精品解析：河北省邯郸市临漳县2025-2026学年九年级上学期第二次质量评估历史试题

2025—2026学年度第一学期九年级第二次质量评估历史试卷 一、选择题(每小题3分，共36分) 1. 语言折射历史变迁，至某一历史时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）才有了今天我们所熟悉的意义；capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇在这一时期出现。以上词汇变化的时代背景是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国重商主义的推行 C. 工业革命的推进 D. “光荣革命”的发生 2. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ） A. 有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B. 加深了对爪哇岛殖民掠夺 C. 推动了欧洲的文艺复兴运动 D. 促进了欧洲的庄园经济发展 3. 从发展资本主义的角度看，俄国1861年农奴制改革和美国南北战争解决的共同问题是（ ） A. 关税问题 B. 技术问题 C. 资金问题 D. 劳动力问题 4. 某丛书中美国篇的部分目录中有“兄弟阋(xi)墙”这一篇章，(阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾)，“阋(xi)墙”的主要原因在于（ ） A. 南北方经济模式的差异 B. 南方奴隶主实力更强大 C. 联邦政府权力分配不均 D. 北方地区经济相对落后 5. 下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”示意图。导致这种变化的主要原因是（ ） A. 第一次工业革命的开展 B. 第二次工业革命的开展 C. 两大敌对军事集团的形成 D. 无产阶级革命运动的高涨 6. 下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（ ） 经牛顿水车冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A. 人口增长问题 B. 大众教育问题 C. 环境污染与社会问题 D. 城市发展与卫生问题 7. 它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（ ） A. 《夜间的咖啡馆》 B. 《英雄交响曲》 C. 《战争与和平》 D. 《向日葵》 8. 帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（ ） A. 促进亚非拉民族觉醒 B. 目的是进一步瓜分世界 C. 引发世界性经济危机 D. 给欧洲带来了巨大灾难 9. 社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ） A. 结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B. 使资产阶级的斗争有了理论指导 C. 推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D. 推动了拉丁美洲的民族独立运动 10. 如图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B. 表明世界已真正走向和平 C. 揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D. 重申构建国际秩序的基本准则 11. 下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A. 表达了民族独立愿望 B. 揭露了法西斯的残暴 C. 肯定不结盟运动意义 D. 歌颂了“万隆精神” 12. 罗斯福新政期间，出现了社会安全保障基金、联邦存款保险公司、美国证券交易委员会等一系列国家机构和国有企业，帮助美国缓解了经济危机。这体现新政的特点是（ ） A. 国家干预经济 B. 实行计划经济 C 整顿金融体系 D. 推行“以工代赈” 二、材料题(13题12分，14题12分，共24分) 13. 两次工业革命对推动人类社会进步发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的一个范例。 ——摘编自阎照祥《英国史》 材料二 科学开始时对工业没什么影响，纺织、采矿、冶金和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机，全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命——绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。 ——摘编自胡鞍钢《中国赶上第四次工业革命发动期》 （1）根据材料一，指出英国工业革命开始的标志是什么。 （2）根据材料二，概括两次工业革命的特点有何不同。 （3）根据材料三并结合所学，从正反两个方面谈谈你对两次工业革命影响的认识。 14. 爱好和平，反对战争，是全人类的共同心声。阅读材料，探究以下问题。 材料一 这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争……1916年，德、法两国军队展开了一场历时10个月的阵地战……由于死亡人数太多，战役有“绞肉机”“屠场”之称。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》 材料二 时间 历史事件 20世纪二、三十年代 印度的非暴力不合作运动 1918-1922年 埃及的华夫脱运动 20世纪三十年代 墨西哥的卡德纳斯改革 材料三 17岁的英国少年斯蒂芬·布沏应征入伍，奔赴一战的前线。初到军营时的他对战争毫无认识，然而战争的残酷却将这个少年的稚气渐渐磨去，到最后甚至夺走了他的生命。下面是这位少年留给母亲的其中三封家书(节选)： “我们将于11月19日前往前线。亲爱的妈妈，不要担心我，因为有上帝的保佑，我会平安回家的。” “我很好，军队生活很开心……我很快就会回家的。” “星期二我要去前线了。但如果你写信给指挥官说我才十七岁，那我就不用去了。星期二之前把它邮到这里别忘了。” （1）写出第一次世界大战的导火索及材料一反映的战役名称。 （2）材料二出现的局面反映了第一次世界大战的影响是什么? （3）概括斯蒂芬对待战争态度的变化。结合所学知识，简析这次战争对世界格局的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期九年级第二次质量评估历史试卷 一、选择题(每小题3分，共36分) 1. 语言折射历史变迁，至某一历史时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）才有了今天我们所熟悉的意义；capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇在这一时期出现。以上词汇变化的时代背景是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国重商主义的推行 C. 工业革命的推进 D. “光荣革命”的发生 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“语言折射历史变迁，至某一历史时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）才有了今天我们所熟悉的意义；capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇在这一时期出现。”和所学知识可知，工业革命（18世纪末至19世纪）彻底改变了生产方式和社会结构。工厂制度兴起，形成资产阶级（资本家）和无产阶级（工人）两大对立阶级，“capitalism”“proletariat”等词汇被赋予现代意义。“industry”从泛指生产活动转变为特指工业生产体系。这一时期的社会经济变革直接催生了题目中的新词汇及其现代含义，符合题意，C项正确；新航路开辟（15-16世纪）促进了全球贸易和殖民扩张，但其核心影响是地理发现和早期资本主义萌芽，并未直接催生“阶级”“工业”“资本主义”等现代词汇。这些词汇的现代意义更多与工业化后的社会结构相关，排除A项；重商主义（16-18世纪）强调国家干预经济以积累财富，虽然推动了早期资本主义发展，但仍是前工业化时期的经济政策。此时的社会分工和阶级划分尚未形成工业革命后的明确形态，词汇含义未发生根本变化，排除B项；光荣革命（1688年）确立了英国君主立宪制，属于政治制度变革。虽然为资本主义发展提供了政治保障，但未直接引发社会经济结构的深层变化，与词汇内涵的演变关联较小，排除D项。故选C项。 2. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ） A. 有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B. 加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C. 推动了欧洲的文艺复兴运动 D. 促进了欧洲的庄园经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，荷兰在爪哇岛推行经济作物种植，改变原有农业结构。结合所学知识可知，殖民者通过强制种植经济作物（如甘蔗、咖啡），将殖民地经济纳入其利益链条，加剧资源掠夺和经济控制，将其经济纳入殖民体系，加深对当地的殖民掠夺，B项正确；荷兰的行为是强化对爪哇岛的经济控制与掠夺，并非“削弱经济剥削”，排除A项；“文艺复兴运动”发生于14-17世纪欧洲，与18-19世纪荷兰在爪哇岛的行为无关，排除C项；“庄园经济”是中世纪欧洲的经济形式，与荷兰殖民爪哇岛的行为及影响不相关，排除D项。故选B项。 3. 从发展资本主义的角度看，俄国1861年农奴制改革和美国南北战争解决的共同问题是（ ） A. 关税问题 B. 技术问题 C. 资金问题 D. 劳动力问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，俄国1861年改革中规定：农奴在法律上成为自由人，这为资本主义发展提供了大量自由劳动力；农奴出钱赎买份地，则为资本主义的发展积累了资本。美国独立以后，领土迅速扩张。同时，北方资本主义工商业和南方种植园经济都发展起来。北方工商业资产阶级需要大量自由劳动力，希望新加入的州建成自由州，而南方种植园主希望新加入的州建成蓄奴州，也需要使用大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，南北双方之间的矛盾再也无法调和，成为南北双方的矛盾焦点，最终爆发内战。由此可见，两国要解决的共同问题都是劳动力问题，D项正确；综上所述，俄国1861年农奴制改革和美国南北战争解决的共同问题是劳动力问题，与关税、技术、资金问题无关，排除ABC项。故选D项。 4. 某丛书中美国篇的部分目录中有“兄弟阋(xi)墙”这一篇章，(阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾)，“阋(xi)墙”的主要原因在于（ ） A. 南北方经济模式的差异 B. 南方奴隶主实力更强大 C. 联邦政府权力分配不均 D. 北方地区经济相对落后 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“美国篇部分目录中有“兄弟阋(xi)墙””和所学知识可知，“兄弟阋墙”指代美国南北战争，其核心原因是南北方经济模式的根本差异——北方以工业资本主义经济为主，主张废除奴隶制以获得自由劳动力；南方以种植园奴隶制经济为主，依赖奴隶制维持生产，双方矛盾最终因奴隶制的存废问题激化，A项正确；南方奴隶主实力并非更强大，南北战争前双方实力相对均衡，排除B项；联邦政府权力分配不均并非主要原因，核心矛盾集中在经济模式与奴隶制存废上，排除C项；北方地区经济相对发达（工业基础雄厚），南方以农业为主，排除D项。故选A项。 5. 下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”示意图。导致这种变化的主要原因是（ ） A. 第一次工业革命开展 B. 第二次工业革命的开展 C. 两大敌对军事集团的形成 D. 无产阶级革命运动的高涨 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图表可知，从1870年到1913年，英国、法国占世界工业生产总值的比重不断下降；美国、德国占世界工业生产总值的比重大幅度提高。结合所学知识可知，第二次工业革命率先从美国和德国，第二次使资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国，B项正确；第一次工业革命开始于18世纪，与题干时间不符，排除A项；两大敌对军事集团的形成与题干无关，排除C项；无产阶级革命运动的高涨与题干内容无关，排除D项。故选B项。 6. 下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（ ） 经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A. 人口增长问题 B. 大众教育问题 C. 环境污染与社会问题 D. 城市发展与卫生问题 【答案】C 【解析】 【详解】根据诗歌可知，诗歌通过描绘“黑色的布料”“无情的机器”以及它们对工人和社会的压迫，反映了工业化进程所带来的环境污染和社会问题，C项正确；诗歌反映了工业化进程所带来的环境污染和社会问题，并未直接提及人口增长的问题，排除A项；“大众教育问题”的说法与题干“黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶，满目皆是无情工作的机器”不符，排除B项；诗歌内容并没有直接反映城市的发展情况，且“城市发展”的说法与题干“黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶”不符，排除D项。故选C项。 7. 它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（ ） A. 《夜间的咖啡馆》 B. 《英雄交响曲》 C. 《战争与和平》 D. 《向日葵》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，该作品完成于1804年，反映重大社会题材，标志贝多芬思想与艺术的成熟。结合所学知识可知，贝多芬的《英雄交响曲》（第三交响曲）创作于1803-1804年，最初献给拿破仑，后因拿破仑称帝而改名，体现对英雄主义的反思，符合题干描述，B项正确；《夜间的咖啡馆》是荷兰画家梵高的画作，属于绘画领域，与贝多芬无关，排除A项；《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的小说，创作于19世纪后期，与贝多芬无关，排除C项；《向日葵》是荷兰画家梵高的画作，属于绘画领域，与贝多芬无关，排除D项。故选B项。 8. 帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（ ） A. 促进亚非拉民族觉醒 B. 目是进一步瓜分世界 C. 引发世界性经济危机 D. 给欧洲带来了巨大灾难 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一次世界大战的交战主要力量是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，给欧洲带来了大量财产损失、严重的人员伤亡，题干材料“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命”反映了这场战争给欧洲带来了巨大灾难，D项正确；题干材料没有涉及促进亚非拉民族觉醒，排除A项；题干材料体现不出这场战争目的是进一步瓜分世界，排除B项；题干材料没有涉及引发世界性经济危机，排除C项。故选D项。 9. 社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ） A. 结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B. 使资产阶级的斗争有了理论指导 C. 推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D. 推动了拉丁美洲的民族独立运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据“马克思主义的诞生”“巴黎公社”“十月革命”结合所学知识可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义成为国际共产主义运动的指导思想，为无产阶级运动指明了方向。1871年建立的巴黎公社是马克思主义的第一次伟大尝试，1917年的十月革命，打破了资本主义一统天下的局面，把社会主义的理论变为现实。所以题干反映马克思主义的诞生推动了无产阶级革命运动蓬勃发展，C项正确；马克思主义诞生并没有结束了资产阶级在亚洲地区的统治，排除A项；马克思主义诞生使无产阶级的斗争有了理论指导，排除B项；马克思主义的诞生没有推动拉丁美洲的民族独立运动，排除D项。故选C项。 10. 如图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B. 表明世界已真正走向和平 C. 揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D. 重申构建国际秩序的基本准则 【答案】A 【解析】 【详解】提取关键信息“1919年8月”，结合所学知识，1919年1月至6月，战胜国在法国凡尔赛宫召开巴黎和会，协约国与德国等战败国签订了《凡尔赛条约》等一系列条约，共同形成了凡尔赛体系。分析题干信息对漫画《后视镜》的描述可知，日本、英国、法国、意大利各怀鬼胎，都试图获取各自对世界新的统治，而美国合唱“持久和平”也只是建立在维护自身利益的基础上。可见，题干漫画讽刺了凡尔赛体系在维护世界和平方面的脆弱性，A项正确；《后视镜》并不能说明世界真正走向和平，排除B项；题干漫画亦未反映战后出现何种殖民扩张方式，排除C项；题干漫画反映了巴黎和会各国的行为，并未反映构建国际秩序的基本准则，排除D项。故选A项。 11. 下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A. 表达了民族独立愿望 B. 揭露了法西斯的残暴 C. 肯定不结盟运动意义 D. 歌颂了“万隆精神” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；1943年孟加拉饥荒是二战期间英属印度的一次重大灾难，导致数百万人死亡，英国政府将自身利益置于当地人民利益之上。《虔诚的维杜罗》通过史诗反映甘地领导的民族解放运动，《命运》主要讲述了主人公与命运抗争的故事，“印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。两部电影都表达了通过抗争，实现民族独立的愿望，A项正确；材料主旨是表达印度人民抗争，实现民族独立的愿望，没有体现揭露法西斯的残暴，排除B项；1961年，不结盟运动正式成立，排除C项；万隆精神是1955年在印度尼西亚万隆召开会议时倡导的精神，排除D项。故选A项。 12. 罗斯福新政期间，出现了社会安全保障基金、联邦存款保险公司、美国证券交易委员会等一系列国家机构和国有企业，帮助美国缓解了经济危机。这体现新政的特点是（ ） A. 国家干预经济 B. 实行计划经济 C. 整顿金融体系 D. 推行“以工代赈” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“罗斯福新政期间，出现了社会安全保障基金、联邦存款保险公司、美国证券交易委员会等一系列国家机构和国有企业，帮助美国缓解了经济危机。”并结合所学可知，罗斯福开创了国家干预经济的新模式，加强对经济的宏观调控，缓和了矛盾，A项正确；美国只是加强对经济的宏观调控，市场调节仍然存在，并非实行计划经济，排除B项；“整顿金融体系”只是罗斯福新政的部分内容，并非新政的特点，排除C项；“推行‘以工代赈’”只是罗斯福新政的部分内容，并非新政的特点，排除D项。故选A项。 二、材料题(13题12分，14题12分，共24分) 13. 两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的一个范例。 ——摘编自阎照祥《英国史》 材料二 科学开始时对工业没什么影响，纺织、采矿、冶金和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机，全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命——绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。 ——摘编自胡鞍钢《中国赶上第四次工业革命发动期》 （1）根据材料一，指出英国工业革命开始的标志是什么。 （2）根据材料二，概括两次工业革命的特点有何不同。 （3）根据材料三并结合所学，从正反两个方面谈谈你对两次工业革命影响的认识。 【答案】（1）标志：棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生（核心是珍妮机的发明与应用）。 （2）不同：第一次工业革命以技工实践经验为核心，科学与工业结合不紧密；第二次工业革命中科学与工业生产紧密结合。 （3）认识：推动生产力飞跃，促进工业化与城市化发展，革新交通与通讯，推动世界市场形成；消耗大量资源，造成环境污染，加剧社会贫富分化，引发殖民扩张与冲突。 【解析】 【小问1详解】 标志：根据材料一“英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点”和所学知识可知，英国工业革命开始的标志是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生（具体以珍妮机的发明和应用为核心标志，属于棉纺织业机器应用的关键体现）。 【小问2详解】 不同：根据材料二“1870年以前，纺织、采矿等行业的发明多半是由有才能的技工完成的，科学对工业没什么影响”“1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，成为所有大工业生产的一个组成部分”可得出：第一次工业革命：技术发明主要源于技工的实践经验，科学与工业生产结合不紧密；第二次工业革命：科学研究与工业生产紧密结合，科学成为大工业生产的重要组成部分。 【小问3详解】 认识：根据材料三“全球能源与资源危机、生态与环境危机”和所学知识可得出，从积极与消极两方面分析：极大提高了社会生产力，推动了工业化进程，使人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”；改变了生产生活方式，促进了城市发展和交通运输业的革新（如火车、汽车、飞机的出现）；加强了世界各地的联系，推动了世界市场的最终形成。加剧了资源消耗与环境污染，引发能源危机、生态破坏等问题；加剧了社会贫富分化，资产阶级与无产阶级的矛盾日益突出；为争夺原料产地和商品市场，列强掀起殖民扩张与掠夺浪潮，引发地区冲突与战争。 14. 爱好和平，反对战争，是全人类的共同心声。阅读材料，探究以下问题。 材料一 这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争……1916年，德、法两国军队展开了一场历时10个月的阵地战……由于死亡人数太多，战役有“绞肉机”“屠场”之称。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》 材料二 时间 历史事件 20世纪二、三十年代 印度的非暴力不合作运动 1918-1922年 埃及的华夫脱运动 20世纪三十年代 墨西哥的卡德纳斯改革 材料三 17岁的英国少年斯蒂芬·布沏应征入伍，奔赴一战的前线。初到军营时的他对战争毫无认识，然而战争的残酷却将这个少年的稚气渐渐磨去，到最后甚至夺走了他的生命。下面是这位少年留给母亲的其中三封家书(节选)： “我们将于11月19日前往前线。亲爱的妈妈，不要担心我，因为有上帝的保佑，我会平安回家的。” “我很好，军队生活很开心……我很快就会回家的。” “星期二我要去前线了。但如果你写信给指挥官说我才十七岁，那我就不用去了。星期二之前把它邮到这里别忘了。” （1）写出第一次世界大战的导火索及材料一反映的战役名称。 （2）材料二出现的局面反映了第一次世界大战的影响是什么? （3）概括斯蒂芬对待战争态度的变化。结合所学知识，简析这次战争对世界格局的影响。 【答案】（1）导火索：萨拉热窝事件。 战役：凡尔登战役。 （2）影响：一战削弱了帝国主义的殖民势力，激发了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，促使他们掀起争取民族独立、民主权利的斗争浪潮。 （3）变化：由无知变成恐惧。 影响：削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲优势地位；削弱了欧洲帝国主义殖民力量，促进亚非拉的民族觉醒；战后形成了凡尔赛——华盛顿体系。 【解析】 【小问1详解】 导火索：根据所学知识可知，1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺，随后奥匈帝国对塞尔维亚宣战，成为一战爆发导火索。 战役：根据所学知识可知，凡尔登战役是1916年德、法两国展开的阵地战，因伤亡惨重被称为“绞肉机”“屠场”。 小问2详解】 影响：根据材料二“印度的非暴力不合作运动”“埃及的华夫脱运动”“墨西哥的卡德纳斯改革”，并结合所学知识可知，一战削弱了帝国主义的殖民势力，激发了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，促使他们掀起争取民族独立、民主权利的斗争浪潮。 【小问3详解】 变化：根据材料三“17岁的英国少年斯蒂芬.布沏应征入伍，奔赴一战的前线。初到军营时的他对战争无认识，然而战争的残酷却将这个少年的稚气渐渐磨去，到最后甚至夺走了他的生命”可知，材料反映的是斯蒂芬对待战争无认识；据材料“星期二我要去前线了。但如果你写信给指挥官说我才十七岁，那我就不用去了。星期二之前把它邮到这里别忘了”可知，材料反映的是斯蒂芬对战争的逃避和恐惧，即由无知变成恐惧。 影响：根据所学知识可知，一战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲优势地位，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系；同时削弱了欧洲帝国主义殖民力量，促进了亚非拉的民族觉醒，民族民主运动蓬勃发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $