选择性必修3 第11课 创新思维要善于联想-【红对勾】2026年高考政治一轮复习金卷

第十一课 创新思维要善于联想 练真题 1.(2023·江苏卷)“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。 日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时 会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的 红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到 一种截然不同的夕阳景色—白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大 产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要 A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 练模拟 2.(2024·湖南长沙模拟)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两 句诗是咏雪千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界， 但作者却说像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。以春花喻 冬雪，给人的感受不是雪后奇寒，而是一片暖意。诗人之所以写 “雪”成功，是因为该诗 () ①运用形象思维，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系 ②在分析冬雪的基础上，综合把握梨花和冬雪的内在统一性 ③体现了创新思维思路的多向性，从另一个方向把握冬雪的特征 ④通过类比梨花和冬雪，生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2024·湖南邵阳三模)2025年第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮 妮”寓意“哈尔滨欢迎您”。创作团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔 滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。整体 图案将“东北虎”拟人化并与奥林匹克精神融合设计，以优秀文化助 力讲好中国故事、传播好中国声音。从思维角度看，吉祥物“滨滨” 和“妮妮”的设计理念体现了 () 滨滨 妮妮 ①抽象化形象化的感性认识能触及事物的本质和规律 ②要通过发挥思维的能动性对感性材料进行加工制作 ③坚持发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证统一 ④创新思维要求以新的视角、新的方式去研究新情况和新问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024·陕西西安模拟)智力题是一种能力题。以兼具合理性、知识 性和娱乐性的形式，考查答题人的注意力、观察力、逻辑思维和想象 力等。解答下图所示智力题需要 ( 1=5 2=15 3=215 4=3215 5=?? ①摒弃传统的思维方式 ②突破数理逻辑的制约 ③运用归纳的思维方法 ④发挥创新思维的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024·浙江绍兴二模)习近平总书记明确提出要“坚持原始创新、 集成创新、开放创新一体设计，实现有效贯通”，以加快突破关键核 心技术，努力抢占科技制高点。 种类 表现 原始创新 源头创新、一次创新等 集成创新 整合式创新、融通创新、系统性创新等 开放创新 合作创新、协同创新、借鉴创新、共同创新等 由材料推知，下列说法正确的是 ①开放创新离不开对前人和他人已有成果的继承与借鉴 ②集成创新需跨越的畅想性，但不排斥有步骤的逻辑推导 ③原始创新依赖发散与聚合、分析与综合等逻辑思维活动 ④将分析与综合、联想等思维方法有效贯通，抢占科技制高点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2024·吉林长春模拟)某地干旱少雨，农田灌溉的水源得不到解 决。这里的地下正在开矿，矿井积水无处排放。地上的农田受旱， 地下的矿井受淹。后来，一位工程师将这两个难题联系起来考虑， 设计了一种提水灌溉机械，将矿井里的水抽上来灌溉农田，一举解 决了这两个难题。材料体现了 () ①创新思维结果的独特性 ②创新思路的多向性 ③发散思维的聚合性 ④思维过程的逻辑性 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 7.(2024·甘肃张掖模拟)兰花象征高尚、典雅、坚贞不渝，有很多文人 对其咏赞。比如李白的“为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松 寒不改容”、苏轼的“春兰如美人，不采羞自献。时闻风露香，蓬艾深 不见”。