学易金卷：高一上学期生物期末模拟卷01（新高考通用）（ 15单选+5非选择）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一生物上学期期末模拟卷01 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1全本。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活实践）牛奶可以为人体补充钙等无机盐，人体缺钙时会引发肌肉抽搐等症状，说明无机盐能（    ） A．维持细胞的正常形态 B．维持细胞的正常生理功能 C．调节渗透压和酸碱平衡 D．为细胞生命活动提供能量 2．（概念理解）大海中的水母、海带、小草都是由细胞构成，这些生物含有最多的有机物的是（    ） A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂质 3．（新情境·光敏剂组装成的纳米颗粒）肿瘤细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP。进入细胞的由光敏剂组装成的纳米颗粒带正电并可与细胞内的核酸结合，光敏剂被光激发后产生的自由基（ROS）对细胞造成损伤并导致细胞衰老。下列叙述错误的是（    ） A．ROS会降低肿瘤细胞的有丝分裂能力 B．光敏剂组装成的纳米颗粒可能会与染色质和核糖体结合 C．光敏剂被光激发后会导致肿瘤细胞核变小和细胞膜通透性改变 D．与正常细胞相比，癌细胞需要吸收大量葡萄糖为生命活动供能 4．（概念理解）下列关于遗传信息的叙述，不合理的是（    ） A．核苷酸的排列顺序代表着遗传信息 B．DNA是所有细胞的遗传信息的载体 C．RNA是所有病毒的遗传信息的载体 D．核酸是所有生物的遗传信息的携带者 5．（模型构建）如图①～④表示四种化合物的元素所组成。下列叙述正确的是（    ） A．①可能是核酸，P存在于腺嘌呤中 B．②可能是油脂，氢原子含量较糖类多 C．③可能是糖原，彻底水解后会产生CO2和H2O D．④可能是氨基酸，N只存在与中央碳原子相连的氨基中 6．ATP是细胞的能量“通货”，其结构如下图1所示，ATP与ADP相互转化的关系如下图2所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1中a框内物质中含有一个脱氧核糖 B．图1中c键所含能量最高从而最不容易断裂 C．细胞需要能量的生命活动都由ATP直接供能 D．图2中②过程一般与细胞中放能反应相联系 7．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，正确的是（　　） A．脂质、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子 B．若该图为一段RNA结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种 D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的 8．在血清饥饿胁迫条件下，线粒体会转化形成swell和donut两种形态。swell线粒体丢失膜电势并表达部分基因，从而促进其自噬降解；而donut线粒体保持膜电势从而抵抗线粒体自噬，即便使用化学药物使donut线粒体丢失膜电势，虽不能供能但仍能抵抗自噬。胁迫条件解除后，donut线粒体能恢复正常状态。下列推测错误的是 A．受胁迫时，衰老、受损或供能不足的线粒体会转化成swell线粒体 B．参与线粒体自噬过程的细胞器只有内质网 C．线粒体膜电势的维持是线粒体供能的必要条件 D．线粒体形态结构改变有利于选择性控制线粒体的质量和数量 9．研究小组将第1～5组的马铃薯条分别用质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的蔗糖溶液处理，一段时间后测定马铃薯条的质量变化如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．马铃薯细胞的细胞膜和液泡膜都属于半透膜 B．马铃薯细胞液的浓度最可能在15%～20%之间 C．第4组马铃薯细胞发生了质壁分离，吸水能力弱 D．若实验长时间进行，第5组马铃薯细胞可能会死亡 10．如图表示酵母菌的细胞呼吸过程。下列分析正确的是（    ） A．酵母菌的厌氧呼吸过程为④⑤ B．在线粒体中进行的过程有②③ C．①②③④⑤过程都有ATP生成 D．②是唯一产生CO2的生理过程 11．甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用（底物为葡萄糖）的影响，下列相关叙述中正确的是（    ） A．甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精 B．乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜 C．甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸，产生的二氧化碳全部来自线粒体 D．根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸 12．结合生活实际判断，下列说法错误的是（    ） A．长时间剧烈运动导致血钙下降，可能会引起抽搐 B．构成血红素的Fe 属于大量元素 C．因不同食物中营养物质种类和含量差异很大，日常饮食中应合理膳食 D．鱼面是用鱼肉和淀粉制作而成富含蛋白质和淀粉，二者的组成元素不完全相同 13．科研人员用非洲爪蟾卵母细胞进行实验，探究细胞核与细胞质之间的物质交流及功能关联。实验中，将去核卵母细胞（仅保留细胞质）和核移植后的卵母细胞（重新植入细胞核）分两组进行培养，检测相关物质合成及细胞代谢活动，结果如下表（“+”表示有相关活动，“-”表示无相关活动）。下列叙述正确的是（　　） 细胞类型 细胞质中mRNA合成 蛋白质合成 细胞分裂能力 去核卵母细胞 - +（短暂） - 核移植卵母细胞 + +（持续） + A．进行核移植后细胞恢复分裂能力，体现了细胞核具有调控细胞代谢的作用 B．细胞核是细胞代谢的主要场所，可直接控制蛋白质的合成 C．去核卵母细胞能短暂合成蛋白质，说明细胞质可独立完成转录 D．两组实验都用到了去核卵母细胞，所以该实验设置的对照属于自身对照 14．在同种细胞组成的细胞群体中，不同的细胞可能处于细胞周期的不同时期，为了某种目的，人们常常需要整个细胞群体处于细胞周期的同一个时期，即细胞周期同步化。操作时通常采用过量的DNA合成抑制剂（TdR）抑制DNA复制，两次阻断（阻断Ⅰ、阻断Ⅱ）细胞周期的运行，从而实现细胞周期同步化，过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．培养液中加入TdR后，S期细胞DNA复制中断 B．阻断Ⅰ培养时间不短于G2+M+G1的时间 C．解除阻断Ⅰ后继续培养时间为二个细胞周期 D．两次阻断培养后所有细胞停留在G1/S交界处 15．椎间盘是人体最大的无血管组织，正常情况下椎间盘内处于低氧状态。CESCs（人软骨终板干细胞）能够应用于椎间盘病变后的修复和再生。在体外培养时，低氧对CESCs衰老影响的结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．72h低氧处理对CESCs衰老有抑制作用 B．CESCs与其分化成的细胞遗传信息不同 C．CESCs在衰老过程中物质运输功能增强 D．血管入侵椎间盘利于CESCs发挥修复功能 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共55分） 16．（8分，每空2分）科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。 实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如表所示。 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2~4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图所示。 实验Ⅲ：将老年雄鼠体细胞和年轻雌鼠体细胞混合培养，当老年雄鼠体细胞停止分裂时，年轻雌鼠体细胞依然分裂旺盛。 实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。 分析以上实验，回答下列问题。 （1）实验Ⅲ的设计存在不严谨的地方，应怎样改进？ 。 （2）按照（1）中所述对实验设计进行了修改，请填写实验结论： 实验I：细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱； 实验Ⅱ： ； 实验Ⅲ：体外培养的细胞的衰老速度与供体年龄和性别有关； 实验Ⅳ： 。 （3）根据以上实验结果，影响细胞衰老的内在因素有哪些？ 。 17．（6分，每空1分）巢湖是我国五大淡水湖之一，位于安徽省中部，是东方白鹳、青头潜鸭等珍稀物种的重要迁徙停歇地和越冬地。湖区水域辽阔，水生植被丰富，常见莲、野菱、水蕨等植物。湖中银鱼、秀丽白虾、中华绒螯蟹等水产资源丰富，每年冬季有大量候鸟来此越冬，形成了独特的生态景观。巢湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了往日的景观。以下是巢湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答下列问题： (1)图中属于原核细胞的是 （填字母），判断依据是 。 (2)据环保部门分析，巢湖水污染主要是水体富营养化导致某些单细胞生物大量繁殖，形成水华现象，与这一现象相关联的生物主要是蓝细菌，其细胞内含有 ，因此它能进行光合作用，属于 生物。 (3)图示几种生物都有的细胞结构是 （填写3个），这体现了细胞的统一性。 (4)采集巢湖水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是 （选择需要进行的操作并使用箭头和符号进行排序）。 a．调节粗准焦螺旋抬高镜筒 b．调节光圈使视野明亮 c．调节细准焦螺旋使物像清晰 d．转动转换器换上高倍镜 e．向右移动装片 f．向左移动装片 18．（10分，每空2分）如图甲所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质；图乙表示谷氨酸的结构式。请分析回答下列问题。 (1)若A是植物细胞特有的储能物质，则在动物细胞内特有的、与物质A作用最相近的物质是 。 (2)若物质d是维生素D，则物质d的作用是 。 (3)已知神经肽Y是由36个氨基酸组成的一条多肽链，组成神经肽Y的11种氨基酸中，Glu有4个，其他氨基酸仅含有一个羧基，则一分子神经肽Y含有 个氧原子。组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸种类和数量相同，但两者的功能存在一定的差别，请从蛋白质结构角度分析造成这种差别的主要原因是： 。 (4)若A、B、C分别表示糖类、蛋白质、核酸三种大分子物质，其中不能够作为精准鉴定不同生物的依据的是 （填字母）。 19．（18分，每空2分）图甲是真核细胞内部分生命活动示意图，其中①②③④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量的相对值变化。请据图回答下列相关问题。 (1)图甲中物质C的名称是 ，表示有氧呼吸的生理过程是 （填序号）；进行细胞呼吸有[H]产生的场所是 （填名称）。 (2)请写出细胞有氧呼吸的总方程式： 。 (3)图乙中氧气浓度为c时，[H]的产生和消耗场所 （是或否）完全相同，原因是 。 (4)检测CO₂可以用澄清石灰水，还可以用 试剂，其颜色变化是 。 (5)氧气浓度为b时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的 倍。 20．（13分，除标注外每空2分）NAGase是催化几丁质降解过程中的一种关键酶，广泛存在于动物、植物、微生物中。研究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响，如图1所示。请回答下列问题： (1)以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物，这四种糖对NAGase的催化活力均有 （填“抑制”或“促进”）作用，其中影响该酶作用最强的是 。（1分） (2)某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制，图2是效应物影响酶催化活力的两种理论：模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，可以结合到酶的活性部位，并表现为可逆，但该结合不改变酶的空间结构；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，而是结合到酶的其他部位，导致酶的空间结构发生不可逆变化。 图3是依据这两种理论判断这四种糖降低NAGase活力类型的曲线图，其中曲线a表示不添加效应物时的正常反应速度。请根据图3简要写出探究实验的实验思路，并根据可能的实验结果推断相应的结论。 实验组设计思路：参照对照组加入等量的底物和NAGase，加入一定量的效应物后， 。 实验预期：若实验结果如曲线b，则为模型 ；若实验结果如曲线c，则为模型 。 (3)某同学为了验证酶的专一性，他选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具来做实验。你觉得他能不能得到预期的实验结果和结论？写出你的理由。 。 你的建议是 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物上学期期末模拟卷01 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ ◆ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【1【/1 一。 选择题：本题共15个小题， 每小题3分，共45分。 1.AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.IAJ[B][C][D] 2.[A1[B][CJ[D1 7[A][B][C][D] 12.AJ[B1[C1[D] 3.A1[B][C][D1 8.[A][B][C][D] 13.A][B1[C1[DJ 4[A][B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.AJ[B1[C][D] 5.AJ[B1[C][D] 10.[AJ[B][C1[DJ 15.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计55分） 16. (8分，每空2分) (1) (2) (3) 17. (6分，每空1分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) (3) (4) 18.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 19. (18分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 20. (13分，除标注外每空2分) (1) (1分) (2) (3) 2025-2026学年高一生物上学期期末模拟卷01 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1全本。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活实践）牛奶可以为人体补充钙等无机盐，人体缺钙时会引发肌肉抽搐等症状，说明无机盐能（    ） A．维持细胞的正常形态 B．维持细胞的正常生理功能 C．调节渗透压和酸碱平衡 D．为细胞生命活动提供能量 2．（概念理解）大海中的水母、海带、小草都是由细胞构成，这些生物含有最多的有机物的是（    ） A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂质 3．（新情境·光敏剂组装成的纳米颗粒）肿瘤细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP。进入细胞的由光敏剂组装成的纳米颗粒带正电并可与细胞内的核酸结合，光敏剂被光激发后产生的自由基（ROS）对细胞造成损伤并导致细胞衰老。下列叙述错误的是（    ） A．ROS会降低肿瘤细胞的有丝分裂能力 B．光敏剂组装成的纳米颗粒可能会与染色质和核糖体结合 C．光敏剂被光激发后会导致肿瘤细胞核变小和细胞膜通透性改变 D．与正常细胞相比，癌细胞需要吸收大量葡萄糖为生命活动供能 4．（概念理解）下列关于遗传信息的叙述，不合理的是（    ） A．核苷酸的排列顺序代表着遗传信息 B．DNA是所有细胞的遗传信息的载体 C．RNA是所有病毒的遗传信息的载体 D．核酸是所有生物的遗传信息的携带者 5．（模型构建）如图①～④表示四种化合物的元素所组成。下列叙述正确的是（    ） A．①可能是核酸，P存在于腺嘌呤中 B．②可能是油脂，氢原子含量较糖类多 C．③可能是糖原，彻底水解后会产生CO2和H2O D．④可能是氨基酸，N只存在与中央碳原子相连的氨基中 6．ATP是细胞的能量“通货”，其结构如下图1所示，ATP与ADP相互转化的关系如下图2所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1中a框内物质中含有一个脱氧核糖 B．图1中c键所含能量最高从而最不容易断裂 C．细胞需要能量的生命活动都由ATP直接供能 D．图2中②过程一般与细胞中放能反应相联系 7．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，正确的是（　　） A．脂质、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子 B．若该图为一段RNA结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种 D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的 8．在血清饥饿胁迫条件下，线粒体会转化形成swell和donut两种形态。swell线粒体丢失膜电势并表达部分基因，从而促进其自噬降解；而donut线粒体保持膜电势从而抵抗线粒体自噬，即便使用化学药物使donut线粒体丢失膜电势，虽不能供能但仍能抵抗自噬。胁迫条件解除后，donut线粒体能恢复正常状态。下列推测错误的是 A．受胁迫时，衰老、受损或供能不足的线粒体会转化成swell线粒体 B．参与线粒体自噬过程的细胞器只有内质网 C．线粒体膜电势的维持是线粒体供能的必要条件 D．线粒体形态结构改变有利于选择性控制线粒体的质量和数量 9．研究小组将第1～5组的马铃薯条分别用质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的蔗糖溶液处理，一段时间后测定马铃薯条的质量变化如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．马铃薯细胞的细胞膜和液泡膜都属于半透膜 B．马铃薯细胞液的浓度最可能在15%～20%之间 C．第4组马铃薯细胞发生了质壁分离，吸水能力弱 D．若实验长时间进行，第5组马铃薯细胞可能会死亡 10．如图表示酵母菌的细胞呼吸过程。下列分析正确的是（    ） A．酵母菌的厌氧呼吸过程为④⑤ B．在线粒体中进行的过程有②③ C．①②③④⑤过程都有ATP生成 D．②是唯一产生CO2的生理过程 11．甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用（底物为葡萄糖）的影响，下列相关叙述中正确的是（    ） A．甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精 B．乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜 C．甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸，产生的二氧化碳全部来自线粒体 D．根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸 12．结合生活实际判断，下列说法错误的是（    ） A．长时间剧烈运动导致血钙下降，可能会引起抽搐 B．构成血红素的Fe 属于大量元素 C．因不同食物中营养物质种类和含量差异很大，日常饮食中应合理膳食 D．鱼面是用鱼肉和淀粉制作而成富含蛋白质和淀粉，二者的组成元素不完全相同 13．科研人员用非洲爪蟾卵母细胞进行实验，探究细胞核与细胞质之间的物质交流及功能关联。实验中，将去核卵母细胞（仅保留细胞质）和核移植后的卵母细胞（重新植入细胞核）分两组进行培养，检测相关物质合成及细胞代谢活动，结果如下表（“+”表示有相关活动，“-”表示无相关活动）。下列叙述正确的是（　　） 细胞类型 细胞质中mRNA合成 蛋白质合成 细胞分裂能力 去核卵母细胞 - +（短暂） - 核移植卵母细胞 + +（持续） + A．进行核移植后细胞恢复分裂能力，体现了细胞核具有调控细胞代谢的作用 B．细胞核是细胞代谢的主要场所，可直接控制蛋白质的合成 C．去核卵母细胞能短暂合成蛋白质，说明细胞质可独立完成转录 D．两组实验都用到了去核卵母细胞，所以该实验设置的对照属于自身对照 14．在同种细胞组成的细胞群体中，不同的细胞可能处于细胞周期的不同时期，为了某种目的，人们常常需要整个细胞群体处于细胞周期的同一个时期，即细胞周期同步化。操作时通常采用过量的DNA合成抑制剂（TdR）抑制DNA复制，两次阻断（阻断Ⅰ、阻断Ⅱ）细胞周期的运行，从而实现细胞周期同步化，过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．培养液中加入TdR后，S期细胞DNA复制中断 B．阻断Ⅰ培养时间不短于G2+M+G1的时间 C．解除阻断Ⅰ后继续培养时间为二个细胞周期 D．两次阻断培养后所有细胞停留在G1/S交界处 15．椎间盘是人体最大的无血管组织，正常情况下椎间盘内处于低氧状态。CESCs（人软骨终板干细胞）能够应用于椎间盘病变后的修复和再生。在体外培养时，低氧对CESCs衰老影响的结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．72h低氧处理对CESCs衰老有抑制作用 B．CESCs与其分化成的细胞遗传信息不同 C．CESCs在衰老过程中物质运输功能增强 D．血管入侵椎间盘利于CESCs发挥修复功能 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共55分） 16．（8分，每空2分）科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。 实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如表所示。 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2~4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图所示。 实验Ⅲ：将老年雄鼠体细胞和年轻雌鼠体细胞混合培养，当老年雄鼠体细胞停止分裂时，年轻雌鼠体细胞依然分裂旺盛。 实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。 分析以上实验，回答下列问题。 （1）实验Ⅲ的设计存在不严谨的地方，应怎样改进？ 。 （2）按照（1）中所述对实验设计进行了修改，请填写实验结论： 实验I：细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱； 实验Ⅱ： ； 实验Ⅲ：体外培养的细胞的衰老速度与供体年龄和性别有关； 实验Ⅳ： 。 （3）根据以上实验结果，影响细胞衰老的内在因素有哪些？ 。 17．（6分，每空1分）巢湖是我国五大淡水湖之一，位于安徽省中部，是东方白鹳、青头潜鸭等珍稀物种的重要迁徙停歇地和越冬地。湖区水域辽阔，水生植被丰富，常见莲、野菱、水蕨等植物。湖中银鱼、秀丽白虾、中华绒螯蟹等水产资源丰富，每年冬季有大量候鸟来此越冬，形成了独特的生态景观。巢湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了往日的景观。以下是巢湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答下列问题： (1)图中属于原核细胞的是 （填字母），判断依据是 。 (2)据环保部门分析，巢湖水污染主要是水体富营养化导致某些单细胞生物大量繁殖，形成水华现象，与这一现象相关联的生物主要是蓝细菌，其细胞内含有 ，因此它能进行光合作用，属于 生物。 (3)图示几种生物都有的细胞结构是 （填写3个），这体现了细胞的统一性。 (4)采集巢湖水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是 （选择需要进行的操作并使用箭头和符号进行排序）。 a．调节粗准焦螺旋抬高镜筒 b．调节光圈使视野明亮 c．调节细准焦螺旋使物像清晰 d．转动转换器换上高倍镜 e．向右移动装片 f．向左移动装片 18．（10分，每空2分）如图甲所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质；图乙表示谷氨酸的结构式。请分析回答下列问题。 (1)若A是植物细胞特有的储能物质，则在动物细胞内特有的、与物质A作用最相近的物质是 。 (2)若物质d是维生素D，则物质d的作用是 。 (3)已知神经肽Y是由36个氨基酸组成的一条多肽链，组成神经肽Y的11种氨基酸中，Glu有4个，其他氨基酸仅含有一个羧基，则一分子神经肽Y含有 个氧原子。组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸种类和数量相同，但两者的功能存在一定的差别，请从蛋白质结构角度分析造成这种差别的主要原因是： 。 (4)若A、B、C分别表示糖类、蛋白质、核酸三种大分子物质，其中不能够作为精准鉴定不同生物的依据的是 （填字母）。 19．