(21)语言文字运用(二)-【衡水金卷·先享题】2026年高考语文一轮复习单元检测卷

语文第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷二十一 语文第2页（共8页） 来，果真，只一夜，养在水里的栀子花全开了，素洁的花朵缀满枝头。 细瓶口伸出的花枝，因过分繁茂而拥抱成半球状。细腻而柔绵的花朵晶营润泽，玲珑别透，仿佛 美玉雕琢，淡雅而没有一丝装饰，纯净而没有一星杂质。每一片花瓣都舒展到极致，洁自绵蜜的花瓣 簇拥着淡黄的花蕊，气宇轩昂姿态动人 满满的诗意，不是吗？这些树上剪下的花枝与花芭，该是多么娇弱。然而它们没有凋落，没有枯 萎，而是汲取养分，努力生长，昂然挺立，尽情绽放。这种诗意，源自不屈服、不退缩，源自骨子里的桀 骜不驯。 6.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 7.文中画波浪线部分的描写呈现“满满的诗意”，这是如何做到的？试对此作简要分析。(6分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成8~10题。 肌少症不只是肌肉量减少，低肌力才是肌少症诊断的关键特征。以肌肉力量作为肌少症诊断依 据的优，点在于能够有效识别肌少症性肥胖。许多人会把肌少症与消瘦联系在一起，但 A 一。肥胖也会增加肌少症的风险，因为这部分患者身体脂肪过度积聚的同时，也存在肌肉质量减少 的情况，导致体重与脂肪比例失调，而肌肉内脂肪浸润增加也会影响肌肉力量和功能，进而加重肌 少症。 B？肌少症严重影响患者的身心健康。肌肉质量和力量的减少会导致患者活动 能力的下降，进而增加跌倒、骨折、致残甚至致死的风险。同时，C ,有些人因为害怕跌 倒而内心恐惧不安，甚至不敢活动，对社会活动缺乏信心，欲望降低甚至抑郁。 ①自2016年开始，世界卫生组织才正式将肌少症定义为一种疾病，②而我国对肌少症的研究和 认识也较晚，③所以我们以前很少听到肌少症这种疾病，④其实肌少症并不少见。⑤目前全球范围 内的肌少症患病率为6%~12%，⑥全球约有5000万人罹患肌少症，⑦预计大约到2050年患此症的 人数将高达5亿。 8.下列句子中的“会”与文中加点的“会”，意义和用法相同的一项是(3分) A.学会一门外语对我们来说是很重要的。 B.他们每年都会组织一次公司派对。 C.对于某些深奥的艺术或哲理，人们往往只能意会，不可言传。 D.我期待下周与老朋友的会面，我们已经多年未见，非常想念彼此。 语文第3页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三 9.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。(5分) 10.文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可增删少 量词语，不得改变原意。(4分) 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成11~13题。 某年路过一家县城的中药铺，看到一副字体烫金的对联： 东启明西长庚南箕北斗乃摘星汉 春牡丹夏芍药秋菊冬梅为济生郎 “启明”“长庚”“南箕”“北斗”是神话中的四方星宿；“牡丹”“芍药”“菊花”“梅花”是中国的四 季名花。这样的联句挂在中药铺里，上联中的“摘星汉”应该是指医师，下联中的“济生郎”应该是指 草药。 我深为所动：一家县城中药铺有这样高远的专业追求，让人刮目相看。 很多年后，偶翻闲书，见到一则逸闻：1789年清廷殿试后，皇上见高中探花的考生一只眼大一只 眼小，龙心不悦，当场出对子难为他：东启明西长庾南箕北斗朕乃摘星手。该考生当即应对：春牡丹 夏芍药秋菊冬梅臣为探花郎。 皇上以四方星宿入题，以“摘星手”自称，显摆的是所谓“帝王气象”；而该考生以四时名花应对， “探花郎”一语不失为“妙对”。 不过，谁都不会想到，多少年后，这副堂而皇之的对联会被一个小县城的中药铺借用，而且用得 真是地方：医生是白衣天使，以星宿称之，恰如其分；( ）。 11.下列句子中的“难为”与文中加点的“难为”，意义和用法相同的一项是(3分) A.似这般许多行李，难为老猪一个逐日家担着走。（吴承恩《西游记》） B.这么冷天，我的儿，难为你想着来！快上炕来坐着罢。（曹雪芹《红楼梦》） C.难为你亲自端来，不吃太对不起你了。（巴金《春》） D.欧阳雪：于科长，佟小姐，干吗这样难为他呢？（老舍《面子问题》) 12.文中为什么说“‘探花郎’一语不失为‘妙对’”？请简要说明。(4分) 轮复习单元检测卷二十一 语文第4页（共8页） 13.请仿照画横线部分的句式，在文中括号内写三个恰当的语句，以完成对中药铺对联的评价。 (3分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成14~15题。 通常来说，台风登陆后最终的宿命是逐渐减弱消亡。 :一方面，陆面相较海面更 加粗糙且有很多障碍物，掠过陆面的摩擦力会消耗掉台风的能量；另一方面，海面上有充足的水汽不 断B ,而登陆后水汽等能量来源迅速减少。然而台风未必总是如此“潦草收场”。 台风登陆后，在西北太平洋副热带高压（以下简称“副高”）的气流引导下，可以继续北上，但如 果途中遇到特定的大气环流形势，它的残余环流可能长时间被拦截滞留在某地，以至形成极端降水。 例如2023年第5号台风“杜苏芮”，C,副高与西部另一个高压脊互相连通，形成一道 “高压坝”横亘于北方，受陆地摩擦影响已经“元气大伤”的“杜苏芮”，无力冲破这一阻拦，只得在华 北地区放慢脚步。①同时在“杜苏芮”残余环流及其东北侧的副高之间造成一条急流，②将水汽源 源不断地从海上输送到华北地区，③为持续降水提供充足的“原材料”；④而急流遇到太行山、燕山 等被迫抬升，水汽凝结，⑤为强降水助一臂之力，⑥最终在京津冀地区出现了一场持久的暴雨。 14.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。(6分) 15.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。(4分) 四、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成16~18题。 丰富而微妙的情感，因为物的存在而有了抒发寄托的载体，与此同时，精妙的表达也会让寄托物 具有 A 的生命力。从具象的物到抽象的意象，人的情感体验就是过渡的桥梁。而当桥 梁本身成为意象，其象征性就更为强烈。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”张继的《枫桥夜泊》， 语文第5页（共8页）】 衡水金卷·先享题·高三 写出了一种隽永的诗意之美。原本是满怀愁绪的失意人，却意外沦陷在夜晚的江景中，虽然笔下愁 绪依然存在，但内心却已被大自然营造的美感征服。一座桥，因为一首诗，从此B 杜牧的名句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”中的二十四桥，一说扬州城里原有二十四座 桥，一说为吴家砖桥。这首意境优美的、读之甚至还有音乐感、仿佛耳边萦绕着幽婉的箫声的诗巧妙 地把美丽的传说与现实融合在一起。如今，作为建筑的二十四桥已然不那么明晰，作为意象的二十 四桥却令今人C,这正是文学赋予物的魅力。 16.下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”，意义和用法相同的一项是(3分)》 A.我们家就是这两间屋子。 B.他对准了靶子就是一枪。 C.人生就是一场盛大旅行。 D.他一谈就是一个多小时。 17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 (4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成19~20题。 汉字具有表意特点，造字的构形取象一般来自造字者视线所及的事物。民俗作为人们模式化的 生活文化，是造字者最多的身边所见，所以汉字的构形难免留下民俗基因的印记。总体来看，一 ① 大致可以通过形象、义符和声符所含信息来呈现。 在字形隶变发生以前的古文字阶段，汉字构形是通过对物象的描摹而形成的，如“为”字的甲骨 文作“等”形，像“爪”（人手）牵着“象”，蕴含上古时代中原地区民众“役象以助劳”的生产习俗。 随着汉字构形图像性的消退，用文字自身意义来表义的“义符”逐渐增多，因此，民俗基因在晚 出的文字中常常 ② 。这里的“义符”包括会意字的表义部件和形声字的义符。比如， 始见于秦简中的“郵（邮）”字是由“垂”“邑”合成的会意字。《说文解字》：“垂，边也。”“邑，国也。” 二者合起来表示“境上”的“行书舍”（传送书信的客舍），蕴含着历史上长期存在的驿站型传信方式 的习俗。 汉字构形中的声符所示语源也蕴含着民俗。例如，“婚”字，从昏声，之所以用“昏”作声旁，是因 为古代有抢婚习俗，③ ,所以“婚”的音义来源于黄昏的“昏”。 轮复习单元检测卷二十一 语文第6页（共8页） 19.请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。(6分) 20.请从下面四个字中任选两字，分别谈谈它们的构形及其蕴含的习俗信息。(4分) 养男社财 (美)（男）（社） (财) 五、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成21~23题。 大家用完饭一般会说“吃完了”，而陕西话与河南话则可能会说“吃毕了”或“吃毕咧”。普通话 里大多将“完”“毕”连用，或单取“完”字，很少搭配使用“毕”字，但在古语中使用较多。《史记·项 羽本纪》记载：“若入前为寿，寿毕，请以剑舞。”这里“毕”表示“完成”，“寿毕”即“祝酒完成”。而杜 牧挥洒自如写下的《阿房宫赋》里，亦有“六王毕，四海一”之句为证。由此可见，陕西、河南的朋友真 是开口就有“古人之风”。 别于今语存在的古语能够活在对标普通话的方言里，证明其具备强大的生命力。只要我们留心 一瞥，就会发现今天口耳之间的古语确实很多。 21.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.“吃毕咧”的“咧”与《荷花淀》中“小华哩”的“哩”都是地方方言，但意思不同。 B.“寿毕”中“毕”字在古语中“完成”的意思一直沿用至今，如：礼毕、锋芒毕露。 C.“挥洒自如”应改为“洋洋洒洒”，两者虽意思相近，但是“挥洒自如”不能作状语。 D.“口耳之间”的“间”读jān,和《祝福》中“眼珠间或一轮”的“间”读音不同。 22.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 (3分) 23.《红楼梦》中的方言词语表现力极强，有雅俗共赏之效。请简要分析下列句子中加点词语的含义 及妙趣。（任选一例)(4分) (1)凤姐笑道：“好兄弟，你是个尊贵人，女孩儿一样的人品，别学他们猴在马上。下来，咱们 语文第7页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三 姐儿两个坐车，岂不好？”宝玉听说，忙下了马，爬入凤姐车上，二人说笑前来。 (2)贾母啐道：“下流东西，灌了黄汤，不说安分守己的挺尸去，倒打起老婆来了！凤丫头成 日家说嘴，霸王似的一个人，昨儿唬得可怜。要不是我，你要伤了他的命，这会子怎么样？” (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成24~25题。 也许你会展开这样的想象：能否在干涸的沙漠上来场大雨？大雾弥漫时可不可以让它立刻消失… 答案是否定的。大自然的力量是神秘且强大的。在它的面前，人类非常渺小。 ① ,但是可 以通过一些科学手段去影响天气，这就是人工影响天气。人工影响天气关键就是影响天上的云。我 们可以通过各种方法，把碘化银或固体二氧化碳等催化剂送到云里，它们可以让云中的小水滴迅速 凝结在一起，掉落下来，从而形成降水。这就是人工增雨的基本原理。 在举行一些大型室外活动时，我们自然是不希望下雨的。在这种时候，人工消雨的技术便派上 用场了。有云才能下雨，所以我们可以把会下雨的云“消灭”掉，以完成消雨的目的。做法是，在云 移到目标区域之前，对这片云进行提前人工增雨，把云中的水汽消耗掉。这样，等云到达目标区域 时，就没有“力气”下雨了。为了方便理解，这里我们用一个日常生活现象去类比人工影响天气的 流程： 品尝美食的流程 人工影响天气的流程 看到食物 第一步 观察天上的云 思考食用方式：用吸管、 筷子、刀叉还是其他餐具 第二步 ② ⑤ 把催化剂送到云里， 第三步 形成淡水 24.请根据材料提示，在文段及图表空白处补写恰当的语句，使语意内容贴切，逻辑严密，每处不超过 20个字。(6分) 25.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请做出修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原 意。(4分) 轮复习单元检测卷二十一 语文第8页（共8页）高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习单元检测卷/语文（二十一） 9 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合Ⅳ.表达应用V.鉴赏评价I.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ⅢW ①②③④档次系数 非选择题 5 赏析句子效果 中0.65 2 非选择题 x 变换句式 中 0.65 3 选择题 词义理解 中 0.65 非选择题 补写句子 中0.65 5 非选择题 4 辨析并修改病句 V V 中 0.65 6 非选择题 2 正确使用成语 V V 难 0.60 7 非选择题 6 赏析句子效果 V 中 0.65 8 选择题 3 词义理解 易 0.70 非选择题 5 补写句子 难 0.60 10 非选择题 4 辨析并修改病句 V 中 0.65 11 选择题 3 词义理解 V V 易 0.70 12 非选择题 赏析句子效果 中 0.65 13 非选择题 3 仿写句子 Vv 中 0.65 14 非选择题6 补写句子 Vv 中 0.65 15 非选择题 4 辨析并修改病句 中 0.65 16 选择题 3 词义理解 W 易 0.70 17 非选择题 3 正确使用成语 V V V 难 0.60 18 非选择题 变换句式 V V 易 0.70 19 非选择题 6 补写句子 V 易 0.70 20 非选择题 分析文字构形 V 中 0.65 21 选择题 3 词义解说 VV 易 0.70 22 非选择题 3 变换句式 中 0.65 23 非选择题 4 赏析词语表达效果 中 0.65 24 非选择题 6 补写句子 难 0.60 .93· ·语文· 参考答案及解析 25 非选择题4 辨析并修改病句 易0.70 昏考答案及解析 1.综合运用了疑问、陈述、祈使（或商量）语气，(2分) C.肌少症还会使患者精神遭受损害 引起读者对“戒糖”问题的思考，(1分)且语气亲切 (答对一处得1分，两处3分，三处5分。意思答对 自然，带有婉商口吻，利于人们接受“与糖和解”的建 即可) 议。(2分) 10.第②句，修改为：而我国对肌少症的认识和研究也较 2.甜蜜的食物刺激大脑中的神经元而释放的“多巴胺” 晚；第⑦向，修改为“预计到2050年患此症的人数将 会让人产生愉快的感觉。（单句句式2分，信息不遗 高达5亿”或“大约到2050年患此症的人数将高达 漏、语句通顺2分) 5亿”。（改对一处得2分） 3.B【解析】文中“对应着赤橙黄绿青蓝紫等七种颜 【解析】第②句“我国对肌少症的研究和认识”语序 色”中的“等”表示列举后煞尾。A项，“湖南、河南、 不当：第⑦句“预计大约”语意重复。 海南等省”中的“等”表示列举未尽；B项，“北京、上 11.D【解析】D项的“难为”和文中意思一样，都是使 海、广州等三大城市”中的“等”表示列举后煞尾；C 人困窘，使人为难；A项，“难为”是不易做到；B、C项 项，“我等新时代青年”中的“等”表示复数；D项，“这 的“难为”是多亏，多用于表示道谢。 等事情”中的“等”表示种类。故选B项。 12.“探花郎”一语双关，一指进士及第中的第三名，二 4.A.二是亮度极高 指探寻名花的雅士，自称“探花郎”，贴合身份，工整 B.波长分布范围非常窄 而巧妙地应对上联的“摘星手”。(4分，意思答对即 (每句2分，意思对即可) 可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 5.示例一：激光是一种特殊的光，它具有方向性好、亮度 13.示例：草药享日月精华，以名花代之，适得其神。（答 高、颜色纯等特性，在许多领域都有广泛的应用。 对一个语句给1分，意思答对即可。如有其他答案， 示例二：激光是一种特殊的光，它具有方向性好、亮度 言之成理亦可酌情给分)》 高、颜色纯等特征，被许多领域广泛应用。（改对一处 14.A.原因有两方面 得2分) B.为台风补充能量 【解析】原句有两处语病：一是“它具有方向性好、亮 C.在其残余环流北上途中 度高、颜色纯等”，成分残缺，缺宾语中心语，在后面加 (答对一处给2分，意思对即可) 上“特性”或“特征”；二是“被许多领域都有广泛的应 15.第①句，修改为：同时在“杜苏芮”残余环流及其东 用”，句式杂糅，“被”改为“在”（或改为：被许多领域 北侧的副高之间形成一条急流。第⑥句，修改为：最 广泛应用)。 终使京津冀地区出现了一场持久的暴雨。（改对一 6.①饱经风霜②小心翼翼（每空1分，符合语境的成 处得2分) 语即可) 【解析】第①句“造成一条急流”搭配不当；第⑥句 7.①选取极具美感的意象，花朵、花瓣、花蕊，形成一幅 “在”介词使用错误。 美好的静态画面。②用词典雅洗练，句式整散结合，16.C【解析】C项的“就是”和文中加，点的“就是”都 音韵和谐，节奏明快。③运用比喻、比拟等手法，从姿 解释为“就好像”。A项，确定范围，排除其他；B项， 态、质地、颜色等角度描写栀子花的美丽与蓬勃生机。 强调动作迅速果断：D项，指说话人认为数量多。 (每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦 17.A绵绵不绝B举世闻名C记忆犹新（每空1分， 可酌情给分) 符合语境即可) 8.B【解析】B项和文中的“会”都是助词，表示有可18.这首诗巧妙地把美丽的传说与现实融合在一起，意 能实现；A项，“会”是“熟习；通晓”；C项，“会”是“理 境优美，读之甚至还有音乐感，仿佛耳边萦绕着幽婉 解；懂得”；D项，“会”是“见面”。 的箫声。（每句1分，要保证信息不遗漏。如有其他 9.A.肥胖和肌少症也经常并存 答案，言之成理亦可酌情给分) B.肌少症有什么危害呢 19.①汉字构形中的民俗基因 .94. ②通过义符来呈现 现了王熙凤对贾宝玉的关心爱护，也表现了王熙凤 ③抢婚往往在黄昏时分 泼辣机敏、能说会道的性格特点，使得语言更加富有 (答对一处给2分，意思对即可)》 张力和表现力，起到了雅俗共赏之效。 20.示例一：美，由“羊”“大”会意而成，古人有“羊大为 示例二：①“挺尸”形象化地展现了贾琏醉后沉睡画 美”之说，蕴含了古人的饮食习俗（艺术审美）。 面。②“挺尸”一词在贾母骂贾琏的话语中既体现 示例二：男，由“田”“力”会意而成，指男子在田里用 了方言的俚俗色彩，又表现出长辈对晚辈责备和批 力劳作，蕴含古代男子“主田间劳作”的习俗。 评的生动性和形象性。③“挺尸”一词在这里还可 示例三：社，从示从土，义符“土”蕴含古代农耕社会 以理解成一种“安分守己”的状态，即不惹是生非， 对土地崇敬的习俗。 所以又展现出贾母言辞的威严和教训的意味，起到 示例四：财，从贝从才，义符“贝”蕴含古代以贝壳作 了雅俗共赏之效。 为货币的习俗。 (解释词义1分，“雅俗”特点写出一点2分，两点 (每个字2分，意思对即可。如有其他答案，言之成 3分) 理亦可酌情给分) 24.①我们虽然不能控制天气 21.B【解析】A项，正确。“啊”是“了”的意思，表肯 ②思考影响云的方式：选用什么样的催化剂 定；“哩”是“呢”的意思，表疑问。B项，错误。“锋 ③用餐具处理食物，享用美食 芒毕露”中的“毕”意思是“完全”，“寿毕”中的“毕” (每处2分，意思对即可) 的意思是“完成”，两者不同。C项，正确。D项，正 25.①“完成消雨的目的”改为“达到消雨的目的”； 确。“眼珠间或一轮”的“间”读“iàn”。 ②“对这片云进行提前人工增雨”改为“对这片云提 22.古语是别于今语存在的，方言对标的则是普通话。 前进行人工增雨”或“提前对这片云进行人工增 古语能够活在方言里，证明其具备强大的生命力。 雨”。（改对一处得2分） (改写成两个及以上的句子2分，句子通顺1分) 【解析】画波浪线的句子有两处语病：第一处，“以完 23.示例一：①“猴”字，名词活用作动词，意思是像猴子 成消雨的目的”搭配不当，把“完成”改为“达到”；第 样附着在马背上。②作为方言词汇，“猴”既通俗 二处，“对这片云进行提前人工增雨”语序不当，把 地把骑马的动作呈现地生动有趣、贴近生活，③又体 “提前”调到“进行”前面或调到“对”前面。