2026届高考补充篇目:《贺新郎·国脉微如缕》课件

2025-12-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 86.08 MB
发布时间 2025-12-23
更新时间 2025-12-23
作者 xkw_062011702
品牌系列 -
审核时间 2025-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55586989.html
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来源 学科网

摘要:

该高中语文高考复习课件聚焦宋词鉴赏专题,覆盖用典手法分析、思想情感把握等核心考点,依据高考评价体系明确用典解析占45%、情感概括占30%的高频考点分布,归纳手法鉴赏、观点评价等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于“典故溯源-情感关联-真题迁移”三阶训练,如以《贺新郎》12处用典为范例,详解“典例对应法”突破用典题,培养学生思维能力与文化自信。配套高考真题答题模板,助力学生规范表达,教师可据此实施精准复习,提升备考效率。

内容正文:

贺新郎 南宋·刘克庄 刘克庄(1187-1269),南宋著名词人。 出身世族,以荫入仕,淳祐六年赐进士出身,官至工部尚书兼侍读。任建阳县令时,曾因作《落梅》诗中有“东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张”句,触怒权贵,闲废十年;多次因直谏遭贬,始终坚守气节,晚年仍心系国事。 刘克庄所写诗词多感时事之作,词风豪迈慷慨,善用典故,抒发收复中原之志与壮志难酬之愤。 东风谬掌花权柄:“东风” 本是催开百花的春风,却 “谬掌”(错误地掌握)着主宰花卉荣枯的权力 —— 暗指那些不配掌权却身居高位的人,滥用手中的决定权。 却忌孤高不主张:“忌孤高” 直接点出核心:他们嫉妒品行孤高、特立独行的人(如同不迎合世俗的花),非但不扶持,反而刻意打压,全然不主持公道(“不主张”)。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 听读正音 贺新郎·国脉微如缕 南宋/刘克庄 实之三和有忧边之语,走笔答之。 国脉微如缕。问长缨何时入手,缚将戎主?未必人间无好汉,谁与宽些尺度?试看取当年韩五。岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母。谈笑起,两河路。 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜,事机频误。闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许?快投笔,莫题柱。    tuò 12处用典 胡云翼先生在《宋词选》说刘克庄《贺新郎》“用典似嫌太多”。 贺新郎·国脉微如缕 南宋/刘克庄 实之三和有忧边之语,走笔答之。 国脉微如缕。问长缨何时入手,缚将戎主?未必人间无好汉,谁与宽些尺度?试看取当年韩五。岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母。谈笑起,两河路。 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜,事机频误。闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许?快投笔,莫题柱。    tuò 12处用典 胡云翼先生在《宋词选》说刘克庄《贺新郎》“用典似嫌太多”。 小序:“实之三和有忧边之语,走笔答之。” 实之:王迈,字实之,刘克庄好友。 三和(hè):用原韵第三次作词唱和。“和诗”,朋友之间通过诗的唱和相互交流的一种形式。 忧边之语:忧虑边境被敌人侵犯的言语。 走笔:奋笔疾书。 译文:王实之用原韵第三次作词唱和有关忧虑边境被敌人侵犯的言语,(我)写作此词作为回应。 小序中哪两个字概括了全篇的中心? “忧边”,是爱国之士对国家民族的命运所表现出的深切忧虑。 当时的国家处于什么样的境况中,从词中哪句话可以看出? “国脉微如缕” 比喻手法,“缕”字让人想起飘忽不定、一触即断的游丝,形容国家形势的危急。说明国家的命脉,实在已经衰微不堪。 为何会"国脉微如缕”? 这首词写于淳祐四年,此时距金亡已十年,南宋小朝廷的主要敌人是元蒙贵族。蒙古军自从于公元1235年开始南侵后,以后几年每年都要派军南下掳掠。 南宋军民对蒙古军的入侵,进行了坚决的抵抗,战争互有胜负。公元1243年(淳祐三年),蒙古军攻四川,破大安军。淳祐四年五月,蒙古军又围攻寿春府 (今安徽寿县),由吴文德率水陆军增援解围。 词人刘克庄不断听到边境告警的消息,感到国势危殆,他希望当权者广招人才和英雄豪杰,共赴国难挽救危亡,写下了这首词。 先宋金联盟灭辽,后宋蒙联盟灭金,最后蒙灭南宋,宋亡。 国脉:国家的命脉。 长缨:长绳。《汉书·终军传》:“军自请,愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”20岁的终军自请出使南越,愿以长缨捆缚南越王归汉,后喻指主动请求为国效命。 戎主:敌人的首领。“戎”是中国古代北方的少数民族,这里指元人。 ①比喻:把国运比作飘忽不定、一触即断的游丝。说明国家的命脉实在已经衰微不堪,表达了作者对国运的忧虑。 ②用典:运用王终军的典故,表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信,也慨叹自己报国无门。 译文:国家的命脉微弱得如丝缕一般。不知何时能长缨在手,束缚住那敌人的首领! 清平乐 六盘山 毛泽东 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙? 这首词回顾万里长征的行程,表达了红军战士们勇往直前的钢铁意志和抗战必胜的坚定信念。这是一首在战斗中前进的胜利曲,是一篇振奋人心、激扬斗志的宣言书。 尺度:标准。 韩五:韩世忠,南宋著名抗金将领,因其排行第五,故称之。 据《宋史》载:“世忠字良臣,绥德军人,年十八,始隶延安府兵籍。慓悍绝人,不用鞭辔,能骑生马驹,挽强邓射,勇冠军中。家贫无产业。嗜酒豪纵,不沾绳检,人呼为泼韩五。” 用典:借用韩世忠的典故,热切地希望朝廷能够放宽标准,不拘一格提拔人才,让有识之士有用武之地。 译文:人间并不一定没有英雄好汉,只是谁能把用人的标准放宽些?如不信,看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。 谷城公:亦称黄石公。传说汉代张良曾于谷城山下遇仙人传授兵书。 据《史记·留侯世家》载,他对张良说:“孺子见我,济北谷城山下黄石即我矣。”因此后世称之为谷城公或黄石公。 骊山母:骊山老母,传说中的仙人,具有极为强大的法力。传说唐将李筌得骊山老母讲解《阴符经》而立大功。 两河路:指宋代行政区划河北东路和河北西路。北宋末年,韩世忠统帅部队在这一带屡次挫败金兵。 译文:韩世忠虽然没有谷城公那样的名师传授指点,也没有像骊山圣母那样的神仙传授法术,可他一样能在谈笑之中指挥大军,在河北东西两路大败金兵。 典故 思想情感 长缨(王终军典) 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信,也慨叹自己报国无门。 韩世忠典 (典中典:张良典、李筌典) 呼吁朝廷要不拘一格用人才 说明没有名人传授、神仙指点,依然可以建功立业,保家卫国。 棋柝:出自韩愈、李正封《晚秋郾城夜会联句》:“从军古云乐,谈笑青油幕。灯明夜观棋,月暗秋城柝。”引该诗开头四句,为李正封所咏,描写诗人从军的豪兴和高雅的情趣。这里用典,说明自己年轻时曾在军旅之中过着豪放风雅的生活。 唐宪宗元和十二年(817)秋,以裴度挂帅领兵讨伐淮西叛镇吴元济。韩愈任行军司马,李正封任判官书记,随裴度出征。大军驻扎在郾城期间,韩、李二人曾合作夜会联句长诗。 联句:两人或几人各作一句或两句,组合成一首诗,称之为联句。 登楼揽镜:出自杜甫《江上》:“勋业频看镜,行藏独倚楼。”建功立业的志向使我频频揽镜自照,行迹经历却使我独倚高楼。慨叹功业未建,人已衰老。 译文:我年轻的时候,也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了,登楼远望,已力不从心,多次误了从军的机会。 今昔对比:表达了时光流逝、怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的痛惜心情。 冲梯:冲车和云梯,古代攻城用的工具。 译文:听说北面蒙古骑兵来势汹汹,进攻时利用的冲梯,屡次狂舞于边城。(边城经常受到敌军的围攻) 投鞭:典出《晋书》,苻坚进攻东晋时曾说:“以吾之众旅,投鞭于江,足断其流。”(我们把马鞭扔在长江中,就可以堵塞江流,意指长江天险不足恃。后指兵多势众,江河难阻。) 虚语:不可能实现的话。 金汤:“金城汤池”,比喻坚固的防御工事,此指长江天险。 一贤能制难:语出《旧唐书·突厥传》载卢俌fǔ上唐中宗疏中语:“汉拜郅zhì都,匈奴避境;赵命李牧,林胡远窜。则朔方(北方)之安危,边域之胜负,地方千里,制(掌握)在一贤。” 制难:解除危难。 张许:张巡和许远,唐安史之乱时死守睢suī阳的名将。 译文:你不要说投鞭能断江那样的虚话,自古以来,用一个贤能的人,就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许远这样的良将,即使有坚固的城池,也不能久守。 连用典故,用反问的语气警告统治者要重视敌人,讽劝朝廷不要认为天堑可凭,而要重用人才。 投笔:取班超投笔从戎的典故。班超家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”后班超成就大业,被封为定远侯。后遂以“投笔”指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负。 题柱:司马相如离成都赴长安时,题桥柱发誓,一定要乘贵官所乘的四匹马拉的高盖车才回家乡。后用此典表现立志求取功名,建树功业。 《华阳国志·蜀志》载“升迁桥在成都县北十里,即司马相如题桥柱曰‘不乘驷马高车,不过此桥’。” 译文:有志儿郎,不要在发无聊呻吟,赶快投笔从戎,不要再想用文辞来博得高官厚禄了!  行业PPT模板http:///hangye/ 棋柝联句 典故 登楼揽镜 苻坚 张巡、许远 班超投笔 相如题柱 追忆青年时期的军旅生活,表达对从军报国的渴望。 感叹年华已逝,功业无成。怀才不遇的悲愤。 警告统治者要重视敌人。 讽劝朝廷不要认为天堑可凭,而要重用人才。 激励爱国志士投笔从戎,不要只是追求功名利禄。 思想情感 本词运用了哪些典故? 主要表现了作者怎样的思想感情? 典故 思想情感 王终军 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信,也慨叹自己报国无门。 韩世忠 呼吁朝廷要不拘一格用人才 典中典: 张良、李筌 说明没有名人传授、神仙指点,依然可以建功立业,保家卫国。 棋柝联句 追忆青年时期的军旅生活,表达对从军报国的渴望。 登楼揽镜 感叹年华已逝,功业无成。怀才不遇的悲愤。 苻坚 警告统治者要重视敌人。 张巡、许远 讽劝朝廷不要认为天堑可凭,而要重用人才。 班超投笔 相如题柱 激励爱国志士投笔从戎,不要只是追求功名利禄。 面对“国脉微如缕”的时事,诗人提出哪些建议? 1.未必人间无好汉,谁与宽些尺度? 2.君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许? 3.快投笔,莫题柱。 1.希望统治阶级能够任用贤能,并且不拘一格地选拔人才。(英雄莫论出身,有才方能定邦) 2.告诫统治阶级不要一味迷信战争中地理上的优势,人才才是胜利的保证。(兴废由人事,山川空地形) 3.希望爱国志士能够济世扶危,匡时就难,做有担当的大丈夫(国家兴亡,匹夫有责) Lavf58.20.100 $

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