精品解析：湖北省部分学校2025-2026学年高三年级12月阶段性测试日语试题

到底。 的可得。 这周三放大酒什么？从周三放去大师去吃，去酒店。在什么。 0.14元个. 连了个。0.14元。你是个人。来个0.14元。 有过多年。了过多年前的事。 里。 Whatever must morus不是那个人。不是那个人。 高三年级12月阶段性测试 日语试题 本试题卷共8页。全卷满分150分,考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 男の人が買った鉛筆は全部でいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 600円 B. 670円 C. 910円 【答案】C 【解析】 【分析】男：すみません。この鉛筆1本いくらですか。 女：え、1本70円です。 男：じゃあ、13本ください。910円ですね。 【详解】音频提到「じゃあ、13本ください。910円ですね。」，由此可知，男士买铅笔一共花费910日元，故选C。 2. 女の人が探しているものはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の上 B. 隣の部屋 C. 箱の中 【答案】B 【解析】 【分析】女：この机の上に置いてあった箱、知らない？ 男：えっ？箱？ 女：うん、動物の絵が書いてある箱、捨てた？ 男：覚えてないけど、この辺のものは全部一緒に袋に入れて、隣の部屋に置いてあるよ。 【详解】音频提到「この辺のものは全部一緒に袋に入れて、隣の部屋に置いてあるよ。」，由此可知，女生要找的东西在隔壁房间，故选B。 3. 男の人は何時に家を出ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 7時30分 B. 7時50分 C. 8時20分 【答案】A 【解析】 【分析】男：入学試験は何時からですか。 女：えーと、1時間目の試験は9時から始まります。 男：じゃあ、8時20分に家を出ればいいでしょう。 女：それじゃあ間に合いませんよ。学生はテストの30分前には教室にいなければならないんですよ。もっと早く家を出てください。 男：分りました。じゃあ、1時間半前に家を出ることにします。 【详解】音频提到「1時間目の試験は9時から始まります。」「じゃあ、1時間半前に家を出ることにします。」，由此可知，男生的出门时间是7点半，故选A。 4. 男の人は最後に何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 砂糖と塩 B. 塩とコーラ C. 砂糖とコーラ 【答案】B 【解析】 【分析】女：火をつけてから、まず、ネギを入れてください。それから、肉を入れます。 男：はい、水を入れましょうか。 女：今日は水ではなく、コーラを使います。 男：えっ？じゃあ、塩や砂糖は？ 女：砂糖は入れなくていいです。最後に塩を少しとコーラを入れるだけで美味しくできますよ。 【详解】音频提到「砂糖は入れなくていいです。最後に塩を少しとコーラを入れるだけで美味しくできますよ。」，由此可知，男士最后要放的是盐和可乐，故选B。 5. 男の人は日曜日、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見に行きます B. 花見に行きます C. まだ決めていません 【答案】C 【解析】 【分析】女：今度の日曜日、映画を見に行こうか。 男：うん、日曜日は会社のみんなと公園に花見に行くんだ。 女：でも、天気予報では日曜日は雨だそうだけど。 男：そっか。雨だったら花見はちょっとなあ。じゃあ、雨だったら朝電話するよ。その時は久しぶりに一緒に映画に行こうか。 女：うん、そうしよう。 【详解】根据原文「雨だったら花見はちょっとなあ。じゃあ、雨だったら朝電話するよ。その時は久しぶりに一緒に映画に行こうか。」，“要是下雨的话，赏花就有点……那这样吧，如果下雨的话，我早上给你打电话。到时候我们一起去看个电影吧？”，故暂时还未决定，故选C。 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. Aグループの人は何をしますか。 A. 駅の掃除をします B. 学校から駅までの道のゴミを拾います C. 学校の後ろの山のゴミを拾います 7. Bグループに参加する先生はどなたですか。 A. 田中先生 B. 鈴木先生 C. 山田先生 8. 女の人はどのグループの活動に入りますか。 A. Aグループ B. Bグループ C. Cグループ 【答案】6. A 7. B 8. C 【解析】 【分析】女：今日の活動について説明します。Aグループ、駅の掃除、田中先生と一緒に駅の掃除をしてください。Bグループは学校から駅までの道でゴミを拾います。Aグループと一緒に駅まで行ってから、ゴミを拾いながら、学校に戻ってきてください。Cグループは学校の後の山のゴミを拾います。まず、山に登った後、山を下りながらゴミを拾いましょう。鈴木先生、Bグループをお願いします。山田先生は私と一緒にCグループを見てください。 【6题详解】 音频提到「Aグループ、駅の掃除、田中先生と一緒に駅の掃除をしてください。」，由此可知，A组的任务是到打扫车站，故选A。 【7题详解】 音频提到「鈴木先生、Bグループをお願いします。」，由此可知，负责B组活动的老师是铃木老师，故选B。 【8题详解】 音频提到「山田先生は私と一緒にCグループを見てください。」，由此可知，女生要和山田老师一起负责C组活动，故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. まだできないスケジュールはどれですか。 A. 会議 B. 入学式 C. スピーチ大会 10. 確認する必要があるのはどれですか。 A. 参加者の人数 B. 会場の場所 C. 会場の人気度 11. 男の人はこれから何をしますか。 A. スケジュールを制作する。 B. 市民会館の会場を予約する。 C. 女の人と市民会館のほうに行く。 【答案】9. C 10. B 11. B 【解析】 【分析】女：松本先生、その3つのスケジュールはまたですか。 男：会議と入学式のはできましたが、スピーチのほうはまだです。 女：どうしたんですか。 男：実は確認していただきたいことがありますが。 女：人数が変わったと言う事？ 男：それは確認しました。多くなりましたから、学校の会場ならちょっと狭いんです。 女：市民会館を予約したら、どうですか。あそこが結構広いです。 男：市民会館はとても人気なんですね。 女：ですから、急がないと。 男：はい、今すぐ連絡します。 【9题详解】 根据原文「会議と入学式のはできましたが、スピーチのほうはまだです。」，“会议和入学典礼的已经做好了，但是演讲的还没有”，故选C。 【10题详解】 根据原文「多くなりましたから、学校の会場ならちょっと狭いんです。」，“人变多了，学校的会场有点挤”，故选B。 【11题详解】 根据原文「市民会館を予約したら、どうですか。あそこが結構広いです。」，“预约一下市民会馆怎么样，那里很大”，故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は日本語の勉強の中で、何が大変だと思っていますか。 A. 言葉を覚えること B. 読むこと C. 書くこと 13. 男の人は日本語の勉強についてどう思っていますか。 A. 難しい B. 易しい C. おもしろい 14. 女の人はこれからどうしますか。 A. 新しい言葉を何回もノートに書きます。 B. 新しい言葉を書きながら、大きい声で読みます。 C. 新しい言葉を紙に書いて、歩きながら読みます。 【答案】12. A 13. A 14. B 【解析】 【分析】女：日本語は難しいですね。言葉を覚えるのが大変です。 男：そうですね。私は新しい言葉を何回もノートに書きます。 女：それで、覚えられるんですか。 男：それだけじゃなくて、書きながら大きい声で読むんです。 女：大きい声で読むんですね。 男：ええ、今まで、いろいろな方法をやってみました。新しい言葉を紙に書いて壁に貼ったり、小さいカードを作って、歩きながら読んだり。 女：そうですか、その中で書きながら、大きい声で読むと言う方法が1番よかったんですね。 男：ええ、田中さんもやってみてください。 女：はい、私もやってみます。 【12题详解】 音频提到「日本語は難しいですね。言葉を覚えるのが大変です。」，由此可知，女生在学习日语中，记单词这件事让她觉得很吃力，故选A。 【13题详解】 音频提到「日本語は難しいですね。言葉を覚えるのが大変です。」「そうですね。」，由此可知，男生也认为学习日语是困难的，故选A。 【14题详解】 音频提到「それだけじゃなくて、書きながら大きい声で読むんです。」「はい、私もやってみます。」，由此可知，男生推荐“边写边大声朗读”的方法，女生表示会尝试这个方法。故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何のためにスーツを買いましたか。 A. 面接 B. 結婚式 C. プレゼンテーション 16. 男の人はどうやってスーツを買いましたか。 A. 店のイベント B. 新春セール C. ネットショッピング 17. 買ったコートについて、女の人は何を悩んでいますか。 A. サイズ B. 値段 C. デザイン 【答案】15. A 16. C 17. A 【解析】 【分析】女：素敵なスーツだわ。とても似合っているの。 男：ありがとう。 女：結婚式などに参加するんですか。それとも、プレゼンテーション？ 男：いいえ、実は来週、面接があるから、新しいの買おうかなと思ったんだ。 女：なるほど。駅の前のデパートで買ったでしょう。新春セール開催中だって。 男：いいえ、ネットで。 女：あら。ラッキーだったねえ。前、私もネットでコートを買ってみた。でも、サイズは全然大丈夫じゃなかった。今でも悩んでいるの。 男：稀にそういうこともあるね。スーツなら、ちゃんと測ったら、大丈夫だと思うけど。 15题详解】 根据原文「実は来週、面接があるから、新しいの買おうかなと思ったんだ。」，“实际上，下周要面试，我想这买新的”，故选A。 【16题详解】 根据原文「いいえ、ネットで。」，“不是的，我是网购的”，故选C。 【17题详解】 根据原文「前、私もネットでコートを買ってみた。でも、サイズは全然大丈夫じゃなかった。」，“我之前也在网上买了大衣，但是尺寸完全不合适”，故选A。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何をしていますか。 A. 研究会の発表 B. スポーツの試合 C. 学生会幹部の選挙 19. 中国料理の礼儀はどれですか。 A. 全部食べること B. 多少残すこと C. 持ち帰ること 20. 和食の礼儀はどれですか。 A. 賞味しながら残すこと B. 賞味しながら少し残すこと C. 賞味しながら全部食べること 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：皆さん、こんにちは。これから発表をさせていただきます。日本料理は中国の方から見たら、その量が少ないと感じることが多いと思います。中国の場合はたくさんの料理を提供してお客様を歓迎する心を表します。お客様は全ての料理を食べることができませんし、料理を残すことができた礼儀もあります。日本料理は量が少なくて、おいしいものを出し、それをお客様が賞味しながら、全部食べることが礼儀だと思っあります。はい、以上です。ご清聴ありがとうございました。 【18题详解】 音频提到「これから発表をさせていただきます。」「ご清聴ありがとうございました。」，由此可知，女士正在进行研究会的发表，故选A。 【19题详解】 音频提到「中国の場合はたくさんの料理を提供してお客様を歓迎する心を表します。お客様は全ての料理を食べることができませんし、料理を残すことができた礼儀もあります。」，由此可知，中餐的礼仪是多少剩一些，故选B。 【20题详解】 音频提到「日本料理は量が少なくて、おいしいものを出し、それをお客様が賞味しながら、全部食べることが礼儀だと思っあります。」，由此可知，和食的礼仪是品尝的同时全部吃完，故选C。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 就職で失敗したりして、どうしようもない状況に落ちるのはどの時代の若者も経験するものです。ただ、今はその多さが気になります。こんなに豊かになった日本において、低収入に苦しむ若者が増えているのは問題です。しかも、彼らがみずから手を伸ばしてチャンスをつかもうとせず、「貧しくていい。汗や血を流して頑張るなんて意味がない」という無気力しなのを、私はとても残念に思います。 子どもの時から多くを与えすぎ、手を貸しすぎてきた親や大人たちも反省すべきかもしれません。子供を甘やかして育てる親がいるわけだから、大人になった「子供たち」にはああいう考えがあっても当然だと言うほかはありません。 若者たちには、「もっと欲張りに生きて」と言いたいですね。大切なのは、まず小さな成功体験を作ることです。そうすれば、困難に直面した時、「あの時あんなことができたのだから、今度だって私ならやれます」と自分を励ましてやることができます。他人になんと言われても、自分の道は自分で開くものです。時には自分で自分をほめてやることも大事です。（ア）、こんな人生から一日もはやく抜け出しましょう。 21. 文中の「その多さ」の指すのはどれか。 A. 時代に遅れている若者の人数 B. 就職に困っている若者の人数 C. 豊かに暮らしている若者の人数 D. 低収入の仕事をいやがる若者の人数 22. 「残念に思います」とあるが、筆者はどんなことを残念に思っているか。 A. 若者が就職で失敗したこと B. 低収入に苦しむ若者が増えたこと C. 若者の消極的な就職観と生活態度 D. 豊かになった日本にある多くの問題 23. 若者の間に起こった問題は誰の責任だと筆者は思っているか。 A. 日本の社会の責任だ。 B. 若者自身の責任だ。 C. 企業や周囲の人々の責任だ。 D. 甘やかして育ててきた親の責任だ。 24. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 笑顔はあるが、希望がない B. 笑顔もなければ希望もない C. 