项目一 任务二 着装得体有方法(教学课件)劳动人美版一年级下册(新教材)

2025-12-23
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精品

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动人美版一年级下册
年级 一年级
章节 任务二 着装得体有方法
类型 课件
知识点 个人卫生与防护
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.98 MB
发布时间 2025-12-23
更新时间 2025-12-23
作者 冲呀冲呀冲0709
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55579028.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学劳动课件围绕“着装得体”,涵盖不同场合着装要求、衣物整理技能及着装观念培养。通过“小红问妈妈着装”情景导入,以表格填写为学习支架,引导学生区分体育课、升国旗等场合的着装注意事项,衔接实践整理衣物与职业工装认知,构建完整知识脉络。 其亮点在于融合劳动观念、劳动能力与习惯培养。通过职业工装介绍渗透尊重劳动者的劳动观念,实践体验中展平衣领、系鞋带等步骤强化劳动能力,评价表与作业促进养成整洁习惯。采用情景教学与实践操作结合的方法,学生能提升生活技能,教师可直接利用结构化内容高效教学。

内容正文:

着装得体有方法 项目一 任务二 人美版·2024 一年级下册 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 目录/Contents 4 课程小结 教学目标 01 教学重点 教学目标 1.能区分不同场合的着装要求,并完成表格填写。 2.掌握衣物整理的基础动作,能独立整理个人着装。 3.能向他人介绍自己的日常着装,表达对 “着装得体” 的感受。 1.理解 “场合、季节与着装选择” 的关联,明确不同场景的着装注意事项。 2.掌握衣物整理的基础技能,能独立完成个人着装的整洁整理。 3.建立 “着装得体是尊重、是生活能力” 的劳动观念,愿意主动践行合理着装、整洁整理的习惯。 活动过程 02 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 小红问妈妈今天为什么穿工作套装,妈妈笑着说:“因为今天有重要的活动,要着装得体。”小红心里想:原来穿衣服还有这么多讲究啊! 情景导入 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动准备 人们需要根据不同的季节、场合、活动,对所穿的服装进行精心选择、搭配和组合。 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动准备 填一填:把相关内容填写在表格里吧! 场合 着装注意事项 体育课 升国旗 游乐场 游泳馆 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动准备 体育课 穿运动服、运动鞋,避免穿紧身/不方便活动的衣物,不穿凉鞋、皮鞋等不适合运动的鞋子 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动准备 升国旗 穿校服(或整洁得体的服装),保持庄重,不穿过于休闲、花哨或暴露的衣服 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动准备 游乐场 穿舒适、轻便的休闲装+运动鞋,避免穿长裙、高跟鞋等影响活动的服饰。 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动准备 游泳馆 穿泳衣/泳裤,搭配泳帽,不穿日常衣物进入泳池区域。 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 你每天上学都穿什么衣服?向同学介绍一下吧! 劳动规划 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 实践体验 穿着衣物要干净 前衣领要展平 后衣领要展平 外衣纽扣扣整齐 实践体验 穿着衣物要干净 长裤裤脚要展平 粘扣带、鞋带要系牢固 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 成果展示 你的衣服穿着得体吗?快向同学们展示一下吧! 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动评价 评价指标 自评 师评 ( ) 评 穿衣要求我了解 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 着装得体能做到 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 能为家人提建议 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 自主搭配心情好 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 劳动感受 学会穿着得体是一件很了不起的事情,快把你的感受表达出来吧! 拓展天地 03 你知道每种职业的工装是什么吗? 消防员 核心需求:耐高温、防火焰、防坠落、防化学腐蚀。 常见工装:消防战斗服,抢险救援时穿轻型救援服。 安全配件:消防头盔、空气呼吸器、防火手套、防刺消防靴。 你知道每种职业的工装是什么吗? 医生 核心需求:卫生、易清洁、防交叉感染 常见工装:白大褂和手术室穿无菌手术衣。 特殊配件:口罩、手套、防护面罩。 你知道每种职业的工装是什么吗? 警察 核心需求:威严醒目、便于执勤、功能性强 常见工装:藏蓝色长袖警服套装,搭配警帽、警衔、警号。 标识配件:肩章、臂章、反光腰带。 你知道每种职业的工装是什么吗? 环卫工人 核心需求:醒目反光、耐磨防水、便于清洁。 常见工装:橘红色工装套装,带有大面积反光条。 配件:手套、草帽/防寒帽、防滑胶鞋。 课堂小结 04 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 (1)体育课穿宽松装、升旗要整洁,不同场景有不同的‘穿衣密码’。 (2)学会了整理’:展平衣领、扣齐纽扣、系牢鞋带,让自己穿得干净又精神。 (3)还解锁了不同职业的工装。 布置作业 3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系 1 2 整理自己的校服/日常出门衣物,做到衣领展平、纽扣扣齐、裤脚平整,拍照记录并贴在劳动记录本上。 采访爸爸妈妈,了解 1 个传统节日(如春节、端午节)的特色着装习俗,记录在劳动本上。 感谢各位的观看! 人美版·2024 一年级下册 $

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