精品解析：河南省平顶山市叶县2024-2025学年上学期七年级历史期中试题

河南省平顶山市叶县2024-2025学年七年级历史上学期期中试题 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（　　） A. 辽宁 B. 山西 C. 云南 D. 山东 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类，C项正确；元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，他们生活的地区是云南省元谋县，辽宁不符合题意，排除A项；约170万年前，元谋人生活的地区是云南省元谋县，山西不符合题意，排除B项；约170万年前，元谋人生活的地区是云南省元谋县，山东不符合题意，排除D项。故选C项。 2. “图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“山顶洞人生活状况”结合所学知识可知，山顶洞人生活在距今约3万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，骨针和装饰品能反映山顶洞人生活状况，D项正确；骨耜是河姆渡原始居民的农业工具，与山顶洞人无关，排除A项；玉器并非山顶洞人的典型物品，其装饰品多为兽牙、石珠等，排除B项；陶器最早出现在新石器时代（如半坡、河姆渡居民），山顶洞人处于旧石器时代晚期，尚未制作陶器，排除C项。故选D项。 3. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活，是我国最早种植水稻的原始居民，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故答案选D。 4. 某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展。下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测 ①该文物出土于黄河中游地区②河姆渡居民已开始了家畜饲养 ③该文物是旧石器时代的器物④河姆渡居民已经能够烧制陶器 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】河姆渡人距今约 7000 千年，生活在长江流域的浙江余姚河姆渡村，他们学会饲养猪、狗和水牛，制造陶器、玉器和乐器。②④符合题意；河姆渡遗址位于长江流域，河姆渡人使用磨制石器，属于新石器时代。①③不符合题意，排除A、B和D。故选C。 5. 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重，这是中国发现最早的青铜容器，也是世界上最早的青铜器。这属于哪一王朝的文明成就（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“二里头遗址”信息，结合所学可知可知，二里头遗址的年代约为距今3800～3500年，相当于古代文献中的夏、商王朝时期，该遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值，学术界公认为中国最引人瞩目的古文化遗址之一，A项不符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。 6. 传说黄河流域先后出现了尧、舜、禹三位著名的部落联盟首领，他们都是通过民主推举的方式当选部落联盟首领的，历史上把这种产生首领的办法称为 A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 奴隶制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“尧、舜、禹”“通过民主推举的方式当选部落联盟首领”等信息，结合所学可知，尧舜禹时期，部落联盟首领的产生是通过禅让制来实现，即把首领位置让给贤能之人，B项正确；世袭制开始于夏启，排除A项；分封制是西周时期的地方制度，排除C项；奴隶制指的是奴隶主完全占有奴隶的一种制度，与部落首领推举不符，排除D项。故选B项。 7. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】据“……诸族错居……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，故D符合题意；材料没有涉及发祥地，故A不符合题意；材料没有涉及交通问题，故B不符合题意；炎帝和黄帝是人文初祖，故C不符合题意。故选D。 8. 中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物——“利簋”，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书•牧誓》及《逸周书•世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 文献与文物都不可相信 B. 文物与文献可互相印证 C. 文献记录更具有真实性 D. 文物与文献同时代出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书•牧誓》及《逸周书•世俘》的记录相符”和所学知识可知，“利簋”器内铭文记载的武王伐纣事件，与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符，体现了文物（利簋）与文献（《尚书》《逸周书》）可以相互印证，共同佐证历史事件，B项正确；文献与文物都不可相信说法过于绝对，文献和文物在一定条件下是可以作为可信的历史资料的，排除A项；不能简单地说文献记录更具真实性，文物和文献都有其作为历史证据的价值，需要相互印证，排除C项；文物和文献不一定是同时代出现的，比如“利簋”是西周初期的文物，而相关文献可能是后来整理记录的，排除D项。故选B项。 9. 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（ ） A. 楚秦 B. 齐燕 C. 秦齐 D. 秦燕 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，战国初年，随着韩赵魏三家分晋，田氏代齐，就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。七雄的分布位置是：最靠西部的是秦国；最东的齐国；最北的是燕国；最南的是楚国，中间从上到下的是赵、魏、韩三国。因此，可得知该老师的名字是秦燕，D项正确；楚国最南部的国家，与材料不相符，排除A项；齐国是最靠东部的国家，与材料不相符，排除B项；齐国位于最东部，与材料描述不相符，排除C项。故选D项。 10. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。 11. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此导致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用，C项正确；题干材料没有涉及新兴地主的崛起，排除A项；题干没有涉及诸侯国势力此消彼长，排除B项；新政治经济秩序确立，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 12. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”，并结合所学知识可知，这段描述反映的是甲骨文的发现过程，以及对其历史价值的认识。甲骨文上的文字虽简略，但能够纠正史籍中的错误，说明甲骨文可以用于考证商朝历史，C项正确；题干中没有详细描述甲骨文的内容是否丰富，排除A项；虽然甲骨文是中国已知最早的成熟文字系统，但题干未提及这一点，排除B项；题干也没有涉及甲骨文的结构问题，排除D项。故选C项。 13. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A. 以“德”教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于师 【答案】C 【解析】 【详解】从“‘他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足’”可知，孔子在教育学生的过程中，能够根据学生的不同情况，采用不同的教育方法，发挥他们的长处，帮助他们克服自己的不足，这体现了孔子“因材施教”的教育理念，C项正确；题干中并没有说到孔子对学生进行“德”的教育，排除A项；“有教无类”体现的是孔子主张的教育公平的理念，这与题干中孔子根据不同学生的性格采用不同的教育方法无关，排除B项；“当仁不让于师”指的是遇到应该做的事就积极主动去做，不要推让，这同样与题干中孔子根据学生的不同性格采用不同的教育方法无关，排除D项。故选C项。 14. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是 A. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B. 孔子提出“己所不欲，勿施于人” C. 墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。D项是对百家争鸣作用的看法，是历史观点，符合题意；ABC项是历史史实，排除ABC项。故选D项。 15. 陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都建立了严密的组织 B. 都沉重打击了所在王朝的统治者 C. 都是因为刑罚的残酷 D. 都建立了农民阶级领导的新政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，陈胜吴广起义沉重打击了秦王朝的统治，加速了秦朝的灭亡；黄巾起义沉重打击了东汉王朝的统治，这两次起义的共同点是都沉重打击了所在王朝的统治者，导致军阀割据，东汉名存实亡，B项正确；陈胜吴广起义的组织较为松散，主要是临时发动；黄巾起义有太平道组织，相对严密。因此“严密组织”不是两者的显著共同点，排除A项；陈胜吴广起义的直接原因是秦朝严苛刑罚（延误戍边当斩）；黄巾起义的主要原因是社会矛盾（腐败、剥削），刑罚残酷并非主因，排除C项；陈胜吴广建立了“张楚”政权，但很快失败；黄巾起义未建立全国性政权，排除D项。故选B项。 16. 秦始皇是我国历史上的第一位封建皇帝，他最主要的功绩是 A. 开创百家争鸣的学术繁荣局面 B. 建立我国第一个统一的中央集权的封建国家 C. 修筑长城抵抗匈奴 D. 开凿灵渠 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，嬴政（秦始皇）陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣﹣﹣秦朝。故秦始皇最主要的功绩是建立我国第一个统一的中央集权的封建国家。开创百家争鸣的学术繁荣局面与题干材料无关，故A不合题意；修筑长城抵抗匈奴、开凿灵渠不是秦始皇最主要的功绩，故CD不合题意；故此题选B。 17. 秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 加强思想控制 C. 消除匈奴威胁 D. 打击豪强地主势力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为加强思想控制，维护统治，秦始皇接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化；为了加强思想控制，维护封建统治，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位，B项正确；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病出征，大破匈奴，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除C项；汉武帝为了限制豪强地主势力，在地方设刺史，强化监察制，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除D项。故选B项。 18. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面。这两个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。出现这两个社会局面的共同原因是（ ） A. 统治者都为了裁减官员而合并郡县 B. 统治者都主张“以德化民”，释放奴婢 C. 统治者都减轻农民赋税 D. 