第二单元第8课 剪辑音频素材(教学课件）信息科技浙教版三年级下册（新教材）

该小学信息科技课件围绕“剪辑音频素材”，核心讲解音频剪辑工具认知、信息查看及剪辑操作。课堂以文艺表演配乐问题导入，通过“想一想”列举工具，“试一试”查看信息，逐步引导至剪辑步骤，构建从问题到实操的学习支架。 其亮点在于融合数字化学习与创新，引导学生使用剪映、系统录音机等工具，结合计算思维分解剪辑步骤，通过任务驱动和实践操作提升能力。知识总结清晰梳理要点，助力学生掌握技能，教师可借助此课件高效开展教学。

第2单元 创作数字作品 剪辑音频素材 第8课 浙教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 课后练习 05 目录 CONTENTS 2 学习目标 1 认识常见的音频剪辑工具 2 掌握查看音频信息的方法 3 学会运用工具剪辑音频 PART 1 课堂导入 课堂导入 下周要进行文艺表演，我们准备用收集到的音乐素材当诗歌朗诵的配乐，但它太长了，而且声音太小听不清。 这些问题怎么解决呢？ 其实用“音频剪辑”工具就能轻松搞定！这节课我们来学有哪些工具能剪辑和调整音频。 PART 2 新知探究 新知探究 建构 很多数字化工具能对音频素材进行编辑，提高音频质量，提升应用效果。 新知探究 建构 计算机和移动终端中有许多能录制、剪辑音频的数字化工具，一些网站也提供在线音频剪辑的功能。 音频剪辑工具 新知探究 试一试 与同学交流各自知道的音频剪辑工具。 想一想 新知探究 手机里的工具： 系统自带“录音机”：能剪辑录音片段、调整录音音量； 剪映（APP）：可以裁剪背景音乐时长、调音量，还能给音频加特效。 电脑里的工具： 系统“录音机”（Windows/Mac）：剪辑录制的音频，截取需要的片段； 在线工具（如 Audio Cutter）：直接上传音频，剪切成指定时长。 其他工具： 比如音乐类 APP 的“剪辑铃声”功能，能把喜欢的歌曲剪成手机铃声。 新知探究 建构 查看音频信息 应用计算机等数字设备中相应的软件，可以查看音频素材的时长、大小、采样率等信息，还可以对音频进行精准剪辑。 新知探究 试一试 打开电脑里的音频软件，查看一段音频的时长和大小，把这两个信息记下来和同桌分享 新知探究 建构 使用音频处理工具能对音频文件进行剪切、改变音量、去除噪声等剪辑操作，使处理后的文件符合应用需求。 剪辑音频 新知探究 试一试 选择一个合适的背景音乐，剪辑成1分钟的诗歌朗诵配乐。 新知探究 建构 剪辑音频 新知探究 拓展 录制音量较小的音频文件时，可利用网站提供的在线音频剪辑工具增大音量。 PART 3 知识总结 知识总结 同学们，这节课我们一起学习了音频剪辑的小知识——知道了手机、电脑里都有能处理音频的工具，像手机录音机、在线剪辑工具都能剪音频；还学会了查看音频的信息，比如时长、大小，这些信息能帮我们精准剪辑；最后也掌握了剪切音频、调整音量的方法，能把音频改成我们需要的样子。学会这些技能，以后做朗诵配乐、剪辑录音就都能自己搞定啦！ PART 4 课后练习 课后练习 根据本单元的数字作品主题，录制音频素材，剪辑后上传至网盘。 谢谢 下节课见！ Thanks！ 浙教版 https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $