(19)名篇名句默写-【衡水金卷·先享题】2026年高考语文一轮复习单元检测卷（N）

高三一轮复习N ·语文· 高三一轮复习单元检测卷/语文（十九） 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价T.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ⅢV T①②③④档次 系数 名篇名句默写·固定篇目+情境 非选择题 6 易 0.70 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 2 非选择题 6 V 0.70 开放 易 名篇名句默写·固定篇目+情境 3 非选择题 6 中 0.65 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 非选择题 6 为 0.65 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 非选择题6 V 中 0.65 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 6 非选择题 6 易 0.70 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 非选择题 6 V V V 0.70 开放 多 名篇名句默写·固定篇目+情境 8 非选择题 6 0.65 开放 中 名篇名句默写·固定篇目+情境 9 非选择题 6 开放 分 0.65 名篇名句默写·固定篇目+情境 10 非选择题 6 难 0.60 开放 11 非选择题 名篇名句默写·固定篇目+情境 6 中 0.65 开放 12 名篇名句默写·固定篇目+情境 非选择题 6 中 0.65 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 13 非选择题 6 V 难 0.60 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 14 非选择题 6 开放 N 中 0.65 名篇名句默写·固定篇目+情境 15 非选择题 6 开放 V 分 0.65 名篇名句默写·固定篇目+情境 16 非选择题 6 开放 难 0.60 .85. ·语文· 参考答案及解析 名篇名句默写·固定篇目+情境 17 非选择题 6 难 0.60 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 18 非选择题 6 易 0.70 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 19 非选择题 6 易 0.70 开放 名篇名句默写·固定篇目+情境 20 非选择题 6 开放 中 0.65 香考答案及解析 1.(1)蝉蜕于浊秽虽与日月争光可也 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (2)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开 (3)示例一：出师未捷身先死长使英雄泪满襟 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 示例二：出师一表真名世千载谁堪伯仲间 (3)示例一：间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难 示例三：东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 示例二：昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 示例三：喧啾百鸟群忽见孤凤凰 要符合要求，即可给分)》 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只5.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也 要符合要求，即可给分)》 (2)过春风十里尽荠麦青青 2.(1)舍瑟而作率尔而对 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (2)江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰 (3)示例一：青青子衿悠悠我心 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 示例二：《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱 (3)示例一：六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 示例三：诵明月之诗歌窈窕之章 示例二：秋色连波波上寒烟翠 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 要符合要求，即可给分) 要符合要求，即可给分) 6.(1)取之于蓝而青于蓝 3.(1)大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 (2)鸟雀呼晴侵晓窥檐语 (2)钉头磷磷管弦呕哑 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分)】 (3)示例一：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 (3)示例一：正赤如丹下有红光动摇承之 示例二：落花人独立微雨燕双飞 示例二：日出江花红胜火春来江水绿如蓝 示例三：沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风 示例三：半壁见海日空中闻天鸡 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 要符合要求，即可给分) 要符合要求，即可给分)》 7.(1)青冥浩荡不见底日月照耀金银台 4.(1)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密 (2)苍山负雪明烛天南 (2)明月松间照清泉石上流 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) ·86… 高三一轮复习N ·语文· (3)示例一：舍南舍北皆春水但见群鸥日日来 镜但愁云鬓改镜中衰鬓已先斑 示例二：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， 示例三：窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船 只要符合要求，即可给分) (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 12.(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子 要符合要求，即可给分) (2)彤管有炜洵美且异 8.(1)(臣闻)求木之长者必固其根本 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (2)玉鉴琼田三万顷表里俱澄澈 (3)示例一：大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 示例二：千嶂里长烟落日孤城闭 (3)示例一：涉江采芙蓉兰泽多芳草 示例三：夔府孤城落日斜每依北斗望京华 示例二：昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， 示例三：制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳 只要符合要求，即可给分) (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 13.(1)奉之弥繁侵之愈急 要符合要求，即可给分) (2)雄姿英发早生华发 9.(1)前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (3)示例一：春江潮水连海平海上明月共潮生 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 示例二：明月松间照清泉石上流 (3)示例一：春江花朝秋月夜往往取酒还独倾 示例三：波心荡冷月无声 示例二：春花秋月何时了往事知多少 示例四：峨眉山月半轮秋影人平羌江水流 示例三：春有百花秋有月夏有凉风冬有雪 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只 只要符合要求，即可给分) 要符合要求，即可给分) 14.(1)而议事每不合所操之术多异故也 10.(1)货恶其弃于地也不必藏于己 (2)狗吠深巷中鸡鸣桑树颠 (2)未必人间无好汉谁与宽些尺度 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (3)示例一：登东皋以舒啸临清流而赋诗 (3)示例一：斩木为兵揭竿为旗 示例二：扣舷独啸不知今夕何夕 示例二：舳舻千里旌旗蔽空 示例三：借书满架偃仰啸歌 示例三：半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起 示例四：仰天长啸壮怀激烈 示例四：纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， 只要符合要求，即可给分) 只要符合要求，即可给分) 15.(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然 11.(1)一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也 (2)山不厌高海不厌深 (2)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) (3)示例一：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 (3)示例：君不见高堂明镜悲白发艰难苦恨繁霜 示例二：沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风 鬓可怜白发生早生华发乡音无改鬓毛衰晓 示例三：杏花零落清明雨卷帘双燕来还去 .87· (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (3)示例一：小楫轻舟梦人芙蓉浦 只要符合要求，即可给分) 示例二：玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶 16.(1)究天人之际通古今之变 示例三：万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟 (2)与子同袍与子同泽 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 只要符合要求，即可给分) (3)示例一：既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘 19.(1)审容膝之易安云无心以出岫 示例二：荡胸生曾云决眦人归鸟 (2)金戈铁马气吞万里如虎 示例三：上头壁立起千寻下列群峰次第深 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 示例四：步登千仞冈眷兹九秋辰 (3)示例一：云青青兮欲雨水澹澹兮生烟 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， 示例二：映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 只要符合要求，即可给分) 示例三：千里澄江似练翠峰如簇 17.(1)还顾望旧乡长路漫浩浩 示例四：正赤如丹下有红光动摇承之 (2)风移影动珊珊可爱 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分) 只要符合要求，即可给分) (3)示例一：怒涛卷霜雪天堑无涯 20.(1)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣 示例二：怒声汹汹势悠悠罗刹江边地欲浮 (2)事不目见耳闻而臆断其有无 示例三：凌风添怒势映日作虚明 (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分)》 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (3)示例一：长太息以掩涕兮哀民生之多艰 只要符合要求，即可给分)》 示例二：衙斋卧听萧萧竹疑是民间疾苦声 18.(1)纷吾既有此内美兮又重之以修能 (每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， (2)抑本其成败之迹而皆自于人欤 只要符合要求，即可给分) (每空1分，多字、少字、错字则该空不给分)】语文第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷十九 语文第2页（共4页） 四 11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《阿房宫赋》中的“戍卒叫，函谷举”，在贾谊的《过秦论》中相关的表述是“ ”,贾谊认为引起农民起义的原因是“ (2)杜甫《蜀相》中“ ”两句，与李华《春行即兴》中 “芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之妙。 (3)相比于现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生发出深沉的 感喟，这样的情感抒写在诗词中较为常见，如 ”和“ 12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)高三赵聪同学用更为简便的方法解决了一道数学题，连数学老师都自感不如。 生活和学习中类似的事情充分证明了韩愈《师说》中的那两句话：“ (2)《诗经·静女》中，男主人公对受赠的红色管状物只说了句“ 而对普通的荑草，却由衷地大赞“ (3)在阅读欣赏古典诗词的过程中，小明发现诗人们爱将“孤城”置于“落日”的背景 下，如“ 13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)教育者对受教育者不要一味迁就，曲意迎合，这样往往会导致像《六国论》中所 说的那样，“ ”,助长他的消极情绪。 (2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中赞美周瑜的“ ”,原来是为了对 比自己的“ ”,大开大合，大起大伏，显示了苏轼雄奇的笔力。 (3)在古代文人笔下，月和水这两种事物常常关联在一起，如“ 14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马光在《与王介甫书》中说，“光与介甫趣向虽殊，大归则同”，王安石在《答司 马谏议书》中也承认，“ ”,点明了他们之间“趣 向”之殊。 (2)陶渊明真心热爱田园，因此，他听到“ ”(《归园 田居（其一）》)的声音，都感到是那么悦耳动听。 (3)“啸”是古代一种歌吟方式，古代文人常常借此寄托悲愤、豪壮、放旷的情怀，如 ”等。 15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小刚读到苏轼《赤壁赋》中“ ”两句，心潮激荡， 表示暑假一定要到南方乘舟畅游一碧万顷的大江大湖 (2)重用人才是成就事业的关键因素之一。曹操在《短歌行》中，以“ ”的形象比喻表达了广揽人才的胸襟。 (3)小强拍摄了雨中杏花盛开的美图发在朋友圈，他准备引用含有“杏花”意象的古 代名句来给此图配文，你可以建议他选用“ 两句。 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) (1)我们读《报任安书》会清楚地知道，司马迁写作《史记》的目的有三个方面，其中 语文第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一 ”反映了他的治史思想。 (2)“袍泽之谊”指的是军队中战友的情谊，它源于《诗经·无衣》“ ”两句。 (3)暑假期间，小华随父母去郊外爬山，当攀爬山路、寻幽览胜之时，想到古代诗文 中“ ”的名句，不由心旷神怡。 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)乡愁是亘古不变的主题。表达乡愁的方式有很多，其中像《涉江采芙蓉》中从居 家者想象游子会思念家乡，何尝不是“ ”呢？ (2)他的书斋掩映在花木丛中，百叶窗上摇曳着扶疏的树影，虽是在白昼，却也使人 不由想起归有光在《项脊轩志》中描写的“ ”那 种美好情致。 (3)中秋节过后的八月十八是钱塘江观潮的最佳时间，甲辰龙年这天，八方宾客蜂 拥而至，一睹古诗词中所描述的“ ”的壮观 景象。 18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小杰同学非常崇敬伟大爱国诗人屈原，对其《离骚》中注重德才兼修的“ ”两句诗牢记心中，时时激励自己。 (2)欧阳修在《五代史伶官传序》中，不直说江山难得易失，成败由人，却故意用“岂 得之难而失之易欤”和“ ”这两句明知故问，以 引起读者的深思。 (3)暑假期间，小丽到江南游玩，坐在游船上欣赏风景，不由想起古代诗人乘舟的情 景：“ 19.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶渊明的《归去来兮辞（并序）》对后世文人影响很大，他们创作的诗文往往化用 该篇中的文句，如周舍的“贵使容吾膝”化用的是“ ”,柳宗元 “岩上无心云相逐”化用的是“ (2)身处和平年代，但老将军仍时常想起当年“ (《永遇乐·京口北固亭怀古》)的杀敌场景，不由心潮澎湃。 (3)在古代写景的诗文中，作者很注重观察自然景物的色彩，并将其生动地描述出 来，如“ 20.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在民乐演奏会上，小李用心聆听那支琵琶曲，曲子在舒缓之际，突然激越雄壮起 来，真像《琵琶行》中描写的那样：“ (2)苏轼《石钟山记》不只是记游，在登山临水的兴致中，始终萦绕着求真辨伪的旨 趣。文中 ”两句总结事理，然后加以反问，语 气强烈，点明了全篇的主旨，是作者探明石钟山得名由来的心得。 (3)王老师在爱国主义主题班会上跟同学们说，古代许多诗人有家国情怀，他们除了 抒发对国家前途命运的忧虑，还表达出对人民生活疾苦的关心同情，如“ ”等。 轮复习单元检测卷十九 语文第4页（共4页） ㄖ