体験はあるが、成功がない D. 体験もあれば成功もある 25. 筆者は主に若者に何を言いたいのか。 A. 人に会う時、笑顔を忘れないように B. 大きな希望を抱いて捨てないように C. 前向きになって積極的に頑張るように D. さまざまな困難にチャレンジするように 【答案】21. B 22. C 23. D 24. B 25. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写就业失败，陷入无可救药的境地，这是每个时代的年轻人都经历过的。只是现在我很在意它的数量。在如此富裕的日本，苦于低收入的年轻人正在增加，这是一个问题。而且，他们不会主动伸手去抓机会，而是毫无干劲地认为“贫穷也没关系，流汗流血的努力没有意义”，我对此感到非常遗憾。孩提时期给予太多、帮助太多的父母和大人们也应该反省一下。因为有溺爱孩子的父母，所以长大成人的“孩子们”有那样的想法也是理所当然的。我想对年轻人说：“活得更贪心一点吧。”重要的是先创造小小的成功体验。这样一来，在遇到困难的时候，就能鼓励自己：“当时我能做到那样的事，这次我也能做到。”别人怎么说，自己的路都是自己开辟的。自己表扬自己也很重要。没有笑容也没有希望，让我们早日脱离这样的人生吧。 【21题详解】 由原文「就職で失敗したりして、どうしようもない状況に落ちるのはどの時代の若者も経験するものです。ただ、今はその多さが気になります。」可知，指的是就业困难的年轻人人数。故选B。 【22题详解】 由原文「彼らがみずから手を伸ばしてチャンスをつかもうとせず、「貧しくていい。汗や血を流して頑張るなんて意味がない」という無気力しなのを、私はとても残念に思います。」可知，作者对年轻人消极的就业观和生活态度感到遗憾。故选C。 【23题详解】 由原文「子どもの時から多くを与えすぎ、手を貸しすぎてきた親や大人たちも反省すべきかもしれません。子供を甘やかして育てる親がいるわけだから、大人になった「子供たち」にはああいう考えがあっても当然だと言うほかはありません。」可知，笔者认为年轻人之间发生的问题是娇生惯养的父母的责任。故选D。 【24题详解】 由原文「（ア）、こんな人生から一日もはやく抜け出しましょう。」可知，前文提到笔者想对年轻人说：“活得更贪心一点吧。”重要的是先创造小小的成功体验，自己的路都是自己开辟的，自己表扬自己也很重要。所以作者应该想说的是让我们早日脱离没有笑容也没有希望的人生吧。故选B。 25题详解】 由原文「若者たちには、「もっと欲張りに生きて」と言いたいですね。大切なのは、まず小さな成功体験を作ることです。そうすれば、困難に直面した時、「あの時あんなことができたのだから、今度だって私ならやれます」と自分を励ましてやることができます。他人になんと言われても、自分の道は自分で開くものです。時には自分で自分をほめてやることも大事です。」可知，作者主要想对年轻人说向前看，积极努力。故选C。 （二） 何年も前から、日本人は働きすぎ、日本人は仕事の鬼であると言われてきた。最初のうちは､勤勉を美徳であると考える多くの日本人にとっては、そういう不親切な見方と評価はなかなか納得のいかないことであった。決まりの勤務時間より早く出勤､遅く退勤、非常なことがなければ、絶対欠勤しない。また､休暇の時間を最小限に､残業の時間を最大限にするのが特徴であった。（ア）、最近若者を中心に､休暇に対する日本人の考え方や使い方も次第に変化してきたようである。 4月の末から5月の上旬にかけての、いわゆるゴールデンウィークには、有給休暇を利用して1週間以上の休みを取り、海外旅行や長期滞在型のレジャーを楽しむ人が多くなってきた。 それに対して、映画館で映画を楽しむ人はますます減っている。ゴールデンウィークという言葉が、30年ぐらい前の映画界で初めて使われたことを考えると、大きな時代の流れを感じないではいられない。 不景気がまだ続いていながらも、世界各地でいちばん多く見られるのはやはり日本の観光客の姿であるという。 26. 文中に｢納得のいかない｣とあるが、なぜか。 A. 日本人は思われていた勤勉な人間ではないから B. 日本人は言われているほど勤勉な人間ではないから C. 日本人は勤勉を美徳であると考えているから D. 日本人は休暇に対する考え方が変わったから 27. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. たとえば D. それとも 28. 文中の「それに対して」の「それ」は何を指しているか。 A. 外に出てレジャーを楽しむ人が多いこと B. 有給休暇を取って家族と楽しく過ごす人が多いこと C. 早く出勤､遅く退勤という人が多いこと D. どこも行かず、家でのんびりする人が多いこと 29. どうして映画館で映画を楽しむ日本人は減っているか。 A. おもしろい映画がないからだ。 B. 不景気が続いているからだ C. 休暇の考え方が変わり、家で楽しむ人が増えたからだ。 D. 休暇の使い方が変わり、旅行にする人が増えたからだ。 30. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 日本人の働きぶりに対する評価は正しくない。 B. 今の若者の中に勤勉に働く人がとても少ない。 C. これからも海外旅行を楽しむ日本人が減らないだろう。 D. これからは長期滞在の日本人の姿が見えなくなるだろう。 【答案】26. C 27. B 28. A 29. D 30. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了多年来，日本人一直被贴上“工作狂”“干活拼命”的标签。起初，对于许多将勤奋视为美德的日本人而言，这种不客气的评价实在让人难以认同。他们习惯于比规定上班时间早到、比下班时间晚走，若无特殊情况绝不缺勤。此外，还会尽量压缩休假时间，把加班时长拉满，这些都是他们的典型特征。然而，最近以年轻人为中心，日本人对休假的观念和休假方式，似乎也在渐渐发生改变。在4月底到5月初这段被称为“黄金周”的时期，越来越多的人会利用带薪休假，给自己放一周以上的长假，去享受海外旅行或是长期旅居式的休闲活动。与之相对的是，去电影院看电影的人却在持续减少。想到“黄金周”这个词，最初是约30年前由电影界率先提出的，便不由得让人感受到时代的巨大变迁。尽管经济低迷的态势仍在持续，但据说在世界各地，出现最多的游客身影依旧是日本人。 【26题详解】 文章提到「最初のうちは､勤勉を美徳であると考える多くの日本人にとっては、そういう不親切な見方と評価はなかなか納得のいかないことであった。」，由此可知，日本人将勤奋看作美德，所以无法接受外界把“勤奋工作”评价为“工作狂”这种不友好的说法。故选C。 【27题详解】 文章提到「また､休暇の時間を最小限に､残業の時間を最大限にするのが特徴であった。（ア）、最近若者を中心に､休暇に対する日本人の考え方や使い方も次第に変化してきたようである。」，由此可知，前文讲过去日本人“早出晚归、少休多加班”的特点，后文讲“现在年轻人的休假观念逐渐改变”，前后是转折关系。「しかし」意为“但是”。符合逻辑。故选B。 【28题详解】 文章提到「有給休暇を利用して1週間以上の休みを取り、海外旅行や長期滞在型のレジャーを楽しむ人が多くなってきた。それに対して、映画館で映画を楽しむ人はますます減っている。」，由此可知，「それ」指的是前文提到的“越来越多人利用长假外出休闲”这一现象，故选A。 【29题详解】 文章提到「有給休暇を利用して1週間以上の休みを取り、海外旅行や長期滞在型のレジャーを楽しむ人が多くなってきた。それに対して、映画館で映画を楽しむ人はますます減っている。」，由此可知，人们的休假方式发生转变，更多人选择外出旅行，而非留在本地去电影院看电影，所以看电影的人数减少。故选D。 【30题详解】 文章提到「不景気がまだ続いていながらも、世界各地でいちばん多く見られるのはやはり日本の観光客の姿であるという。」，由此可知，尽管经济低迷的态势仍在持续，但据说在世界各地，出现最多的游客身影依旧是日本人。即“未来海外旅行的日本人不会减少”。故选C。 （三） 日本人の生活は大きく変わり、1988年ごろから消費水準がいっそう高まり、その傾向がはっきりした変化を見せ始めた。すなわち、共稼ぎの家庭で選択的な支出が必需的な支出を超えて、52.8％となり、夫だけが働く家庭でも選択的な支出は49.8％で、ほとんど選択と必需が半々という状態に達した。これは収入の半分以上が自由な消費に回せることを意味し、「（ア）」という表現は成り立たなくなったということだ。単に食費だけでいえば、近年では消費支出の四分の一以下しかない。日本人が行き着いた生活の現在であるが､数字から見ても飽食は十分に可能な時代に入ったといえよう。 世界的に見れば、1990年の世界の穀物生産量は約17億トンで、総人口を53億人として一人当たり（平均每人）320キログラムとなり､穀物だけでも一人1日2300カロリーは保証される計算になる。しかし､現実には発展途上国で約5億人が食糧の不足に苦しんでいるが、これは17億トンの穀物のうち、8億トン以上が家畜を飼うための飼料用として肉や卵の生産に使用され、先進国にまず分けられることがその原因である。 こうした先進国と発展途上国問題の解決には難しい課題が数多く残されているが、そうした状態の中で日本には世界各国のあらゆる食品があふれているのである。1993年のデータのまとめでは、家庭から出るゴミの約40％が食べ残しとも言われているが、コンビニなどでも一定期限を過ぎたおかずや、ハンバーガーなどは捨てられ、学校給食やホテルの宴会、レストランなどでも、かなりの食べ残しが出ている。こうして捨てられる食べ残し食品の量は年間で1000万トンとも言われ、ほぼ5万人分の食糧に相当するという。 31. 文中の「日本人の生活は大きく変わり」とは、どういうことを指しているか。 A. 共稼ぎ家庭が少なくなったこと B. 消費レベルが高くなったこと C. 選択的な支出が減少したこと D. 必需的な支出が増加したこと 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 楽しむために働く B. 遊ぶために働く C. 食べるために働く D. 稼ぐために働く 33. 選択的な支出が50％を超えたとは何を意味しているか。 A. 日本人も貧しい国から離れている。 B. 日本人も先進国レベルに近づいている。 C. 衣食住以外に自由な消費に回すことができる。 D. 衣食住などの必需品に回すことができる。 34. 文中の「発展途上国で約5億人が食糧の不足に苦しんでいる」にあることの原因として適切なものはどれか。 A. 発展途上国の人口が多すぎるから B. 穀物の生産が十分でないから C. 穀物の大半が先進国に回されるから D. 穀物が飼料用として消費されるから 35. 文中の「日本」の状態は現在どうなっていると筆者は言っているか。 A. 食料品の40％はゴミになっている。 B 5万人分の食料を一日で捨てている。 C. 食べ残しを出すのは家庭やコンビニなどである。 D. 世界各国から食糧が輸入され始めている。 【答案】31. B 32. C 33. C 34. C 35. C 【解析】 【分析】本文内容难度较大。 日本人的生活发生了巨大变化，自1988年左右起，消费水平进一步提高，这一趋势开始呈现明显变化。即，在双职工家庭中，选择性支出超过必需性支出，达到52.8%；即便是只有丈夫工作的家庭，选择性支出也达49.8%，几乎达到选择性与必需性各占一半的状态。这意味着收入的一半以上可以用于自由消费，“为了吃饭而工作”这一说法已不再成立。单就饮食支出而言，近年已只占消费支出的四分之一以下。从日本人现今的生活状况来看，即便从数据上说，也足以称其已进入一个能够充分饱食的时代。 从全球范围来看，1990年世界谷物产量约为17亿吨，以总人口53亿计算，人均达320公斤，仅谷物一项即可保证每人每日2300卡路里的摄入。然而，现实中发展中国家仍有约5亿人苦于粮食不足，其原因在于17亿吨谷物中，有8亿吨以上被用作饲养家畜的饲料以生产肉类和蛋类，并优先分配给发达国家。 要解决此类发达国家与发展中国家的问题，仍存在诸多难题。但在这种状况下，日本却充斥着来自世界各国的各类食品。根据1993年的数据汇总，家庭产生的垃圾中约40%据称是剩饭剩菜；便利店等场所也会丢弃超过一定期限的菜肴、汉堡等；学校供餐、酒店宴会、餐厅等同样会产生大量剩菜。据称，如此被丢弃的剩饭剩菜食品量每年达1000万吨，约相当于5万人的口粮。 【31题详解】 由原文「日本人の生活は大きく変わり、1988年ごろから消費水準がいっそう高まり、その傾向がはっきりした変化を見せ始めた。」，“日本人的生活发生了巨大变化，自1988年左右起，消费水平进一步提高，这一趋势开始呈现明显变化。”，原文第一句即指出「消费水準がいっそう高まり」，后文数据也围绕消费结构变化展开。故选B。 【32题详解】 由原文「これは収入の半分以上が自由な消費に回せることを意味し、「（ア）」という表現は成り立たなくなったということだ。単に食費だけでいえば、近年では消費支出の四分の一以下しかない。日本人が行き着いた生活の現在であるが､数字から見ても飽食は十分に可能な時代に入ったといえよう。」，“这意味着收入的一半以上可以用于自由消费，‘～～～’这一说法已不再成立。单就饮食支出而言，近年已只占消费支出的四分之一以下。从日本人现今的生活状况来看，即便从数据上说，也足以称其已进入一个能够充分饱食的时代。”，前文提到“收入一半以上可用于自由消费”，这意味着不再是为了基本生存而工作。结合后文提到“仅饮食支出占消费四分之一以下”，可推断过去日本人收入主要用于“吃饭”，故选C。 【33题详解】 由原文「すなわち、共稼ぎの家庭で選択的な支出が必需的な支出を超えて、52.8％となり、夫だけが働く家庭でも選択的な支出は49.8％で、ほとんど選択と必需が半々という状態に達した。これは収入の半分以上が自由な消費に回せることを意味し」，“即，在双职工家庭中，选择性支出超过必需性支出，达到52.8%；即便是只有丈夫工作的家庭，选择性支出也达49.8%，几乎达到选择性与必需性各占一半的状态。这意味着收入的一半以上可以用于自由消费。”，原文说明“收入一半以上可用于自由消费”，即超出衣食住等必需品之外的支出。故选C。 【34题详解】 由原文「しかし､現実には発展途上国で約5億人が食糧の不足に苦しんでいるが、これは17億トンの穀物のうち、8億トン以上が家畜を飼うための飼料用として肉や卵の生産に使用され、先進国にまず分けられることがその原因である。」，“然而，现实中发展中国家仍有约5亿人苦于粮食不足，其原因在于17亿吨谷物中，有8亿吨以上被用作饲养家畜的饲料以生产肉类和蛋类，并优先分配给发达国家。”，逻辑链条是：大量谷物被用作饲料生产出的肉蛋等产品优先供给发达国家导致发展中国家粮食不足。故选C。 【35题详解】 由原文最后一段「1993年のデータのまとめでは、家庭から出るゴミの約40％が食べ残しとも言われているが、コンビニなどでも一定期限を過ぎたおかずや、ハンバーガーなどは捨てられ、学校給食やホテルの宴会、レストランなどでも、かなりの食べ残しが出ている。こうして捨てられる食べ残し食品の量は年間で1000万トンとも言われ、ほぼ5万人分の食糧に相当するという。」，“根据1993年的数据汇总，家庭产生的垃圾中约40%据称是剩饭剩菜；便利店等场所也会丢弃超过一定期限的菜肴、汉堡等；学校供餐、酒店宴会、餐厅等同样会产生大量剩菜。据称，如此被丢弃的剩饭剩菜食品量每年达1000万吨，约相当于5万人的口粮。”，故选C。 （四） 高校生活も日数の余りが半年しかない。学校では将来の夢について問われる場面が多くなったが､学校だけでなく進路を聞いてくる人はたいてい将来の夢もセットで聞いてくるのだ。 でも､私はこれを聞かれると答えられなかった。「高校生だし、これから考えればいいよ」とは言われるが､将来やりたいことがないと進路も（ア）。 私たちの高校では、6月に（ちょうど長雨が続く梅雨の時期）職場体験があった。私たちが行く所は府の住民が利用する福祉施設で、府立博物館から2キロぐらい離れている所にある。看護師さんの忙しさを見て、人手が足りないのだろうかと思った。見ると寝込んでいる（卧床不起）お年寄りが多くいた。 私の仕事はお年寄りとコミュニケーションをすることだったのだが、正直に言えばあまり好きでないし、いちいち初対面のあいさつをすることも、お年寄りの話を聞くことが面倒くさいとさえ思っていた。でも、一人のおばあさんに、手を握られて「ありがとう､楽しかったよ」と言われた時､私は素直に喜ばしいと思った。そして中の一人のおばあちゃんが手作りの根付け（坠子挂件）をくれた。人に「ありがとう」と言われるのはこんなにうれしいことなんだと改めて実感した。 体験を終えて、今まで人と接する仕事はしたくないと思っていたけど、人に「ありがとう」と言われる仕事に就きたいと思ったし、それを夢にしていこうと思った。 36. 文中の「これを聞かれる」の「これ」は何を指しているか。 A. 高校生活 B. 好きな職種 C. 得意な科目 D. 進路や将来の夢 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 決めなくてはいけない B. 考えるよりしかたない C. 訪れてくれかねない D. なかなか決まらない 38. 筆者は福祉施設へ何をしに行ったか。 A. 老人ホームを見学するため B. 老人の生活状況を調査するため C. 就職するまえの職場体験のため D. 忙しい看護師さんを手伝うため 39. 施設に行った筆者は最初はどういう気持ちだったか。 A. やることが面倒で、嫌だと思っていた。 B. 「ありがとう」と言われてうれしいと思っていた。 C. 看護の仕事が大切だと思っていた。 D. お年寄りがかわいそうだと思っていた。 40. この人の将来の夢はどういうことをすることか。 A. 老人の世話をすることをしたい。 B. 人に感謝されることをしたい。 C. 看護師のようなことをしたい。 D. 贈り物がもらえることをしたい。 【答案】36. D 37. D 38. C 39. A 40. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写高中生活也只剩下半年。学校里被问到将来的梦想的场合变多了，不仅仅是学校，问前进的道路的人一般都会一并问将来的梦想。但是，被问到这个，我回答不出来。虽然有人说“你还是高中生，现在开始考虑就好了”，但如果没有将来想做的事，就很难决定前进的方向。我们高中6月（正好阴雨连绵的梅雨季节）有职场体验。我们要去的地方是府居民使用的福利设施，距离府立博物馆2公里左右。看到护士那么忙，我还以为人手不够。一看卧床不起的老人很多。我的工作是和老年人交流，但说实话，我不太喜欢，甚至觉得每次初次见面都要打招呼，听老年人说话很麻烦。但是，当一个老奶奶握着我的手说“谢谢，很开心”的时候，我真的很高兴。其中一位老奶奶送了我手工做的坠子挂件。我再次体会到被人说“谢谢”是多么令人高兴的事情。体验结束后，我一直不想从事与人接触的工作，但我想从事一份别人对我说“谢谢”的工作，并将其作为梦想。 【36题详解】 由原文「学校では将来の夢について問われる場面が多くなったが､学校だけでなく進路を聞いてくる人はたいてい将来の夢もセットで聞いてくるのだ。」可知，「これ」是指前文提到的前进的路和将来的梦想。故选D。 【37题详解】 由原文「「高校生だし、これから考えればいいよ」とは言われるが､将来やりたいことがないと進路も（ア）。」可知，虽然有人说“你还是高中生，现在开始考虑就好了”，但如果没有将来想做的事，就很难决定前进的方向。此处填很难决定比较好。故选D。 【38题详解】 由原文「私たちの高校では、6月に（ちょうど長雨が続く梅雨の時期）職場体験があった。私たちが行く所は府の住民が利用する福祉施設で、府立博物館から2キロぐらい離れている所にある。」可知，笔者去福利机构为了就职前的职场体验。故选C。 【39题详解】 由原文「私の仕事はお年寄りとコミュニケーションをすることだったのだが、正直に言えばあまり好きでないし、いちいち初対面のあいさつをすることも、お年寄りの話を聞くことが面倒くさいとさえ思っていた。」可知，笔者刚去福利院时觉得做这件事很麻烦，很讨厌。故选A。 【40题详解】 由原文「体験を終えて、今まで人と接する仕事はしたくないと思っていたけど、人に「ありがとう」と言われる仕事に就きたいと思ったし、それを夢にしていこうと思った。」可知，这个人将来的梦想是想做被人感谢的事。故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 最近、私は自分の生活習慣を見直す必要があると強く感じている。というのも、残業が続いたせいで就寝時間が遅くなり、なかなか___41___眠れない日が増えてきたからだ。ときには心が落ち着かず、スマートフォンをいじってしまう___42___もある。先日、体重計に乗ってみて驚いた。なんと、去年に比べて4キロも太って___43___のだ。もう改善案を作り出さなければならないと思った。 まず、夜更かしを___44___、なるべく早くベッドに入るようにした。最初はなかなか眠れなかったが、寝る前に携帯を見ない、あっさりした食事を心がけるなどの___45___を重ねた。そして、子供時代を思い出すと、よく近所の池で遊んだものだ。あの頃は、悩み事も少なく、いつも落ち着いた気持ちで過ごしていたように思う。その頃の自分に戻るつもりで、生活のバランスが___46___よう注意した。 週末には、きちんと掃除をした後、窓辺に座布団を当てて、読書をしながら体を休める時間を作る___47___。天気がよくない日は外出を控え､家でゆったり過ごす。そうしていると、次第に心が落ち着くようになり、夜も眠れるようになってきた。 生活習慣が健康に大きな影響を与えるのは明らかだ。故に、無理を___48___ 、あっさりとした精神でいなければならない。この歩みを持続すれば、長く生きられる___49___。___50___バスがなかなか来なくても、変化がすぐに現れなくても､焦らずに続けることが、一番の方法だ。 41. A. ぐっすり B. ぴったり C. はっきり D. しっかり 42. A. こと B. もの C. ひと D. まま 43. A. くる B. きた C. いく D. いった 44. A. やんで B. とまって C. とめて D. やめて 45. A. 効果 B. 稽古 C. 工夫 D. 魅力 46. A. 崩れない B. 崩さない C. 壊れない D. 壊さない 47. A. ところがある B. ことになる C. ものにする D. ようにしている 48. A. しず B. せず C. するず D. さず 49. A. に違いない B. わけではない C. にすぎない D. しかない 50. A. すこし B. たとえ C. たぶん D. もっとも 【答案】41. A 42. A 43. B 44. D 45. C 46. A 47. D 48. B 49. A 50. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 最近，我强烈地感到有必要重新审视自己的生活习惯。这是因为，连续加班导致就寝时间变晚，难以 熟睡的日子越来越多。有时心情无法平静，会忍不住摆弄手机。前几天，我称了一下体重，大吃一惊。没想到，比起去年竟然胖了 4公斤。我想，必须制定改善方案了。 首先，我 戒掉 了熬夜，尽量早点上床。一开始很难入睡，但我反复 下功夫，比如睡前不看手机、饮食清淡等。而且，回想起童年时代，我经常在附近的池塘玩耍。那时候似乎烦恼很少，总是以平静的心情度过。我打算回到那时的自己，注意不让生活平衡 被打乱。 周末，我会好好打扫卫生，然后在窗边铺上坐垫， 养成习惯 留出时间一边读书一边放松身体。天气不好时就控制外出，在家悠闲度过。这样一来，心情渐渐平静，晚上也能入睡了。 生活习惯明显对健康有很大影响。因此，必须不勉强，保持淡泊的精神。只要持续这样的步伐， 一定能长寿。 即使 公交车迟迟不来，即使变化没有立刻显现，不急不躁地坚持下去才是最好的方法。 【41题详解】 本题考查副词。「ぐっすり」熟睡；「ぴったり」合适，紧贴；「はっきり」清楚，明白；「しっかり」好好地。本题，强调“无法熟睡“符合前文”就寝时间晚“的困扰，「ぐっすり眠る」是固定搭配。故选A。 【42题详解】 本题考查形式名词。「こと」事情；「もの」东西；「ひと」人；「まま」表示状态保持。本题，「こともある」有时也会做某事。故选A。 【43题详解】 本题考查补助动词。「てくる」表示动作的由远及近，从过去到现在的状态发展等，「てきた」是其过去式；「ていく」表示动作的由近及远，表示从现在到将来的状态发张，「ていった」是其过去式。本题，“和去年相比胖了4斤”，故选B。 【44题详解】 本题考查单词辨析。「止（や）む」是自动词，风雨雪等自然现象的停止；「とめる」是他动词，表示“停止，关闭”， 让某个物体停下，让事物的动作停止，禁止，阻拦某事，使持续着的事物或状态中断，常用于事物，让别人停止某个动作。如“停车、停水劝架”等。「とまる」是自动词，是「止める」的自动词形式；「やめる」是他动词，表示“停止，取消，中止”，常用于停止人的某个习惯，人的某项动作。本题，表示戒掉熬夜的习惯。故选D。 【45题详解】 本题考查单词辨析。「効果」效果；「稽古」学习；「工夫」功夫；「魅力」魅力。本题，表示“反复尝试各种方法”，用C合适，故选C。 【46题详解】 本题考查动词活用。「崩れる」是自动词，倒塌，崩溃；「崩す」是他动词，破坏；「壊れる」是自动词，坏了；「壊す」是他动词，弄坏。本题，表示“平衡不被打破”，前面助词是「が」，故选A。 【47题详解】 本题考查句型。「ところがある」有……之处，表特征；「ことになる」表示非个人决定；「ものにする」掌握、弄到手；「ようにしている」表示有意识地养成习惯。本题，表示“养成……习惯”，与前文“注意平衡”呼应，故选D。 【48题详解】 本题考查动词活用。「ずに」表示不做……做……；「する」要变成「せずに」。本题，「無理をせず」是固定文语残留表达，口语中也可用「無理しないで」。故选B。 【49题详解】 本题考查句型。「に違いない」一定；「わけではない」并非；「にすぎない」只不过；「しかない」只有。本题，表示确信的推测“只要持续这样的步伐， 一定能长寿”，故选A。 【50题详解】 本题考查副词。「すこし」稍微，一点；「たとえ」即使，常与「ても」呼应；「たぶん」大概；「もっとも」最。本题，「たとえ～ても」表示让步，“即使……也”，故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は日本に来て、日本の貿易会社　1　働いています。自分の国と日本を、　2　（繋ぐ）仕事ができて、うれしいです。仕事の　3　（やる）方　4　もだいたい慣れましたが、日本人は時間にとても厳しいです。私はいつも時間に気をつけています。しかし、　5　（不思議）と思うことがあります。それは会社の中のコミュニケーション方法です。会社の中の人に連絡する時も、重話や直接話したりするより、チャットやメールのような文字でのコミュニケーションが多いのです。近くに席にいる人にもチャットやメールをしています。日本人社員にそのことを聞いてみたら､「突然、話をかけられたり、電話をされたりすると、仕事の　6　（じゃま）になるよ。忙しい人に時間を　7　（使う）のは　8　（いい）ないと考えているのだと思うよ」と言われました。 確かにそうかもしれません。しかし､時間を　9　（大事）するなら、ちょっと変です。文字を打つのは、話す　10　時間がかかります。チャットやメールを書くのに、使わなくてもよい時間を使うことになりませんか。同じ会社内にいるのだから、話すのがいいだろうと思っています。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. で 52. つな 53. やり 54. に 55. 不思議だ 56. 邪魔 57. 使わせる 58. よく 59. 大事に 60. より 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我来到日本，在日本的贸易公司工作。我很高兴能从事连接自己国家和日本的工作。工作方法也大致习惯了，不过，日本人对时间非常严格。我总是注意时间。但是，有时会觉得不可思议。就是公司内部的沟通方式。和公司里的人联系的时候，比起重话和直接对话，用聊天和邮件等文字交流比较多。也和附近座位的人聊天或发邮件。我问过日本员工这个问题，他们说：“突然跟我说话或者打电话，会妨碍到我的工作，我觉得让忙碌的人浪费时间是不好的。”确实如此。但如果你珍惜时间，那就有点奇怪了。打字比说话更花时间。聊天和写邮件，是不是占用了原本不用的时间呢？因为在同一家公司里，所以我觉得说话比较好。 【51题详解】 本题考查格助词。在日本的贸易公司工作。「で」表示动作进行的场所。故填「で」。 【52题详解】 本题考查词汇。「繋ぐ（つなぐ）」连接。故填「つな」。 【53题详解】 本题考查词缀。工作方法也大致习惯了，「Vます形去掉ます＋方」表示“～的方法”。故填「やり」。 【54题详解】 本题考查格助词。工作方法也大致习惯了，「に」表示动作涉及的对象。故填「に」。 【55题详解】 本题考查句型。有时会觉得不可思议。「小句简体形+と思う」表示引用说话人的思考内容。故填「不思議だ」。 【56题详解】 本题考查词汇。「邪魔（じゃま）」妨碍。故填「邪魔」。 【57题详解】 本题考查动词活用。我觉得让忙碌的人浪费时间是不好的。「～は～に～を他V（さ）せる」是他动词使役句，动作主体用に表示，让忙碌的人浪费时间，所以用「使わせる」。故填「使わせる」。 58题详解】 本题考查一类形容词活用。我觉得让忙碌的人浪费时间是不好的。一类形容词的否定形式为去掉词尾的い变成く加上ないです，但いい要变成よくないです，简体形把です去掉。故填「よく」。 【59题详解】 本题考查二类形容词活用。但如果你珍惜时间，那就有点奇怪了。二类形容词＋に后修饰动词。故填「大事に」。 【60题详解】 本题考查格助词。打字比说话更花时间。「より」表示比较的基准。故填「より」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明,下周一到周三,你将参加在A市举行的全国高中生乒乓球比赛。因此要向山本老师请三天假,并说明请假的理由。 注意: 1.字数80~120字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 【答案】欠席届 山本先生へ こんにちは。私は李明です。来週の月曜日から水曜日まで、A市で開催される全国高校生卓球大会に参加することになりました。このため、3日間の休暇をお願いしたいです。どうか許していただけますよう、お願い申し上げます。 2025年7月8日 李明 【解析】 【详解】根据要求提示写请假函。遵循日语请假条常见格式，开头称呼，正文说明请假事由、时长及后续安排，结尾礼貌请求与署名日期。全篇使用礼貌体，如「～です」「～ます」「お願い申し上げます」等，符合日语正式文书的语言规范，体现对老师的尊重。 第二节（满分30分） 62. 有人说，“只有努力才会足够幸运，没有努力，即便幸运降临，也难以把握。只有在努力中坚持与付出，幸运才会如影随形…”请以「努力と運の繋がり」为题，写一篇日语短文，内容包括： （1）对于上述说法表明你的观点。 （2）阐述你持有这种观点的理由。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】努力と運の繋がり 努力してこそ十分な幸運を得られると言う人がいます。努力なしには、たとえ幸運が訪れても、それを掴みとることはできません。私も賛成します。 まず、努力は運を受け止める準備だと考えます。例えば、スポーツ選手が試合で奇跡的な逆転勝利をする時、それは単なる偶然ではなく、日々の練習で培った技術と判断力です。運が降りても、それを活かす器がなければ、砂に水が染み込むように消えてしまうでしよう。さらに、努力は運の確率を高めると言えます。研究者が新発見をする時、偶然の実験結果に気付くのは、何百回も失敗を重ねた経験があるからです。 このように、運だけに頼る人生は不安定ですが、努力という土台があれば、幸運の花を咲かせられるのではないでしょうか。（320字） 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写努力和幸运之间的联系。注意文章围绕要点写，行文流畅，不要跑题。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.表明你的观点；2.阐明你持有该观点的理由。围绕这两个要点，文章也可以分成三到四个段落来写，第一段直接点题，表明你的观点；中间段阐明你持有该观点的理由；最后一段总结，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三年级12月阶段性测试 日语试题 本试题卷共8页。全卷满分150分,考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 男の人が買った鉛筆は全部でいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 600円 B. 670円 C. 910円 2. 女の人が探しているものはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の上 B. 隣の部屋 C. 箱の中 3. 男の人は何時に家を出ますか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時30分 B. 7時50分 C. 8時20分 4. 男の人は最後に何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 砂糖と塩 B. 塩とコーラ C. 砂糖とコーラ 5. 男の人は日曜日、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見に行きます B. 花見に行きます C. まだ決めていません 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. Aグループの人は何をしますか。 A. 駅の掃除をします B. 学校から駅までの道のゴミを拾います C 学校の後ろの山のゴミを拾います 7. Bグループに参加する先生はどなたですか。 A. 田中先生 B. 鈴木先生 C. 山田先生 8. 女の人はどのグループの活動に入りますか。 A. Aグループ B. Bグループ C. Cグループ 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. まだできないスケジュールはどれですか。 A. 会議 B. 入学式 C. スピーチ大会 10. 確認する必要があるのはどれですか。 A. 参加者の人数 B. 会場の場所 C. 会場の人気度 11. 男の人はこれから何をしますか。 A. スケジュールを制作する。 B. 市民会館の会場を予約する。 C. 女の人と市民会館のほうに行く。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は日本語の勉強の中で、何が大変だと思っていますか。 A. 言葉を覚えること B. 読むこと C. 書くこと 13. 男の人は日本語の勉強についてどう思っていますか。 A. 難しい B. 易しい C. おもしろい 14. 女の人はこれからどうしますか。 A. 新しい言葉を何回もノートに書きます。 B. 新しい言葉を書きながら、大きい声で読みます。 C. 新しい言葉を紙に書いて、歩きながら読みます。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は何のためにスーツを買いましたか。 A. 面接 B. 結婚式 C. プレゼンテーション 16. 