这些咏兰的诗句 () ①运用联想思维将看似不相干对象的认识联系起来 ②运用感性具体在思想中再现活生生的、内容丰富的兰花 ③以概念作为思维的基本单元，抽象概括了兰花的共同属性 ④以感性形象作为思维的基本单元，概括了兰花的形象特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2024·浙江杭州模拟)2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超 越”，巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造 型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中 国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑 战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。会徽的设计() 第一部分课时通关筑基础07 HARBIN 2025 ASIAN WINTER GAMES ①将各种元素巧妙结合，体现了思维表达的严谨性 ②是对运动的美好追求，体现了思维表达的情感性 ③发挥了非逻辑制约的畅想功能，是多元素的结合 ④运用发散思维在多个元素之间建立起内在联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2024·广东惠州一模)木棉树因其枝干壮硕挺拔、顶天立地，花朵 盛开时雄壮瑰丽，掉落后花不褪色、不萎靡，以及其顽强的生命力， 被人们称为“英雄树”。在广东，看到木棉花开，就知道春天来了。 我们对木棉树的认识表明 () ①从部分就可以正确把握事物的整体②认识是由认识的对象和 人的思绪共同决定③对事物的认识有时具有非逻辑制约的畅想 性④事物具有的象征意义是主观与客观交织的结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·山东临一模)某科研团队借鉴北极熊毛的“核-壳”结构， 通过封装大量空气抑制热传导和热对抗减少热量流失，制备出封 装气凝胶的超保暖人造纤维EAF。研究人员在一20℃的恒温冷 库中，试穿验证初始温度相同的EAF材质衣、羽绒衣、羊毛衣和棉 毛衣的保暖效果，下图为测试数分钟后各自的升温情况（升温越少 说明该材质保暖效果越好)。 35 EAF材质衣 羽绒衣 坐手衣 棉毛衣 据此，下列说法正确的是 ①该研究根据事物的相似属性，运用了类比推理 ②研究人员的试穿验证系运用共变法探求因果联系 ③上述研究经历是从感性具体到思维抽象的过程 ④该团队的研究表明联想思维具有跨越的联结性 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2024·北京房山区一模)有人说，你要写北京，就不能只写北京。你 要写圆明园断壁残垣、自强不息，写这座城市的文化；你要写天安门城 楼前的繁荣昌盛，写人民英雄纪念碑万世耸立；你要写2008年北京奥 运会的主体育场鸟巢，写它传递热情、寄托希望。你要写北京，又怎能 只写北京。据此分析，要想写好北京，需要 () A.运用联想思维，以北京特色为灵感进行合理迁移和想象 B.运用聚合思维，借助头脑风暴法产生关于写作的更多思路 C.运用形象思维，着重突出描写这座北京城市的外在特征 D.把握辩证分合，确保找到了解北京这座城市的写作方法 1082对勾·高考一轮复习金卷政治 12.(2024·山西模拟)自地球上出现生命以来，大自然一直用DNA 来存储信息。如人类的五官在脸上如何摆放，眼睛是什么颜 色…都记录在人类DNA上。能否把某些信息，像存人U盘、硬 盘一样，“写”到DNA上？天津大学一项研究成果让人们离想象 又近了一些，该校合成生物学团队将10幅精选敦煌壁画存入 DNA中，并通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在常温下可 保存千年，在9.4℃下可保存两万年。由此可见 () ①把握联系多样性对信息存储技术发展具有重要意义 ②重视不同存储技术的积累，就能在新技术开发上赢得主动 ③运用迁移方法能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ④人类产生之后，存储在DNA上的信息都具有“人化”的特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2024·北京西城区一模)美学家朱光潜说，“我现在从‘火’字出 发，就想到红、石榴、家里的天井、浮山、雷鲤的诗、鲤鱼、孔夫子的 儿子（孔鲤）等。这个联想线索前后相承，虽有关系可寻，但是这些 关系都是偶然的。我的‘火’字的联想线索如此，换一个人或是我 自己在另一时境，‘火’字的联想线索却另是一样。从此可知联想 的散漫飘忽”。可见，联想 () A.是思维的分离、提纯、简略化和理想化 B.具有非逻辑制约的畅想性 C.把看似不相关的判断串联起来 D.是有待于提高其可靠程度的或然推理 14.(2024·河南开封模拟)古埃及音乐家美尔古里在散步时，无意中 踢到了一个乌龟壳，发出一阵悦耳动听的声音。他带着好奇的心 理，将乌龟壳带回家去研究，发现乌龟壳发出悦耳的声音，是由于 壳内的空气受到了震动。于是，他根据乌龟壳受震动而发音的原 理，仿照乌龟壳的外形制成了世界上第一把小提琴。小提琴的 发明 () ①说明认识主体的知识结构决定了创新的结果②通过联想思维 实现了从乌龟壳到乐器的跨越③是迁移为创新思维搭建由此及 彼桥梁的体现④彰显好奇心作为思维创新的根本动力的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.(2024·福建厦门三模)非洲纳米比亚沙漠的淋雾甲虫（图1）背部 有很多凸起的麻点，大雾来临时，它们会立起身子面向大雾，让水 汽撞击背部凝结成水，利用背部凹槽完成水源的获取。为解决水 资源稀缺问题，当地居民以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网（图 2),网面能有效吸附雾气，在重力的影响下实现水的收集。由此 可见 () 集水面结构 载雾风 图1 图2 ①迁移能对事物进行功能移植，为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ②思维具有概括性，能从不同事物的多种属性之中把握共同本质 ③人们可以运用无意想象加工事物的表象，从而明确创新的目标 ④从对象的要素和结构出发进行类比，可以拓展解决问题的思路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.(2024·山东济宁模拟)《星月夜》是荷兰后 印象派画家梵高的代表作之一。这幅画 中，梵高用夸张的手法生动地描绘了充满 运动和变化的星空。整个画面被一股汹 涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬，旋转、躁动、卷曲的星云使夜空变得 异常活跃，脱离现实的景象反映出梵高躁动不安的情感和疯狂的 幻觉世界。梵高在创作《星月夜》的过程中 () ①利用联想、想象和幻想等连接了星空和内心世界②在判断和 推理的基础上揭示了星空变化的规律③以感觉、知觉为基础，追 求更富激情的主观表现④用抽象和概括的方法全面展现了当时 人们的精神状态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 练大题 17.(2024·江西三模)阅读材料，完成下列要求。 灵动多彩的赣都大地孕育了丰富多样的文化。滕王阁是江南 三大名楼之首，无数文人墨客在滕王阁留下不朽文章。唐代王勃 的《滕王阁序》，磅礴宇内，被称为千古绝唱。现在的滕王阁已经是 第29次重建，其主阁端庄大方、气势雄伟，两侧建有“压江”和“挹 翠”两亭。站在滕王阁向西望去，滚滚赣江水向北奔腾，红谷滩新 区的高楼大厦拔地而起，南昌城昔日荣耀与今日繁华隔江相望，预 示江西绿色崛起、再创辉煌。 井冈山是中国革命的摇篮，是江西红色文化的代表，红色基因 浸透在井冈人的血液和井冈山的山水之中。毛泽东同志在这里写 下“星星之火，可以燎原”，并领导创建了第一个农村革命根据地， 中国革命由此找到了农村包围城市、武装夺取政权的成功之路。 这里有八角楼的灯光、朱毛会师地、红军挑粮小道、五指峰、杜鹃 山、井冈山博物馆等。 (1)传承和弘扬地方优秀特色文化能促进文化强省建设。结合材料， 运用“文化传承与文化创新”的知识说明该观点的合理性。(6分) (2)从“滕王阁传统建筑”“井冈山红色文化”中任选一个，运用联想 思维方法的知识，谈谈应怎样实现其发展。(6分) 要求：阐明创新路径及预期效果，学科术语使用规范，字数在150 字左右。 18.(2024·山东模拟)阅读材料，完成下列要求。 过去，服装、家具、家电等“老三样”大量出口、走俏海外。如 今，新能源汽车、锂电池、光伏产品等外贸“新三样”扬帆出海、叫响 全球。据海关统计，2023年前三季度，电动载人汽车、锂离子蓄电 池、太阳能电池等产品合计出口同比增长41.7%，表现十分亮眼。 时代在变，我国产业升级的脚步始终如一。 从“老三样”加快高端化、智能化、绿色化转型，不断焕发新生 机，到“新三样”凭借新技术、新产品脱颖而出，收获竞争新优势。 “新三样”与“老三样”，浓缩着时代变迁，刻录着发展足迹。 上海，提供芯片、 人口数量红利趋 在新产业发展的 软件；江苏常州， 起始阶段，企业 提供动力电池； 于下降，但人力 40多年来，雅戈 往往需要投入设 资本质量的红利 浙江宁波，提供 尔从2万元起家 正在显现，新增 备等重资产。有 车身一体化压铸 了规模经济，企 机…在长三角 到市值超过300 劳动力平均受教 亿元，离不开广 育年限上升到 业就能更好地摊 地区，新能源汽 阔的市场机遇， 薄成本，尤其是 14年，接受高等 车上下游企业比 也离不开“阳光 教育人口达2.4 前期投入较大的 邻而居、携手并 固定成本和创新 进。一家整车 雨露”的持续 亿，研发人才数 滋养 量全球第一，技 成本，从而形成 厂，可在4小时 竞争优势 能人才总量超过 车程内配齐所有 2亿人 零部件 有观点认为，科技创新助推“老三样”焕发生机，“新三样”收获优 势。结合材料，运用《经济与社会》《逻辑与思维》的知识，对该观点 进行评析。(9分)9.A以工业互联网创新发展为切入，点，推动制造业高质量发展， 这体现了坚持辩证否定观，①符合题意。提出要根据制造业多 样化、个性化需求，分行业分领域挖掘典型场景，这体现出了坚 持具体问题具体分析的矛盾观，点，②符合题意。以分析为基 础，而不是以综合为基础，③表述错误。以“转型”为上升起点 形成制造业高质量发展新模式，这是思雏具体，而不是思雏抽 象，④表述错误。 10.D全面感知各种现象可以帮助人们更深入了解事物的本质 和规律，但理性认识还需要依赖于对感知到的信息进行抽象 分析和综合的过程，①排除。通过实验，法拉第发现了电磁感 应定律，麦克斯韦的电动力学又进一步完善了电磁理论系统， 说明法拉第和麦克斯韦的理论实现了对电磁本质和规律的把 握，②符合题意。材料表明感性具体、思雏抽象、思雏具体是 相互依赖、不可分割的，分离、提纯等思雏环节，是思雏抽象的 环节，不是利用电磁理论制造出发电机、电动机的环节，③排 除。观察一系列的电磁现象，通过实验，法拉第发现了电磁感 应定律，麦克斯韦的电动力学又进一步完善了电磁理论系统， 在电磁理论的基础上，人们设计制造出发电机、电动机等，这 个过程体现了人们认识的发展是从感性具体到思雏抽象再到 思雏具体的过程，④符合题意。 