精品解析：河南省周口市郸城县等校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

2025-2026学年第一学期第二次月考试卷 七年级生物 注意事项： 1.本卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题（每小题1分，共20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填在括号内。 1. 种子的主要部分是（　　） A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A．胚是种子的主要部分，它是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，A符合题意。 B．胚乳是种子储存营养物质的结构，为种子萌发提供能量。但并不是所有种子都有胚乳，例如双子叶植物种子的营养物质一般储存在子叶中，没有胚乳，B不符合题意。 C．种皮位于种子的最外层，具有保护种子内部结构的作用，防止种子受到机械损伤、水分散失以及病菌的侵害等，C不符合题意。 D．子叶是胚的一部分，在双子叶植物种子中，子叶储存着丰富的营养物质；在单子叶植物种子中，子叶的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚，D不符合题意。 故选A。 2. 菜豆种子萌发时，营养物质主要来自（　　） A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根 【答案】C 【解析】 【分析】菜豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶），无胚乳。种子萌发时，子叶储存并提供营养物质。 【详解】A．菜豆属于双子叶植物，双子叶植物的种子结构中通常没有胚乳。在种子发育过程中，胚乳的营养物质会被子叶吸收，所以菜豆种子萌发时，无法从胚乳获取营养物质，故A不符合题意； B．胚芽的主要作用是在种子萌发后发育成茎和叶，它本身并不储存营养物质，不能为种子萌发提供营养，故B不符合题意； C．菜豆种子的子叶肥厚，储存着大量的营养物质，在种子萌发时，这些营养物质为胚的发育提供能量，所以菜豆种子萌发时需要的营养物质主要来自子叶，故C符合题意； D．胚根发育成根，不储存营养，故D不符合题意。 故选C。 3. 玉米种子与菜豆种子的主要区别是（　　） A. 有无胚 B. 有无种皮 C. 有无胚乳 D. 有无子叶 【答案】C 【解析】 【分析】玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳储存营养物质；菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚（含两片子叶），子叶储存营养物质。两者的核心区别在于胚乳的有无。 【详解】A．玉米种子和菜豆种子均含有胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶），故A不符合题意。 B．两种种子外层均有种皮保护，故B不符合题意。 C．玉米种子有胚乳储存营养，菜豆种子无胚乳（营养储存在子叶中），故C符合题意。 D．玉米种子有1片子叶，菜豆种子有2片子叶，但两者均有子叶，故D不符合题意。 故选C。 4. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；绿豆是双子叶植物，绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见，绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是胚根，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 种子萌发时，不必需具备的外界条件是 A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 较强的光照 【答案】D 【解析】 【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内．故选D 6. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 7. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐 C. 含氮、磷、铁的无机盐 D. 含氮、磷、锌的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需求量最大的三种元素是氮、磷、钾。 【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成；三者是植物需求量最大的无机盐，A符合题意。 B．钙参与细胞壁形成，但需求量远低于氮、磷、钾，B不符合题意。 C．铁是微量元素，植物需求量极少，C不符合题意。 D．锌是微量元素，并非植物大量必需元素，D不符合题意。 故选A。 8. 植物运输水分和无机盐的结构是（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 韧皮部 D. 形成层 【答案】B 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。 【详解】A．筛管位于韧皮部，负责运输有机物，故A不符合题意。 B．导管位于木质部，专门运输水分和无机盐，方向自下而上，故B符合题意。 C．韧皮部包含筛管，主要运输有机物，而非水分和无机盐，故C不符合题意。 D．形成层属于分生组织，与植物增粗有关，不参与运输，故D不符合题意。 故选B。 9. 植物体内运输有机物的结构是 A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 木质部 【答案】A 【解析】 【分析】植物体内具有运输作用的结构包括导管和筛管。导管和筛管都属于输导组织。发达的输导组织使得高等植物对陆地生活有了更强的适应能力。 【详解】A．筛管的主要功能是运输有机物。组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞；上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛板，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道，A符合题意。 B．导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞，主要功能是运输水和无机盐，B不符合题意。 C．形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，C不符合题意。 D．木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，D不符合题意。 故选A。 10. 叶片的基本结构不包括（　　） A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，而胚乳是种子结构的一部分，与叶片无关。 【详解】A．表皮是叶片外层的保护组织，属于叶片结构，故A不符合题意。 B．叶肉是叶片中进行光合作用的主要部分，属于叶片结构，故B不符合题意。 C．叶脉具有运输水分和养分的功能，属于叶片结构，故C不符合题意。 D．胚乳是种子中储存营养的结构（如玉米、小麦），不属于叶片，故D符合题意。 故选D。 11. 叶片上气体交换和水分散失的门户是（　　） A. 表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉 【答案】C 【解析】 【分析】气孔是叶片表皮上由保卫细胞围成的小孔，是植物与外界进行气体交换和水分蒸腾的通道。 【详解】A．表皮主要起保护作用，其上的气孔才是气体交换和水分散失的门户，故A不符合题意。 B．叶肉细胞含叶绿体，是光合作用的主要场所，与气体交换和水分散失无直接关联，故B不符合题意。 C．气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，所以气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故C符合题意。 D．叶脉负责运输水分和无机盐，不参与气体交换，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列属于光合作用原料的是（　　） A. 氧气和水 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和氧气 D. 二氧化碳和氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．氧气是光合作用的产物，并非原料，故A错误。 B．光合作用的反应式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见二氧化碳和水是光合作用的原料，故B正确。 C．有机物和氧气都是光合作用的产物，并非原料，故C错误 D．氧气是光合作用的产物，并非原料，故D错误。 13. 光合作用的场所是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在光下，利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，光合作用场所是叶绿体，条件是光。 【详解】A．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，与光合作用无关，A不符合题意。 B．叶绿体中含有叶绿素等光合色素，是光合作用进行的场所，B符合题意。 C．细胞核控制细胞遗传和代谢，不参与光合作用，C不符合题意。 D．细胞质是细胞代谢的主要场所，但光合作用需在特定结构（叶绿体）中完成，D不符合题意。 故选B。 14. 光合作用的产物不包括（　　） A. 有机物 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 淀粉 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在光下利用二氧化碳和水合成有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。其反应式可概括为：二氧化碳 + 水 → 有机物（储存能量） + 氧气。 【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的． 解：下表为光合作用和呼吸作用的比较： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 相互对立 相互影响 呼吸作用 所有活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量． 故选D 点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握． 16. 植物进行呼吸作用的主要场所是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，据此答题。 【详解】A．叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中，是植物光合作用的场所，A不符合题意。 B．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，满足生命活动的需要，线粒体是细胞内的能量转换器，所以植物呼吸作用的主要场所是线粒体，B符合题意。 C．细胞质中含有多种结构，包括叶绿体和线粒体等，不是植物进行呼吸作用的主要场所，C不符合题意。 D．细胞核中含有遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合题意。 故选B。 17. 绿色植物在光下进行的生理活动是（　　） A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用 C. 同时进行光合作用和呼吸作用 D. 不进行任何生理活动 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的生理活动包括光合作用和呼吸作用。光合作用需要光才能进行，合成有机物并释放氧气；呼吸作用在有光或无光条件下均可进行，分解有机物释放能量。 【详解】A．光合作用需光，但呼吸作用始终进行，故植物在光下并非只进行光合作用，故A不符合题意。 B．呼吸作用虽持续进行，但光下光合作用同时发生，故并非只进行呼吸作用，故B不符合题意。 C．光下光合作用与呼吸作用同时进行（光合作用强度通常大于呼吸作用），故C符合题意。 D．植物时刻进行呼吸作用，光下还进行光合作用，故D不符合题意。 故选C。 18. 下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用（　　） A. 维持碳-氧平衡 B. 提供有机物 C. 分解有机物 D. 促进水循环 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的核心作用包括：通过光合作用维持碳氧平衡（吸收CO₂释放O₂）、制造有机物作为食物链基础、通过蒸腾作用促进水循环。分解有机物是分解者（如细菌、真菌）的功能，与植物无关。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持生物圈碳氧平衡，故A符合题意。 B．绿色植物通过光合作用合成有机物，为其他生物提供能量和物质来源，故B符合题意。 C．分解有机物是分解者的作用（如微生物分解枯枝落叶），植物主要合成而非分解有机物，故C不符合题意。 D．植物通过蒸腾作用参与水循环，促进水分在生物圈中的流动，故D符合题意。 故选C。 19. 合理密植的目的是（　　） A. 提高光合作用效率 B. 提高呼吸作用效率 C. 减少水分散失 D. 减少无机盐消耗 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。影响呼吸作用的因素有温度、氧气浓度、水分等。 （3）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。 【详解】A．合理密植可以使植物的叶片充分地接受光照，增加单位面积内叶片的受光面积，减少叶片之间的相互遮挡，从而提高光能利用率，促进光合作用的进行，提高光合作用效率，A正确。 B．呼吸作用效率主要受温度、氧气浓度等因素的影响，与种植密度没有直接关系，B错误。 C．合理密植可能会因为植物群体的湿度增加，在一定程度上减少单株植物的水分散失，但这不是合理密植的主要目的，而且如果种植密度过大，植物之间会竞争水分，反而不利于植物的生长，C错误。 D．无机盐的消耗主要取决于植物自身的生长需求、土壤中养分的供应以及根系的吸收能力等，合理密植主要是为了提高光合作用效率，而不是以减少无机盐消耗为目的，D错误。 故选A。 20. 下列行为中，有利于保护生态环境的是（　　） A. 乱砍滥伐 B. 过度放牧 C. 植树造林 D. 焚烧垃圾 【答案】C 【解析】 【分析】生态环境保护需避免破坏植被、减少污染，而植树造林可改善生态环境。 【详解】A．乱砍滥伐会破坏森林资源，导致水土流失和生物多样性减少，故A不符合题意。 B．过度放牧会破坏草原植被，引发土地荒漠化，故B不符合题意。 C．植树造林能增加植被覆盖率，涵养水源、改善空气质量，故C符合题意。 D．焚烧垃圾会产生有害气体和颗粒物，污染大气环境，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，共30分） 21. 请将下列生理过程与对应的场所或条件连线。 ①种子萌发的必要条件　　　　　　A. 线粒体 ②光合作用的场所　　　　　　　　B. 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 ③呼吸作用的场所　　　　　　　　C. 叶绿体 ④根吸收水分的部位　　　　　　　D. 成熟区 ⑤运输水分的结构　　　　　　　　E. 导管 ⑥运输有机物的结构　　　　　　　F. 筛管 ①______②______③______④______⑤______⑥______。 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. D ⑤. E ⑥. F 【解析】 【分析】植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡。 【详解】①种子萌发需要适宜的环境条件，也需要自身条件：适宜的温度、一定的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。一般情况下，干瘪的种子或被动物咬坏胚的种子都不能萌发。储存时间过长的种子，如果胚已死亡，也不能萌发。此外，处于休眠期的种子是不能萌发的。因此种子萌发的自身条件是要饱满、胚未死亡且未处于休眠期的种子。结合环境条件和自身条件，①种子萌发的必要条件应该与B适宜的温度、一定的水分、充足的空气相连、 ②光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此②光合作用的场所应该与C叶绿体相连。 ③呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。因此③呼吸作用的场所应该与A线粒体相连。 ④植物主要通过根吸收水。根吸收水的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛，这使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。因此④根吸收水分的部位应该与D成熟区相连。 ⑤每根导管都是由许多长形、管状的死细胞构成的，这些死细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了中空的管道。根和叶脉内也有导管，这些导管相互连接，形成了运输水的管网。因此⑤运输水分的结构应该与E导管相连。 ⑥筛管是植物中运输有机物的管状结构，由一系列长筒形的细胞首尾连接而成。叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄、茎等结构中的筛管运输到植物体各处，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。因此⑥运输有机物的结构应该与F筛管相连。 22. 下图是叶片结构示意图，请据图回答： （1）表皮位于叶片的最外层，属于______组织，具有保护作用。 （2）叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]______，它是由一对半月形的______细胞组成的。 （3）叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必需的结构是______。 （4）图中③是______，里面有运输水分和无机盐的______和运输有机物的筛管。 【答案】（1）保护 （2） ①. ⑥气孔 ②. 保卫 （3）叶绿体 （4） ①. 叶脉 ②. 导管 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 （2）叶片与外界进行气体交换的门户是气孔，它是由一对半月形的保卫细胞组成的，保卫细胞控制气孔的开闭。 （3）叶绿体是光合作用的场所，是进行光合作用所必需的结构。 （4）叶脉里含有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。 （5）图中：①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。 【小问1详解】 表皮位于叶片的最外层，分为①上表皮和⑤下表皮。表皮细胞排列紧密、无色透明，其外壁还有一层透明、不易透水的角质层，主要起保护作用，属于保护组织。 【小问2详解】 ⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的门户，二氧化碳、氧气和水蒸气等气体都是通过气孔进出叶片的。气孔主要分布于下表皮，它是由一对半月形的保卫细胞组成的，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水皱缩时，气孔关闭。 【小问3详解】 叶肉一般分为②栅栏组织和④海绵组织，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中含有叶绿素等色素，是进行光合作用所必需的结构。 【小问4详解】 图中③是叶脉，里面有运输水分和无机盐的导管以及运输有机物的筛管。导管可以从下往上运输水分和无机盐，筛管可以从上往下运输有机物，所以叶脉具有支持和输导作用。 23. 下图是种子萌发过程示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，首先吸收______，同时______里的营养逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后______发育，突破种皮，形成______；胚轴伸长；胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。 （2）玉米种子萌发与菜豆种子萌发时的不同点是营养物质来源于______。 【答案】（1） ①. 水分/水 ②. 子叶 ③. 胚根 ④. 根 （2）胚乳 【解析】 【分析】胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，胚是新植物的幼体。 【小问1详解】 种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【小问2详解】 玉米属于单子叶植物，储存营养物质的部位是胚乳；菜豆种子属于双子叶植物，储存营养物质的部位是子叶。故玉米种子萌发与菜豆种子萌发时的不同点是营养物质来源于胚乳。 24. 某生物兴趣小组探究“光照对光合作用的影响”，实验步骤如下： ① 取两盆长势相同的盆栽天竺葵，分别标记为甲、乙。 ② 甲盆放在光照充足的地方，乙盆放在黑暗处，其他条件相同且适宜。 ③ 一段时间后，分别取下两盆植物的叶片，用酒精脱色后滴加碘液，观察叶片颜色变化。 请据实验回答： （1）该实验的变量是______。 （2）滴加碘液后，预计______盆叶片会变蓝，因为该组植物进行了光合作用，产生了______。 （3）乙盆叶片不变蓝的原因是缺少光照，无法进行______作用，不能产生淀粉。 （4）光合作用的表达式为：二氧化碳 + 水______+氧气。 （5）该实验说明，______是光合作用不可缺少的条件。 【答案】（1）光照 （2） ①. 甲 ②. 淀粉 （3）光合 （4）有机物 （5）光照 【解析】 【分析】通过对照实验探究光照对光合作用的影响，验证光合作用需要光，并通过淀粉遇碘变蓝的现象检测光合产物。实验中以光照为变量，甲组为光照条件（实验组），乙组为黑暗条件（对照组），通过碘液检测淀粉生成情况。 【小问1详解】 实验中甲、乙两组的唯一区别是光照条件，因此变量为光照。 【小问2详解】 甲组有光照，可进行光合作用合成淀粉，滴加碘液后叶片变蓝；乙组无光照，无法合成淀粉，故不变蓝。因此填甲（变蓝）和淀粉（光合产物）。 【小问3详解】 乙组置于黑暗环境，缺乏光能，无法启动光合作用，故不能产生淀粉。 【小问4详解】 光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。 【小问5详解】 甲组有光照可合成淀粉，乙组无光照则不能，说明光照是光合作用必需的条件。 25. 请根据所学知识回答下列问题： （1）绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。 （2）植物的______作用能够将水分从根部运输到茎、叶等器官，同时促进水分的蒸发，参与生物圈的水循环。 （3）植物的呼吸作用在______条件下都能进行，它能为植物的生命活动提供______。 （4）在农业生产中，为了提高农作物产量，可采取的措施有______（写出一条即可）。 （5）爱护植被、绿化环境，我们可以做到______（写出一条具体行动）。 【答案】（1）光合 （2）蒸腾 （3） ①. 有光无光 ②. 能量 （4）合理密植、增加光照时间、适当提高二氧化碳浓度等 （5）爱护花草树木、不使用一次性筷子、参与植树活动等 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （3）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行。 【小问1详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳氧平衡起到了重要作用。 【小问2详解】 植物的蒸腾作用能够拉动水分与无机盐在植物体内的运输，能将水分从根部运输到茎、叶等器官，同时水分以水蒸气状态散失到大气中，促进了生物圈的水循环。 【小问3详解】 呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行，其实质是分解有机物，释放能量，为植物的生命活动提供动力。 【小问4详解】 在农业生产中，要提高农作物的产量，就要想办法促进光合作用，抑制呼吸作用。例如合理密植能充分利用光照，增加光照时间可以延长光合作用的时间，适当提高二氧化碳浓度可以增强光合作用效率等，所以可填合理密植、增加光照时间、适当提高二氧化碳浓度等。 【小问5详解】 爱护植被、绿化环境，我们可以从身边小事做起，如爱护花草树木、不使用一次性筷子、参与植树活动等，减少对植被的破坏，积极参与绿化行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第二次月考试卷 七年级生物 注意事项： 1.本卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题（每小题1分，共20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填在括号内。 1. 种子的主要部分是（　　） A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶 2. 菜豆种子萌发时，营养物质主要来自（　　） A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根 3. 玉米种子与菜豆种子的主要区别是（　　） A. 有无胚 B. 有无种皮 C. 有无胚乳 D. 有无子叶 4. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 5. 种子萌发时，不必需具备的外界条件是 A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 较强的光照 6. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 7. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐 C. 含氮、磷、铁的无机盐 D. 含氮、磷、锌的无机盐 8. 植物运输水分和无机盐的结构是（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 韧皮部 D. 形成层 9. 植物体内运输有机物的结构是 A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 木质部 10. 叶片的基本结构不包括（　　） A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 胚乳 11. 叶片上气体交换和水分散失的门户是（　　） A. 表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉 12. 下列属于光合作用原料的是（　　） A. 氧气和水 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和氧气 D. 二氧化碳和氧气 13. 光合作用的场所是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质 14. 光合作用的产物不包括（　　） A. 有机物 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 淀粉 15. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 16. 植物进行呼吸作用的主要场所是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 17. 绿色植物在光下进行的生理活动是（　　） A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用 C. 同时进行光合作用和呼吸作用 D. 不进行任何生理活动 18. 下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用（　　） A. 维持碳-氧平衡 B. 提供有机物 C. 分解有机物 D. 促进水循环 19. 合理密植的目的是（　　） A. 提高光合作用效率 B. 提高呼吸作用效率 C. 减少水分散失 D. 减少无机盐消耗 20. 下列行为中，有利于保护生态环境的是（　　） A. 乱砍滥伐 B. 过度放牧 C. 植树造林 D. 焚烧垃圾 二、非选择题（本大题共5小题，共30分） 21. 请将下列生理过程与对应的场所或条件连线。 ①种子萌发的必要条件　　　　　　A. 线粒体 ②光合作用的场所　　　　　　　　B. 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 ③呼吸作用的场所　　　　　　　　C. 叶绿体 ④根吸收水分的部位　　　　　　　D. 成熟区 ⑤运输水分的结构　　　　　　　　E. 导管 ⑥运输有机物的结构　　　　　　　F. 筛管 ①______②______③______④______⑤______⑥______。 22. 下图是叶片结构示意图，请据图回答： （1）表皮位于叶片的最外层，属于______组织，具有保护作用。 （2）叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]______，它是由一对半月形的______细胞组成的。 （3）叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必需的结构是______。 （4）图中③是______，里面有运输水分和无机盐的______和运输有机物的筛管。 23. 下图是种子萌发过程示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，首先吸收______，同时______里的营养逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后______发育，突破种皮，形成______；胚轴伸长；胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。 （2）玉米种子萌发与菜豆种子萌发时的不同点是营养物质来源于______。 24. 某生物兴趣小组探究“光照对光合作用的影响”，实验步骤如下： ① 取两盆长势相同的盆栽天竺葵，分别标记为甲、乙。 ② 甲盆放在光照充足的地方，乙盆放在黑暗处，其他条件相同且适宜。 ③ 一段时间后，分别取下两盆植物的叶片，用酒精脱色后滴加碘液，观察叶片颜色变化。 请据实验回答： （1）该实验的变量是______。 （2）滴加碘液后，预计______盆叶片会变蓝，因为该组植物进行了光合作用，产生了______。 （3）乙盆叶片不变蓝的原因是缺少光照，无法进行______作用，不能产生淀粉。 （4）光合作用的表达式为：二氧化碳 + 水______+氧气。 （5）该实验说明，______是光合作用不可缺少的条件。 25. 请根据所学知识回答下列问题： （1）绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。 （2）植物的______作用能够将水分从根部运输到茎、叶等器官，同时促进水分的蒸发，参与生物圈的水循环。 （3）植物的呼吸作用在______条件下都能进行，它能为植物的生命活动提供______。 （4）在农业生产中，为了提高农作物产量，可采取的措施有______（写出一条即可）。 （5）爱护植被、绿化环境，我们可以做到______（写出一条具体行动）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $