6.3 全面依法治国 课件-2025-2026学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

该高中思想政治课件围绕全面依法治国展开，以“立善法于天下，则天下治”引入，梳理从1978年提出方略到习近平法治思想形成的历程，衔接“四个全面”战略布局，构建从理论内涵到实践路径的学习支架。 其特色在于融合政治认同与法治观念，通过习近平法治思想“十一个坚持”和民法典案例强化理论认知，以“党大还是法大是伪命题”等辨析深化理解，设置青少年学法用法思考，培养责任意识，助力教师高效开展理论与实践教学。

战略布局：协调推进“四个全面” 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第6讲 第三部分 全面依法治国 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 建设中国特色社会主义法治体系 维护社会公平正义、司法公正 在党的领导下依法治国、厉行法治 1.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 立善法于天下，则天下治 立善法于一国，则一国治 全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。 1.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局和战略高度谋划、全面推进依法治国。 1997党的十五大 提出依法治国基本方略 2011十一届全国人大四次会议 宣布中国特色社会主义法律体系已经形成 2014党的十八届四中全会 提出全面推进依法治国总目标 2017党的十九大 描绘到2035年法治宏伟蓝图 2018党的十九届三中全会 决定组建中央全面依法治国委员会 2020中央全面依法治国工作会议 提出习近平法治思想 全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。 全面推进依法治国 总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 建设中国特色社会主义法治体系五个方面的目标要求 形成完备的法律规范体系 形成高效的法治实施体系 形成严密的法治监督体系 形成有力的法治保障体系 形成完善的党内法规体系 建设社会主义法治国家 共同推进 依法治国 依法执政 依法行政 一体建设 法治国家 法治政府 法治社会 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 6 2.建设中国特色社会主义法治体系 （一）最适合中国国情的法治道路 正确的法治道路书上抄不来，别人送不来，只能靠自己走出来。 中国特色社会主义法治道路，是我国社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是唯一正确的道路。 2.建设中国特色社会主义法治体系 （二）中国特色社会主义法治道路的核心内容 坚持党的领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义法治理论，特别是习近平法治思想。 党的领导 中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障 中国特色社会主义法治理论 中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑，是全面依法治国的行动指南 这三个方面规定和确保了中国特色社会主义法治体系的制度属性和前进方向。 2.建设中国特色社会主义法治体系 全面推进依法治国涉及很多方面，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手，这个总抓手就是建设中国特色社会主义法治体系。依法治国各项工作都要围绕这个总抓手来谋划、来推进。 ——习近平 2.建设中国特色社会主义法治体系 （三）中国特色社会主义法治体系，本质上是中国特色社会主义制度的法律表现 形式，是国家治理体系的骨干工程。 完备的法律 规范体系 高效的法治 实施体系 严密的法治 监督体系 有力的法治 保障体系 完善的党内 法规体系 2.建设中国特色社会主义法治体系 2018年3月，十三届全国人民代表大会第一次会议表决《中华人民共和国宪法修正案草案》 “十三五”期间，我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，助力法治中国建设踏上新征程。宪法完成第五次修正为推进国家治理体系与治理能力现代化提供了根本法治保障。 2.建设中国特色社会主义法治体系 《中华人民共和国民法典》被称为"社会生活的百科全书"，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。 2.建设中国特色社会主义法治体系 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。通篇贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好生活的需要，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，明确权利受到削弱、减损、侵害时的请求权和救济权等，体现了对人民权利的充分保障，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。 2.建设中国特色社会主义法治体系 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。 2.建设中国特色社会主义法治体系 第三部分 全面依法治国 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 建设中国特色社会主义法治体系 维护社会公平正义、司法公正 在党的领导下依法治国、厉行法治 3.维护社会公平正义、司法公正 维护社会公平正义、司法公正，是由中国特色社会主义法治道路的本质和特点决定的，是由全心全意为人民服务的宗旨所决定的。 公正是法治的生命线，是司法的灵魂和生命。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 3.维护社会公平正义、司法公正 全面依法治国，必须紧紧围绕保障人民权益、促进社会公平正义来进行，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。 3.维护社会公平正义、司法公正 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。 4.在党的领导下依法治国、厉行法治 党大还是法大 是一个伪命题 在我国，法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民执行宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。 4.在党的领导下依法治国、厉行法治 语 我们说不存在“党大还是法大”的问题，是把党作为一个执政整体而言的，是指党的执政地位和领导地位而言的，具体到每个党政组织、每个领导干部，就必须服从和遵守宪法法律，就不能以党自居，就不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。这个界线一定要划分清楚。 ——2015年2月2日，习近平在省部级主要领导干部 学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话 4.在党的领导下依法治国、厉行法治 “权大还是法大”是个真命题 每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律，不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。 　　 各级领导干部在全面推进依法治国的进程中，在行使人民所赋予的各项权力时，必须牢牢树立“权不能大于法”基本行为准则，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。 当代中国 4.在党的领导下依法治国、厉行法治 习近平法治思想 十一个坚持 坚持党对全面依法治国的领导 坚持以人民为中心 坚持中国特色社会主义法治道路 坚持依宪治国、依宪执政 坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 坚持建设中国特色社会主义法治体系 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 坚持统筹推进国内法治和涉外法治 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 坚持抓住领导干部这个“关键少数” 4.在党的领导下依法治国、厉行法治 全面推进依法治国，必须要有利于加强和改进党的领导、有利于巩固党的执政地位、改善党的执政方式、提高党的执政能力、完成党的执政使命，而决不是要虚化、弱化甚至动摇、否定党的领导。 只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。 建设法治中国，需要我们与法律同行，我们青少年应该如何做？ 学习思考 01 自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法尊法守法用法。 02 学习法律知识，依法维护国家利益,依法规范自身行为。 03 关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利。 04 依法行使公民权利，自觉履行公民义务，积极做法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。 谢谢观看！ THANKS Lavf58.51.100 Lavf57.83.100 $