（18分，每空2分）图甲是真核细胞内部分生命活动示意图，其中①②③④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量的相对值变化。请据图回答下列相关问题。 (1)图甲中物质C的名称是 ，表示有氧呼吸的生理过程是 （填序号）；进行细胞呼吸有[H]产生的场所是 （填名称）。 (2)请写出细胞有氧呼吸的总方程式： 。 (3)图乙中氧气浓度为c时，[H]的产生和消耗场所 （是或否）完全相同，原因是 。 (4)检测CO₂可以用澄清石灰水，还可以用 试剂，其颜色变化是 。 (5)氧气浓度为b时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的 倍。 20．（13分，除标注外每空2分）NAGase是催化几丁质降解过程中的一种关键酶，广泛存在于动物、植物、微生物中。研究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响，如图1所示。请回答下列问题： (1)以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物，这四种糖对NAGase的催化活力均有 （填“抑制”或“促进”）作用，其中影响该酶作用最强的是 。（1分） (2)某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制，图2是效应物影响酶催化活力的两种理论：模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，可以结合到酶的活性部位，并表现为可逆，但该结合不改变酶的空间结构；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，而是结合到酶的其他部位，导致酶的空间结构发生不可逆变化。 图3是依据这两种理论判断这四种糖降低NAGase活力类型的曲线图，其中曲线a表示不添加效应物时的正常反应速度。请根据图3简要写出探究实验的实验思路，并根据可能的实验结果推断相应的结论。 实验组设计思路：参照对照组加入等量的底物和NAGase，加入一定量的效应物后， 。 实验预期：若实验结果如曲线b，则为模型 ；若实验结果如曲线c，则为模型 。 (3)某同学为了验证酶的专一性，他选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具来做实验。你觉得他能不能得到预期的实验结果和结论？写出你的理由。 。 你的建议是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物上学期期末模拟卷01 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1全本。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活实践）牛奶可以为人体补充钙等无机盐，人体缺钙时会引发肌肉抽搐等症状，说明无机盐能（    ） A．维持细胞的正常形态 B．维持细胞的正常生理功能 C．调节渗透压和酸碱平衡 D．为细胞生命活动提供能量 【答案】B 【分析】无机盐的生理作用：构成细胞和生物体中某些化合物的重要成分、维持细胞的正常形态、维持细胞和生物体的生命活动、调节细胞渗透压和酸碱平衡。 【详解】A、抽搐是细胞的生理功能异常，不涉及到细胞形态，A错误； B、缺钙时会引发肌肉抽搐等症状，说明钙离子有助于维持细胞的正常生理功能，B正确； C、抽搐与渗透压（浓度）和酸碱平衡（pH）无关，C错误； D、能为细胞生命活动提供能量的物质主要是糖类，无机盐不能为细胞生命活动提供能量，D错误。 故选B。 2．（概念理解）大海中的水母、海带、小草都是由细胞构成，这些生物含有最多的有机物的是（    ） A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂质 【答案】B 【分析】在构成细胞的成分中，含量最多的是水，含量最多的有机物是蛋白质。 【详解】大海中的水母、海带、小草都是由细胞构成，这些生物细胞中含量最多的是水，含量最多的有机物是蛋白质，B正确。 故选B。 3．（新情境·光敏剂组装成的纳米颗粒）肿瘤细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP。进入细胞的由光敏剂组装成的纳米颗粒带正电并可与细胞内的核酸结合，光敏剂被光激发后产生的自由基（ROS）对细胞造成损伤并导致细胞衰老。下列叙述错误的是（    ） A．ROS会降低肿瘤细胞的有丝分裂能力 B．光敏剂组装成的纳米颗粒可能会与染色质和核糖体结合 C．光敏剂被光激发后会导致肿瘤细胞核变小和细胞膜通透性改变 D．与正常细胞相比，癌细胞需要吸收大量葡萄糖为生命活动供能 【答案】C 【分析】1、衰老的细胞主要具有以下特征：①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小；②细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢；③细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递；④细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 2、癌细胞（肿瘤细胞）与正常细胞相比，具有以下特征：能够无限增殖，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，等等。 【详解】A、光敏剂被光激发产生的ROS对细胞造成损伤并导致细胞衰老，所以会降低肿瘤细胞的分裂能力，A正确； B、光敏剂组装成的纳米颗粒可以与细胞内的核酸结合，染色体和核糖体都含有核酸，所以可能会与染色质和核糖体结合，B正确； C、光敏剂被光激发后会导致细胞衰老，导致肿瘤细胞核增大和细胞膜通透性改变，C错误； D、肿瘤细胞分裂旺盛，需要的能量多，所以与正常细胞相比癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能，D正确。 故选C。 4．（概念理解）下列关于遗传信息的叙述，不合理的是（    ） A．核苷酸的排列顺序代表着遗传信息 B．DNA是所有细胞的遗传信息的载体 C．RNA是所有病毒的遗传信息的载体 D．核酸是所有生物的遗传信息的携带者 【答案】C 【分析】根据五碳糖的不同可以把核酸分为DNA和RNA，真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的排列顺序代表着遗传信息，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质。细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A、核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的排列顺序代表着遗传信息，A正确； B、DNA是所有细胞生物的遗传物质，是其遗传信息的载体，B正确； C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，故病毒遗传信息的载体是DNA或RNA，C错误； D、核酸是一切生物的遗传物质，是所有生物的遗传信息的携带者，D正确。 故选C。 5．（模型构建）如图①～④表示四种化合物的元素所组成。下列叙述正确的是（    ） A．①可能是核酸，P存在于腺嘌呤中 B．②可能是油脂，氢原子含量较糖类多 C．③可能是糖原，彻底水解后会产生CO2和H2O D．④可能是氨基酸，N只存在与中央碳原子相连的氨基中 【答案】B 【分析】如图所示，化合物①具有C、H、O、N、P，可能是DNA或RNA。 【详解】A、化合物①具有C、H、O、N、P，可能是DNA或RNA，且P存在于磷酸中，A错误； B、②可能是油脂，如脂肪具有C、H、O，且其氢原子含量较糖类多，B正确； C、③可能是糖原，具有C、H、O。糖原彻底水解得到葡萄糖，葡萄糖彻底氧化分解得到CO2和H2O，C错误； D、④可能是氨基酸，具有C、H、O、N，N还可能存在于R基中，D错误。 故选B。 6．ATP是细胞的能量“通货”，其结构如下图1所示，ATP与ADP相互转化的关系如下图2所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1中a框内物质中含有一个脱氧核糖 B．图1中c键所含能量最高从而最不容易断裂 C．细胞需要能量的生命活动都由ATP直接供能 D．图2中②过程一般与细胞中放能反应相联系 【答案】D 【分析】题图分析：a表示腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位；b、c表示特殊的化学键，其中c表示的特殊的化学键既容易分解也容易合成；①表示ATP的水解；②表示ATP的合成。 【详解】A、图1中a框内的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，不含脱氧核糖，A错误； B、ATP分子中有两个特殊的化学键，其中远离腺苷的特殊的化学键，即c键，更容易断裂或生成，B错误； C、细胞中绝大多数的生命活动都是由ATP直接供能而不是全部，C错误； D、图2中②过程是合成ATP，一般与细胞中放能反应相偶联，D正确。 故选D。 7．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，正确的是（　　） A．脂质、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子 B．若该图为一段RNA结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种 D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的 【答案】B 【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成肽链，肽键是由一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，脱去（1分）子水形成的。 2、核酸的基本组成单位是核苷酸，一分子核苷酸由（1分）子磷酸、（1分）子五碳糖和（1分）子碱基组成，磷酸连接在五碳糖的5号碳原子上，碱基连在1号碳原子上；核苷酸由磷酸二酯键连接形成核苷酸链；核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基是A、T、G、C四种，RNA中的五碳糖是核糖，碱基是A、U、G、C四种。 3、淀粉、纤维素、糖原都属于多糖，基本组成单位都是葡萄糖，三者不同的原因是葡萄糖的连接方式不同。 【详解】A、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，而脂质不是生物大分子，A错误； B、组成RNA的基本单位核糖核苷酸，主链上磷酸和核糖交替连接，碱基连在核糖上，如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G共4种，B正确； C、组成DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，主链上磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基连在脱氧核糖上，若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，DNA中的碱基含有A、T、C、G共4种，C错误； D、淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是组成不同多糖的葡萄糖之间的连接方式不同，因此淀粉、纤维素和糖原的空间结构不相同，D错误。 故选B。 8．在血清饥饿胁迫条件下，线粒体会转化形成swell和donut两种形态。swell线粒体丢失膜电势并表达部分基因，从而促进其自噬降解；而donut线粒体保持膜电势从而抵抗线粒体自噬，即便使用化学药物使donut线粒体丢失膜电势，虽不能供能但仍能抵抗自噬。胁迫条件解除后，donut线粒体能恢复正常状态。下列推测错误的是 A．受胁迫时，衰老、受损或供能不足的线粒体会转化成swell线粒体 B．参与线粒体自噬过程的细胞器只有内质网 C．线粒体膜电势的维持是线粒体供能的必要条件 D．线粒体形态结构改变有利于选择性控制线粒体的质量和数量 【答案】B 【分析】各种细胞器的结构、功能： 细胞器 分布 形态结构 功   能 线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间” 内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间” 高尔 基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成） 核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器” 溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。 【详解】A、受胁迫时，衰老、受损或供能不足的线粒体会转化成swell线粒体，从而促进其自噬降解，A正确； B、参与线粒体自噬过程的细胞器除了内质网，还有溶酶体等，B错误； C、由题干可知，使用化学药物使donut线粒体丢失膜电势就不能供能，故线粒体膜电势的维持是线粒体供能的必要条件，C正确； D、线粒体形态结构改变有利于选择性控制线粒体的质量和数量，D正确。 故选B。 9．研究小组将第1～5组的马铃薯条分别用质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的蔗糖溶液处理，一段时间后测定马铃薯条的质量变化如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．马铃薯细胞的细胞膜和液泡膜都属于半透膜 B．马铃薯细胞液的浓度最可能在15%～20%之间 C．第4组马铃薯细胞发生了质壁分离，吸水能力弱 D．若实验长时间进行，第5组马铃薯细胞可能会死亡 【答案】C 【分析】植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。 【详解】A、马铃薯细胞的细胞膜和液泡膜属于生物膜，都有选择透过性。因此，它们都属于半透膜，A正确； B、蔗糖溶液浓度为15%时，马铃薯细胞吸水，蔗糖溶液浓度为20%时，马铃薯细胞失水。由此推测，蔗糖浓度在15%～20%之间的某个浓度时，马铃薯细胞既不失水也不吸水，即其细胞液的浓度最可能在15%～20%之间，B正确； C、第4组马铃薯条质量减小，细胞失水发生了质壁分离，细胞液浓度增大，吸水能力增强，C错误； D、第5组马铃薯条质量减小，细胞失水，若实验长时间进行，失水量多，马铃薯细胞可能会死亡，D正确。 故选C。 10．如图表示酵母菌的细胞呼吸过程。下列分析正确的是（    ） A．酵母菌的厌氧呼吸过程为④⑤ B．在线粒体中进行的过程有②③ C．①②③④⑤过程都有ATP生成 D．②是唯一产生CO2的生理过程 【答案】B 【详解】A、酵母菌的厌氧呼吸过程为①④⑤，①为糖酵解，A错误； B、②是柠檬酸循环，③是电子传递链，发生在酵母菌的线粒体内，其余过程发生在细胞质基质中，B正确； C、①②③过程会产生ATP，④⑤过程不产生ATP，C错误； D、②④过程都可以产生二氧化碳，D错误。 故选B。 11．甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用（底物为葡萄糖）的影响，下列相关叙述中正确的是（    ） A．甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精 B．乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜 C．甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸，产生的二氧化碳全部来自线粒体 D．根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸 【答案】C 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中，氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸。乙图中，A点只进行无氧呼吸；AC表示氧气抑制细胞的无氧呼吸，而有氧呼吸较弱，所以细胞呼吸强度降低；CD表示随着氧气浓度增大，细胞有氧呼吸逐渐增强。 【详解】A、从图甲中可以看出，在氧浓度为a时，只释放CO2而不吸收O2，说明只进行无氧呼吸，但能产生CO2的无氧呼吸不会产生乳酸，A错误； B、图乙中，A点对应的氧浓度为0，此时只进行无氧呼吸，产生的酒精对细胞不利，所以氧浓度为0时不适合储存种子或水果，B错误； C、图甲中，氧浓度为d时，氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，说明只进行有氧呼吸，产生的二氧化碳全部来自线粒体，C正确； D、氧气不会抑制有氧呼吸的进行，D错误。 故选C。 12．结合生活实际判断，下列说法错误的是（    ） A．长时间剧烈运动导致血钙下降，可能会引起抽搐 B．构成血红素的Fe 属于大量元素 C．因不同食物中营养物质种类和含量差异很大，日常饮食中应合理膳食 D．鱼面是用鱼肉和淀粉制作而成富含蛋白质和淀粉，二者的组成元素不完全相同 【答案】B 【分析】无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。 【详解】A、Ca主要功能为降低神经系统的兴奋性，血钙过低时，会引起抽搐，而剧烈运动会导致Ca随汗水排出体外，导致血钙下降，A正确； B、铁是构成血红素的元素，人体缺少这种元素会导致贫血，但Fe属于微量元素，B错误； C、不同食物中的营养素的种类和含量不同，没有任何一种食物可以满足人体所需的能量及全部营养素，因此，我们在日常膳食中要做到不同食物的合理搭配，满足机体的营养需求，C正确； D、鱼面是用鱼肉和淀粉制作而成，它是一种高蛋白、低脂肪、低胆固醇的绿色食品，其中富含淀粉和蛋白质，淀粉的组成元素是C、H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，可见二者的组成元素不完全相同，D正确。 故选B。 13．科研人员用非洲爪蟾卵母细胞进行实验，探究细胞核与细胞质之间的物质交流及功能关联。实验中，将去核卵母细胞（仅保留细胞质）和核移植后的卵母细胞（重新植入细胞核）分两组进行培养，检测相关物质合成及细胞代谢活动，结果如下表（“+”表示有相关活动，“-”表示无相关活动）。下列叙述正确的是（　　） 细胞类型 细胞质中mRNA合成 蛋白质合成 细胞分裂能力 去核卵母细胞 - +（短暂） - 核移植卵母细胞 + +（持续） + A．进行核移植后细胞恢复分裂能力，体现了细胞核具有调控细胞代谢的作用 B．细胞核是细胞代谢的主要场所，可直接控制蛋白质的合成 C．去核卵母细胞能短暂合成蛋白质，说明细胞质可独立完成转录 D．两组实验都用到了去核卵母细胞，所以该实验设置的对照属于自身对照 【答案】A 【详解】A、核移植后细胞恢复分裂能力，说明细胞核含有调控细胞代谢和分裂所需的遗传信息，A正确； B、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，细胞核通过转录生成mRNA间接控制蛋白质合成，而非直接控制，B错误； C、去核卵母细胞短暂合成蛋白质，是由于细胞质中残留的mRNA未被分解，但转录需依赖细胞核的DNA，细胞质无法独立完成转录，C错误； D、两组实验分别处理去核卵母细胞和核移植细胞，属于相互对照而非自身对照，D错误。 故选A。 14．在同种细胞组成的细胞群体中，不同的细胞可能处于细胞周期的不同时期，为了某种目的，人们常常需要整个细胞群体处于细胞周期的同一个时期，即细胞周期同步化。操作时通常采用过量的DNA合成抑制剂（TdR）抑制DNA复制，两次阻断（阻断Ⅰ、阻断Ⅱ）细胞周期的运行，从而实现细胞周期同步化，过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．培养液中加入TdR后，S期细胞DNA复制中断 B．阻断Ⅰ培养时间不短于G2+M+G1的时间 C．解除阻断Ⅰ后继续培养时间为二个细胞周期 D．两次阻断培养后所有细胞停留在G1/S交界处 【答案】C 【分析】题意分析，①阻断Ⅰ：要使细胞都停留在图乙所示S期，应将细胞培养在含有过量的DNA合成抑制剂的培养液中，培养时间不短于G2+M+G1的时间总和；②解除：更换正常的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S，小于G2+M+G1范围之间这样大部分细胞都停留在细胞周期的G1～S期；③阻断Ⅱ：处理与阻断Ⅰ相同，经过以上处理后，所有细胞都停留在细胞周期的某一时刻，从而实现细胞周期的同步化。 【详解】A、TdR为DNA合成抑制剂，S期进行DNA的复制，故培养液中加入TdR后，S期细胞DNA复制中断，A正确； B、阻断Ⅰ：要使细胞都停留在图乙所示S期，应将细胞培养在含有过量的DNA合成抑制剂的培养液中，培养时间不短于G2+M+G1的时间总和，B正确； C、解除：更换正常的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S，小于G2+M+G1范围之间这样大部分细胞都停留在细胞周期的G1～S期，C错误； D、经过上图中的三步处理后，所有细胞都应停滞在细胞周期的G1/S期交界处，从而实现细胞周期的同步化，D正确。 故选C。 15．椎间盘是人体最大的无血管组织，正常情况下椎间盘内处于低氧状态。CESCs（人软骨终板干细胞）能够应用于椎间盘病变后的修复和再生。在体外培养时，低氧对CESCs衰老影响的结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．72h低氧处理对CESCs衰老有抑制作用 B．CESCs与其分化成的细胞遗传信息不同 C．CESCs在衰老过程中物质运输功能增强 D．血管入侵椎间盘利于CESCs发挥修复功能 【答案】A 【分析】1、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞衰老和细胞凋亡是由基因控制的。2、细胞分化前后遗传物质没有改变。3、细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡，是自动结束生命的过程。 【详解】A、由柱状图可知，72h的低氧处理衰老细胞占比远小于72h常氧处理，所以72h低氧处理对CESCs衰老有抑制作用，A正确； B、CESCs与其分化成的细胞遗传信息相同，因为细胞分化过程中遗传物质不变，B错误； C、CESCs在衰老过程中物质运输功能通常表现为降低，C错误； D、由柱状图可知，低氧可抑制细胞衰老，如果血管入侵椎间盘，使氧含量升高，会使更多的CESCs细胞衰老，不利于它发挥修复功能，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共55分） 16．（8分，每空2分）科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。 实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如表所示。 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2~4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图所示。 实验Ⅲ：将老年雄鼠体细胞和年轻雌鼠体细胞混合培养，当老年雄鼠体细胞停止分裂时，年轻雌鼠体细胞依然分裂旺盛。 实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。 分析以上实验，回答下列问题。 （1）实验Ⅲ的设计存在不严谨的地方，应怎样改进？ 。 （2）按照（1）中所述对实验设计进行了修改，请填写实验结论： 实验I：细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱； 实验Ⅱ： ； 实验Ⅲ：体外培养的细胞的衰老速度与供体年龄和性别有关； 实验Ⅳ： 。 （3）根据以上实验结果，影响细胞衰老的内在因素有哪些？ 。 【答案】 应该设置两组实验，第一组：同年龄的雄鼠体细胞和雌鼠体细胞在相同条件下培养，探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组：同性别的老年个体体细胞和年轻个体体细胞在相同条件下培养，探究在同一条件下供体年龄对细胞分裂能力的影响 细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高； 细胞核是决定细胞衰老的重要因素 生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等 【分析】由实验Ⅰ表中数据可知，细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱；由实验Ⅱ可知，细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高；实验Ⅲ表明，细胞的衰老速度不仅与年龄有关，也与性别有关；实验Ⅳ表明，细胞核与细胞衰老密切相关。 【详解】（1）实验设计应该遵循对照性原则，实验Ⅲ因缺乏对照组而不够严谨，改进措施：应该增加两个对照组，应该设置两组实验，第一组：同年龄的雄鼠体细胞和雌鼠体细胞在相同条件下培养，探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组：同性别的老年个体体细胞和年轻个体体细胞在相同条件下培养，探究在同一条件下供体年龄对细胞分裂能力的影响。 （2）实验Ⅱ显示，细胞分裂次数与具体物种的特异性有关——一般来讲，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。实验Ⅳ表明细胞核与细胞衰老密切相关。实验Ⅳ表明，细胞核与细胞衰老密切相关，细胞核是决定细胞衰老的重要因素。 （3）分析题中实验可知影响细胞衰老的因素有生物物种、年龄、性别及细胞核的变化等。 【点睛】本题考查细胞影响细胞衰老的知识点，解答本题的关键是分析表格和柱状图，判断年龄与细胞分裂次数的关系、生物的寿命的大小与细胞分裂次数的关系。 17．（6分，每空1分）巢湖是我国五大淡水湖之一，位于安徽省中部，是东方白鹳、青头潜鸭等珍稀物种的重要迁徙停歇地和越冬地。