选择性必修3 第9课 理解质量互变-【红对勾】2026年高考政治一轮复习金卷

第九课 理解质量互变 练真题 1.(2024·北京卷)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石 峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记 回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长 城。下列选项正确的是 () A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和 飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 2.(2024·山东卷)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之 间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七 分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把 握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发 挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判 断正确的是 () ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法②从把 握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理③“中则正” 说明维持事物质的稳定性需要把持有度④从事物个性中抽取 “度”的共性，上升到了思维具体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2023·重庆卷)1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。 经过多年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是 个集知情于一体的通用智能系统，几乎能对所有可感知信息作出直 接而综合的反应，因此，真正意义上完备的人工智能应是一个通用的 智能系统。数据显示，目前，人工智能处于从“不能用到“可以用”阶段， 但距离“很好用”还有诸多瓶颈。人工智能正在向“通用人工智能”及有 利于整个人类“友好人工智能”的目标前进。人工智能经历从“不可用” 到“可以用”再到“很好用”。对此说法正确的是 A.说明意识的反复性决定了实践的曲折性 B.体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失 C.说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 D.体现了从感性具体到思维具体，再从思维具体到思维抽象的过程 练模拟 4.(2024·重庆模拟)习近平总书记在全国生态环境保护大会上发表 重要讲话，精辟概括了党的十八大以来我国生态文明建设的“四个 重大转变”：实现由重点整治到系统治理的重大转变，实现由被动应 对到主动作为的重大转变，实现由全球环境治理参与者到引领者的 重大转变，实现由实践探索到科学理论指导的重大转变。“四个重 大转变”说明 () ①量变保存质变的结果并为质变创造条件②保持事物性质的稳 定要坚持适度原则③事物发展是连续性与间断性的统一④每 次质变都会为新的量变开辟道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024·四川自贡模拟)温室气体排放是全球变暖一大主因，会引发 更多极端天气，威胁地球生态稳定。《自然》杂志刊文指出，衡量地 球生态稳定的15个气候临界点一旦都被突破，地球生态恶化趋势 将不可逆转。各国应建立极端气候预警防御体系，积极应对气候变 暖问题。由此可见 () ①应对全球变暖要抓主要矛盾，减少温室气体排放②15个气候 临界点是衡量地球生态稳定的一种量的规定③全球变暖引发极 端天气是人们运用因果联系认识事物的结果④人们可以利用条 件改变气候的固有联系，积极应对气候变暖问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2024·福建龙岩一模)1992年，时任福州市委书记的习近平同志 亲自主持编制了《福州市20年经济社会发展战略设想》（简称 “3820”战略工程)，这一战略设想立足于实际，系统谋划了福州3 年、8年、20年的发展蓝图。大家一任接着一任干，这三个阶段的目 标都如期实现，一个福气满满的有福之州如约而至。对此理解正确 的有 ( ①“3820”战略工程源自福州人民不懈奋斗的实践活动 ②战略设想的制定必须坚持客观与主观具体的历史的统一 ③上层建筑反作用于经济基础，推动经济社会的发展和进步 ④有福之州的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2024·江西宜春二模)下列诗句与漫画《只要加柴水总会开》（作 者：王家春)哲学寓意相同的是 () 5 ①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王②河海不择细流，故能就其 深③熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟④嫦娥应悔偷灵药，碧 海青天夜夜心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第一部分课时通关筑基础103 8.(2024·北京大兴区三模)《道德经》第六十章记载：“治大国，若烹小 鲜。”“治大国”怎么会与“烹小鲜”联系起来呢？这是有典故的：商汤 时期，商汤向臣子伊尹询问饭菜的事。伊尹建言，做菜既不能太咸， 也不能太淡，要调好作料才行；治国如同做菜，既不能操之过急，也 不能松弛懈怠，只有循序渐进，恰到好处，才能把事情办好。商汤听 了，很受启发，遂重用伊尹。从此，但凡是有作为的执政者，无不从 “治大国，若烹小鲜”中汲取治国理政的营养。“治大国，若烹小鲜” 体现了 () ①度是保持事物本质不变的相应临界点②事物发展的飞跃性与 间断性包含着渐进性与连续性③事物量变为新的质变开辟了发 展道路④要在积极有为中实现发展的最佳状态 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.(2024·河北秦皇岛三模)习近平总书记鼓励研发人员以一辈子办 成一件事的执着成就“大器”，在江苏考察时说：“我们说大器晚成， 大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都 不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。” 对此，下列理解正确的是 () ①题中已明确了“大器”概念的本质属性②“大器”这一概念对人生 意义有所断定③矛盾向对立面转化需要依据一定的条件④“大 器晚成”是渐进性与飞跃性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·山东济南模拟)细数中国航天项目的高光时刻，脚踏实地 的自主创新，一次又一次让航天界的梦想成真：载人航天工程首次 飞行，中国人首次进人太空，中国人首次太空行走，中国首次实现 空间交会对接，中国首次太空授课，中国首个空间实验室，首次航 天员乘组在轨轮换…多个“首次”反映出我国航天科技的发展 () ①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一②运用思维的概 括性把握事物共同的表象特征③正确认识了事物的阶段性特 征，推动了实践创新④经历从感性具体到思维抽象再到思维具 体的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(2024·北京通州区模拟)近年来，为进一步遏制月饼过度包装现 象，我国市场监管部门每年都会在中秋节前对月饼生产、销售企业 进行检查，对月饼过度包装等情况进行查处，倡导月饼产品回归食 品本身属性。月饼的过度包装 ( ①打破量与质的统一，改变了月饼的食品属性②违背简约适度 理念，增加了老百姓的负担③进一步延展度的范围，改变了月饼 的品质④没有遵循折中主义，损害了经营者商业信誉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1042对勾·高考一轮复习金卷政治 12.(2024·重庆荣昌区模拟)心血管疾病是一类严重的身体疾病，包 括心脏病和中风等。科学研究表明，久坐、缺乏体力活动以及长时 间处于高压力下，这些都可能对心血管系统造成负担，增加患心血 管疾病的风险。长时间工作也可能使人们无法得到足够的休息和 放松，导致睡眠不足和精神压力增大，进一步增加了患心血管疾病 的风险。这告诉我们要 () ①准确地把握事物发展过程中的量变与质变的关系②着重把握 主要矛盾，坚持重点论与两点论统一③保持事物特定的质，把变 化控制在度的范围内④在量的积累基础上，抓住时机促成事物 的质变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2024·福建泉州二模)心理学研究表明，动机强度与工作效率之 间不是线性关系，而是“倒U型曲线”（如图所示）关系，动机处于 适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积 极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随 强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和 紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。这给我 们的启示是 () 、容易 般程度 最佳水平 一困难 低 低 →动机←高 ①在实践中掌握适度原则，把握好“分寸”②注意条件，矛盾双方 在一定条件下相互转化③要在动态性与渐进性的统一中把握事 物④定量分析，找到适合不同性质任务的同一动机强度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.(2024·山东东营开学考试)适度原则就是要在“度”的范围内寻求 和把握事物发展的适当程度的原则。泰戈尔曾写过一首小诗：“花 儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢 了；琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能胜任的音节，因此它 断了。”这告诉我们 () ①把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及②若超出临 界点，事物的质就会发生变化③矛盾的同一性是绝对的，矛盾的 斗争性是相对的④事物发展的道路是曲折的，要勇敢面对挫折 与考验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.(2024·福建厦门三模)我国经济发展正处于新旧动能转换的关键 时期。一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢、 挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续 造成负面影响。上述发展思路的提出是基于 () ①渐进性过程的中断，能促成从旧质到新质的飞跃②事物变化 超出度的范围，会破坏质与量的统一性③量变达到一定程度时， 要创造条件向度的边缘发展④坚持“得中”，有利于防止新旧动 能转换的相互割裂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.(2024·江西二模)北宋大家苏轼对饮食方法非常讲究，他在《养生 说》中谈道：“已饥方食，未饱先止。”苏轼认为，饥饿以后再进食，纵 是粗茶淡饭，其也会胜过山珍海味。吃饭时不宜太饱，如果吃饱了 还勉强进食，即使美味佳肴放在眼前也难以下咽。可见，苏轼 ①坚持“得中”而处之的思维方式②否定了事物量变与质变的辩 证统一关系③在“度”的范围内寻求和把握事物发展④主张凡 事都应当采取折中主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 练大题 17.(2024·安徽芜湖二模)阅读材料，完成下列要求。 在人们的印象中，药品大幅降价进医保目录是常规操作。但 2023年，100个续约药品中，70%的药品以原价续约；31个品种因 为销售额超出预期需降价，平均降价幅度仅为6.7%。谈判成功 的23个目录外创新药，价格平均降幅也比整体水平低4.4个百 分点。 近年来，人民群众健康意识不断提升，对创新药的用药需求日 益增长。创新药进医保，有效降低了群众药费负担，丰富了临床用 药选择。然而创新药研发周期长，投入大，风险高。一款成功上市 的创新药，成本收回的周期甚至长达10年。如何在支持医药创新 的同时平衡群众用药需求和能力，是一道长期考题，需要不断改革 完善相关规则，推动效果更好、质量更优、价格更为适宜的创新药 品早日进医保。从这个角度讲，低降幅让创新药品进医保有很大 的价值。 结合材料，运用“把握适度原则”的知识，分析低降幅让创新药品进 医保的价值所在。(6分) 18.(2024·黑龙江哈尔滨三模)阅读材料，完成下列要求。 近代以来，中国人民为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的 伟大梦想进行了180多年的持续奋斗。新时代以来，我们党在理 论和实践上不断创新，成功推进和拓展了中国式现代化。 中国式现代化围绕实现中华民族伟大复兴的核心主题，其内 涵不同于新中国成立初期提出的工业、农业、国防、科学技术“四个 现代化”，是经济、政治、文化、社会、生态一体建设的现代化。中国 式现代化也不同于西方的现代化，是致力于实现全体人民共同富 裕的现代化；中国式现代化面对我国人口众多、资源约束趋紧等新 问题，为更好地满足人民对美好生活的向往，坚持胸怀天下，走和 平发展道路… 中国式现代化的美好愿景正激励人、鼓舞人、感召人，凝聚起 实现伟大梦想的磅礴伟力。 (1)结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明中国式现 代化是我国的正确选择。（8分) (2)结合材料，运用质量互变规律，说明近代以来中国人民的奋斗 历程是渐进性与飞跃性的统一。(8分) (3)中国式现代化既有深厚的文化底蕴，又有鲜明的时代特色，开 创了人类文明新形态。请围绕这一主题，为中国式现代化撰写宣 传提纲。(6分) 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，至少三个维度，字数150字 左右。析是综合的基础，综合是分析的先导。关键信息②：园林中的 建筑、山水、花木等元素相互呼应，形成了一个既独立又统一 的整体→可联系分析与综合的辩证统一 第九课理解质量互变 练真题 1.C长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要 象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征” 的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系， “石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。“接续 努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条 件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系， C正确。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对 象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长 城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 2.C共变法是指如果被考察的现象在发生某种程度变化的各 个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那 么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象有因果联系。 当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七 分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用 了共变法，不是求异法，①排除。从把握火候、把握剂量到把握 好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。“中 则正”说明雏持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则， ③正确。思雏抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一 方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思雏活动。从事 物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维抽象，而非思维具体， ④错误。 3.C客观事物的复杂性和实践的曲折性决定了认识的反复性， A错误。认识与实践之间的矛盾关系是客观的，不会消失，B错 误。1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”，经过几年 的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，说明人工智能的发 展是连续性与间断性的统一，C正确。认识发展的过程是从感性 具体到思雏抽象，再从思雏抽象到思雏具体，D错误。 练模拟 4.D“四个重大转变”的内容体现了事物发展是量变与质变、连 续性与间断性的统一，③符合题意。“四个重大转变”都体现了 质变是量变的必然结果，每次质变都会为新的量变开辟道路， ④符合题意。质变体现并保存量变的成果，而不是量变保存质 变的结果，①说法错误。②表述正确，但材料未体现坚持适度 原则，②不符合题意。 5.A温室气体排放是全球变暖一大主因，会引发更多极端天气， 威胁地球生态稳定。所以应对全球变暖要抓主要矛盾，减少温 室气体排放，①符合题意。衡量地球生态稳定的15个气候临 界点一旦都被突破，地球生态恶化趋势将不可逆转，从中可以 看出15个气候临界点是衡量地球生态稳定的一种量的规定， ②符合题意。全球变暖引发极端天气是人类实践活动的结果， ③表述错误。人们根据气候的固有联系建立新的具体的联系， 而不是改变气候的固有联系，④表述错误。 6.B“3820”战略设想立足于实际，系统谋划了福州3年、8年、 20年的发展蓝图，这表明“3820”战略工程源自福州人民不懈奋 斗的实践活动，①符合题意。战略设想的剖定必须坚持主观与 客观具体的历史的统一，而不是客观与主观的统一，②表述错 误。当上层建筑为先进的经济基础服务时，推动经济社会的发 展和进步，③表述错误。大家一任接着一任干，这三个阶段的 目标都如期实现，一个福气满满的有福之州如约而至，这表明 有福之州的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累， ④符合题意。 7.C漫画《只要加柴水总会开》体现了量变积累到一定程度必然 引起质变的道理，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”说明要 不失时机地促成事物的质变，①不符合题意。河海不择细流 故能就其深，意思是江河湖海不拒绝细小溪流的汇入，所以能 成就它的深广。体现了量变积累到一定程度会引起质变，②正 确。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，意思是指读熟优秀作 品，自然就会提高写作水平，体现了量变积累到一定程度会引 起质变，③正确。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心，意思是嫦 娥应该后悔偷吃了长生不老药，现在只有她一个人，只有那碧 海青天作陪，说明人的主观意识会随着客观环境的变化而变 化，④不符合题意。 8.B度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，①错误。治 国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有循序渐 2对勾·高考一轮复习金卷政治 22 进，恰到好处，才能把事情办好。“治大国，若烹小鲜”体现了事 物发展的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性，要在积极有 为中实现发展的最佳状态，②④正确。质变为新的量变开辟道 路，③错误。 9,D概念的内涵反映事物“质”的规定性，即“是什么”，反映的是 该事物的本质属性。题中并没有明确“大器”概念的本质属性， ①说法错误。概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的 思维形式，判断是对认识对象有所断定的思维形式。概念通过 语词表达，判断通过语句表达。“大器”这一概念没有对人生意 义进行断定，②说法错误。要下很大的功夫，甚至要用毕生精 力，以一辈子办成一件事的执着成就“大器”，这表明矛盾向对 立面转化需要依据一定的条件，③符合题意。大器是那些最好 的东西、最高精尖的东西，无法一下子做成，都要下很大的功 夫，甚至要用毕生精力，这表明“大器晚成”是量变与质变、渐进 性与飞跃性的统一，④符合题意。 10.A多个“首次”反映出我国航天科技的发展，说明我国航天科 技的发展把握住了量变与质变的统一，有了渐进性与连续性 的积累，才产生了飞跃性与间断性；多个“首次”反映出我国航 天科技的发展正确认识了事物的阶段性特征，推动了实践创 新。①③符合题意。运用思雏的概括性把握事物共同的本质 特征，而不是表象特征，②表述错误。材料没有体现认识的发 展历程是从感性具体到思雏抽象再到思雏具体的过程，④不 符合题意。 11.A月饼的过度包装，违背了适度原则和简约原则，改变了月 饼的食品属性，增加了老百姓的负担，①②正确。过度包装强 调的是突破度的界限，而非改变度的范围，且过度包装也未改 变月饼的品质，③不选。材料强调要适度包装，适度思维是 “得中”而处之的思维，“中”是不偏不倚，无过与不及，“得中” 不等于折中主义，且折中主义是消极的思雏方式，不被提倡 ④不选。 12.A久坐、缺乏体力活动以及长时间处于高压力下，这些都可 能对心血管系统造成负担，长时间工作也可能使人们无法得 到足够的休息和放松，导致睡眠不足和精神压力增大，这告诉 我们要准确地把握量变与质变的关系，要保持事物特定的质， 把变化控制在度的范围内，①③符合题意。材料未涉及着重 把握主要矛盾，②不符合题意。材料强调患心血管疾病的风 险增加，未强调抓住时机促进事物的质变，④不符合题意。 13.A动机与效率的非线性关系说明要适度，不能过强或过弱， ①符合题意。当动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增 加而不断下降，启示我们要注意条件，矛盾双方在一定条件下 相互转化，②符合题意。应坚持渐进性与飞跃性的统一，③说 法错误。找到适合不同性质任务的同一动机强度属于定性分 析，④说法错误。 14.A适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的 适当程度的原则。把事物的变化控制在度的范围内，防止过 犹不及，若超出临界点，事物的质就会发生变化。①②正确。 矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，③错误。“花儿为什 么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了； 琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能胜任的音节，因此 它断了。”这启示我们要坚持适度原则，没有涉及事物发展的 道路是曲折的，④不符合题意。 15.D渐进性过程的中断是质变，但质变不一定是发展，①说法 错误。 一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出 过慢、挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动 能无法接续造成负面影响。这是基于事物变化超出度的范 围，会破坏质与量的统一性，坚持“得中”，有利于防止新旧动 能转换的相互割裂，②④符合题意。量变达到一定程度时，要 抓住时机，促成质变，推动发展，③说法错误。 16.B吃饭时不宜太饱，如果吃饱了还勉强进食，即使美味佳肴 放在眼前也难以下咽，这告诉我们要坚持“得中”而处之的思 雏方式，在“度”的范围内寻求和把握事物发展，①③正确。坚 持适度原则，是正确对待量变与质变的关系，不是否定事物量 变与质变的辩证统一关系，②排除。主张凡事都采取折中主 义，是一种消极的思雏方式，是形而上学思雏方式，④排除。 练大题 17.①适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适 当程度的原则。(1分)适度原则要求我们在思考和处理问题 时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。(1分)遵循适度原则， 并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认 识和推动事物发展到最佳的状态。(1分)②低降幅让创新药 4 品进医保坚持了适度原则，平衡了群众和创新药企业的利益 关系，(1分)既有效降低了群众药费负担，满足群众对创新药 日益增长的用药需求，(1分)又为创新药发展注入了信心和动 力，赋能医药行业高质量发展，实现群众享实惠、企业得发展 的共赢局面。(1分) 解析：本题属于分析说明类主观题，需调用“把握适度原则”的 相关知识，结合材料关键信息分析作答。审材料，提取关键信 息，链接教材知识。关键信息：如何在支持医药创新的同时平 衡群众用药需求和能力，是一道长期考题，需要不断改革完善 相关规则，推动效果更好、质量更优、价格更为适宜的创新药 品早日进医保→可联系适度原则就是要在“度”的范围内寻求 和把握事物发展的适当程度的原则。适度原则要求我们在思 考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。遵循适 度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积 极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 18.(1)①作出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展 的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。(2分)②中国式 现代化统筹“五位一体”建设，符合社会主义建设规律。(2分) ③中国式现代化致力于全体人民共同富裕，坚持了以人民为 中心的发展思想。(2分)④中国式现代化面对新问题，坚持胸 怀天下，走和平发展道路，坚持了价值观念与时俱进（或社会 历史性)。(2分) (2)①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，质变 为新的量变开辟道路。(2分)②中国人民为实现伟大梦想而 持续奋斗是一个渐进性的过程，为实现中国式现代化做好了 量的积累。(2分)③从“四个现代化”到“五位一体”建设的现 代化，实现了中国式现代化质的飞跃。(2分)④在成功推进和 拓展了中国式现代化的新质基础上实现伟大梦想，用统一性 的观念正确认识中国人民的奋斗历程是一个渐进性与飞跃性 相统一的过程。(2分) (3)示例 传统：中国式现代化契合了尚和合、崇正义、求大同等中华优 秀传统文化核心思想理念。 时代：中国式现代化是“四个现代化”到“五位一体”建设的现 代化，有着鲜明的时代特色，体现了中国特色社会主义性质和 新时代中国气派 中国：中国式现代化不同于西方现代化，致力于实现全体人民 共同富裕，彰显了人民至上的立场观点和方法 世界：中国式现代化有利于世界和平与发展，推动构建人类命 运共同体，丰富和拓展了人类文明新形态。(6分) 【评分量表】 等级水平 等级要求 水平3(5~6分) 维度全面，表述到位，逻辑严谨，层次清晰 水平2(3~4分) 维度较为全面，表达较为到位，逻辑较为严谨， 层次较为清晰 水平1(0~2分) 维度不全面，表达不到位，逻辑不严谨，层次不 清晰 解析：(1)本题属于说明类主观题，考生要坚持理论与材料的 对接。审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①： 中国式现代化是经济、政治、文化、社会、生态一体建设的现代 化→可联系作出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社 会发展的客观规律。关键信息②：中国式现代化为更好地满 足人民对美好生活的向往→可联系作出正确的价值判断和价 值选择，要自觉站在最广大人民的立场上。关键信息③：中国 式现代化面对我国人口众多、资源约束趋紧等新问题，坚持胸 怀天下，走和平发展道路→可联系价值判断和价值选择具有 社会历史性，要坚持价值观念与时俱进。(2)本题属于说明类 主观题。审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息 ①：近代以来，中国人民为实现国家富强、民族振兴、人民幸福 的伟大梦想进行了180多年的持续奋斗→可联系量变是质变 的必要前提，要做好量的积累。关键信息②：从“四个现代化” 到“五位一体”建设的现代化→可联系教材知识质变是量变的 必然结果，质变为新的量变开辟道路。关键信息③：新时代以 来，我们党在理论和实践上不断创新，成功推进和拓展了中国 式现代化→可联系用统一性的观念正确认识中国人民的奋斗 历程是一个渐进性与飞跃性相统一的过程。(3)本题属于开 放类主观题，考生可从契合了中华优秀传统文化核心思想理 念、体现了中国特色社会主义性质和新时代中国气派、彰显了 22 人民至上的立场观，点和方法、推动构建人类命运共同体、丰富 和拓展了人类文明新形态等角度分析阐释。本题具有开放 性，言之有理即可。 第十课推动认识发展 练真题 1.D感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样 的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A不 选。思雏具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B不 选。思雏抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面 的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思雏活动，而不是把 握事物整体的本质，C不选。后来人们发现是壁画的颜料中混 进了二氧化钻，无水二氯化钻显现为蓝色，而含有结晶水的二 氧化钴显现为红色，这表明认识从现象到本质是辩证否定的过 程，D正确 练模拟 2,C肯定方面是事物保持自身存在的方面。否定方面是促使该 事物灭亡的方面。肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与 否定有界限，A说法错误。任何事物都包含着肯定性因素和否 定性因素，B说法错误。“我们甚至可以称肯定为否定，也可以 称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是 彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法 正确。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切，也不能 简单地否定一切，要坚持辩证的否定观，D说法错误。 3.C“补充维生素多多益善”没有把握适度原则，违背了“得中” 而不是折中的思雏方式，A错误。“补充雏生素多多益善”属于 对维生素作用的感性认识阶段，需形成对事物的理性认识， B错误。“补充雏生素多多益善”没有坚持辩证的观，点，是对雏 生素作用的简单肯定，割裂了事物内部肯定与否定的内在联 系，忽视了事物自身内部所包含的自我否定方面，笼统地认为 雏生素很重要，C正确。“补充雏生素多多益善”的认识没有坚 持辩证思雏，不涉及分析与综合相统一，D错误。 4.A 做好当前的经济工作要坚持先立后破。这里的“立”和“破” 构成了矛盾的双方，二者既对立又统一，“先立后破”表明事物 发展会经历从肯定到否定再到否定之否定的过程，体现了既肯 定又否定的辩证否定观，①③符合题意。“立”与“破”是对立统 一的，不是彼此独立的，②说法错误。辩证的否定是对事物自 身的否定，④说法错误。 5.C应该从思维抽象上升到思雏具体，而不是从思雏具体上升 到思雏抽象，①表述错误。加快传统产业技术改造，推进重点 行业设备更新改造，这体现了在肯定与否定的统一中推动传统 产业的提质增效，②符合题意。应该在分析的基础上综合，在 综合的指导下分析，③表述错误。要坚持把发展特色优势产业 作为主攻方向，提高资源综合利用效率和产品精深加工度，这 体现了坚持用动态性思雏和整体性思雏部署西部大开发，④符 合题意。 6.B中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发 展目标、落实各个领域发展战略，需要进行顶层设计，这说明 推进中国式现代化需要进行顶层设计，这是整体性思考问题， ①符合题意。中国式现代化是分阶段、分领域推进，属于联言 判断，②说法错误。中国式现代化是一个探索性事业，是对中 国式现代化的性质进行描述，没有犯“比喻定义”的逻辑错误， ③排除。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继 承中发展、在守正中创新的历史过程，这说明推进中国式现代 化需要处理好守正与创新的关系，坚持了辩证的否定观，④符 合题意。 7.A城市“更新”，体现了连续性；推动城市“焕新”，实现了间断 性的飞跃。①正确。持续推进城市更新建设，体现了辩证否定 观，既肯定又否定，不简单地肯定一切或否定一切，②正确。量 变与质变是辩证统一的，不能说哪一种更能推动事物的发展 ③错误。材料体现的是通过量的积累达到一定程度促成质变， 未涉及把量变控制在一定“质”的范围内，④不符合题意。 8.C新事物符合事物发展的规律和趋势，但新出现的概念不等 同于新事物，①错误。新质生产力在传统生产力的基础上对劳 动力素质、技术、生产要素等方面提出更高要求，对传统生产力 的否定中包含着肯定和保留，②正确。通过对劳动力素质、技 术、生产要素等方面提出更高要求，概括新质生产力的内涵，说 明对事物的认识要经过感性具体到思维具体的过程，③正确 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展迟早 会引起生产关系的变革，④错误。 5 参考答案