第五章 第一节《自然灾害与防灾减灾》课件 2025-2026学年八年级地理上册人教版
2025-12-23
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46页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 自然灾害与防灾减灾 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 278.54 MB |
| 发布时间 | 2025-12-23 |
| 更新时间 | 2025-12-23 |
| 作者 | 初中历史名师备课资料铺 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55580036.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦自然灾害与防灾减灾,涵盖灾害类型、分布、成因及防灾减灾措施。通过2025年前三季度灾害数据和视频导入,结合图片分析我国灾害特点,搭建从定义到分类的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点在于融合区域认知与地理实践力,通过旱灾分布分析、应急物资储备讨论等活动,结合都江堰、兴化垛田案例落实人地协调观。采用表格总结灾害分布成因,情境化教学提升学生综合思维,教师可高效开展教学,学生增强防灾意识与实践能力。
内容正文:
自然灾害与防灾减灾
-建设美丽中国-
|第五章·第一节·共一课时|
人
教
版
八上
课程标准
1.认识到自然灾害对人类的危害,树立尊重自然、与自然和谐相处的观念,增强防灾减灾意识。
2.通过分析我国自然灾害的成因和分布,理解自然环境与自然灾害之间的相互关系,培养学生的综合分析能力。
3.能够说出我国常见自然灾害的种类和分布特点,认识不同地区自然灾害的差异。
4.运用地图和资料分析自然灾害的成因,掌握防灾减灾的措施和自救互救的方法。
什么是自然灾害?
自然灾害
自然
异变
造成损害
自然环境时刻都在发生着变化。当自然环境发生异常变化,造成人员伤亡、财产损失、生存环境破坏时,即发生了自然灾害。
判断哪种情况是自然灾害?
一场突如其来的冰雹,把田地里很多西瓜砸烂了。
游客违反规定在林区吸烟,乱扔烟头,引发森林火灾。
化工厂废水泄露,水田被污染,有刺鼻的臭味。
广告牌被一阵瞬时大风刮落,正好砸在楼下的汽车上
一、 自然灾害严重
5
说一说:从视频当中的数据及下图说明我国自然灾害有什么特点?
种类多
发生频率高
分布范围广
自然灾害较为严重
一、 自然灾害严重
自然灾害的分类
气象灾害
地质灾害
干旱
洪涝
台风
寒潮
地震
滑坡
泥石流
气象灾害
地质灾害
一、 自然灾害严重
干旱
长时期降水比常年异常偏少,会造成农作物减产、人畜饮水困难等,形成旱灾
气象灾害 集中分布区 形成原因
旱灾
东部季风区,秦岭-淮河以北旱灾多发
年降水量较少;降水季节分配不均,春季降水少且蒸发量大
一、 自然灾害严重
洪涝
连续性的暴雨或短时间的大暴雨,造成江河泛滥,导致土地、房屋受淹,形成洪涝灾害
气象灾害 集中分布区 形成原因
洪涝
东部季风区的平原和沿海地区多洪涝
河流众多,降水丰富,地势低平,排水不畅,易发生洪涝灾害
一、 自然灾害严重
台风
夏秋季节,来自热带海洋的台风伴随狂风、暴雨、海水暴涨等,侵袭我国沿海地区,形成台风灾害
气象灾害 集中分布区 形成原因
台风
东南沿海地区
台风主要发源于低纬度海洋,登陆后逐渐减弱直至消亡
一、 自然灾害严重
寒潮
深秋至初春,来自北方高纬度地区的强冷空气迅速南下,造成沿途广大地区剧烈降温,伴随大风、雨雪、冰冻等,形成寒潮灾害
气象灾害 集中分布区 形成原因
寒潮
影响范围广,西北、华北和东北冬季寒潮多发
纬度高,靠近冬季风源地,冷空气势力强
一、 自然灾害严重
图5.3 中国主要气象灾害的分布
【小结】我国气象灾害的分布
气象灾害 主要影响范围
旱灾
洪涝
台风
寒潮
东部季风区的
秦岭—淮河线以北地区
东部季风区的平原和沿海地区
东南沿海地区
自北向南,影响范围广,
最南可达海南岛
一、 自然灾害严重
板块相互挤压碰撞引起强烈的大震动,导致房屋倒塌、人员伤亡、交通和通信设施损毁等,形成地震灾害。
地 震
一、 自然灾害严重
地质灾害 集中分布区 发生原因
地震
西南、华北、西北和台湾岛及其附近海域
位于板块交界处,地壳运动活跃
环太平洋地震带
地中海-喜马拉雅地震带
我国多发生地震的原因:
地跨世界两大地震带——环太平洋地震带与地中海-喜马拉雅地震带,强地震多发。
一、 自然灾害严重
坡地上不稳定的岩石土体整体向下滑动,导致房屋和道路损毁、人员伤亡等,形成滑坡灾害。
滑 坡
一、 自然灾害严重
山区暴雨引发的、挟有大量泥土和石块的特殊洪流,导致房屋和道路损毁、人员伤亡等,形成泥石流灾害。
泥石流
一、 自然灾害严重
地质灾害 发生地区 原因
滑坡
泥石流
山地、丘陵地区
地势起伏大,岩体破碎;夏季多暴雨
一、 自然灾害严重
图5.5 中国主要地质灾害的分布
【小结】我国地质灾害的分布
地质灾害 主要影响范围
地震
滑坡
泥石流
环太平洋地震带、
地中海—喜马拉雅地震带
山地、丘陵
山地、丘陵
一、 自然灾害严重
台风
强降水
洪水
泥石流
地震
滑坡
崩塌
带来
引发
引发
山区洪水
引发
堵塞河道
引发
各自然灾害之间的关系:
一、 自然灾害严重
我国各种自然灾害都有其相对集中的分布区。阅读自然灾害分布图,可以了解自然灾害分布的特点;再结合自然环境特点,能进一步分析自然灾害成因。
1.阅读图5.3和图5.5,将我国台风、洪涝、滑坡和泥石流灾害与其主要分布地区连线。
活动:了解我国最常见的自然灾害类型?
一、 自然灾害严重
2.参考对台风灾害集中分布区的成因解释,解释我国洪涝灾害、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因。
多分布在东部平原地区
因这里地势低平、降水集中且河流密集,排水不畅易积水成灾。
多分布在中西部山区,由于地形陡峭、
土质疏松加上暴雨或地震影响,易引发山体滑坡和泥石流。
活动:了解我国最常见的自然灾害类型?
一、 自然灾害严重
东部季风区
秦岭--淮河以北多发(尤其是华北地区)
🤔
华北地区的旱灾发生的季节及原因?
春季,①春季降水量少,且气温回升快,蒸发量大;②人口及工农业用水需求量大;
活动:读图5.3,说出旱灾的分布地区,并结合地图分析原因?
一、 自然灾害严重
活动:读图5.5,说出我国滑坡、泥石流的分布地区,并说明原因?
滑坡和泥石流多发生在山区,特别集中在地势阶梯的过渡带。
①山区,坡度陡,地形崎岖;②夏季降水集中且多暴雨;
一、 自然灾害严重
(1)建设防灾工程
(2)开展灾害监测
(3)建设救灾物资储备库
水利枢纽工程保障旱可灌、涝可防,兼发电、航运之利。
气象监测可提前数日以便提前防备。、数 小时发布预报预警,
救灾物资储备库可以保证自然灾害发生时,及时提供救灾物资。
灾前防灾备灾
为了减轻自然灾害给经济社会发展和人民生命财产安全带来的损害,中华人民共和国成立以来,国家一直高度重视防灾减灾工作,取得了巨大成就。
“预防为主、防抗救相结合”
二、 除害兴利并举
12月5日,习近平主席同马克龙总统参观都江堰水利工程。
二、 除害兴利并举
“天府之国”
成都平原
启动应急响应,紧急抢救并转移安置灾民,减少人员伤亡。
抢救受灾人员
抢修道路等基础设施,保障救灾
通畅,降低财产损失。
抢修基础设施
灾中
二、 除害兴利并举
震后规划建设新城,创建更安全、
更多就业机会的城镇。
重建家园
通过心理干预,消除心理创伤等,
保障个人心理健康和社会稳定。
恢复正常秩序
灾后
二、 除害兴利并举
江苏兴化为什么要堆垛田
江苏兴化垛田是“全球重要农业文化遗产”和“世界灌溉工程遗产”。每年3—4月,兴化“河有万湾多碧水,田无一垛不黄花”的美景,吸引了众多游客。兴化为什么有这么多垛田呢?这里湿润、地势低洼、湖沼遍布,历史上经常遭受洪涝灾害的威胁。人们开挖水道,增强排水、泄洪能力;堆泥成“垛”,用于种植农作物。如今,兴化垛田不仅是生态农业的典范,还是著名的旅游景点。
除害
兴利
二、 除害兴利并举
自然灾害的类型和发生地点、时间不同,用于救助、安置灾民的物资会有所差别。例如,雪灾可能造成人员受冻、交通中断,需要提前储备应急食品、取暖和御寒物资等。
活动:了解紧急救灾要储备的主要物资
1.结合地震或台风灾害的特征,说一说为保障灾害发生时人们的基本生活,政府需要储备的主要物资。
二、 除害兴利并举
活动:了解紧急救灾要储备的主要物资
2. 你的家乡主要有哪些自然灾害?针对最严重的灾害,讨论当地政府应主要储备的救灾物资.
南方地区:主要自然灾害为洪涝灾害,政府需储备:
救生设备(救生衣、冲锋舟);
应急食品(矿泉水、方便食品);医疗物资(消毒剂、急救药品);临时住所(帐篷、防水布);排水工具(抽水泵、沙袋)。
二、 除害兴利并举
遭遇自然灾害时,每个人都应该冷静应对,结合自己所处的位置、境遇,采取适当的方法和措施,做到有效避灾。
结合图5.8和课本121页,说说们遭遇自然灾害时,如何自救互救。
活动:了解应急避灾小常识
三、 自救互救
结合图5.8和课本121页,说说们遭遇自然灾害时,如何自救互救。
在力所能及的前提下,积极救助他人,并设法把消息及时、准确地传递出去,寻求救援。
活动:了解应急避灾小常识
三、 自救互救
结合图5.6和课本118页,说说我国防灾减灾建设的措施。
活动:了解应急避灾小常识
三、 自救互救
无论何时何地:生命至上
结合图5.6和课本118页,说说我国防灾减灾建设的措施。
活动:了解应急避灾小常识
三、 自救互救
A
谷地
C
B
300
400
500
活动:聊一聊,泥石流应如何自救
发生泥石流,A、B、C哪个是正确逃生方向?
三、 自救互救
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拓展延伸
2025年5月12日 第17个全国防灾减灾日 “人人讲安全、个个会应急”。
拓展延伸
课堂小结
1.我国东部沿海地区台风灾害频发,台风来临时,下列做法正确的是( )
A. 出海打鱼 B. 到户外锻炼身体
C. 关闭门窗,躲在室内 D. 站在广告牌下避风
C
2.地震发生时,在教室里的学生应采取的合理措施是( )
A. 立即跑向室外
B. 护头下蹲并躲在桌子下边,震动结束后迅速撤离
C. 一直躲在教室里等待救援
D. 立即从窗户跳下逃生
B
课堂练习
3.阅读材料,完成题目。
材料:我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一。2024年,南方部分地区遭遇暴雨袭击,引发洪涝灾害,许多房屋被淹,农田被冲毁;同年,西部地区某山区由于持续强降雨,山体松动,发生了严重的滑坡和泥石流灾害,阻断了交通,造成人员伤亡和财产损失。另外,每年夏秋季节,我国东南沿海地区常受到台风的影响,狂风暴雨给当地带来诸多不便。
我国东南沿海地区夏秋季节多台风,台风带来的危害主要有( )
①狂风 ②暴雨 ③风雪 ④地震
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
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