(22)提高创新思维能力-【衡水金卷·先享题】2026年高考思想政治一轮复习单元检测卷（N）

思想政治第1页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷二十二 思想政治第2页（共12页） ㄖ ①运用形象思维，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系 ②在分析冬雪的基础上，综合把握梨花和冬雪的内在统一性 ③体现了创新思维思路的多向性，从另一个方向把握冬雪的特征 ④通过类比梨花和冬雪，生动形象地刻画了大风雪带来的冰雪世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.如何阅读一本书？带着以下四个问题去阅读。 一、整体来说，这本书到底在谈些什么？找出书的主题，从核心主题分解出从属的关键议题。 二、作者细部说了什么，怎么说的？找出主要的想法、声明与论点，这些组合成作者想要传达 的特殊讯息。 三、这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？先了解整本书，然后有自己的 判断。 四、这本书跟读者有什么关系？找出相关的、更深的含意或建议，以获得更多启示。 上述材料表明 ①分析是基础，综合是结果，构成思维的不同阶段 ②分析与综合是方向相反、相辅相成的对立统一的关系 ③真正读透一本书要坚持“发散一聚合一发散一聚合” ④读书是获取知识、推动认识发展的重要动力和源泉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.“举头望明月，低头赏月壤。”中国科学家与艺术家合作，在中秋节开启全新的赏月模 式，通过高科技手段，展现嫦娥五号月壤微观之美。在“阅壤一月壤科研成果主题 艺术展”上，科学家、艺术家、工程师基于各自所学，集思广益，共同创制的月壤三维模 型，让普通民众通过手机或电脑与月壤颗粒互动，感受月壤的美丽。这启示我们 ①创新思维的成果，总有其新颖独到之处 ②思维要具备多向性，从不同角度思考问题 ③思维的智慧之“果”要经得起实践验证 ④想问题、办事情不能用常规方法，要创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 思想政治 第3页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 8.湖南某地融媒体中心旗下报纸、广播电台、电视台、网站、APP和微信公众号矩阵，推 出“扫码的报纸、看得见的广播、能交流的电视”，实现发行量、收听率、收视率逆势上 扬，形成了报、台、网、微、端、屏“六位一体”的传播格局。该地的做法 ①以实践为基础，运用了创新思维的方法 ②通过列举不同媒介，发挥了聚合思维的作用 ③构建起不同媒体间的联系，运用了联想思维的方法 ④实现了媒体功能质的变化，坚持了综合指导下的分析 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“24点”游戏是指随机抽取1~10中可重复的四个数字，利用加、减、乘、除四种计算 方法组成算式计算出24。若用“1、3、4、6”四个数字玩“24点”游戏，普遍的想法是凑 出“3×8”“4×6”的模型，但很明显在这种情况下不能满足预期，如果继续沉浸于这 种思路中就永远也得不出答案。我们转换思路，将“6×4”转换为“6除以四分之一”， 不难发现6除以1减4分之3等于24。这说明 ①思维具有能动性，能帮助人们在实践中实现预期目的 ②没有对旧思路的辩证否定，新思路就不能产生 ③逆向思维往往是在运用正向思维未能满意的情况下才采用的 ④同时结合正向逆向思维，实现正逆互补能产生创新性的成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.一个男孩从一个农民那里花了100美元要买一头驴，这个农民接过钱同意第二天把 驴牵给他。第二天农民来找男孩，说驴子死了，钱也花光没法退了。就在大家觉得 这男孩很倒霉的时候，男孩把那头驴作为奖品，举办了一次幸运抽奖，卖出了500张 奖券，每张2美元，获得了1000美元。这个故事说明 ①对事物的功能进行反向思考可能会起到意想不到的效果 ②遇到问题时要进行多路探索以寻找解决问题的最佳方案 ③将不同事物的功能进行迁移可以找到解决问题的新思路 ④通过形象化的想象能帮助人们找到事物间所具有的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 轮复习单元检测卷二十二 思想政治第4页（共12页） 囚 11.习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从中华优 秀传统文化中的“世界大同，天下一家”的天下观、“以和为贵，和而不同”的价值观、 “以义为先，义利并举”的义利观等思想文化理念中汲取营养，创造性提出构建人类 命运共同体理念，为建设更加美好的世界提供中国方案。构建人类命运共同体的理 念体现了 ①辩证思维的整体性，揭示了世界各国相互依存的客观规律 ②创新思维的同一性，用发展的观点看待中华优秀传统文化 ③科学思维的客观性，在实践中帮助各国人民应对全球性挑战 ④超前思维的预测性，准确把握了世界和人类社会的发展趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.过去木匠用锯和刨来加工木头，都是木头不动（实际上是人动）。这样做，人的体力 消耗较大。为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出发，设计发明了电 刨，从而大大提高了工作效率和工艺水平，并减轻了劳动量。运用这种思维方式 ①能构想事物发展的可能的趋势 ②能寻求解决问题的多样性答案 ③能发挥非逻辑制约的畅想功能 ④能与正向思维互补出创新成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2024年11月13日，湖南省全面深化文旅领域“顽瘴痼疾”综合治理工作推进会在 韶山召开。会议提出，要坚持全省统一行动、全行业统一行动，将严厉打击和表彰奖 励结合起来、政府行为和群众参与结合起来、市场手段和法治方式结合起来、监督管 理和明察暗访结合起来，深入推进源头治理、靶向治理、综合治理。这一治理要求 ①对事物已有存在状态的认识进行转换性思考 ②体现了一种具有探索性、预测性的思维形式 ③让思维活动围绕一个轴心进行，属聚合思维 ④表明想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.鸟类在飞行过程中能够灵活变换翅膀的形态，这使得它们能够完成悬停、急转弯等 复杂的动作。某科研团队研制的仿鸟飞行器实现了机翼变形技术的突破，在机动性 和飞行稳定性上有了突飞猛进的发展，引发了全球科技界的高度关注。这表明 思想政治第5页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 ①正逆互补能产生创新性的成果 ②超前思维能促进科学技术的创新 ③创新思维有利于人们有效解决问题 ④迁移能为创新思维搭建由此及彼的桥梁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.《荀子·王制》中有这样一句话：“斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材 也”，大意是说伐木和种树要同时进行，这样山林就不会光秃，百姓也有生活用的木 材。这句话蕴含的思维方式 ①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ②体现了超前思维具有在实践基础上的前瞻性 ③具有逻辑制约上的畅想性和跨越的联结性 ④有助于人们防患于未然，成功地改造世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.大学生小刘接手一家销量逐年下滑的老字号一细饼加工企业，在保有产品原汁原 味的基础上，适应年轻人个性化消费心理，创新使用新奇特国潮外包装设计，并加入 各种盲盒性质的祝福语标签，产品备受年轻人认可，销量不断增加。小刘的成功在 于他 ①立足创新思维，促使产品销量不断增加 ②运用超前思维，认识和把握事物的发展状态 ③通过前瞻性思考，调整营销思路，作出正确决策 ④运用各种思维方法，提高了超前思维的正确性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 班级 姓名 分数 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 16 答案 轮复习单元检测卷二十二 思想政治第6页（共12页） ㄖ 二、非选择题（共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一原创舞蹈诗剧《杨家岭的春天》创作灵感来自延安木刻版画，以延安木刻 版画经典作品作为线索串联全剧，从中提炼舞台画面和意象。剧组在多次排练后， 吸纳提炼了来自观众、专家等近400条意见，反复讨论修改剧本，经历5个月时间打 磨提升，为观众带来全新感受。此外，本轮演出还对作品的属章结构与叙事线索进 行了调整，分为“厚土”“破晓”“永生”3个篇章，每个篇章都承载独立的叙事任务， 从多个角度拓展作品的深度。 以舞入动、舞蹈交融，《杨家岭的春天》融合了舞蹈与版画两种艺术形式，舞蹈 以其流动的线条和动态的肢体语言，为静态画面赋予了丰富的情感与力量。通过动 作表达，再加上对版画的感悟，转换为戏剧化的场面，从而实现精神的升华，让观众 在版画家的牺牲中、在战士们的“人桥”上，感受人民的不屈意志。 材料二坚持以人民为中心是中国共产党治国理政的根本政治立场和鲜明政治优 势，也是贯穿于习近平文化思想这一科学理论体系的一根红线。以人民为中心的工 作导向体现了我们党领导和推动文化建设的政治立场和价值导向，深刻回答了“我 是谁，为了谁，依靠谁”等一系列关乎文化建设的重大基础性、原则性、根本性问题。 习近平文化思想是内容丰富、内涵深刻、内在统一的思想体系，涵盖理论武装、舆论 宣传、思想道德建设、精神文明建设、文化繁荣发展、网络建设管理、文明交流互鉴等 方方面面。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》的知识，谈谈是如何通过联想思维实现《杨家岭 的春天》的创新性改编的。(8分) 思想政治第7页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 (2)结合材料二，运用发散思维和聚合思维的知识，分析习近平文化思想的智慧。 (6分) 轮复习单元检测卷二十二 一 思想政治第8页（共12页） 四 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 2024年是构建人类命运共同体“第二个十年”的开局之年。党的二十届三中全 会提出，推动构建人类命运共同体，践行全人类共同价值。 进入21世纪以来，影响时代主题的全球性问题日益突出，面对百年未有之大变 局，2013年，习近平主席首次提出构建人类命运共同体理念，为各国人民走向携手 同心共护家园、共享繁荣的美好未来贡献了中国方案。 构建人类命运共同体理念，着眼全人类的福祉，鼓励多元化的合作方式，不仅限 于传统的经济援助或贸易往来，还包括金融合作、人文交流等多个领域，强调广泛的 国际合作，不仅涉及政府间合作，也包括非政府组织以及民间团体等多元主体的参 与。从双边到多边，从区域到全球，构建人类命运共同体理念取得全方位、开创性的 丰硕成果，一系列倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎 扎实实的民生福祉。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明构建人类命运共同体理念的提出运 用了哪些思维方法。(6分) (2)结合材料，运用“领会科学思维”的知识，谈谈你对“构建人类命运共同体”理念 的理解。（6分) 思想政治第9页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 19.阅读材料，完成下列要求。（6分) 党的十三大明确了“三步走”发展战略：第一步，到1990年，实现国民生产总值 比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再 增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 党的十九大清晰擘画了全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图：2020 年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标：2035年基本实现社会主义现代 化；到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 党的二十届三中全会进一步明确了全面深化改革：2029年完成提出的改革任 务；2035年全面建成高水平社会主义市场经济体制，建立与中国式现代化相适应的 基础性制度框架。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明党中央的决定是如何体现超前思维的探 索性与预测性的。 一轮复习单元检测卷二十二 思想政治第10页（共12页） ㄖ 20.阅读材料，完成下列要求。（20分) 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同 特征，更有基于中国国情的鲜明特色。 材料一2024年9月29日，首届“江山论坛”在中国人民大学举办。本届论坛以 “中国式现代化的强国战略”为主题，搭建多方参与、互动交流、深度研究、咨政建言 的高端综合性平台，围绕“中国式现代化”展开持续深入、全面多维地研究和交流， 全面阐释、广泛宣传中国式现代化的理论与实践。 论坛发布了《中国式现代化发展年度报告(2024)》。报告指出，“现代化”一词 曾是西方世界工业化成就的代名词，然而，西方的现代化是在其特有的制度框架和 特殊时代背景下实现的，这一过程伴随着对资本扩张和工业扩张的过度依赖、贫富 差距的扩大、精神文明的滞后、生态环境的破坏、通过殖民战争掠夺资源以及人口结 构失衡等问题，这些问题决定了西方模式并不能照搬用于中国的现代化道路。对于 推进中国式现代化，报告从人口规模、共同富裕、两个文明协调、人与自然和谐、和平 发展五个方面提出政策建议。 材料二近代以来，中国人民为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想进行 了180多年的持续奋斗。新时代以来，我们党在理论和实践上不断创新，成功推进 和拓展了中国式现代化。 中国式现代化围绕实现中华民族伟大复兴的核心主题，其内涵不同于建国初期 提出的工业、农业、国防、科学技术“四个现代化”，是经济、政治、文化、社会、生态一 体建设的现代化。中国式现代化也不同于西方的现代化，而是中华文明的现代发 展。中国式现代化的美好愿景正激励人、鼓舞人、感召人，凝聚起实现伟大梦想的磅 礴伟力。 (1)结合《逻辑与思维》的知识，分析材料一运用了哪些思维方法来研讨和阐述中国 式现代化。(6分) 思想政治第11页（共12页） 衡水金卷·先享题·高三 (2)结合材料二，运用质量互变规律的知识，说明近代以来中国人民的奋斗历程是 渐进性和飞跃性的统一。(8分) (3)中国式现代化既有深厚的文化底蕴，又有鲜明的时代特色，开创了人类文明新 形态。请围绕这一主题，为中国式现代化撰写宣传提纲。(6分) 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，至少三个维度，字数150字左右。 一轮复习单元检测卷二十二 思想政治第12页（共12页） ㄖ高三一轮复习N ·思想政治· 高三一轮复习单元检测卷/思想政治（二十二） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.辨识与判断 Ⅱ.分析与综合 Ⅲ.推理与论证V.探究与建构V.反思与评价 2.学科素养： ①政治认同 ②科学精神③法治意识④公共参与 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主题内容)》 W ① ② ③④ 档次系数 1 选择题 思维的能动性 中 0.60 2 选择题 思维抽象 中 0.60 3 选择题 3 不完全归纳推理、类比推理、迁移 易 0.80 形象思维含义及其特征、思维具 选择题 3 L 难 0.45 体想象 形象思维含义及其特征、创新思维 5 选择题 3 易0.75 的特征 6 选择题 3 发散思维、聚合思维 中 0.60 7 选择题 3 发散思维、创新思维 中 0.60 8 选择题 3 发散思维、联想思维、创新思维 V 中0.60 9 选择题 3 逆向思维 中0.60 10 选择题 3 逆向思维、发散思维、想象、迁移 / 中0.60 11 选择题 3 创新思维的特征、超前思维的特征 中0.60 12 选择题 超前思维、发散思维 难 0.45 13 选择题 3 超前思维、聚合思维 中 0.60 14 选择题 3 超前思维、迁移、创新思维的特征 中 0.60 15 选择题 3 超前思维、逆向思维、联想思维 中 0.60 16 选择题 3 超前思维、创新思维 中 0.60 17(1)非选择题 8 联想思维 中 0.60 17(2)非选择题 6 发散思维和聚合思维 中 0.60 18(1)非选择题 6 辩证思维、创新思维 中 0.65 18(2)非选择题 6 科学思维 中 0.60 19 非选择题 6 超前思维的特征 中0.65 20(1) 非选择题 6 辩证思维、创新思维 中 0.60 20(2) 非选择题 8 质量互变规律 中0.65 ·105. ·思想政治· 参考答案及解析 20(3) 非选择题 6 开放性试题：写宣传提纲 中 0.60 叁考答亲及解析 1.D【解析】感性认识反映的是事物的表面，不能触 另一类事物，该诗以春花喻冬雪，运用的是形象思维， 及事物的本质和规律，①错误。创作团队将“东北 未体现类比，④不符合题意。 虎”拟人化并与奥林匹克精神融合设计，从思维角度 6.C【解析】分析是综合的基础，综合的结果指导分 看，吉祥物“滨滨”和“妮妮”的设计理念体现了要通 析，“分析与综合构成思维不同阶段”的说法错误，① 过发挥思维的能动性对感性材料进行加工制作，②符 不选。从整体找出书的主题（综合），从核心主题分 合题意。艺术形象源于创作者的实践，③错误。创作 解出从属议题（分析），综合的结果指导分析；找出作 团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰 者主要的想法、声明与论点（分析），组合成作者传达 雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起，塑造了 的特殊讯息（综合）。分析是综合的基础，表明分析 新形象，体现了创新思维要求以新的视角、新的方式 与综合相辅相成、对立统一，②正确。“整体来说，这 去研究新情况和新问题，④符合题意。 本书到底在谈些什么？”“这本书跟读者有什么关系” 2.C【解析】社会实践是文字发明之源，A错误。破译 “这些组合成作者想要传达的特殊讯息”都体现了聚 先人的文字密码，需要坚持分析与综合相结合的方 合思维；“作者细部说了什么”“找出主要的想法、声 法，B错误。材料说明古人运用联想和类推，使一个 明与论点”“找出相关的、更深的含意或建议”都体现 字发展出多种词义，C符合题意。用符号表达具体形 了发散思维，③正确。读书是获取知识的重要途径， 象，思维抽象提纯为思维具体，D错误。 而实践是认识的源泉，是推动认识发展的根本动力， 3.A【解析】晏子通过对橘和枳的类比，说明环境对 ④错误。 人的影响，运用了联想思维将“准北为枳”迁移到“人 7.A【解析】材料启示我们创新思维的成果，总有其 楚则盗”，①正确。楚王因为一个齐人偷盗，就推断所 新颖独到之处，①正确。科学家、艺术家、工程师基于 有齐人都善于偷盗，这是以偏概全的错误推理，楚王 各自所学，集思广益，共同创制的月壤三维模型，让普 将单称判断扩大为全称判断作出了“齐人善盗”的言 通民众通过手机或电脑与月壤颗粒互动，感受月壤的 论，②正确。“叶徒相似，其实味不同”并没有运用归 美丽，在举头望明月的同时，还能低头赏月壤，说明思 纳推理的求同求异并用法，而是通过对比说明环境的 维要具备多向性，从不同角度思考问题，②符合题意。 不同导致结果的不同，排除③。从“淮北为枳”到“人 材料没有涉及实践对思维的验证，③不符合题意。 楚则盗”运用了导致对象某种功能的条件方面的类 “想问题、办事情不能用常规方法”说法太绝对，④ 比，不属于要素间的类比推理，排除④。 不选。 4.C【解析】《暮江吟》运用联想思维的幻想找到不同 8.B【解析】材料说明该地的做法以实践为基础，构建 景物之间的关联，A不选。联系具有客观性，不以人 起不同媒体间的联系，实现了对传统媒体的辩证否 的意志为转移，诗词属于意识范畴，因此，“诗词创造 定，运用了创新思维、联想思维，①③正确。列举的方 客观联系”的说法错误，排除B。诗人通过“老树昏 法体现的是发散思维，②错误。材料中的做法增强了 鸦”“夕阳西下”“露”“月”视觉形象的描写，体现了 媒体的传播力，而不是实现了媒体功能质的变化，④ 形象思维运用联想、想象等反映认识对象，触及事物 错误。 的本质和规律，C正确。理想化是思维抽象的一种特 9.C【解析】正确的思维能帮助人们在实践中实现预 殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构 期目的，①错误。作为事物发展过程中的否定，是对 想，D错误。 旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整 5.B【解析】该诗用“春风”使梨花盛开展现“北风”使 体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能 雪花飞舞，以春花喻冬雪，运用形象思维，通过联想、 产生，②正确。正向思维在材料中的情况下不能满足 想象和幻想反映冬雪和梨花的联系，①符合题意。材 预期，所以需要转换思路，运用逆向思维，说明逆向思 料体现的是创新思维，未涉及分析与综合，②不符合 维往往是在运用正向思维未能满意的情况下才采用 题意。以春花喻冬雪，给人的感受不是雪后奇寒，而 的，③符合题意。材料没有结合正向思维和逆向思 是一片暖意，体现出创新思维思路的多向性，从另一 维，而是在正向思维行不通时才使用逆向思维，④不 个方向把握冬雪的特征，③符合题意。类比是由已经 符合题意。 认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或：10.A【解析】故事中的男孩运用了逆向思维变坏事 106 高三一轮复习 N ·思想政治· 为好事，说明遇到问题要进行多路探索，寻找解决问 15.D【解析】伐木和种树要同时进行，这样山林就不 题的最佳方案，①②正确。联想思维中的迁移，是将 会光秃，百姓也有生活用的木材，这句话反映了传统 不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能 文化中的生态智慧，与可持续发展思想具有一致性 移植，以寻求解决问题的新思路，而材料中的男孩是 体现的思维属于超前思维，说明超前思维具有在实 运用了逆向思维变坏事为好事，而不是将不同事物 践基础上的前瞻性；有助于人们防患于未然，成功地 的功能进行迁移，③与题意不符。形象化的想象是 改造世界，②④正确。材料强调的是超前思维，未涉 按照有意想象的方式把抽象的思想、概念形象化，材 及逆向思维，①不符合题意。联想思维具有跨越的 料不涉及形象化的想象，④与题意不符。 联结性和非逻辑制约的畅想性，③说法错误且与题 11,B【解析】习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战 意不符。 略全局和世界百年未有之大变局，创造性提出构建 16.C【解析】立足社会实践，而不是立足创新思维，① 人类命运共同体理念，说明构建人类命运共同体的 错误。小刘的成功在于他运用了超前思维，认识和 理念体现了辩证思维的整体性，揭示了世界各国相 把握事物的发展状态，并通过前瞻性思考，调整思 互依存的客观规律，①正确。矛盾具有同一性，创新 路，作出正确决策，②③符合题意。运用科学的思维 思维具有思路的多向性、步骤的跨越性、结果的独特 方法，才能提高超前思维的正确性，④错误。 性，②错误。科学思维追求认识的客观性，总是从实 17.(1)①联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进 际出发，力图如实地反映认识对象，“在实践中帮助 行联结与思考的思维活动，联想是创新思维的基础， 各国人民应对全球性挑战”不体现追求认识的客观 联想思维具有跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性， 性，③错误。习近平总书记创造性提出构建人类命 迁移和想象是思维展开联想的重要方式。(2分)② 运共同体理念，为建设更加美好的世界提供中国方 通过跨越的联结性，以延安木刻版画经典作品作为 案，说明构建人类命运共同体的理念体现了超前思 线索串联全剧，从中提炼舞台画面和意象。(2分) 维的预测性，准确把握了世界和人类社会的发展趋 ③通过迁移的方式，融合了舞蹈和版画两种艺术形 势，④正确。 式，为艺术创新开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥 12.C【解析】超前思维能构想事物发展的可能的趋 梁，为静态画面赋予了丰富的情感和力量。(2分) 势，材料不体现超前思维，①不选。过去木匠用锯和 ④通过想象的方式，在动作表达上，让观众在版画家 刨来加工木头，都是木头不动（实际上是人动），这 的牺牲中，感受到了不屈的意志，丰富了人们的认识 样做人的体力消耗较大，为了改变这一状况，人们从 内容和精神世界。(2分) 工具不动、木头动的角度出发设计发明了电刨，这种 (2)①聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多 思维方式属于发散思维，运用了检核表法中的“颠 信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合 倒”，能寻求解决问题的多样性答案；这种思维方式 乎逻辑的解决问题的方案。习近平文化思想坚持聚 也属于逆向思维，能与正向思维互补出创新成果，② 合思维，用一根红线贯穿整个科学理论体系，用以人 ④符合题意。联想思维能发挥非逻辑制约的畅想功 民为中心来回答一系列文化建设的问题。(3分)② 能，材料不体现联想思维，③不选 发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同 13.C【解析】湖南省全面深化文旅领域“顽瘴痼疾” 的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维 综合治理的要求，是在正确认识文旅领域“顽瘴痼 方式。习近平文化思想坚持发散思维，内容丰富，涵 疾”现状、把握其治理规律的基础上，作出的具有探 盖理论武装、舆论宣传、思想道德建设、精神文明建 案性、预见性的治理要求，是超前思维的一种体现； 设、文化繁荣发展、网络建设管理、文明交流互鉴等 所有要求都围绕“顽瘴痼疾”治理进行，是聚合思维 方方面面。(3分) 的一种表现，②③符合题意。对事物已有存在状态 【解析】第一问，关键词①：原创舞蹈诗剧《杨家岭的 的认识进行转换性思考，属逆向思维的方法，材料要 春天》创作灵感来自延安木刻版画，可联系联想思维 求未体现逆向思维，排除①。迁移是联想思维的“联 的定义、具有跨越的联结性。关键词②：以舞人画、 结”方式，为创新思维搭建由此及彼的桥梁，④错误。 舞画交融，《杨家岭的春天》融合了舞蹈与版画两种 14.D【解析】某科研团队研制的仿鸟飞行器实现了 艺术形式，可联系迁移是联想思维的“联结”方式， 机翼变形技术的突破，没有体现逆向思维，①不符合 可以为创新思维开拓可能的思路，为创新思维搭建 题意。正确的超前思维能促进科学技术的创新，② 由此及彼的桥梁。关键词③：通过动作表达，再加上 错误。某科研团队研制的仿鸟飞行器实现了机翼变 对版画的感悟，转换为戏剧化的场面，从而实现精神 形技术的突破，在机动性和飞行稳定性上有了突飞 的升华，让观众在版画家的牺牲中，在战士们的“人 猛进的发展，引发了全球科技界的高度关注，这表明 桥”上，感受人民的不屈意志，可联系想象是联想思 创新思维有利于人们有效解决问题，迁移能为创新 维的“畅想”方式。第二问，关键词①：坚持以人民 思维搭建由此及彼的桥梁，③④符合题意。 为中心是贯穿于习近平文化思想这一科学理论体系 .107。 ·思想政治· 参考答案及解析 的一根红线；以人民为中心的工作导向深刻回答了 19.①超前思维具有探索性。超前思维是建立在对事物 “我是谁，为了谁，依靠谁”等一系列关乎文化建设 发展的历史和现实的把握之上，并在此基础上构想 的重大基础性、原则性、根本性问题，可联系聚合思 事物发展的可能的趋势。党中央不局限于社会主义 维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导 事业的过去和现在的存在状况，对中国特社会主义 到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决 现代化建设进行充分探索，对国家发展的未来趋势 问题的方案。关键词②：习近平文化思想是内容丰 和路径作出了准确的前瞻性判断。(3分)②超前思 富、内涵深刻、内在统一的思想体系，涵盖理论武装、 维具有预测性。思维具有能动性，能动的思维是能 舆论宣传、思想道德建设、精神文明建设、文化繁荣 够在头脑中创造观念的对象。党中央的思维方式正 发展、网络建设管理、文明交流互鉴等方方面面，可 是利用了思维的创造性，超越了当时社会的具体时 联系发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、 间和空间，以及社会发展的具体环节，科学规划国家 不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的 发展的未来时间表和路线图。(3分) 思维方式。 【解析】本题要求说明党中央的决定是如何体现超 18.(1)①坚持辩证思维，辩证思维就是用联系、发展、 前思维的探索性与预测性的，关键词①：不同时期制 全面的观点看待事物和思考问题。它着眼于全人类 定不同的发展战略对国家发展的未来趋势和路径作 的福祉，认识到世界是一个普遍联系、变化发展的有 出了准确的前瞻性判断，可联系超前思维具有探索 机整体。既看到各国之间存在的差异和矛盾，又强 性。超前思维是建立在对事物发展的历史和现实的 调各国之间的相互依存、相互合作，在对立统一中把 把握之上。关键词②：党中央科学规划国家发展的 握世界发展的大势。(3分)②坚持创新思维，首次 未来时间表和路线图，可联系思维具有能动性，能动 提出构建人类命运共同体理念，为解决全球性问题 的思维是能够在头脑中创造观念的对象。 贡献了中国方案，该理念突破了传统的国际关系思 20.(1)①运用辩证思维，坚持辩证的否定观。西方的 维模式，不仅限于传统的经济援助或贸易往来，还拓 现代化是在其特有的制度框架和特殊时代背景下实 展到金融合作、人文交流等多个领域，鼓励多元化的 现的，西方模式并不能照搬用于中国的现代化道路， 合作方式，涉及多元主体的参与，为全球治理提供了 对西方现代化不作简单肯定和否定，是肯定与否定 新的思路和方法。(3分) 的统一。(3分)②坚持创新思维，运用发散思维和 (2)①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则、能 超前思维。论坛搭建多方参与的综合性平台，展开 够达到正确认识结果的思维。科学思维追求认识的 持续深人、全面多维地研究和交流，全面阐释、广泛 客观性，结果具有预见性和可检验性。学习科学思 宣传中国式现代化的理论与实践，报告从人口规模、 维有助于捍卫真理，把握事物的本质和发展规律，提 共同富裕、两个文明协调、人与自然和谐、和平发展 高创新能力。(3分)②构建人类命运共同体理念是 五个方面提出政策建议，运用了发散思维和超前思 与世界发展实际相符合的思想，紧扣和平与发展的 维。(3分) 时代主题，是推动世界繁荣稳定的科学思想。坚持 (2)①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然 这一理念，有助于我们把握全球性问题本质，深化对 结果，并为新的量变开辟道路。(2分)②中国人民 全球性问题发展规律的认识，更好地维护世界的和 为实现伟大梦想而持续奋斗是一个渐进性的过程， 平与发展。(3分) 为实现中国式现代化做好了量的积累。（2分)③从 【解析】第一问，关键词①：还包括金融合作、人文交 “四个现代化”到“五位一体”建设的现代化，实现了 流等多个领域，强调广泛的国际合作，可联系坚持辩 中国式现代化质的飞跃。(2分)④在成功推进和拓 证思维。关键词②：从双边到多边，从区域到全球， 展了中国式现代化的新质基础上实现伟大梦想，用 构建人类命运共同体理念取得全方位、开创性的丰 统一性的观念正确认识中国人民的奋斗历程是一个 硕成果，可联系坚持创新思维。第二问，关键词①： 渐进性和飞跃性相统一的过程。(2分) 影响时代主题的全球性问题日益突出，面对百年未 (3)答案示例：(6分)》 有之大变局，2013年，习近平主席首次提出构建人 【传统】中国式现代化契合了崇正义、尚和合、求大 类命运共同体理念，构建人类命运共同体理念取得 同等中华优秀传统文化核心思想理念。 全方位、开创性的丰硕成果，可联系科学思维是符合 【时代】中国式现代化是“四个现代化”到“五位一 认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的 体”建设的现代化，有着鲜明的时代特色，体现了中 思维。关键词②：从双边到多边，从区域到全球，构 国特色社会主义性质和新时代中国气派。 建人类命运共同体理念给世界带来的是繁荣稳定的 【中国】中国式现代化不同于西方现代化，致力于实 巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉，可联系有 现全体人民共同富裕，彰显了人民至上的立场观点 助于我们把握全球性问题本质，深化对全球性问题 和方法。 发展规律的认识，更好地维护世界的和平与发展。 【世界】中国式现代化有利于世界和平与发展，推动 ·108 构建人类命运共同体，丰富和拓展了人类文明新 累。关键词②：从“四个现代化”到“五位一体”建设 形态。 的现代化，可联系质变是量变的必然结果，质变为新 【解析】第一问，关键词①：西方的现代化是在其特 的量变开辟道路。关键词③：新时代以来，我们党在 有的制度框架和特殊时代背景下实现的，西方模式 理论和实践上不断创新，成功推进和拓展了中国式 并不能照搬用于中国的现代化道路，可联系辩证思 现代化，可联系用统一性的观念正确认识中国人民 维、辩证否定等。关键词②：论坛搭建多方参与的综 的奋斗历程是一个渐进性和飞跃性相统一的过程。 合性平台，展开持续深入、全面多维地研究和交流， 第三问，本题属于开放类主观题，要求为中国式现代 全面阐释、广泛宣传中国式现代化的理论与实践，报 化撰写宣传提纲，围绕主题，考生可从契合了中华优 告从人口规模、共同富裕、两个文明协调、人与自然 秀传统文化核心思想理念、体现了中国特色社会主 和谐、和平发展五个方面提出政策建议，可联系教材 义性质和新时代中国气派、彰显了人民至上的立场 知识创新思维的发散思维、超前思维等。第二问，关 观点和方法、推动构建人类命运共同体、丰富和拓展 键词①：近代以来，中国人民为实现国家富强、民族 了人类文明新形态等角度分析阐释。本题具有开放 振兴、人民幸福的伟大梦想进行了180多年的持续 性，言之有理即可。 奋斗，可联系量变是质变的必要前提，要做好量的积