统治者都允许少数民族内迁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文景之治”“光武中兴”和所学知识可知，汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，允许少数民族内迁。因此，这两个局面出现的共同原因是减轻农民负担，轻徭薄赋，C项正确；裁减官员、合并郡县仅符合“光武中兴”，排除A项；以德化民，勤俭治国仅符合“文景之治”，排除B项；允许少数民族内迁仅符合“光武中兴”，排除D项。故选C项。 19. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想，加强皇权 B. 以法治国，巩固统治 C. 顺应自然，保障民生 D. 选贤任能，反对攻伐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”和结合所学知识可知，秦始皇焚书坑儒，加强思想控制；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反，但目的相同，都是为了统一思想，加强皇权，A项正确；以法治国，巩固统治不符合题意，且汉代主张以德治国，排除B项；顺应自然，保障民生，是道家思想，但是秦朝没有实行，排除C项；反对攻伐是墨家主张，秦朝和汉朝都没有实行，排除D项。故选A项。 20. 《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ） A. 郡县制 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 推恩令 D. 盐铁官营，统一铸币 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“汉初”，结合课本所学可知，公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。西汉建立后，社会十分贫困，汉高祖通过实行休养生息政策来恢复经济、发展生产。西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故汉初统治者吸取秦王暴政，采取了休养生息来恢复经济。B正确；秦国为加强对地方的管理，推行郡县制，A排除；汉武帝时期，是西汉鼎盛时期。为解决王国问题，颁布推恩令，C排除；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸币；还在全国各地设盐铁官，盐铁官营。D排除；故选B。 二、非选择题 21. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）观察材料一，概括中国原始农耕遗址的分布特点。这一时期处于人类社会发展的哪一阶段？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出两种房屋建筑分别是什么？决定其不同建筑风格的主要因素是什么？ （3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么？并概括其形成和发展的特点。 【答案】（1）分布特点：多分布在大江大河沿岸（或黄河流域、长江流域等）；阶段：原始农耕阶段（或新石器时代）。 （2）房屋建筑：半坡居民的半地穴式圆形房屋；河姆渡居民的干栏式房屋；主要因素：自然环境（或气候、地理条件）的差异。 （3）物质基础：原始农业发展；特点：多元起源、相互交流借鉴、以中原地区为核心、绵延不绝（任答两点）。 【解析】 【小问1详解】 分布特点：根据材料一《中国原始农耕时代重要遗址分布图》可以得出，中国原始农耕遗址的分布特点是分布范围广；多分布在大江大河流域。 阶段：结合所学知识可得出，河姆渡时期人类处于原始社会阶段，原始农耕兴起。 【小问2详解】 建筑：根据材料二“河姆渡人房屋复原图”、“半坡居民房屋复原图”和结合所学知识可得出，河姆渡人的房屋是干栏式建筑，半坡人的房屋是半地穴式房屋； 因素：结合所学知识可得出，决定其建筑风格不同的原因主要是自然地理环境的差异。 小问3详解】 物质基础：根据材料三“随着原始农业的发展”可得出，中华文明形成的基础是原始农业的发展； 特点：综合材料和结合所学知识可得出，中华文明形成和发展的特点主要是多元一体，以中原地区为核心，各地区相互交流互鉴，逐渐形成一体。 22. 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 （1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳 ① 西周 公元前1046年 ② 镐京 周幽王 【制度创新】 材料一 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己…… 材料二 （周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 （2）材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？ （3）材料二反映的是周朝什么制度？周朝实施该制度有什么样的作用？ 【答案】（1）①纣 ②周武王 （2）人物：启。 制度：世袭制。 （3）制度：分封制。 作用：加强了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，商朝的最后一个国王纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；周文王重视发展农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，历史上称为西周。因此，①为纣；②为周武王。 【小问2详解】 人物：根据材料一“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己”并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。 制度：根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。因此，这一局面反映了我国古代世袭制的出现。 【小问3详解】 制度及作用：根据材料二“王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁…余各以次受封”并结合所学知识可知，西周为了巩固统治，加强对地方的控制，采取分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制加强了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。故制度：分封制。作用：加强周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　周天子把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料三　如下图 （1）为了将材料一中的信息补充完整，①②处应填写的制度和人物分别是什么？ （2）材料二反映了西周的什么制度？其实施的目的和依据分别是什么？ （3）根据材料三，指出这一制度的实施产生了怎样的影响。 【答案】（1）①禅让制②启 （2）分封制。巩固西周的统治。血缘关系远近和功劳大小。 （3）确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 【解析】 【详解】（1）结合所学内容可知，尧舜禹之间实行的是禅让制，禹之后他的儿子启世袭制继承了禹的王位，开创了世袭制。所以①是禅让制；②是启。 （2）根据“周天子把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯”可知材料二反映的是分封制。结合所学内容可知，分封制实行的目的是为了巩固西周的统治。实行的依据则是血缘关系远近和功劳大小。 （3）根据材料三中的图示内容和所学可知，材料三反映的是宗法制，宗法制确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，将周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 24. 大一统的秦汉时期对后世产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡、县两级行政管理体制，郡是地方最高行政机关，郡的行政长官称为郡守，军事长官称为郡尉，并设郡监主管监察。郡下设县，万户以上县长官称县令，不满万户则称县长。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料二 汉王朝为了长治久安，需建立一种适应于封建大一统政治的思想体系。于是汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，置五经博士，教授弟子，并以董仲舒的新的儒家思想体系作为专制统治的理论根据，从此儒家学说定于一尊。 ——摘编自赵吉惠《中国儒学史》 元鼎四年(公元前113年)，武帝下诏禁止郡国铸钱……统一由三官铸造成五铢……实现了铜料国有和铸权国有……使五铢钱成为最稳定的方孔钱币，行用七百余年，至唐才废。 ——摘编自任双伟《货币里的中国史》 （1）根据材料一指出秦朝实行的地方管理体制是什么?并指出秦始皇这样做的目的。 （2）根据材料二并结合所学，概括汉武帝为巩固大一统分别在思想文化和经济方面所采取的措施。 【答案】（1）管理体制：郡县制； 目的：防止再次分裂，加强中央集权。 （2）思想文化措施：尊崇儒术，设五经博士； 经济措施：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁专卖。 【解析】 【小问1详解】 管理体制：体制：根据材料一“实行郡县两级行政管理体制”可得出秦朝地方的管理体制是郡县制。 目的：根据材料一“为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发”可得出实行郡县制的目的是为了防止再次分裂，加强中央集权。 【小问2详解】 思想文化措施：根据材料二“于是汉武帝接受董仲舒的建议，‘罢黜百家，尊崇儒术’”“置五经博士，教授弟子”可得出，思想文化的措施是尊崇儒术，兴办太学。 经济措施：根据材料三“统一由三官铸造成五铢”结合所学可知，经济方面的措施有铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁专卖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市叶县2024-2025学年七年级历史上学期期中试题 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（　　） A. 辽宁 B. 山西 C. 云南 D. 山东 2. “图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是（ ） A. B. C. D. 3. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 4. 某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展。下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测 ①该文物出土于黄河中游地区②河姆渡居民已开始了家畜饲养 ③该文物是旧石器时代的器物④河姆渡居民已经能够烧制陶器 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重，这是中国发现最早的青铜容器，也是世界上最早的青铜器。这属于哪一王朝的文明成就（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 6. 传说黄河流域先后出现了尧、舜、禹三位著名的部落联盟首领，他们都是通过民主推举的方式当选部落联盟首领的，历史上把这种产生首领的办法称为 A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 奴隶制 7. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 8. 中国国家博物馆《古代中国》展览中器物——“利簋”，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书•牧誓》及《逸周书•世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 文献与文物都不可相信 B. 文物与文献可互相印证 C. 文献记录更具有真实性 D. 文物与文献同时代出现 9. 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（ ） A. 楚秦 B. 齐燕 C. 秦齐 D. 秦燕 10. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 11. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 12. 《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（ ） A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字 C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构 13. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A. 以“德”教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于师 14. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是 A. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B. 孔子提出“己所不欲，勿施于人” C. 墨子是墨家创始人，主张“兼爱”“非攻” D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰 15. 陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都建立了严密的组织 B. 都沉重打击了所在王朝的统治者 C. 都是因为刑罚的残酷 D. 都建立了农民阶级领导的新政权 16. 秦始皇是我国历史上的第一位封建皇帝，他最主要的功绩是 A. 开创百家争鸣的学术繁荣局面 B. 建立我国第一个统一的中央集权的封建国家 C. 修筑长城抵抗匈奴 D. 开凿灵渠 17. 秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 加强思想控制 C. 消除匈奴威胁 D. 打击豪强地主势力 18. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面。这两个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。出现这两个社会局面的共同原因是（ ） A. 统治者都为了裁减官员而合并郡县 B. 统治者都主张“以德化民”，释放奴婢 C. 统治者都减轻农民赋税 D. 统治者都允许少数民族内迁 19. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想，加强皇权 B. 以法治国，巩固统治 C. 顺应自然，保障民生 D. 选贤任能，反对攻伐 20. 《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ） A. 郡县制 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 推恩令 D. 盐铁官营，统一铸币 二、非选择题 21. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）观察材料一，概括中国原始农耕遗址的分布特点。这一时期处于人类社会发展的哪一阶段？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出两种房屋建筑分别是什么？决定其不同建筑风格的主要因素是什么？ （3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么？并概括其形成和发展的特点。 22. 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 （1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳 ① 西周 公元前1046年 ② 镐京 周幽王 【制度创新】 材料一 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己…… 材料二 （周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 （2）材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？ （3）材料二反映的是周朝什么制度？周朝实施该制度有什么样的作用？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　周天子把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料三　如下图 （1）为了将材料一中的信息补充完整，①②处应填写的制度和人物分别是什么？ （2）材料二反映了西周的什么制度？其实施的目的和依据分别是什么？ （3）根据材料三，指出这一制度的实施产生了怎样的影响。 24. 大一统的秦汉时期对后世产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡、县两级行政管理体制，郡是地方最高行政机关，郡的行政长官称为郡守，军事长官称为郡尉，并设郡监主管监察。郡下设县，万户以上县长官称县令，不满万户则称县长。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料二 汉王朝为了长治久安，需建立一种适应于封建大一统政治的思想体系。于是汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，置五经博士，教授弟子，并以董仲舒的新的儒家思想体系作为专制统治的理论根据，从此儒家学说定于一尊。 ——摘编自赵吉惠《中国儒学史》 元鼎四年(公元前113年)，武帝下诏禁止郡国铸钱……统一由三官铸造成五铢……实现了铜料国有和铸权国有……使五铢钱成为最稳定的方孔钱币，行用七百余年，至唐才废。 ——摘编自任双伟《货币里的中国史》 （1）根据材料一指出秦朝实行的地方管理体制是什么?并指出秦始皇这样做的目的。 （2）根据材料二并结合所学，概括汉武帝为巩固大一统分别在思想文化和经济方面所采取的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $