精品解析：2026届贵州省毕节市金沙县第一中学高三上学期全真模拟考试（一）历史试题

金沙县第一中学高三全真模拟考试（一）历史试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上. 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液等。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 明万历年间，给事中郝敬曾言：“今海内行钱（铜钱），惟北地一隅。自大江以南，强半用银。”清初江南大多地区“即厘数之间，亦皆用银”，而北方五省“收买粮食、布匹、棉花等类，市上俱用钱文”。这种差异说明（ ） A. 自然环境因素具有决定作用 B. 北方地区铜资源较南方丰富 C. 南北区域贸易规模比较庞大 D. 经济发展形态影响支付习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期（中国）。根据材料可知，明后期至清初，江南地区商品交易过程中用银比较普遍，而北方地区仍然用铜钱，南北支付习惯有较大差异。江南地区用银较多，和手工业、商业发展快，对外经济交往多，白银大量输入有关，D项正确；A项说法过于绝对，自然环境因素有影响，但不具有决定性作用，排除A项；仅根据货币使用习惯无法判断南北方地区铜资源的多少，B项表述材料依据不足，排除B项；由南北支付习惯不同无法推出南北区域贸易规模，排除C项。故选D项。 2. 下表为春秋战国时期三位思想家的主张。他们均（ ） 思想家 主张 墨子 认为人性如“素丝”，“染于苍则苍，染于黄则黄”，主张“兼爱”“非攻” 孟子 认为人性本善，具“四端”（恻隐、羞恶、辞让、是非）之心，主张通过“仁政”教化 韩非 认为“好利恶害，人之情也”，主张“不务德而务法” A. 强调天人感应哲学观念 B. 主张将礼与法有机结合 C. 以人性为思想立论基础 D. 反映平民阶层社会诉求 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料可知，墨子以“人性如素丝”的人性观为基础，提出“兼爱”“非攻”；孟子立足“人性本善”推导“仁政”教化主张；韩非从“好利恶害”的人性出发，倡导“务法”，三人均以人性为思想出发点，C项正确；天人感应的哲学观念是在西汉时形成的，排除A项；墨子强调“兼爱”“非攻”，孟子强调“仁政”，韩非强调“法”，材料并未体现礼与法结合的有关主张，排除B项；仅墨家代表平民阶层利益，孟子、韩非代表的是新兴地主阶级利益，排除D项。故选C项。 3. 下表为部分文献对17世纪苏州的描述。这些描述反映出当时的苏州( ) 内容 出处 吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣。 《明神宗实录》卷361 染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人。 《明神宗实录》卷361 我吴市民，罔藉田业，大户张机为生，小户趁织为活。 蒋以化《西台漫记》卷4 A. 贫富悬殊严重 B. 社会矛盾尖锐 C. 土地兼并盛行 D. 雇佣关系发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪苏州。根据材料“机户出资，织工出力”“染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人”“大户张机为生，小户趁织为活”，并结合所学可知17世纪苏州手工工场出现雇佣劳动，说明当时雇佣关系发展，D项正确；材料描述的是17世纪苏州手工业的发展状况，无法说明贫富悬殊严重，排除A项；17世纪社会矛盾尖锐主要表现在地主阶级与农民阶级的矛盾，而材料强调雇佣劳动，排除B项；土地兼并盛行不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 4. 宋乾道年间（1165—1173年），孝宗次子赵恺出任宁国府的判府，但一郡置三判府，长史与司马分治，赵恺上奏发牢骚“是处臣无用之地”。这反映了当时（ ） A. 冗官现象有所加剧 B. 中枢权力机构调整 C. 地方行政效率提高 D. 中央集权得到强化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料可知，宋朝通过在地方设置多个官员相互牵制，加强了对地方的控制，从而强化了中央集权，所以赵恺会觉得自己“是处臣无用之地”，D项正确；材料中仅提及宁国府一郡置三判府这一现象，不能由此直接推断出整个宋朝冗官现象有所加剧，排除A项；材料涉及的是地方官职的设置，而非中枢权力机构的调整，排除B项；一郡置三判府，长史与司马分治，这种设置容易导致职权不清，相互推诿，不利于地方行政效率的提高，排除C项。故选D项。 5. 1961年，山西祁县（战国时属赵国）出土了数十公斤货币，种类达29种之多。其中能确定为赵国货币的有5种，另有韩国货币7种、魏国货币6种、燕国货币2种，还有9种难以确定国别。这反映了当时（ ） A. 各地经济联系的加强 B. 北方统一市场的形成 C. 赵国国家实力的强大 D. 国家统一趋势的初显 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料“山西祁县（战国时属赵国）出土了数十公斤货币，种类达29种之多。其中能确定为赵国货币的有5种，另有韩国货币7种、魏国货币6种、燕国货币2种，还有9种难以确定国别。”，说明当时赵国与韩国、魏国、燕国之间存在商贸往来，客观上加强了区域经济联系，A项正确； 材料主旨为赵国出现不同国家和地区的货币，体现不出统一市场的形成以及国家统一趋势的初显等，排除BD项；赵国与其他诸侯国的实力没有对比，体现不出赵国国家实力的强大与否，排除C项。故选A项。 6. 19世纪60—90年代的洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。下列不属于洋务运动内容的是 A. 创办近代军事工业 B. 创办新式学堂，选派留学生 C. 筹划海防，创建海军 D. 创办资本主义工业 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对洋务运动的准确识记，联系已学知识可知19世纪60-90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，前期以“自强”为旗号，创办了诸如安庆内军械所的军事工业，后期以“求富”为旗号，创办了诸如汉阳铁厂的民用工业，还筹建了南洋、北洋和福建三支海军，还派遣了留学生，据此可知ABC均是洋务运动的内容，而没有创办民族资本主义企业，故选D。 【点睛】 7. 如果请你为下列历史图片拟写一历史主旨，你会选择哪一标题( ) A. 抗争——摆脱外来殖民侵略 B. 屈辱——半殖民地化进一步加深 C. 探索——寻找强国御侮之道 D. 复兴——中华民族步步崛起 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，《民报》是资产阶级革命派（同盟会）的机关报，宣传民主革命思想，探索“民主共和”的救国路径；《新青年》是新文化运动的核心刊物，宣传民主、科学，探索“思想启蒙”的救国路径；《劳动界》是中国共产党早期刊物，宣传马克思主义与工人运动，探索“无产阶级革命”的救国路径。这些刊物均体现了近代中国不同阶层、派别“寻找强国御侮之道”的探索过程，因此“探索——寻找强国御侮之道”是契合的主旨，C项正确；反抗外来侵略仅强调斗争，未体现“探索道路”的核心，排除A项；屈辱与刊物的“救国探索”属性无关，排除B项；复兴不符合近代中国仍处于“探索救国路径”的阶段特征，排除D项。故选C项。 8. 山东沂蒙地区曾流行翻身得到土地的农民传唱的民谣：“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”。该民谣反映的情景最可能发生在（ ） A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：解放战争时期（中国）。根据材料“翻身得到土地的农民”结合所学知识可知，解放战争时期，各解放区掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，D项正确；国民革命时期是1924年至1927年，并未给农民分土地，排除A项；土地革命时期，中共的根据地主要在江西、湖南等地区，并没有在山东，排除B项；抗日战争时期实行“地主收租减租，农民交租减租”，没有分给农民土地，排除C项。故选D项。 9. 1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”说出这段话是因为（ ) A. 当时我国的阶级矛盾仍是社会的主要矛盾 B. 处于三年经济困难时期需要团结各方力量 C. 全面进入大规模社会主义建设的现实需要 D. 民族团结是社会主义建设胜利的决定性因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识1956年三大改造完成，社会主义制度在中国确立，中国社会的主要矛盾发生变化，在这种背景下，1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出“人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证”适应了主要矛盾的变化，目的是调动一切力量为社会主义建设服务，C项正确；1956年中国社会的主要矛盾不再是阶级矛盾，排除A项；三年经济困难是1959至1961年，时间不符，排除B项；民族团结是社会主义建设的决定因素扩大了民族团结的作用，排除D项。故选C项。 10. 2008年，中共中央决定，按依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。这表明 A. 农村经济体制改革进一步深化 B. 农村土地的所有权发生了改变 C. 分散经营的小农经济彻底终结 D. 联产承包责任制已经难以为继 【答案】A 【解析】 【详解】材料中“允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营”属于农村土地的流转措施，这一措施是农村经济体制改革的进一步深化表现，A正确；土地流转只是土地经营权的转变，土地所有权还是国家的 ，故B项错误；小农经济彻底终结是农业合作社的实行，C错误；土地流转是联产承包责任制基础上进一步改革，并不是说明联产承包责任制已经难以为继，D错误。 11. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了多个有影响力的大帝国。如图分别对应的四大帝国是（ ） A. 拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、奥斯曼帝国 B. 罗马帝国、亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国 C. 罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国 D. 拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国；亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河，是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国；阿拉伯帝国是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，国土面积达1340万平方公里，是世界古代历史上东西方跨度最长的帝国之一；奥斯曼帝国极盛时疆域达亚欧非三大洲，领有巴尔干半岛、中东及北非之大部分领土，西达直布罗陀海峡，东抵里海及波斯湾，北及今之奥地利和斯洛文尼亚，南及今苏丹与也门。