第五、六单元测试题 2025—2026学年统编版语文七年级上册

泸县2025年秋期七年级上册语文单元练习(三） （第5、6单元） 题号 1 2 3 4 14 16 17 18 20（1） 答案 C B B D A A D C A 一、积累与运用。（28分） 1.（3分）C A选项：“提”应读“dī”,B 选项：“掺”应读“chān”，D 选项：“模”应读“mó”。 2.（3分）B A选项： 应为“枯燥”,C 选项：“安详”,D 选项：应为“雾霭”。 3.（3分）B A 选项：“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕（多指坏事），而句中描述的是旅游的“乐趣细节”，语境不符；B项：“目空一切”形容极端骄傲自大，不把任何人或事物放在眼里。它的主语可以是人，也可以是事物、动物（拟人化表达）；C 选项：“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义，而句中强调孩子们“专心听讲”“踊跃发言”，是积极场景，感情色彩不符；D 选项：“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，语义过重，“迟到早退”是可改正的小问题，不符合语境。 4.（3分）D A 选项：搭配不当。“培养”与“水平”不搭配，应将“水平”改为“能力”；B 选项：两面对一面。前半句“能否规范书写”包含“能”和“不能”两种情况，后半句“是最基本要求”仅对应“能规范书写”的情况，逻辑不匹配，可删去“能否”；C 选项：成分残缺。“具有”后缺少宾语中心语，应在“灵活”后补充“的特点”（正确表述：共享单车具有快捷、方便、灵活的特点）。 5.（6分）（1）秋风吹散马蹄声 （2）山岛竦峙 （3）何当共剪西窗烛 （4）博学而笃志 （5）静以修身，俭以养德。（每空1分，有错别字该句不得分，共6分） 6.（10分）（1）（4分）活动二：历史友好故事会；活动三：感恩朋友分享会。（每空2分，答对两个即可，共4分） （2）（3分）①部分中学生结交网友时凭感觉，注重对方的外貌； ②少数中学生看重网友的才华； ③接近一半中学生在结交网友时更看中对方的人品。（一点一分） （3）（3分）书写工整、笔画规范、文字正确。 二、现代文阅读（23分） （一）（10分） 7.（3分）①嫩绿，倔强 ②安静，沧桑 8.（4分）选文作者通过比喻（1分）等修辞手法来正面写春草的柔韧与倔强（1分），比如“翩若惊鸿”“坚如磐石”均运用了比喻的修辞，形象生动；朱自清写草，按照由物到人的顺序，将正面与侧面描写结合（1分），写出了春草的勃勃生机（1分）。 9.（3分）（1）结构上：篇末点题，总结全文。（1分）（2）内容上：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。（2分） （二）（13分） 10.（3分）初见胡师傅时的担忧;由手势触发回忆时的温暖;最终想用五星好评表达认可的真诚。（一点1分，满分3分） 11.（3分）①驾驶技术娴熟；②待人热情真诚；③乐观积极；④自力更生。（一点1分，满分3分） 12.（3分）运用了动作和神态描写（1分），画面感十足，生动形象地写出了胡师傅对路线的熟悉和对自身车技的自信。（2分） 13.（4分）一语双关（1分），“五星好评”既是对胡师傅车技和服务的好评(1分)，更是表达了“我”对残障人士自立、自信、自强精神的敬佩和赞颂(2分)。 三、古诗文阅读。（22分） （一）（7分） 14. （3分）A 诗人虽遭贬谪，但全诗并未以“凄凉”为基调，反而通过“秋日胜春朝”“晴空一鹤排云上”等句，抒发了昂扬向上、乐观豁达的情感，打破了传统“悲秋”的范式。 15. （4分）《秋词》通过描写“晴空”“一鹤排云上”“碧霄”等意象，营造了开阔、昂扬意境（1分），表达了诗人的豪迈乐观之情（1分）；《天净沙·秋思》通过描写“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等意象，营造了凄凉孤寂、冷清落寞的意境（1分），表达了游子漂泊他乡、思念故乡的愁苦与无依之感（1分）。 （二）（15分） 16.（3分）A 17.（3分）D【解析】及：追赶上，抓住。 18.（3分）C【解析】乙文蒲松龄笔下的义鼠有勇有谋、重情重义，表现出机智的斗争策略和深厚的同伴情谊，表达了作者对这只义鼠的肯定和赞美。 19.（6分） （1）（3分）他才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。（“寐”“盖”各1分，句意1分，共3分） （2）（3分）蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，像这样反复好长一段时间。（“往”“是”各1分，句意1分，共3分） 四、名著导读。（7分） 20.（7分）（1）（3分）A选项，悟空三调芭蕉扇的正确情节是：首次借扇被铁扇公主用假扇骗走；二次是化作小虫钻进铁扇公主腹中逼得假扇；三次才是请托塔李天王等天兵相助，最终夺得真扇。“化作牛魔王骗得真扇”并非二次借扇的情节，属于情节顺序与方式混淆。 （2）（4分）示例1:我选择孙悟空。理由:他本领高强，有七十二变和筋斗云等神通，能在遇到困难时提供帮助，且聪明伶俐、机智勇敢。他的勇敢和智慧可以激励我们，还能带我们一起探索未知领域。在我们的生活中，无论是应对学习上的挑战，还是生活中的突发状况，都需要像孙悟空这样的勇气和智慧。 示例2：我选择唐僧，理由：唐僧意志坚定，他一心向佛，无论遇到多少艰难险阻，都没有改变去西天取经的决心。在生活中，我们也会遇到很多困难，像学习上遇到难题，唐僧的这种坚定信念可以激励我们不轻易放弃。 而且唐僧很善良，他总是怀着慈悲之心对待他人，这也能教会我们要与人为善。 示例3：我选择猪八戒，理由：猪八戒虽然贪吃、懒惰、爱占小便宜，但他也有乐观的一面。他在取经途中给大家带来了不少乐趣，而且他很懂得享受生活。在紧张的学习和生活中，我们也需要像他这样乐观的态度，不要总是给自己太大的压力。 示例4：我选择沙僧，理由：沙僧忠厚老实，任劳任怨。他总是默默地承担着挑担的任务，在团队中起到了稳定的作用。在集体生活或者小组合作中，我们需要像沙僧这样踏实做事、不抱怨的伙伴。 五、作文。（40分） 21.作文等级及评分标准 基 础 等 级 30 分 一等(30-25分) 二等(24-20分) 三等(19-15分) 四等(14-0分) 切合题意 中心突出 有真情实感 语言流畅、优美 字迹工整 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 语言通顺 宇迹清楚 标点符号使用较规范 基本符合题意 中心基本明确 语言基本通顺 字迹潦草 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 语病多 字迹难辨 标点符号使用不规范 发 展 等 级 10 分 作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分 有一定深度 有文采 有新意 能透过现象触及本质 词语生动，句式灵活， 善于运用修辞方法 角度新颖，材料新鲜， 构思精巧，联想和想象独特， 表达有个性 一等(10-8分) 二等(7-6分) 三等(5-4分) 四等(3-0分) 没有补充题目扣2分。 错别字每错3字扣1分（重复错误不计），最多扣3分。 字数每少50字扣2分，最多扣4分。 基础等级在四等的作文，发展等级不评分。 附：参考译文 杨天一说:看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃； 其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞；刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠本来就敏捷，很快就逃离。蛇追不到而回。等蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，如此反复好长一段时间。蛇只好出来，在地上吐出死鼠。另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息，用口衔着死鼠而离去了。朋友张历友为这事作了一篇《义鼠行》的文章。 学科网（北京）股份有限公司 $泸县2025年秋期七年级上册语文单元练习(三) 第5、6单元 学校 班级 姓名 学号 温馨提示:本检测题共8页,满分120分,考试时间120分钟。请你看清题目,认真答题,答案用蓝黑色钢笔或黑色中性笔写在答题卷上,卷面的文字书写规范、工整、清楚,标点正确。 题 号 一 二 三 四 五 总分 评卷人 题号分 28 10 13 7 15 7 40 实得分 一、积累与运用。(2 8分) 1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A.滑稽(j ) 提防(t ) 人声鼎沸(d n ) B.气概( i) 掺和(c n) 杞人忧天(q ) C.蜕变(tu ) 聘请(p n) 畏罪潜逃(qi n) D.规模(m ) 叮嘱(d n ) 风烛残年(ni n) 2.下列词语书写没有错误的一项是( )(3分) A.枯躁 陛下 亭亭玉立 B.澄澈 豁朗 灵机一动 C.头衔 安祥 眉开眼笑 D.惬意 雾蔼 火眼金睛 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分) A.他讲述的国庆节旅游经历,乐趣十足,每一个细节都骇人听闻。 B.美国军用舰机目空一切的航行霸权行为,最终必将反噬自身。 C.在学校的综合实践课上,孩子们专心致志地听讲,并随声附和,踊跃发言。 D.他经常迟到早退,老师