11.B我国一研究团队成功从菠莱中提取出类囊体组分，敲开逆 转细胞衰老的“时光之门”，实现了骨关节炎疾病的治疗，体现 了从感性具体到思雏抽象再到思雏具体的认识发展历程，①特 合题意。从理性认识的层次上反映事物具体整体的认识属于 思雏具体，而不是思雏抽象，②错误。再现菠菜多样性的统 有利于思雏上升，但不是关键环节，③排除。人们对菠莱的直 观的整体表象是感性认识，是对其认识的起，点，④符合题意。 12.B材料中指出中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂” 要坚定文化自信，对待中华优秀传统文化既不能片面地厚古 薄今，也不能片面地厚今薄古，这说明要实现中华优秀传统文 化的创造性转化和创新性发展，就必须坚持辩证思雏的动态 性和整体性，坚持辩证的否定，坚持肯定与否定的辩证统一， 取其精华，去其槽粕，①④符合题意。认识发展的历程是从感 性具体到思雏抽象，再从思雏抽象到思雏具体，②错误。材料 主要强调的是弘扬中华优秀传统文化，既不能片面地厚古薄 今，也不能片面地厚今薄古，这不涉及坚持从思雏抽象发展到 思雏具体，③排除。 13.B从材料中可以看出，提纯便于在某种单一状态下研究事物 某一方面的性质和规律，理想化使得认识对象在思雏中能按 照思雏主体所希望的那样存在，①④符合题意。筒略化是表 述思雏抽象结果的环节，是对认识结果的一种简略表达，而不 是对认识环节的省略，②表述错误。“‘点’没有大小”属于性 质判断，③表述错误 14.D分析是综合的基础，①错误。事物的内部矛盾是事物发展 的内在动力，②错误。20多年来从“千村示范、万村整治”到 “千村精品、万村美丽”，再到“千村未来、万村共富”，造福了万 千农民群众，这说明“千万工程”建设坚持渐进性与飞跃性、连 续性与间断性的统一，③符合题意。浙江从近4万个村庄中 选择1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右 的中心村建设成全面小康示范村，并以此为龙头深入推进社 会主义新农村建设，这说明“千万工程”建设在实践中实现了 从思雏抽象到思雏具体的升华，④正确。 15.B从“十四冬”举办地呼伦贝尔到“双奥之城”北京，从黑龙江 哈尔滨冰雪大世界到南方地区的冰场、雪场，冰雪旅游和冰雪 运动热潮席卷全国，在这些大量感性材料的基础上，人们得出 了“冰天雪地也是金山银山”的理性认识，这是从理性层面上 对我国冰雪经济整体发展的本质性认识，①说法正确。“冰天 雪地也是金山银山”是理性认识，已经超越了感性具体阶段， ②不符合题意。认识发展的历程不能跨越，联想思雏具有非 逻辑制约的畅想性特，点，材料未体现联想思雏，③不符合题 意。人们对于冰雪经济的认识经历了从感性具体经过思雏抽 象，再到达思维具体的过程，④说法正确。 16.C由现象到问题，再由提出假设进行论证，最后得出结论，学 生对“水”的认识是从感性具体到思雏抽象，然后上升到思维 具体，①符合题意。材料中探究“现象”和“结论”之间的关系 并未运用求同法，②不选。“假如”式想象是指通过提出“假 如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条 件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。该 探究过程不是“假如”式想象，③不选。充分必要条件假言判 断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真；前 2对勾·高考一轮复习金卷政治 22 件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真；后件 假，前件就一定假。该探究过程中用“证据”（无色、透明、无 味，熔沸，点和水相同)和观察实验（用眼晴看、鼻子闻，测定液 体熔沸，点)来验证“液滴是水”的假设，符合充分必要条件假言 推理规则，④符合题意 练大题 17.①辩证思维具有整体性、动态性的特征。大农业观立足新时 代我国农业发展实际，将农业产业、农业资源、农业功能等方 面综合起来，整体、动态地思考农业发展问题。(2分)②分析 是综合的基础，为综合做准备：综合是分析的先导，其结果又 指导人们进行新的分析。在对农业各方面分析的基础上，形 成大农业观，进而指导农业发展。(2分)③辩证的否定观要求 我们不作简单地肯定或否定。大农业观是对传统农业观的辩 证否定，推动传统农业转型升级。(2分) 解析：本题属于体现类主观题，知识限定具体明确，可以知识 为线索，检索材料关键信息分析作答。审材料，提取关键信 息，链接教材知识。关键信息①：大农业观强调农业产业、农 业资源、农业功能等方面的整体性→可联系辩证思雏具有整 体性、动态性的特征。关键信息②：在对农业各方面分析的基 础上，形成大农业观，指导农业发展→可联系分析是综合的基 础，综合是分析的先导。关键信息③：在传统农业观难以为继 的背景下，提出大农业观→可联系辩证的否定观要求我们不 作简单地肯定或否定 8.①认识的发展要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维 抽象到思维具体的发展过程。(2分)②感性具体是一种直观 的整体表象。指出当前数字乡村建设存在的问题，立足于数 宇乡村建设实践探索，在诸多方面取得一定的成效，积累了数 字乡村建设的大量经验，完成了从感性具体到思维抽象 (2分)③《关于开展第二批国家数字乡村试点工作的通知》深 化了对数字乡村建设的认识，提出了更全面、更具体的要求， 从思维抽象到思维具体，形成对数字乡村可持续发展的整体 的本质和规律的认识，不断增强内生动力。(2分) 解析：本题需要调用“体会认识发展的历程”的有关知识，从措 施说明的角度分析作答。审材料，提取关键信息，链接教材知 识。关键信息①：体会认识发展的历程→可联系认识的发展 要经历一个从感性具体到思雏抽象，再从思雏抽象到思雏具 体的发展过程。关键信息②：当前数字乡村建设存在资源统 筹不足、基础设施薄弱、区域差异明显等问题，亟需进一步发 掘信息化在乡村振兴中的巨大潜力，促进农村全面进步；指出 在乡村数字基础设施建设、乡村数字经济新业态新模式、乡村 数字化治理效能和数字惠民服务等方面均取得一定的成效→ 可联系感性具体到思雏抽象作答。关键信息③：印发了《关于 开展第二批国家数字乡村试点工作的通知》，对数字乡村建设 提出了更全面、更具体的要求→可联系从思雏抽象到思雏具 体作答。 第十一课创新思维要善于联想 练真题 ,C材料说明不同的夕阳景色（现象）是光的散射作用（本质）形 成的，体现了对事物本质的把握，说明正确认识事物需要把握 事物的本质，C正确。联想思雏就是将记忆中对不同事物的认 识进行联结与思考的思雏活动，材料反映的是对不同环境下太 阳景观的认识，并没有体现联想思雏，A不选。如果人的思雏 抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思雏的基 本单元，就属于形象思雏。材料分析了不同时间、不同环境下 太阳景观产生的原因，这明显不是在抽象和概括事物的形象特 征，并不是在运用形象思雏，B不选。思雏具体是指在理性认 识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思雏中把事物 各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物 整体的本质和规律的认识，材料为反映不同环境下出现不同太 阳景观背后的原因，并没有反映对事物整体的本质和规律的认 识，也就不能体现“由思雏抽象到思雏具体”，D排除。 练模拟 B该诗用春风使梨花盛开展现北风使雪花飞舞，以春花喻冬 雪，运用形象思雏，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联 系，①符合题意。材料体现的是创新思雏，未涉及分析与综合， ②不符合题意。以春花喻冬雪，给人的感受不是雪后奇寒，而 是一片暖意，体现出创新思雏思路的多向性，从另一个方向把 握冬雪的特征，③符合题意。类比是由已经认识的某个或某类 事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物，该诗以春花喻冬 雪，运用的是形象思维，未体现类比，④不符合题意。 3.D感性认识反映的是事物的表面，不能触及事物的本质和规 律，①错误。创作团队将“东北虎”拟人化并与奥林匹克精神融 合设计，以优秀文化助力讲好中国故事、传播好中国声音，从思 雏角度看，吉祥物“滨滨”和“妮妮”的设计理念体现了要通过发 挥思雏的能动性对感性材料进行加工制作，②符合题意。材料 没有体现坚持发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证 统一，③不符合题意。创作团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔 滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起， 塑造了新形象，体现了创新思雏要求以新的视角、新的方式去 研究新情况和新问题，④符合题意。 4.D创新思雏不意味着摒弃传统的思雏方式，①不符合题意 图示智力题仍然遵循数理逻辑，②错误。以给出的4道等式为 前提，得出它们之间的规律，运用归纳的思雏方法，③正确。解 答图示智力题需要多向性的思路，发辉创新思雏的作用，从不 同的角度去思考问题，④正确」 5.B开放创新表现为合作创新、协同创新、借鉴创新、共同剑新 等。所以开放创新离不开对前人和他人已有成果的继承与借 鉴，①符合题意。集成创新表现为整合式创新、融通创新、系统 性创新等，步骤具有跨越性，而不是跨越的畅想性，②表述错 误。原始创新表现为源头剑新、一次创新等，需要运用（而不是 依赖)发散与聚合、分析与综合的思雏方法，③表述不严谨。习 近平总书记明确提出要“坚持原始创新、集成创新、开放创新一 体设计，实现有效贯通”，以加快突破关键核心技术，努力抢占 科技制高点。这就要求我们将分析与综合、联想等思雏方法有 效贯通，抢占科技制高点，④符合题意。 6.A材料中工程师将两个难题联系起来考虑，并一举解决了这 两个难题，这体现了创新思路的多向性以及创新思雏结果的独 特性，①②符合题意。发散思雏与聚合思雏的思雏方向正好相 反，“发散思雏的聚合性”表述错误，③排除。材料没有涉及工 程师的逻辑思雏问题，④排除。 7,B“为草当作兰，为木当作松”“春兰如美人”，把兰与松、美人 联系在一起，突出兰花的品格，这体现了运用联想思雏将看似 不相干对象的认识联系起来，①符合题意。这些诗句运用思雏 具体在思想中再现活生生的、内容丰富的兰花，②说法错误。 这些诗句以感性形象作为思雏的基本单元，概括了兰花的形象 特征，属于形象思雏，而非抽象思雏，④符合题意，③排除。 8.C会微“超越”，巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香 花、舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元 素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、 更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美 好追求，说明会微的设计是对运动的美好追求，体现了思雏表 达的情感性，大胆运用联想和想象，发挥了非逻辑制约的畅想 功能，是多元素的结合，②③符合题意。材料中会微的设计是 运用形象思雏将各种元素巧妙结合，表达了对运动的美好追 求，体现了思雏表达的情感性，不是抽象思雏，①错误。材料中 会微的设计是运用形象思雏、联想思雏等方式将各种元素巧妙 结合，未涉及发散思雏，④不符合题意。 9.D整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的 功能。“从部分就可以正确把握事物的整体”说法错误，①排 除。实践决定认识，②错误。在广东，看到木棉花开，就知道春 天来了，这表明对事物的认识有时具有非逻辑制约的畅想性， ③正确。木棉树因其枝干壮硕挺拔、顶天立地，花朵盛开时雄 壮瑰丽，掉落后花不褪色、不萎靡，以及其顽强的生命力，被人 们称为“英雄树”，这表明事物具有的象征意义是主观与客观交 织的结果，④正确。 10.B通过对北极熊毛的结构、功能、要素等相似属性的研究，制 备出新型纤雏EAF,属于类比推理，①符合题意。共变法是指 如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只 有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一 发生变化的因素A与被考察的现象有因果联系。该项实验 是在相同的温度条件下进行，初始温度相同，只有材质不同， 属于“同中求异”的求异法，不是强调共变法，②不符合题意。 对北极熊毛的研究认识经历了从感性具体到思雏抽象再到思 雏具体的过程，③说法错误。由北极熊毛的保暖特性联想到 衣服纤雏的研究制备，其联结方式具有跨越的联结性，④符合 题意。 11.A要写北京，就不能只写北京。要写圆明园，写天安门等，说 明写好北京要以北京特色为灵感进行合理迁移和想象，A符 合题意。聚合思雏是利用已有的知识和经验，把众多信息逐 227 步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问 题的方案，头脑风暴法是发散思雏的方法，发散思维才能产生 关于写作的更多思路，前后搭配不当，B不符合题意。材料强 调的是要写出北京的特色，而不是外在特征，C不符合题意。 把握辩证分合，有利于找到了解北京这座城市的写作方法，但 不能“确保”找到，D不符合题意。 2.B天津大学通过研究大自然用DNA来存储信息，运用迁移 的方法，推动存储技术的发展，表明把握联系多样性对信息存 储技术发展具有重要意义，①符合题意。重视不同存储技术 的积累，有可能在新技术开发上赢得主动，但并非必然发生， ②说法错误。该校合成生物学团队将10幅精选敦煌壁画存 入DNA中，并通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在常 温下可保存千年，正确运用迁移方法为创新思雏搭建了由此 及彼的桥梁，③符合题意。人类开展DNA信息存储技术研究 后，某些研究对象才具有“人化”的特点，④说法错误。 3.B分离、提纯、简略化和理想化是科学的思雏抽象的重要环 节，A不选。材料中指出朱光潜以“火”字为例联想到许多事 物，说明联想的散漫飘忽，这可见联想具有非逻辑制约的畅想 性，B正确。联想思雏是依据事物之间相似、接近或对比的关 系，将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结，C错 误。或然推理是前提与结论之间没有必然联系的推理，而联 想思雏是人们经常用到的思雏方法，是一种由一事物的表象、 语词、动作或特征联想到它事物的表象、语词、动作或特征的 思雏活动，D错误。 4.C认识主体的知识结构影响创新的结果，但不起决定作用， ①表述错误。音乐家美尔古里根据鸟龟壳受震动而发音的原 理，仿照乌龟壳的外形制成了世界上第一把小提琴，小提琴的 发明是迁移为创新思维搭建由此及彼桥梁的体现，通过联想 思雏实现了从鸟乌龟壳到乐器的跨越，②③正确。好奇心对思 雏创新有一定的作用，但思雏创新的根本动力是实践，④表述 错误。 5.B材料中指出非洲纳米比亚沙漠的居民为解决水资源稀缺 问题，以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网，在重力的影响下实 现水的收集，这表明迁移能对事物进行功能移植，为创新思雏 搭建由此及彼的桥梁，①正确。材料强调的是通过类比推理 研制出捕雾网，用于生产生活，未体现思雏的概括性，②不选 当地居民以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网，这是运用了有意 想象，③错误。当地居民以淋雾甲虫为灵感，研发了捕雾网， 用于生产生活，这表明从对象的要素和结构出发进行类比，可 以拓展解决问题的思路，④正确。 6.B“用夸张的手法生动地描绘了”“被一股汹涌、动荡的蓝绿 色激流所吞噬”“脱离现实的景象反映出梵高躁动不安的情感 和疯狂的幻觉世界”等体现了梵高在创作《星月夜》的过程中 巧妙利用联想、想象和幻想等连接了星空和内心世界，以感 觉、知觉为基础，追求更富激情的主观表现，①③正确。材料 没有体现判断和推理，也没有体现揭示星空变化的规律，②排 除。《星月夜》展现的是梵高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世 界，并不能代表当时人们的精神状态，④排除。 练大题 7.(1)文化强省建设要弘扬优秀文化，对接群众需求，坚定文化 自信。(2分)传承和弘扬地方优秀特色文化，能繁荣和发展地 方文化事业和文化产业，满足人民群众多样化的精神文化需 求。(2分)有利于展示地方文化的独特魅力，加深人们对地方 优秀特色文化的认识和理解，坚定文化自信。(2分) (2)示例 井冈山红色文化：运用迁移的思维方法，将井冈山红色文化与 现代科技等进行位置变迁和功能移植，寻求井冈山红色文化 传承创新新思路：(3分)在保留井冈山红色文化特色的同时融 入现代科学技术要素，不断拓展红色文化的表达方式与表现 手段，实现井冈山红色文化的创造性转化和创新性发展，让人 们从红色文化中汲取信仰的力量，增强奋进新征程的勇气和 智慧。(3分) 解析：(1)本题属于原因类主观题，需调用“文化传承与文化 创新”的相关知识，结合材料关键信息分析作答。审材料，提 取关键信息，链接教材知识。关键信息①：南昌城昔日荣耀 与今日繁华隔江相望，预示江西绿色崛起、再创辉煌→可联 系坚定文化自信。关键信息②：这里有八角楼的灯光、朱毛 会师地、红军挑粮小道、五指峰、杜鹃山、井冈山博物馆等→ 可联系能繁荣和发展地方文化事业和文化产业，满足人民群 参考答案 众多样化的精神文化需求。关键信息③：井冈山是中国革命 的摇篮，红色基因浸透在井冈人的血液和井冈山的山水之 中→可联系有利于展示地方文化的独特魅力，加深人们对地 方优秀特色文化的认识和理解。(2)本题属于开放性试题 根据材料内容和所学联想思雏方法的知识，切合要求，言之 有理即可。 18.观点不科学。(1分)辩证的否定具有肯定和否定的双重性 (1分)创新思维的思路新、方法新、结果新。(1分)“老三样” 通过科技创新，实现升级换代，加快高端化、智能化、绿色化转 型，不断焕发新生机，“新三样”通过科技创新实现推陈出新， 凭借新技术、新产品脱颖而出，收获竞争新优势。(2分)同时， “老三样”“新三样”发展离不开以下因素：我国超大规模市场 和海量需求能创造巨大发展空间：(1分)社会主义市场经济的 体制优势，形成有为政府和有效市场的共同助力；(1分)产业 体系配套完整的供给优势能提供发展壮大的坚实支撑；(1分) 高质量的人才优势很好满足了劳动者技能的要求。(1分) 解析：本题属于观，点评析类主观题，需调用我国的社会主义 市场经济体制、我国的经济发展、不作简单肯定或否定、提高 创新思雏能力的相关知识，结合材料关键信息分析作答。答 题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合 理部分。审材料，提取关键信息，链接教材知识。正误判断： 不科学。关键信息①：从“老三样”加快高端化、智能化、绿色 化转型，不断焕发新生机，到“新三样”凭借新技术、新产品脱 颖而出，收获竞争新优势→可联系辩证的否定具有肯定和否 定的双重性。创新思雏的思路新、方法新、结果新。“老三 样”通过科技创新，实现升级换代，加快高端化、智能化、绿色 化转型，不断焕发新生机，“新三样”通过科技创新实现推陈 出新，凭借新技术、新产品脱额而出，收获竞争新优势。分析 了观点中合理的部分。关键信息②：有了规模经济，企业就 能更好地摊薄成本；离不开广阔的市场机遇，也离不开“阳光 雨露”的持续滋养；人力资本质量的红利正在显现等→可联 系“老三样”“新三样”发展离不开以下因素：我国超大规模市 场和海量需求能创造巨大发展空间：社会主义市场经济的体 制优势，形成有为政府和有效市场的共同助力：产业体系配 套完整的供给优势能提供发展壮大的坚实支撑；高质量的人 才优势很好满足了劳动者技能的要求。分析了观点中不合 理的部分。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等 相结合。 第十二课创新思维要多路探索 练真题 1.思维导图1：①发散思维；(1分)②联想思维；(1分)③运用检核 表法，通过他用、代替、组合寻找到超导材料的突破口；(1分) ④通过迁移开拓新思路。(1分) 思维导图2：示例：⑤人工智能运用对生话的影响：(1分)⑥超 前思维；(1分)⑦推理和想象；(1分)⑧人工智能赋能生活，提 升效率。(1分) 解析：本题属于半开放性设问，知识限定明确。填写思雏导图1 时，考生仔细分析材料，提取关键信息，并运用创新思雏的几种 方法进行分析即可。根据材料中的“替代”“结合”等关键词，可 以联想到“发散思雏的检核表法”及“联想思雏的迁移”。明确 这些后，完成思维导图1即可。填写思雏导图2时，要注意明 确两个要求，一是结合生活实际，二是运用超前思雏的方法。 答案不具有唯一性，结合自己的生活实际作答即可。 2.①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物 结构顺序的已有认识进行反向思考。(3分)②过去人们认为戏 曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。(3分)③过 去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之 美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，体现了对已有的有关 事物功能的认识作反向思考。(3分) 解析：本题属于体现类主观题，要求分析传统戏曲的重塑过程 体现了哪些逆向思雏的方法，需要调用逆向思雏的有关知识， 结合材料，从逆向思雏方法角度分析作答。审材料，提取关键 信息，链接教材知识。关键信息①：让观众秒变“演员”参与剧 情→可联系对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。关键 信息②：人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对 慢生活的共鸣→可联系对已有的有关事物存在状态的认识作 转换性思考。关键信息③：让年轻人领略到戏曲之美，实现了 戏曲观众群体的日渐年轻化→可联系对已有的有关事物功能 2对勾·高考一轮复习金卷政治 22 的认识作反向思考 练模拟 3.B舞剧《咏春》创造性融合了国家级非遗与岭南民俗文化，运 用了辩证的否定思雏，传承和保护优秀传统文化，①正确。处 理舞和武的关系不涉及运用逆向思雏对事物功能作反向思考， ②不符合题意。将武术与舞蹈巧妙结合运用了检核表法中的 组合，实现不同艺术形式的呈现，③正确。推动舞剧艺术风格 之间的联结不属于利用前瞻性功能，④错误。 4.B某社交平台“无用美学”群组，致力于从关注美到发现美再 到创造美，用一些看似没有用的东西装点生活，启发我们发掘 更多俯拾皆是的妙趣，涵养更加积极乐观的生活态度。“无用 美学”的创意佐证了美的发现与创造离不开主观能动性的发 挥，①正确。矛盾双方既对立又统一，“有用”与“无用”虽有界 限，但不是绝对的，②错误。审美观作为意识活动不具有直接 现实性，不能直接创造积极乐观的生活形态，③错误。咬了 口的草莓也能变成夕阳下的玫瑰；削铅笔留下的笔屑，仿佛孙 悟空脚下的祥云；墙上的水泥灰稍微创作便是一群悠游的鱼 说明发散思维有助于发现事物多重性质与关系，④正确。 A思雏具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认 识，是人们在思雏中把事物各个方面的本质规定按照其内在联 系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。它是多 样性统一的事物整体在思雏中的再现，所以思雏具体是在理性 认识的层次上反映事物整体的本质和规律的认识，①正确。检 核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从 看似“毫无问题”的事物中找到思雏创新的突破口，以求产生创 新的思路，航天飞机实际是飞机加宇宙飞船加火箭的组合，就 是运用了检核表法，从组合的方面进行思雏发散，②正确。曾 经，西方很多船员因缺少水果蔬莱而死于坏血病；同时期中国 船员也缺少水果蔬菜，但喜欢喝茶，极少发生坏血病。这里除 了中国船员喜欢喝茶与西方船员不同外，其他有关因素都相 同，所以人们归纳出“喝茶能够抵御坏血病”是运用了求异法， 而不是求同求异并用法，③错误。大国工匠是我们中华民族大 厦的基石、栋梁，这不是运用抽象思雏揭示大国工匠的内涵和 地位，而是运用形象思雏来反映对大国工匠地位和作用的认 识，④错误 ,A材料强调宏观政策取向一致性，强化政策统筹，确保同向发 力、形成合力。这对应的是聚合思雏，A入选。材料运用了聚 合思雏，没有涉及反向思雏、联想思雏、发散思雏，B、C、D不选 .C“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四 月的天，一江春水绿如蓝…”这首歌的创作借助联想和想象 表达了对春天具体的认识，而不是整体的认识，①排除。杨柳 醉春烟，青草漫漫，一江春水绿如蓝，这首歌的创作通过加工感 性材料能动地反映了人间春光，②正确。这首歌的创作在分析 的基础上综合了诗词和流行音乐的联系，而不是在综合的基础 上分析，③排除。对古典诗词的巧妙串联和化用，运用发散思 雏和聚合思雏，提高了思雏结果的独特性，传达出“春光这么 好，人间这么美”的愿景，④正确。 C分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层 次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别 加以认识的一种思雏方法，材料未涉及分析思雏，①排除。综 合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同 发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思雏 方法，坚持统筹部署、协同推进，体现了综合思雏，②正确。发 散思雏是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思 考，以寻求解决问题的多样性答案的思雏方式，乡村旅游、养生 养老、运动健康、电子商务、文化创意等各类产业在乡村不断涌 现，体现了发散思雏，③正确。聚合思雏是利用已有的知识和 经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出 合乎逻辑的解决问题的方案，材料未涉及聚合思雏，④排除。 A“公园20分钟效应”对于一般人缓解压力有明显效果。但 对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人 公园也难以疗愈，这说明“公园20分钟效应”是在实践的基础 上作出的不完全归纳推理，①符合题意。材料体现的是不完全 归纳推理，而不是演绎推理，②不符合题意。“公园20分钟效 应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上，对于缓解压力 有明显效果。临床心理医生则表示，“对那些正面临重大的应 激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈”，说明 要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问 题，③符合题意。材料表明人们在公园里与自然接触20分钟 以上，对于缓解压力有明显效果。但是对于正面临重大的应激