材料分别对应的四大帝国是罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国，C项正确；拜占庭帝国（东罗马帝国）的都城君士坦丁堡，是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的，起初其疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、美索不达米亚及外高加索的一部分。到了皇帝查士丁尼在位时，又将北非以西、意大利和西班牙的东南并入版图。；公元前553年，波斯帝国建立时，疆域仅限于波斯高原西南部。随着居鲁士二世、冈比西斯二世东征西讨，波斯帝国疆域不断扩大。到大流士一世统治时期，波斯帝国疆域西起色雷斯、小亚细亚和尼罗河流域，东到帕米尔高原和印度河平原，北抵黑海、高加索山脉、里海、咸海和锡尔河，是世界历史上第一个版图地跨亚洲、非洲、欧洲三大洲的大帝国。ABD项与材料不符，排除ABD项。故选C项。 12. 史诗是叙述英雄传说或重大历史事件的古代长篇叙事诗，反映人类童年时期的具有重大意义的历史事件或者神话传说。史诗是人类最早的精神产品，对我们了解早期人类社会具有重大意义。下列关于史诗文化的表述正确的是（ ） A. 《吉尔伽美什》叙述乌鲁克国王的活动，反映古埃及人民对生命的态度 B. 《摩诃婆罗多》源自民间口头创作，集中反映古代印度人民生活和文化成就 C. 《伊戈尔远征记》创作于13世纪，是基辅罗斯时期杰出的文学作品 D. 《天方夜谭》源自民间古埃及和古希腊的民间传说，《神曲》深受其影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题信息可知准确时空是：古代（世界）。据所学，《摩诃婆罗多》源自民间口头创作，集中反映古代印度人民生活和文化成就，B项正确；据所学，《吉尔伽美什》叙述了乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，反映了两河流域居民对生活和生命的态度，排除A项；据所学，《伊戈尔远征记》创作于12世纪，排除C项；据所学，《天方夜谭》很多故事来源于古代波斯、埃及和伊拉克的民间传说，但阿拉伯人民经过吸收、溶化、改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活，排除D项。故选B项。 13. 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于世界市场形成的论文，他们采用了不同的研究方法，其中光骤比较合理，论证比较严的是（ ） 第一步 第二步 甲 提出“世界市场是从新航路开辟就形成”的观点 寻找到亚当·斯密的同样言论作证据 乙 提出“世界市场在工业革命后初步形成”观点 寻找到“当时工业革命掀起殖民扩张”的资料作证据 丙 查阅到“20世纪初世界被瓜分完毕”等一手史料 得出“当时世界市场最终形成”的结论 丁 查阅到联合国的职能 得出“全球化是世界市场深入发展的结果”的结论 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。通过所学知识可知，在20世纪初世界市场最终形成，与表格中第一步时间相符，C项正确；亚当·斯密主张自由放任的经济政策，新航路开辟后“世界市场雏形初现”，排除A项；世界市场初步形成是在第一次工业革命之后，但其标志是主要殖民国家进行商品输出，而不是进行殖民扩张，排除B项；联合国成立的主要目的是维护世界的和平，而不是“世界市场深入发展的结果”，排除D项。故选C项。 14. 从下列两幅图的不同，可看出一战后（ ） A. 殖民体系开始瓦解 B. 社会主义力量得以壮大 C. 民族民主意识觉醒 D. 欧洲民族国家普遍复兴 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（欧洲）。对比两幅图片可知，与一战前相比，战后不少欧洲新兴民族国家诞生，可见当时民族民主意识觉醒，C项正确；材料显示的是欧洲民族国家、民族意识以及政治格局变化，看不出列强在亚非拉殖民体系的瓦解，排除A项；一战后仅出现一个社会主义国家苏联，二战后社会主义力量得以壮大，排除B项；材料仅显示欧洲新的民族国家诞生而不是复兴，排除D项。故选C项。 15. 下图是西班牙画家达利1931年创作的画作《记忆的永恒》，在一片荒凉的旷野上，只有几个软绵绵的钟表，或挂在枯枝上，或摆在桌台上，或搁在一个不明物上。该作品 A. 体现了批判现实主义的创作风格 B. 强调捕捉光色的“瞬间印象” C. 借夸张手法表达对理性王国失望 D. 揭示了西方社会的精神危机 【答案】D 【解析】 【详解】“荒凉的旷野”“软绵绵的钟表”以及钟表搁置的位置可知，这符合现代主义美术的特征，反映了当时西方社会的精神危机，D正确；画作不能提炼出对现实的批判，排除A；B是印象派画作特点，排除；C是浪漫主义画作的特点，排除。 16. 下表为《晚清中国学生留日人数表（大约数）》（据《日本留学中国学生题名录》整理） 年代（年） 1896 1899 1901 1902 1903 1904 1905 人数（人） 13 143 266 727 1242 2557 8000 以下对1896～1905年留日学生人数变化的原因，分析正确的是 ①明治维新对中国知识界的吸引 ②清末新政大力提倡留学 ③1905年清政府废除科举制度 ④兴中会在日本东京成立 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是晚清时期的中国。根据材料及所学可知，日本通过明治维新实现近代化并崛起，中国知识界希望学习其强国经验，成为留日的重要动机，①正确；1901年清末新政启动，其中明确鼓励留学（尤其是留日），推动了留日人数的快速增长，②正确；科举废除后，传统仕途路径中断，大量士人转向留学（1905年留日人数骤增至8000，与科举废除直接相关），③正确；兴中会1894年成立于檀香山，并非东京；且其成立与留日人数增长无直接关联，④错误。D项正确，排除ABC项。故选D项。 二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。 17. 近代社会的民主思想与实践 材料一 我们应该知道什么是独立，什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应……民主政体下对平等的热爱就是把个人的野心限制在特定的范围内，有丰功伟绩的人也不能例外，他们应该更为平等服务。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二 清初之儒，皆讲“致用”，所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢，故言之尤辩。其最有影响于近代思想者，则《明夷待访录》也。……此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节钞印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。 ——梁启超《清代学术概论》 （1）根据材料一概括孟德斯鸠的主要精神，结合所学回答其主张的历史背景。 （2）结合所学知识，说明材料二中的“此等论调”指的是什么？阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。 【答案】17. 精神：把法律置于决定地位，保障人民的自由、民主权利。背景：①17——18世纪，西欧的资本主义有了较大发展，封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级迫切要求推翻旧制度。②自然科学的发展使人们认识到人类可能征服自然，人类社会是不断进步的。 18. “此等论调”指的是批判君主专制，提出君臣平等、限制君权的主张。关系：为中国近代反专制主义的政治思想，如维新思想、民主革命思想，提供了有力的思想武器。 【解析】 【17题详解】 本题是特点题、背景题。时空是近代法国。精神：由材料“自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。”可得出把法律置于决定地位，保障人民的自由、民主权利。背景：结合所学启蒙运动的时代背景可知，17—18世纪，西欧的资本主义有了较大发展，封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级迫切要求推翻旧制度。结合所学近代自然科学发展的影响可知，自然科学的发展使人们认识到人类可能征服自然，人类社会是不断进步的。 【18题详解】 本题是特点题、认识题。时空是清朝时期的中国。由材料“(黄)宗羲以史学为根柢，故言之尤辩。其最有影响于近代思想者，则《明夷待访录》也。……此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，则真极大胆之创论也。”及所学可得出“此等论调”指的是批判君主专制，提出君臣平等、限制君权的主张。关系：由材料“而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节钞印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。”及所学可知，为中国近代反专制主义的政治思想，如维新思想、民主革命思想，提供了有力的思想武器。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 年份 颁布组织 公约、法律名称 主要内容 1933年 国际现代建筑协会 《雅典宪章》 提出保护有历史价值的建筑和地段的问题，即成片的历史街区或历史地段的保护 1964年 建筑师和技术员国际会议 《保护文物建筑及历史地段的国际宪章》 肯定历史文物建筑的重要价值和作用，将其视为人类的共同遗产和历史的见证 1972年 联合国教科文组织 《保护世界文化和自然遗产公约》 将文化遗产区分为文物、建筑群、遗址 1976年 联合国教科文组织 《世界遗产名录》 将世界遗产划分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、世界文化景观 1983年 国际古迹遗址理事会与国际历史园林委员会 《佛罗伦萨宪章》 提出文化遗产的分类方法，强调文化遗产的多样性和复杂性，以及景观的重要性 2003年 联合国教科文组织 《保护非物质文化遗产公约》 将文化遗产划分为物质文化遗产、非物质文化遗产类别 2005年 国际古迹遗址理事会 《西安宣言》 将环境对于遗产和古迹的重要性提升到一个新的高度 ——根据朱祥贵《文化遗产保护法研究——生态法范式的视角》等编制 （1）根据材料，归纳国际文化遗产保护法律发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对加强文化遗产保护的认识。 【答案】（1）特点：从20世纪30年代开始，到二战后条款逐渐增多；制订的组织机构众多，并且由协会等上升到联合国教科文组织的高度；以宪章、宣言、公约的形式呈现；对文化遗产的性质、价值、类别逐渐细化；将文化遗产与周边景观、环境相结合。 （2）认识：任何文化和自然遗产都是人类共同的财富；近代以来，人们对文化遗产的认识、保护和传承的意识逐步增强；保护遗产、传承文化的理念日益深入人心；传承和保护文化遗产的工作任重而道远。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近现代的世界。特点：根据表格中的年份和公约、法律名称可得出从20世纪30年代开始，到二战后条款逐渐增多；根据表格中的颁布组织内容可得出制订的组织机构众多，并且由协会等上升到联合国教科文组织的高度；根据材料“《雅典宪章》、《保护非物质文化遗产公约》”等可知以宪章、宣言、公约的形式呈现；根据材料“将世界遗产划分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、世界文化景观”“提出文化遗产的分类方法，强调文化遗产的多样性和复杂性，以及景观的重要性”“将文化遗产划分为物质文化遗产、非物质文化遗产类别”可得出对文化遗产的性质、价值、类别逐渐细化；根据材料“提出保护有历史价值的建筑和地段的问题，即成片的历史街区或历史地段的保护”可得出将文化遗产与周边景观、环境相结合。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是近现代的世界。根据材料主旨信息并结合所学知识可知，对于文化遗产的保护我们应认识到任何文化和自然遗产都是人类共同的财富；近代以来，人们对文化遗产的认识、保护和传承的意识逐步增强；保护遗产、传承文化的理念日益深入人心；传承和保护文化遗产的工作任重而道远。 19. 阅读材料，回答问题。教育强则国家强 材料一 对发展教育的高度重视是工业革命以来世界强国成功的最大秘诀，加大教育投入始终是教育强国的基本政策。世界强国无一例外都是高等教育强国。 材料二 1900年主要西方国家每万人中大学生人数 国家 美国 德国 法国 英国 人数 31.4 8.3 7.6 6.0 材料三 20世纪50年代，在各大世界大学排行榜中，前500所高校中美国高校占比平均超过1/5，前200所高校中美国高校占比超过1/4。二战后，高校成为美国研发能力的根基所在，如美国麻省理工学院研发出雷达，芝加哥大学成功研究出对原子核裂变的控制，等等。 材料四 20世纪六七十年代，日本在亚洲国家中率先迈入高等教育大众化阶段。2002年，日本高等教育毛入学率达到50.99%，同年，韩国高等教育毛入学率高达87%，仅次于美国和澳大利亚。2008年，韩国发布了《世界级高水平大学(WCU)建设计划》的具体实施方案，意在加快培育世界级高水平大学。 材料五 二战后，欧洲成人高等教育相关立法或制度建设概况(部分) 国家 概况 丹麦 1968年颁布《休闲教育法》，为成人高等教育的正规化奠定了成础 瑞典 1969年提出“回归教育”制度,要求所有成年人不论在职、失业还是退休,每间隔一段时间都要再次返回学校或教育机构进行学习 挪威 1976年颁布《成人教育法》,支持和保障成年人接受高等教育的平等权利,参照普通高校加大对成人高校和成人高校学生的政府资助 法国 21世纪初颁布《社会现代化法》《职业教育、就业与社会民主法》《自由选择职业未来法》,创立个人培训账户制度等 ——以上材料均整理自中国教育科学研究院“教育强国内涵和指标体系研究”课题组相关研究成果 材料中哪些信息可以作为解释高等教育强国与“世界强国”关系的证据？概括说明理由。 【答案】信息：1900年，西方大国每万人中大学生数量的排名；二战后初期美国高等院校在世界高等教育界的地位；二战后，美国高校原创性的科学创新；日本高等教育大众化和普及化完成的时间；法国成人高等教育立法的完善。理由：1900年，美、德、英、法四国高等教育的普及程度与四国经济总量（工业发展水平）的排名基本一致；1900年，美国高等教育普及率一枝独秀，为20世纪上半叶科技中心的转移创造了必要前提；20世纪50年代，美国成为超级大国，雄厚的经济实力和政治威望支撑其世界最高水平的高等教育；二战后，出于和苏联军备竞赛和争夺高科技主导权的需要，美国高等教育在趋于世俗化、商业化的同时，日益体现“研究教学合一”的特征；20世纪六七十年代，日本高等教育的大众化为国家经济起飞提供了大量高水平技术人才；直到21世纪初，日本高等教育才步入普及化的行列，甚至落后于韩国，高等教育发展的相对迟滞与日本经济陷入停滞密切相关；21世纪初，新一轮科技革命正在酝酿，法国等欧洲大国不断优化成人高等教育法制环境，顺应了多极化趋势，有助于提升国家影响力。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是20世纪以来的世界。根据材料“1900年主要西方国家每万人中大学生人数”可得出1900年，西方大国每万人中大学生数量的排名；根据材料“20世纪50年代，在各大世界大学排行榜中，前500所高校中美国高校占比平均超过1/5，前200所高校中美国高校占比超过1/4。”可得出二战后初期美国高等院校在世界高等教育界的地位；根据材料“二战后，高校成为美国研发能力的根基所在，如美国麻省理工学院研发出雷达，芝加哥大学成功研究出对原子核裂变的控制，等等。”可得出二战后，美国高校原创性的科学创新；根据材料“ 20世纪六七十年代，日本在亚洲国家中率先迈入高等教育大众化阶段。2002年，日本高等教育毛入学率达到50.99%”可得出日本高等教育大众化和普及化完成的时间；根据材料“21世纪初颁布《社会现代化法》《职业教育、就业与社会民主法》《自由选择职业未来法》，创立个人培训账户制度等”可得出法国成人高等教育立法的完善。根据材料“ 对发展教育的高度重视是工业革命以来世界强国成功的最大秘诀，加大教育投入始终是教育强国的基本政策。世界强国无一例外都是高等教育强国。”“1900年主要西方国家每万人中大学生人数”及所学可知，1900年，美、德、英、法四国高等教育的普及程度与四国经济总量（工业发展水平）的排名基本一致；根据材料“ 20世纪50年代，在各大世界大学排行榜中，前500所高校中美国高校占比平均超过1/5，前200所高校中美国高校占比超过1/4。”及所学可知，20世纪50年代，美国成为超级大国，雄厚的经济实力和政治威望支撑其世界最高水平的高等教育；根据材料“二战后，高校成为美国研发能力的根基所在，如美国麻省理工学院研发出雷达，芝加哥大学成功研究出对原子核裂变的控制”及所学可知，二战后，出于和苏联军备竞赛和争夺高科技主导权的需要，美国高等教育在趋于世俗化、商业化的同时，日益体现“研究教学合一”的特征；根据材料“ 20世纪六七十年代，日本在亚洲国家中率先迈入高等教育大众化阶段。”及所学可知，20世纪六七十年代，日本高等教育的大众化为国家经济起飞提供了大量高水平技术人才；根据材料“2002年，日本高等教育毛入学率达到50.99%，同年，韩国高等教育毛入学率高达87%，仅次于美国和澳大利亚。2008年，韩国发布了《世界级高水平大学(WCU)建设计划》的具体实施方案，意在加快培育世界级高水平大学。”及所学可知，直到21世纪初，日本高等教育才步入普及化的行列，甚至落后于韩国，高等教育发展的相对迟滞与日本经济陷入停滞密切相关；根据材料“21世纪初颁布《社会现代化法》《职业教育、就业与社会民主法》《自由选择职业未来法》，创立个人培训账户制度等”及所学可知，21世纪初，新一轮科技革命正在酝酿，法国等欧洲大国不断优化成人高等教育法制环境，顺应了多极化趋势，有助于提升国家影响力。 三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。 20. 阅读材料，完成下列要求。 唐、宋文明是中华文明史上的两座高峰。唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就，科技蓬勃发展，宋代以文立国，“市民文化”日益勃兴，艺术创作革新兴盛，科技发明创新活跃。宋代文明是唐代文明的历史延续，同时也有内在超越。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等 根据材料，结合史实，从唐宋时期的“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】论题：唐宋文学艺术大放光彩 阐述：唐宋时期文学创作处于中国古代诗词发展顶峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时代，代表人物为李白、杜甫。唐后期出现词，宋代词进入鼎盛时期，以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就较为突出。由于商品经济发展，市民阶层扩大，说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术等风格不一，唐朝书法有颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权的柳体。宋代书法名家辈出更加追求个性，不拘法度。唐朝的吴道子被尊为“画圣”宋代绘画以山水画最为突出，不强调写实,，意境和笔墨情趣。唐朝是一个开放朝代，对外交流频繁，影响了东亚、东南亚的建筑，如日本著名的唐招提寺，绘画、音乐、诗文传播到日本、新罗。 总之，唐宋经济发展，促进文学艺术繁荣，为以后中国文学发展打下了重要基调。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是唐宋（中国）。首先，阅读材料和设问，拟定论题，根据材料“唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就”，选择唐宋时期的“文学艺术”主题，故可以拟定论题为唐宋文学艺术大放光彩。其次结合所学知识,从诗词、书法、绘画艺术等角度论述，如唐宋时期文学创作处于中国古代诗词发展顶峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时代，代表人物为李白、杜甫。唐后期出现词，宋代词进入鼎盛时期，以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就较为突出。由于商品经济发展，市民阶层扩大，说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术等风格不一，唐朝书法有颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权的柳体。宋代书法名家辈出更加追求个性，不拘法度。唐朝的吴道子被尊为“画圣”宋代绘画以山水画最为突出，不强调写实,，意境和笔墨情趣。唐朝是一个开放朝代，对外交流频繁，影响了东亚、东南亚的建筑，如日本著名的唐招提寺，绘画、音乐、诗文传播到日本、新罗。最后总结归纳，完成表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金沙县第一中学高三全真模拟考试（一）历史试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上. 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液等。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 明万历年间，给事中郝敬曾言：“今海内行钱（铜钱），惟北地一隅。自大江以南，强半用银。”清初江南大多地区“即厘数之间，亦皆用银”，而北方五省“收买粮食、布匹、棉花等类，市上俱用钱文”。这种差异说明（ ） A. 自然环境因素具有决定作用 B. 北方地区铜资源较南方丰富 C. 南北区域贸易规模比较庞大 D. 经济发展形态影响支付习惯 2. 下表为春秋战国时期三位思想家的主张。他们均（ ） 思想家 主张 墨子 认为人性如“素丝”，“染于苍则苍，染于黄则黄”，主张“兼爱”“非攻” 孟子 认为人性本善，具“四端”（恻隐、羞恶、辞让、是非）之心，主张通过“仁政”教化 韩非 认为“好利恶害，人之情也”，主张“不务德而务法” A. 强调天人感应哲学观念 B. 主张将礼与法有机结合 C. 以人性为思想立论基础 D. 反映平民阶层社会诉求 3. 下表为部分文献对17世纪苏州的描述。这些描述反映出当时的苏州( ) 内容 出处 吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣。 《明神宗实录》卷361 染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人。 《明神宗实录》卷361 我吴市民，罔藉田业，大户张机为生，小户趁织为活。 蒋以化《西台漫记》卷4 A. 贫富悬殊严重 B. 社会矛盾尖锐 C. 土地兼并盛行 D. 雇佣关系发展 4. 宋乾道年间（1165—1173年），孝宗次子赵恺出任宁国府的判府，但一郡置三判府，长史与司马分治，赵恺上奏发牢骚“是处臣无用之地”。这反映了当时（ ） A. 冗官现象有所加剧 B. 中枢权力机构调整 C. 地方行政效率提高 D. 中央集权得到强化 5. 1961年，山西祁县（战国时属赵国）出土了数十公斤货币，种类达29种之多。其中能确定为赵国货币的有5种，另有韩国货币7种、魏国货币6种、燕国货币2种，还有9种难以确定国别。这反映了当时（ ） A. 各地经济联系的加强 B. 北方统一市场的形成 C. 赵国国家实力的强大 D. 国家统一趋势的初显 6. 19世纪60—90年代的洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。下列不属于洋务运动内容的是 A. 创办近代军事工业 B. 创办新式学堂，选派留学生 C. 筹划海防，创建海军 D. 创办资本主义工业 7. 如果请你为下列历史图片拟写一历史主旨，你会选择哪一标题( ) A. 抗争——摆脱外来殖民侵略 B. 屈辱——半殖民地化进一步加深 C. 探索——寻找强国御侮之道 D. 复兴——中华民族步步崛起 8. 山东沂蒙地区曾流行翻身得到土地的农民传唱的民谣：“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”。该民谣反映的情景最可能发生在（ ） A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 9. 1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”说出这段话是因为（ ) A. 当时我国的阶级矛盾仍是社会的主要矛盾 B. 处于三年经济困难时期需要团结各方力量 C. 全面进入大规模社会主义建设的现实需要 D. 民族团结是社会主义建设胜利的决定性因素 10. 2008年，中共中央决定，按依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。这表明 A. 农村经济体制改革进一步深化 B. 农村土地的所有权发生了改变 C. 分散经营的小农经济彻底终结 D. 联产承包责任制已经难以为继 11. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了多个有影响力的大帝国。如图分别对应的四大帝国是（ ） A. 拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、奥斯曼帝国 B. 罗马帝国、亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国 C. 罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国 D. 拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国 12. 史诗是叙述英雄传说或重大历史事件的古代长篇叙事诗，反映人类童年时期的具有重大意义的历史事件或者神话传说。史诗是人类最早的精神产品，对我们了解早期人类社会具有重大意义。下列关于史诗文化的表述正确的是（ ） A. 《吉尔伽美什》叙述乌鲁克国王的活动，反映古埃及人民对生命的态度 B. 《摩诃婆罗多》源自民间口头创作，集中反映古代印度人民生活和文化成就 C. 《伊戈尔远征记》创作于13世纪，是基辅罗斯时期杰出的文学作品 D. 《天方夜谭》源自民间古埃及和古希腊的民间传说，《神曲》深受其影响 13. 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于世界市场形成的论文，他们采用了不同的研究方法，其中光骤比较合理，论证比较严的是（ ） 第一步 第二步 甲 提出“世界市场是从新航路开辟就形成”的观点 寻找到亚当·斯密的同样言论作证据 乙 提出“世界市场在工业革命后初步形成”观点 寻找到“当时工业革命掀起殖民扩张”的资料作证据 丙 查阅到“20世纪初世界被瓜分完毕”等一手史料 得出“当时世界市场最终形成”的结论 丁 查阅到联合国的职能 得出“全球化是世界市场深入发展的结果”的结论 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 14. 从下列两幅图的不同，可看出一战后（ ） A. 殖民体系开始瓦解 B. 社会主义力量得以壮大 C. 民族民主意识觉醒 D. 欧洲民族国家普遍复兴 15. 下图是西班牙画家达利1931年创作的画作《记忆的永恒》，在一片荒凉的旷野上，只有几个软绵绵的钟表，或挂在枯枝上，或摆在桌台上，或搁在一个不明物上。该作品 A. 体现了批判现实主义的创作风格 B. 强调捕捉光色的“瞬间印象” C. 借夸张手法表达对理性王国失望 D. 揭示了西方社会的精神危机 16. 下表为《晚清中国学生留日人数表（大约数）》（据《日本留学中国学生题名录》整理） 年代（年） 1896 1899 1901 1902 1903 1904 1905 人数（人） 13 143 266 727 1242 2557 8000 以下对1896～1905年留日学生人数变化的原因，分析正确的是 ①明治维新对中国知识界的吸引 ②清末新政大力提倡留学 ③1905年清政府废除科举制度 ④兴中会在日本东京成立 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。 17. 近代社会的民主思想与实践 材料一 我们应该知道什么是独立，什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应……民主政体下对平等的热爱就是把个人的野心限制在特定的范围内，有丰功伟绩的人也不能例外，他们应该更为平等服务。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二 清初之儒，皆讲“致用”，所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢，故言之尤辩。其最有影响于近代思想者，则《明夷待访录》也。……此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节钞印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。 ——梁启超《清代学术概论》 （1）根据材料一概括孟德斯鸠的主要精神，结合所学回答其主张的历史背景。 （2）结合所学知识，说明材料二中的“此等论调”指的是什么？阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 年份 颁布组织 公约、法律名称 主要内容 1933年 国际现代建筑协会 《雅典宪章》 提出保护有历史价值的建筑和地段的问题，即成片的历史街区或历史地段的保护 1964年 建筑师和技术员国际会议 《保护文物建筑及历史地段的国际宪章》 肯定历史文物建筑的重要价值和作用，将其视为人类的共同遗产和历史的见证 1972年 联合国教科文组织 《保护世界文化和自然遗产公约》 将文化遗产区分为文物、建筑群、遗址 1976年 联合国教科文组织 《世界遗产名录》 将世界遗产划分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、世界文化景观 1983年 国际古迹遗址理事会与国际历史园林委员会 《佛罗伦萨宪章》 提出文化遗产的分类方法，强调文化遗产的多样性和复杂性，以及景观的重要性 2003年 联合国教科文组织 《保护非物质文化遗产公约》 将文化遗产划分为物质文化遗产、非物质文化遗产类别 2005年 国际古迹遗址理事会 《西安宣言》 将环境对于遗产和古迹的重要性提升到一个新的高度 ——根据朱祥贵《文化遗产保护法研究——生态法范式的视角》等编制 （1）根据材料，归纳国际文化遗产保护法律发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对加强文化遗产保护的认识。 19. 阅读材料，回答问题。教育强则国家强 材料一 对发展教育的高度重视是工业革命以来世界强国成功的最大秘诀，加大教育投入始终是教育强国的基本政策。世界强国无一例外都是高等教育强国。 材料二 1900年主要西方国家每万人中大学生人数 国家 美国 德国 法国 英国 人数 31.4 8.3 7.6 6.0 材料三 20世纪50年代，在各大世界大学排行榜中，前500所高校中美国高校占比平均超过1/5，前200所高校中美国高校占比超过1/4。二战后，高校成为美国研发能力的根基所在，如美国麻省理工学院研发出雷达，芝加哥大学成功研究出对原子核裂变的控制，等等。 材料四 20世纪六七十年代，日本在亚洲国家中率先迈入高等教育大众化阶段。2002年，日本高等教育毛入学率达到50.99%，同年，韩国高等教育毛入学率高达87%，仅次于美国和澳大利亚。2008年，韩国发布了《世界级高水平大学(WCU)建设计划》的具体实施方案，意在加快培育世界级高水平大学。 材料五 二战后，欧洲成人高等教育相关立法或制度建设概况(部分) 国家 概况 丹麦 1968年颁布《休闲教育法》，为成人高等教育的正规化奠定了成础 瑞典 1969年提出“回归教育”制度,要求所有成年人不论在职、失业还是退休,每间隔一段时间都要再次返回学校或教育机构进行学习 挪威 1976年颁布《成人教育法》,支持和保障成年人接受高等教育的平等权利,参照普通高校加大对成人高校和成人高校学生的政府资助 法国 21世纪初颁布《社会现代化法》《职业教育、就业与社会民主法》《自由选择职业未来法》,创立个人培训账户制度等 ——以上材料均整理自中国教育科学研究院“教育强国内涵和指标体系研究”课题组相关研究成果 材料中哪些信息可以作为解释高等教育强国与“世界强国”关系的证据？概括说明理由。 三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。 20. 阅读材料，完成下列要求。 唐、宋文明是中华文明史上的两座高峰。唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就，科技蓬勃发展，宋代以文立国，“市民文化”日益勃兴，艺术创作革新兴盛，科技发明创新活跃。宋代文明是唐代文明的历史延续，同时也有内在超越。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等 根据材料，结合史实，从唐宋时期的“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $