一个辩证否定的过程 C.思维抽象是从其个性中抽取共性的思维活动 D.积累更多感性具体就可以上升到思维抽象 班级 姓名】 分数 题号 2 4 6 7 8 10 1112 13141516 答案 二、非选择题（共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 在防沙治沙实践中，某市选用麦秆、稻草、芦草等10种不同材料进行沙障固沙试验，通过对 不同立地条件下沙障成本、固沙效果进行比较分析，选出最适合的沙障；在完成工程固沙的区域 内，通过种植白刺、柠条等适合沙地种植的灌木和无人机飞播草种，提高林草综合植被盖度；通过 监测苗木及草种的成活情况，选出适合此地区防沙治沙的树种和草种，最终总结出适合该市的防 沙治沙模式，实现土地沙化面积持续减少、沙化程度持续减轻、林草植被盖度进一步提升、沙区生 态环境进一步改善的目标。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明该市的防沙治沙模式反映出的辩证分合思维方 法。(6分)》 (2)麦秆、稻草、芦草、石头、黏土等不同材料都有一定的防风固沙效果。只有固好流沙，才能有 效修复当地的生态系统。甲同学在调研中发现该市用麦秆和芦草将流沙固好，便得出该市生态 系统得到有效修复的结论。运用假言推理的知识，分析甲的推理结论是否正确，并说明理由。 (6分) 思想政治第5页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三 18.阅读材料，完成下列要求。(8分) 大食物观是“向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白，全方位多途径开发食 物资源”的一种观念，是推动农业供给侧结构性改革的重要内容。 在我国传统粮食观中，食物主要是指粮食，而粮食又被片面理解为稻子、小麦等谷物主粮。 现阶段，我国已实现从“吃不饱”到“吃得好”的历史性转变，居民食物需求更加多样化和个性化。 人们逐渐认识到，食物的作用就是提供维持生物体运转的能量，从这个意义上说，谷物是食物，蔬 菜和肉蛋奶也是食物，甚至微生物、合成物质都可以成为食物。 大食物观视域下，粮食概念从狭义的谷物扩展至一切可食用的食物范畴，食物获取途径从耕 地资源拓展到整个国土资源，食物开发领域延伸至山水林田湖草沙，最大限度提高各类资源利用 效率和生产潜力。 从“粮食”到“食物”再到“大食物观”，这是一个与时俱进的观念转变，也是一个内涵丰富的 观念创新。 结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，谈谈你对“大食物观”发展过程的认识。 轮复习单元检测卷二十一 思想政治第6页（共8页） 回 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 2024年7月，第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线中国理想都城秩序的杰 作”申遗项目列入《世界遗产名录》。 据史料记载，理想国都的核心布局可以概括为“左祖右社，面朝后市”。太庙与社稷坛东西 对称布局，体现了“左祖右社”的理想都城规划范式。国家博物馆、人民大会堂延续居中、对称的 原则，体现出对北京中轴线建筑景观秩序的尊重，反映着中国传统规划原则、建筑审美倾向在当 代的延续。 近年来，北京从功能业态、建筑风貌等方面提出保护管理措施，鼓励发展与街区传统文化保 护传承相关的业态。以实物、历史资料、老照片等为载体讲述鲜活的历史文化故事；开展文化进 校园活动，通过线上线下多种方式弘扬古都文化、红色文化、京味文化和创新文化。 (1)结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析北京中轴线文化是如何实现古韵新生的。(6分) (2)请根据以下短语，按照科学的逻辑规则写出一个完整的三段论。(6分) 北京中轴线，定能激发文化创新创造活力，保护好传承好历史文化遗产。 大前提：① 小前提：② 结论：③ 思想政治第7页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 20.阅读材料，完成下列要求。(20分) 2024年6月25日，嫦娥六号返回器顺利着陆，并给地球带回了一份珍贵的“快递”一一来自 月背的月球样品，这也是人类首次实现月背采样及返回。科学家认为，月球背面整体上相对于月 球正面更为古老，其地质特征、岩石成分等对于科学家来说具有极高的研究价值。嫦娥六号前往 月球背面采样，就是要获取不同地域、不同年龄的月球样品，以供科学家对月球背面样品进行系 统、长期的研究，进而分析月壤的结构、物理特性、物质组成，争取获得更新的月球科学数据。 从嫦娥一号到嫦娥六号，嫦娥团队勇于探索深空，敢于接受挑战，不畏技术“拦路虎”，担当 创新“排头兵”，攻克多项重大关键技术，填补系列国内国际空白。“嫦娥”的每次成功奔月、技术 的每一次突破、探月工程的每一步跨越，都是协同攻坚、团结协作的结果，是举国上下、各行各业 协同攻坚的成功典范，为后续探月工程的发展奠定了基础。从中国第一颗人造地球卫星“东方红 一号”发射成功，到如今探月工程稳步推进，中华民族正以实际行动追逐着千年“星辰”之梦，践 行“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神。 (1)结合材料，运用“辩证思维的特征”的知识，分析月球背面采样这一研究模式。(8分) (2)我国逐步建立起完善的探月工程体系，走出了一条中国特色的探月之路。结合材料，运用 “认识质量互变规律”的知识，对此加以说明。(6分) (3)综合运用所学知识，请你代表本班同学向嫦娥团队写一封致敬信。(6分) 要求：①围绕主题，观点明确；②逻辑清晰，学科术语使用规范；③字数200字左右。 三一轮复习单元检测卷二十一 思想政治第8页（共8页） 回高三一轮复习Q ·思想政治· 高三一轮复习单元检测卷/思想政治（二十一） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.辨识与判断 Ⅱ.分析与综合 Ⅲ.推理与论证V.探究与建构V.反思与评价 2.学科素养： ①政治认同 ②科学精神 ③法治意识④公共参与 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 知识点 值 (主题内容) I ⅢW ① ②③ ④ 档次系数 1 选择题 3 辩证思维的含义及其实质和核心 为 0.65 2 选择题 3 辩证思维的特征 中0.65 3 选择题 辩证思维的特征、分析与综合 易 0.80 分析与综合的辩证关系、矛盾的对 选择题 3 / 立统一 难0.45 5 选择题 综合的思维方法 易0.75 6 选择题 3 认识质量互变规律 中0.65 7 选择题 3 遵循质量互变规律 / 中 0.60 8 选择题 遵循质量互变规律 中 0.60 9 选择题 3 质量互变规律、适度原则 中 0.60 10 选择题 3 适度原则 中0.65 11 选择题 3 理解质量互变 中 0.60 12 选择题 3 不作简单肯定或否定 难 0.45 13 选择题 3 辩证否定 中0.60 14 选择题 3 体会认识发展的历程 中 0.60 15 选择题 3 体会认识发展的历程 中 0.65 16 选择题 3 思维抽象 中 0.60 17(1)非选择题 6 辩证分合 中 0.60 17(2)非选择题 6 必要条件假言推理 中 0.60 18 非选择题 8 体会认识发展的历程 0.65 19(1) 非选择题 6 辩证思维 中 0.60 19(2)非选择题 6 三段论 难0.45 20(1) 非选择题 8 辩证思维的特征 中 0.60 20(2)非选择题 6 认识质量互变规律 1/ 中 0.60 20(3)非选择题 6 开放性试题：写信 中 0.60 ·103. ·思想政治· 参考答案及解析 香考答条及解析 1.A【解析】人工智能视频生成新模型Sora属于人为 的起点不都会是所有的终点，④错误。 事物的联系，具有“人化”的特点，Sora降低了编辑摄 7.D【解析】哲学上的价值是指客体对主体的积极意 制的技术门槛，提高了视频创作的效率，激发了创作 义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能 欲望，能够满足人们现实的需求，①正确。由材料可 和属性。秋葵的价值是客体满足主体的积极性意义 知，Sora同时包含着利弊两个方面，应坚持用辩证思 过程，①错误。事物都处于普遍发展、运动、变化的过 维分析它，②正确。人工智能视频生成新模型Sora 程中，而发展的本质是新事物的产生和旧事物的消 属于一种技术手段，不属于人的思维，不能发挥意识 亡，②不符合题意。从材料可知科学研究的飞跃性与 的能动作用，不可以进行能动地创作，③错误。Sora 间断性包含着渐进性与连续性，③正确。从材料可知 符合事物发展的趋势，既要抓住机遇又要解决挑战， 秋葵价值的具体实现方式会通过实践活动发生变化， ④错误。 ④正确。 2.A【解析】党的二十届三中全会对进一步全面深化 8.D【解析】题中并没有明确“大器”概念的本质属 改革作出全面部署，要把准改革的战略重，点和优先方 性，①不选。概念是通过揭示事物的本质属性而反映 向，合理安排改革举措的先后顺序、节奏时机，说明客 事物的思维形式，判断是对认识对象有所断定的思维 观事物是变化发展的，必须以动态方式去思考事物； 形式。概念通过语词表达，判断通过语句表达。“大 我们不仅要考察事物的现状，而且要想到事物的未 器”这一概念没有对人生意义进行断定，②错误。要 来，①②符合题意。材料强调要善于把握主要矛盾， 下很大的功夫，甚至要用毕生精力，以一辈子办成一 没有体现把握矛盾主要方面，③与材料无关。材料强 件事的执着成就“大器”，这表明矛盾向对立面转化 调贯彻落实党的二十届三中全会关于改革开放的部 需要依据一定的条件，③符合题意。大器是那些最好 署，没有涉及改革开放的意义，④与材料无关。 的东西、最高精尖的东西，无法一下子做成，都要下很 3.A【解析】材料体现了在分析的基础上进行综合， 大的功夫，甚至要用毕生精力，这表明“大器晚成”是 而不是在综合的指导下进行分析的思维方式，①符合 量变与质变、渐进性与飞跃性的统一，④符合题意。 题意，②不符合题意。材料揭示了草原民族坚持用联：9.B【解析】吃饭时不宜太饱，如果吃饱了还勉强进 系、发展、全面的观点即辩证思维的方式分析和解决 食，即使美味佳肴放在眼前也难以下咽，这告诉我们 现实问题，③符合题意。辩证思维坚持在整体性与独 要坚持“得中”而处之的思维方式，在“度”的范围内 立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④说 寻求和把握事物发展，①③正确。坚持适度原则，是 法错误。 正确对待量变与质变的关系，不是否定事物量变与质 4.A【解析】戏歌是在分析戏曲的唱腔、曲调、程式和 变的辩证统一关系，排除②。主张凡事都采取折中主 现代音乐元素的基础上，综合两者特点进行演唱，既 义，是一种消极的思维方式，是形而上学思维方式，排 有传统音乐的基因、特色，又有流行歌曲的节奏、配器 除④ 和结构，这体现了在分析的基础上综合，在对立中把 10.A【解析】题干表明保持适度的压力可以实现高 握统一，①②正确。戏歌的发展并不是仅将创新重点 效工作，进行压力管理，提高工作绩效需要坚持适度 放在“点”上，③错误。材料未涉及对戏歌未来发展 原则，坚持“得中”而处之的思维，①③符合题意。 趋势的预测，排除④。 折中主义是企图把对立的思想、观，点和理论无原则 5.C【解析】发展新质生产力必须坚持辩证否定观，而 地调和拼凑在一起的做法，它是一种无原则的思维 不是割裂与传统生产力的联系，①错误。材料说明发 方式，是形而上学思维方式的表现形式，②错误。由 展新质生产力必须运用综合的思维方法，系统考量生 于压力与绩效是一种由低效到高效再到低效的倒· 产要素创新性配置，必须塑造适应新质生产力发展的 关系，所以人们要控制量变，防止发生不利的质变， 生产关系，打通束缚堵点，②③符合题意。主要矛盾 “注重压力的积累，推动绩效的发展”不符合题目要 在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定 求，④不选。 作用，材料没有体现主要矛盾，④不符合题意。 11.D【解析】折中主义是一种消极的、无原则的思维 6.A【解析】所有的终点都会是新的起点，这是一个 方式，①错误。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味 全称肯定判断，主项周延，谓项不周延，①正确。经过 佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用，这 换位推理“新的起点都会是终点”，扩大了“新的起 启示我们要把握好分寸，注意质变的节点，防止不利 点”的外延，犯了扩大概念外延的逻辑错误，排除②。 的质变发生，②符合题意。是否改变事物特定的质， 漫画体现出质变是量变的必然结果，为新的量变开辟 应分情况对待，要保持我们所需要的事物的特定的 道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，③正确。 质，改变我门们不需要的事物的特定的质，排除③。 所有的终点”和“新的起，点”不是对称关系，因为新 “过犹不及”“物极必反”等箴言启示我们处理问题 ·104 高三一轮复习Q ·思想政治· 时要把握好分寸，不犯极端主义错误，④符合题意」 总结形成的防沙治沙模式又指导了该市防沙治沙实 12.B【解析】过年新习俗在曾经的年俗基础上演化而 践，进而推动了该市生态环境的改善。(2分) 来，体现了肯定与否定之间的对立统一关系，也启示 (2)甲同学的推理不科学，得出了错误的结论（或甲 人们用变化发展的眼光看问题，①③符合题意。新 同学运用必要条件假言推理得出的结论是错误的)。 旧年俗的变化表明彼此之间既相互独立，又相互依 (2分) 存；要在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统 理由：①甲的推理由肯定假言判断的前件而在结论 ~中把握事物，排除②④。 中肯定假言判断的后件，该推理结构是错误的。(2 13.D【解析】“不相容的对立”的表述属于形而上学 分)②在“只有固好流沙，才能有效修复当地的生态 的观点，①错误。对过去的观念和技术不仅是破除， 系统”这一必要条件假言判断的前提中，固好流沙是 应该是“扬弃”，②错误。传统产业不断“焕新”，瞄 前件，修复生态系统是后件。肯定该市固好流沙这 准高端化方向，实施重大技术改造升级和大规模设 一前件并不能肯定后件，故甲同学得出该地的生态 备更新工程，让传统产业“老树发新芽”，这启示我 系统得到修复这一必然结论是错误的。(2分) 们不作简单肯定，要在继承的基础上开拓和创新，说 【解析】第一问，关键词①：选用麦秆、稻草、芦草等 明相对于肯定，否定阶段更能体现事物发展的辩证 10种不同材料进行沙障固沙试验，通过对不同立地 法，③④符合题意。 条件下沙障成本、固沙效果进行比较分析，选出最适 14.B【解析】对大熊猫的直观的整体表象属于感性认 合的沙障。在完成工程固沙的区域内，通过试验选 识，是对其认识的起点，①入选。对大熊猫感性具体 出适合的树种和草种，可联系分析。关键词②：最终 的认识不一定是零散和错误的认识，感性具体是对 总结出适合该市的防沙治沙模式，可联系综合，分析 事物整体的外部联系的反映，②不选。思维抽象包 是综合的基础，综合是分析的先导。第二问，关键词 括分离、提纯、简略化和理想化四个环节，③不选。 ①：只有固好流沙，才能有效修复当地的生态系统， 认识的发展是从感性具体到思维抽象再到思维具体 可联系必要条件假言判断。关键同②：只有固好流 的过程，是一个“具体一抽象一具体”的过程，④ 沙，才能有效修复当地的生态系统。该市固好流沙， 入选。 该地的生态系统得到修复，可联系肯定前件式，在必 15.D【解析】“点”没有大小，“线”没有宽度，“面”没 要条件假言推理中结论是错误的。 有厚度，“理想液体”既不可压缩又没有黏滞性，“理 18.①“大食物观”的发展是一个从感性具体到思维抽 想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是 象，再从思维抽象到思维具体的过程。(2分)②传 忽略不计的，强调理想化是科学的思维抽象的重要 统粮食观中，认为食物仅指主粮，这是对食物整体 环节，使得认识对象在思维中能够按照思维主体所 的、表象的认识。(2分)③伴随实践发展，人们逐渐 希望的那样存在，D符合题意。简略化是对认识结 认识到“食物”作用的本质，认识从感性具体发展到 果的一种简略表达，是对认识结果进行简要化处理 思维抽象阶段。(2分)④在此基础上，人们拓展了 的思维抽象环节，但材料没有涉及简略化，A不符合 “食物”的外延，延伸了开发食物资源的途径和领 题意。思维抽象具有概括性，可以从多种事物及其 域，形成了大食物观，在理性认识的层次上实现了对 各种各样的属性中抽取本质和规律，而不是从多样 食物整体的本质和规律的认识，完成了从思维抽象 统一的事物中抽取本质和规律，B错误。思维抽象 到思维具体的过程，再现了“食物”多样性的统一。 具有主观能动性，通过实践把抽象的事物转化成现 (2分) 实的事物，但材料强调的是科学思维的理想化环节， 【解析】本题的设问要求是对“大食物观”发展过程 C不符合题意 的认识，需要调用“体会认识发展的历程”的有关知 16.C【解析】感性具体是事物多种多样的现象和外部 识，从原因角度分析作答。关键词①：运用“体会认 联系在头脑中的反映，排除A。材料没有涉及辩证 识发展的历程”的知识，可联系认识发展是一个从感 否定的知识，B不选。材料中从“第一级抽象”到 性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过 “第二级抽象”，再到“第三级抽象”的过程，可以看 程。关键词②：在我国传统粮食观中，食物主要是指 出思维抽象是从其个性中抽取共性的思维活动，C 粮食，而粮食又被片面理解为稻子、小麦等谷物主 正确。感性具体是思维抽象的前提，但并不是积累 粮，可联系对食物整体的、表象的认识。关键词③： 更多感性具体就可以上升到思维抽象，排除D。 现阶段，我国已实现从“吃不饱”到“吃得好”的历史 17.(1)①运用分析的方法，通过对10种不同材料进行 性转变，居民食物需求更加多样化和个性化。人们 沙障固沙试验，选出最适合的沙障，又在完成工程固 逐渐认识到，食物的作用就是提供维持生物体运转 沙的区域内，通过试验选出适合的树种和草种。(2 的能量，从这个意义上说，谷物是食物，蔬菜和肉蛋 分)②运用综合的方法，把先前的各种认识按固有的 奶也是食物，甚至微生物、合成物质都可以成为食 联系联结和统一起来，探索形成了适合该市的防沙 物，可联系认识从感性具体发展到思维抽象阶段。 治沙模式。(2分)③分析是综合的基础，综合是分 关键词④：大食物观视域下，粮食概念从狭义的谷物 析的先导。该市围绕沙区生态环境治理，进行了 扩展至一切可食用的食物范畴，食物获取途径从耕 系列的分析，为防沙治沙模式的形成提供了基础；而 地资源拓展到整个国土资源，食物开发领域延伸至 ·105 山水林田湖草沙，最大限度提高各类资源利用效率 程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断 和生产潜力，可联系在理性认识的层次上实现了对 性的关系。(3分)②探月工程任务连续成功，每一 食物整体的本质和规律的认识，完成了从思维抽象 次探月成果都是不懈努力的结果，为后续探月工程 到思维具体的过程，再现了“食物”多样性的统一。 的发展奠定了基础。(3分) 19.(1)①坚持矛盾分析法。分析北京中轴线文化古今 (3)答案示例：(6分)》 间的联系，用发展、全面的观点看待北京中轴线的历 敬爱的嫦娥团队： 史、现在和未来。(3分)②坚持辩证否定观。辩证 你们好！ 看待和继承古代都城的建筑布局风格，融合古都文 嫦娥六号完成任务后成功返回，完成了人类历 化、红色文化、京味文化和创新文化，实现守正创新。 史上首次月球背面采样，为我国航天事业发展、为人 (3分) 类探索宇宙空间作出了重大贡献，你们是民族的荣 (2)①保护好传承好历史文化遗产，定能激发文化 光！我们要向你们学习，坚定理想信念，发扬爱国主 创新创造活力。(2分) 义精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们 ②北京中轴线是历史文化遗产。(2分) 要努力学习科学文化知识，全面发展自己的素质和 ③所以，保护好传承好北京中轴线定能激发文化创 才能，练就过硬本领，为将来参加社会主义现代化强 新创造活力。(2分) 国建设做好各种准备，踔厉奋发，不负青春韶华。 【解析】第一问，关键词①：对中轴线建筑景观秩序 此致 的尊重，反映着中国传统规划原则、建筑审美倾向在 敬礼！ 当代的延续，可联系辩证思维的含义、实质与核心的 XXX 相关知识。关键词②：北京从功能业态、建筑风貌等 ×年×月×日 方面提出保护管理措施，通过多种方式鼓励发展与 【解析】第一问，关键词①：月球背面整体上相对于 街区传统文化保护传承相关的业态，可联系坚持辩 月球正面更为古老，其地质特征、岩石成分等对于科 证的否定观的相关知识。第二问，关键词①：保护好 学家来说具有极高的研究价值，可联系整体性是辩 传承好历史文化遗产，定能激发文化创新创造活力， 证思维的重要特征的知识。关键词②：嫦娥六号前 可联系三段论的大前提。关键词②：北京中轴线是 往月球背面采样，就是要获取不同地域、不同年龄的 历史文化遗产，可联系三段论的小前提 月球样品，以供科学家对月球背面样品进行系统、长 20.(1)整体性是辩证思维的重要特征。(2分)任何认 期的研究，进而分析月壤的结构、物理特性、物质组 识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机 成，可联系辩证思维用全面的观，点看问题，将认识对 整体。辩证思维要求用全面的观点看问题，将认识 象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑 对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头 中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 第二问，关键词：从嫦娥一号到嫦娥六号，嫦娥团队 (3分)月球背面采样是全面认识月球的重要一环， 勇于探索深空，攻克多项重大关键技术，“嫦娥”的 有助于科学家把握月球背面这一要素与月球联系的 每次成功奔月、技术的每一次突破、探月工程的每 多样性，分析月壤的结构、物理特性、物质组成，进而 步跨越，都为后续探月工程的发展奠定了基础，可联 从整体上更新对月球的认识。(3分) 系教材质量互变规律的知识。第三问，本题是开放 (2)①事物的发展是量变和质变的统一。量变是质 试题，要求向嫦娥团队写一封致敬信，需要从致敬的 变的必要前提，质变是量变的必然结果，为新的量变 理由和自己的做法来表述。只要符合题意，言之有 开辟道路。要以统一性的观念正确把握事物发展过 理即可。