湖区水域辽阔，水生植被丰富，常见莲、野菱、水蕨等植物。湖中银鱼、秀丽白虾、中华绒螯蟹等水产资源丰富，每年冬季有大量候鸟来此越冬，形成了独特的生态景观。巢湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了往日的景观。以下是巢湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答下列问题： (1)图中属于原核细胞的是 （填字母），判断依据是 。 (2)据环保部门分析，巢湖水污染主要是水体富营养化导致某些单细胞生物大量繁殖，形成水华现象，与这一现象相关联的生物主要是蓝细菌，其细胞内含有 ，因此它能进行光合作用，属于 生物。 (3)图示几种生物都有的细胞结构是 （填写3个），这体现了细胞的统一性。 (4)采集巢湖水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是 （选择需要进行的操作并使用箭头和符号进行排序）。 a．调节粗准焦螺旋抬高镜筒 b．调节光圈使视野明亮 c．调节细准焦螺旋使物像清晰 d．转动转换器换上高倍镜 e．向右移动装片 f．向左移动装片 【答案】(1) C、E 有无以核膜为界限的细胞核 (2) 藻蓝素和叶绿素 自养型 (3)细胞膜、细胞质、核糖体 (4)f→d→b→c 【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 2、原核生物与真核生物最显著的区别是原核生物没有以核膜为界限的细胞核。 3、病毒与原核生物、真核生物的显著区别是病毒没有细胞结构。 4、显微镜成像特点：倒立的虚像；移片的原则：偏哪儿移哪儿。 【详解】（1）原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，图中属于原核细胞的是C蓝细菌、E大肠杆菌。 （2）巢湖污染主要由于水体富营养化导致单细胞生物大量繁殖，形成水华现象，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，属于自养型生物。 （3）原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体，这体现了细胞的统一性。 （4）由于显微镜成像为倒像，要想将物像移至视野中央，方法是物像偏哪个方向，就向哪个方向移动装片，视野2中观察物像在视野1的左侧，因此要想移向视野中央，应该向左移动装片，因此从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察，即由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本（向左移动）使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以将视野1转为视野2，正确的操作步骤是f→d→b→c。 18．（10分，每空2分）如图甲所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质；图乙表示谷氨酸的结构式。请分析回答下列问题。 (1)若A是植物细胞特有的储能物质，则在动物细胞内特有的、与物质A作用最相近的物质是 。 (2)若物质d是维生素D，则物质d的作用是 。 (3)已知神经肽Y是由36个氨基酸组成的一条多肽链，组成神经肽Y的11种氨基酸中，Glu有4个，其他氨基酸仅含有一个羧基，则一分子神经肽Y含有 个氧原子。组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸种类和数量相同，但两者的功能存在一定的差别，请从蛋白质结构角度分析造成这种差别的主要原因是： 。 (4)若A、B、C分别表示糖类、蛋白质、核酸三种大分子物质，其中不能够作为精准鉴定不同生物的依据的是 （填字母）。 【答案】(1)糖原 (2)促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 (3) 45 氨基酸的排列顺序和肽链的盘曲、折叠方式及形成的空间结构不同 (4)A 【分析】1、糖类的元素组成是C、H、O三种元素，脂肪的元素组成是C、H、O三种元素，蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。 2、氨基酸的结构通式：至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基团。 【详解】（1）A是大分子物质，又只含有C、H、O三种元素，且在细胞中起到储能作用，那A是淀粉或糖原，淀粉是植物细胞特有的储能物质，A是淀粉，在动物细胞内特有的、与淀粉作用最相近的物质是糖原。 （2）维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。 （3）多肽链中的氧原子=肽键数+2×肽链条数+R基中的氧原子数，神经肽Y是由36个氨基酸形成的1条肽链，其中肽键数目为36−1=35个，只有谷氨酸的R基含有氧原子，该多肽中含有的氧原子的数目为1×2+35+4×2=45个。结构决定功能，蛋白质结构多样性的原因主要有：氨基酸的种类、数量、排列顺序以及肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸种类和数量相同，但两者在结构中都存在一定的差别，其主要原因是组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸排列顺序可能不同、肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构也不同，从而导致两者的结构不同，功能存在差别。 （4）糖类一般不具有物种特异性，不能作为判断不同生物的依据，所以A不能够作为精准鉴定不同生物的依据。 19．（18分，每空2分）图甲是真核细胞内部分生命活动示意图，其中①②③④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量的相对值变化。请据图回答下列相关问题。 (1)图甲中物质C的名称是 ，表示有氧呼吸的生理过程是 （填序号）；进行细胞呼吸有[H]产生的场所是 （填名称）。 (2)请写出细胞有氧呼吸的总方程式： 。 (3)图乙中氧气浓度为c时，[H]的产生和消耗场所 （是或否）完全相同，原因是 。 (4)检测CO₂可以用澄清石灰水，还可以用 试剂，其颜色变化是 。 (5)氧气浓度为b时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的 倍。 【答案】(1) 酒精 ①②③ 细胞质基质和线粒体基质 (2) (3) 否 氧气浓度为c时同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，[H]的产生场所为细胞质基质、线粒体基质，消耗场所为线粒体内膜、细胞质基质，[H]的产生和消耗场所存在差异 (4) 溴麝香草酚蓝 由蓝变绿再变黄 (5)1/5 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示细胞呼吸过程，其中①②③分别表示有氧呼吸第一、二、三阶段，①④表示无氧呼吸，物质A表示丙酮酸，B表示[H]（NADH），D表示乳酸，C表示酒精；图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化，a点时只进行无氧呼吸，d点时只进行有氧呼吸，bc两点同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。 【详解】（1）①②③分别表示有氧呼吸第一、二、三阶段，①④表示无氧呼吸，物质A表示丙酮酸，B表示[H]（NADH），D表示乳酸，C表示酒精；产生[H]的生理过程是细胞呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第二阶段，即图中①、②，产生的场所是细胞质基质和线粒体基质。 （2）细胞有氧呼吸的总方程式为：。 （3）图乙中氧气浓度为c时，CO2的释放量大于O2吸收量，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段（在细胞质基质中）都会产生[H]。‌ 有氧呼吸的第二阶段（在线粒体基质中）也会产生[H]，因此，[H]的产生场所包括‌细胞质基质‌和‌线粒体基质‌。‌在有氧呼吸过程中，[H]在线粒体内膜上被消耗，用于还原氧气生成水。‌在无氧呼吸过程中，[H]在细胞质基质中被消耗，用于还原丙酮酸生成乳酸或酒精。 因此，[H]的消耗场所包括‌线粒体内膜‌和‌细胞质基质‌。 综上所述，[H]的产生场所（细胞质基质、线粒体基质）和消耗场所（线粒体内膜、细胞质基质）存在差异，‌不完全相同‌。‌ （4）检测二氧化碳的常用试剂有两种：①澄清的石灰水，当通入过量二氧化碳时，溶液会变浑浊；②溴麝香草酚蓝水溶液，颜色变化为蓝→绿→黄，颜色变化时长较短。 （5）氧浓度为b时，二氧化碳释放量为8，氧气的消耗量为3，根据有氧呼吸过程可知，有氧呼吸释放的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，因此可知有氧呼吸释放的二氧化碳量为3，消耗的葡萄糖为1/2；而无氧呼吸释放的二氧化碳为8 -3=5，因此消耗的葡萄糖为5/2，则植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍，即有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的1/5倍。 20．（13分，除标注外每空2分）NAGase是催化几丁质降解过程中的一种关键酶，广泛存在于动物、植物、微生物中。研究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响，如图1所示。请回答下列问题： (1)以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物，这四种糖对NAGase的催化活力均有 （填“抑制”或“促进”）作用，其中影响该酶作用最强的是 。（1分） (2)某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制，图2是效应物影响酶催化活力的两种理论： 模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，可以结合到酶的活性部位，并表现为可逆，但该结合不改变酶的空间结构；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，而是结合到酶的其他部位，导致酶的空间结构发生不可逆变化。 图3是依据这两种理论判断这四种糖降低NAGase活力类型的曲线图，其中曲线a表示不添加效应物时的正常反应速度。请根据图3简要写出探究实验的实验思路，并根据可能的实验结果推断相应的结论。 实验组设计思路：参照对照组加入等量的底物和NAGase，加入一定量的效应物后， 。 实验预期：若实验结果如曲线b，则为模型 ；若实验结果如曲线c，则为模型 。 (3)某同学为了验证酶的专一性，他选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具来做实验。你觉得他能不能得到预期的实验结果和结论？写出你的理由。 。 你的建议是 。 【答案】(1) 抑制 葡萄糖（1分） (2) 持续增加底物浓度，检测反应速度是否能恢复到正常反应速度 A B (3) 不能，因为碘液无法检测蔗糖是否被催化 改用斐林试剂 【分析】从图1可知，随着效应物（四种糖类）的浓度的增加，酶活力相对值不断减少，而且glu也就是葡萄糖对酶活力相对值的影响最大； 分析图2可知，模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，此类抑制剂为竞争性抑制剂；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，此类抑制剂为非竞争性抑制剂； 分析图3可知，a为不添加效应物时的正常反应速度，也是对照组，b为加入竞争性抑制剂后的曲线，c为加入非竞争性抑制剂的曲线。 【详解】（1）分析图1可知，相比于效应物浓度为0，NAGase催化活力随效应物果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖的加入而减小，因此这四种糖对NAGase的催化活力均有抑制作用；其中随葡萄糖浓度增加，NAGase的催化活力下降速度更显著，因此对于NAGase的催化活力抑制作用最强的是葡萄糖。 （2）分析图2可知，其中A图模型表示抑制剂能降低NAGase的催化效率的机理是抑制剂通过与反应底物竞争活性部位而抑制酶的活性，图B模型显示抑制剂能降低NAGase的催化效率的机理是抑制剂通过与酶结合，使酶的结构发生改变而抑制酶活性。图3中的酶促反应速度随底物浓度变化的三条曲线中，底物浓度较低时，曲线a的反应速率最高，表示未加入抑制剂时酶促反应速率随底物浓度变化的曲线；加入竞争性抑制剂后酶对底物的结合机会降低，但升高底物浓度后酶和底物的结合机会又会升高，其催化反应速率又升高，可知曲线b是表示加入竞争性抑制剂时酶促反应速率随底物浓度变化的曲线；加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性，降低酶对底物的催化反应速率，可知曲线c是表示加入非竞争性抑制剂时酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。若实验结果如曲线b,则为模型A；若实验结果如曲线c,则为模型B。 （3）选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具来验证酶的专一性，并不能得到预期的实验结果和结论，因为碘液无法检测蔗糖是否被催化，只能检测可溶性淀粉是否被催化。可以改用斐林试剂来鉴定，蔗糖本身不是还原糖，但水解会产生还原糖，还原糖可用斐林试剂鉴定。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物上学期期末模拟卷01 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C B D B B C B 题号 11 12 13 14 15 答案 C B A C A 二、非选择题（本部分共5小题，共计55分） 16．（8分，每空2分） 【答案】 （1） 应该设置两组实验，第一组：同年龄的雄鼠体细胞和雌鼠体细胞在相同条件下培养，探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组：同性别的老年个体体细胞和年轻个体体细胞在相同条件下培养，探究在同一条件下供体年龄对细胞分裂能力的影响 （2） 细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高； 细胞核是决定细胞衰老的重要因素 （3） 生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等 17．（6分，每空1分） 【答案】 (1) C、E 有无以核膜为界限的细胞核 (2) 藻蓝素和叶绿素 自养型 (3)细胞膜、细胞质、核糖体 (4)f→d→b→c 18．（10分，每空2分） 【答案】 (1)糖原 (2)促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 (3) 45 氨基酸的排列顺序和肽链的盘曲、折叠方式及形成的空间结构不同 (4)A 19．（18分，每空2分） 【答案】 (1) 酒精 ①②③ 细胞质基质和线粒体基质 (2) (3) 否 氧气浓度为c时同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，[H]的产生场所为细胞质基质、线粒体基质，消耗场所为线粒体内膜、细胞质基质，[H]的产生和消耗场所存在差异 (4) 溴麝香草酚蓝 由蓝变绿再变黄 (5)1/5 20．（13分，除标注外每空2分） 【答案】 (1) 抑制 葡萄糖（1分） (2) 持续增加底物浓度，检测反应速度是否能恢复到正常反应速度 A B (3) 不能，因为碘液无法检测蔗糖是否被催化 改用斐林试剂 / 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2025-2026学年高一生物上学期期末模拟卷01 日 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 T·合必刑，行王行日灶石，任巧Ⅲ万项与定，开八具队任 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ HHHHHHHHHHHHH 一、 选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[AJIB][CJ[D] 7[AJ[B][CJID] 12[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8[AJ[B][CI[D] 13.[A][B][CI[D] 4[A]IB][CJ[D] 9[A][B]IC][D] 14[AJ[B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计55分） 16.(8分，每空2分) (1) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) (3) (4) 18.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 19.(18分， 每空2分) ■ ■