男の人はどうやってスーツを買いましたか。 A. 店のイベント B. 新春セール C. ネットショッピング 17. 買ったコートについて、女の人は何を悩んでいますか。 A. サイズ B. 値段 C. デザイン 听下面的录音，回答第18至20题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何をしていますか。 A. 研究会の発表 B. スポーツの試合 C. 学生会幹部の選挙 19. 中国料理の礼儀はどれですか。 A. 全部食べること B. 多少残すこと C. 持ち帰ること 20. 和食の礼儀はどれですか。 A. 賞味しながら残すこと B. 賞味しながら少し残すこと C. 賞味しながら全部食べること 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 就職で失敗したりして、どうしようもない状況に落ちるのはどの時代の若者も経験するものです。ただ、今はその多さが気になります。こんなに豊かになった日本において、低収入に苦しむ若者が増えているのは問題です。しかも、彼らがみずから手を伸ばしてチャンスをつかもうとせず、「貧しくていい。汗や血を流して頑張るなんて意味がない」という無気力しなのを、私はとても残念に思います。 子どもの時から多くを与えすぎ、手を貸しすぎてきた親や大人たちも反省すべきかもしれません。子供を甘やかして育てる親がいるわけだから、大人になった「子供たち」にはああいう考えがあっても当然だと言うほかはありません。 若者たちには、「もっと欲張りに生きて」と言いたいですね。大切なのは、まず小さな成功体験を作ることです。そうすれば、困難に直面した時、「あの時あんなことができたのだから、今度だって私ならやれます」と自分を励ましてやることができます。他人になんと言われても、自分の道は自分で開くものです。時には自分で自分をほめてやることも大事です。（ア）、こんな人生から一日もはやく抜け出しましょう。 21. 文中の「その多さ」の指すのはどれか。 A. 時代に遅れている若者の人数 B. 就職に困っている若者の人数 C. 豊かに暮らしている若者の人数 D. 低収入の仕事をいやがる若者の人数 22. 「残念に思います」とあるが、筆者はどんなことを残念に思っているか。 A. 若者が就職で失敗したこと B. 低収入に苦しむ若者が増えたこと C. 若者の消極的な就職観と生活態度 D. 豊かになった日本にある多くの問題 23. 若者の間に起こった問題は誰の責任だと筆者は思っているか。 A. 日本の社会の責任だ。 B. 若者自身の責任だ。 C. 企業や周囲の人々の責任だ。 D. 甘やかして育ててきた親の責任だ。 24. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 笑顔はあるが、希望がない B. 笑顔もなければ希望もない C. 体験はあるが、成功がない D. 体験もあれば成功もある 25. 筆者は主に若者に何を言いたいのか。 A. 人に会う時、笑顔を忘れないように B. 大きな希望を抱いて捨てないように C. 前向きになって積極的に頑張るように D. さまざまな困難にチャレンジするように （二） 何年も前から、日本人は働きすぎ、日本人は仕事の鬼であると言われてきた。最初のうちは､勤勉を美徳であると考える多くの日本人にとっては、そういう不親切な見方と評価はなかなか納得のいかないことであった。決まりの勤務時間より早く出勤､遅く退勤、非常なことがなければ、絶対欠勤しない。また､休暇の時間を最小限に､残業の時間を最大限にするのが特徴であった。（ア）、最近若者を中心に､休暇に対する日本人の考え方や使い方も次第に変化してきたようである。 4月の末から5月の上旬にかけての、いわゆるゴールデンウィークには、有給休暇を利用して1週間以上の休みを取り、海外旅行や長期滞在型のレジャーを楽しむ人が多くなってきた。 それに対して、映画館で映画を楽しむ人はますます減っている。ゴールデンウィークという言葉が、30年ぐらい前の映画界で初めて使われたことを考えると、大きな時代の流れを感じないではいられない。 不景気がまだ続いていながらも、世界各地でいちばん多く見られるのはやはり日本の観光客の姿であるという。 26. 文中に｢納得のいかない｣とあるが、なぜか。 A. 日本人は思われていた勤勉な人間ではないから B. 日本人は言われているほど勤勉な人間ではないから C. 日本人は勤勉を美徳であると考えているから D. 日本人は休暇に対する考え方が変わったから 27. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. たとえば D. それとも 28. 文中の「それに対して」の「それ」は何を指しているか。 A. 外に出てレジャーを楽しむ人が多いこと B. 有給休暇を取って家族と楽しく過ごす人が多いこと C. 早く出勤､遅く退勤という人が多いこと D. どこも行かず、家でのんびりする人が多いこと 29. どうして映画館で映画を楽しむ日本人は減っているか。 A. おもしろい映画がないからだ。 B. 不景気が続いているからだ C. 休暇の考え方が変わり、家で楽しむ人が増えたからだ。 D. 休暇の使い方が変わり、旅行にする人が増えたからだ。 30. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 日本人の働きぶりに対する評価は正しくない。 B. 今の若者の中に勤勉に働く人がとても少ない。 C. これからも海外旅行を楽しむ日本人が減らないだろう。 D. これからは長期滞在の日本人の姿が見えなくなるだろう。 （三） 日本人の生活は大きく変わり、1988年ごろから消費水準がいっそう高まり、その傾向がはっきりした変化を見せ始めた。すなわち、共稼ぎの家庭で選択的な支出が必需的な支出を超えて、52.8％となり、夫だけが働く家庭でも選択的な支出は49.8％で、ほとんど選択と必需が半々という状態に達した。これは収入の半分以上が自由な消費に回せることを意味し、「（ア）」という表現は成り立たなくなったということだ。単に食費だけでいえば、近年では消費支出の四分の一以下しかない。日本人が行き着いた生活の現在であるが､数字から見ても飽食は十分に可能な時代に入ったといえよう。 世界的に見れば、1990年の世界の穀物生産量は約17億トンで、総人口を53億人として一人当たり（平均每人）320キログラムとなり､穀物だけでも一人1日2300カロリーは保証される計算になる。しかし､現実には発展途上国で約5億人が食糧の不足に苦しんでいるが、これは17億トンの穀物のうち、8億トン以上が家畜を飼うための飼料用として肉や卵の生産に使用され、先進国にまず分けられることがその原因である。 こうした先進国と発展途上国問題の解決には難しい課題が数多く残されているが、そうした状態の中で日本には世界各国のあらゆる食品があふれているのである。1993年のデータのまとめでは、家庭から出るゴミの約40％が食べ残しとも言われているが、コンビニなどでも一定期限を過ぎたおかずや、ハンバーガーなどは捨てられ、学校給食やホテルの宴会、レストランなどでも、かなりの食べ残しが出ている。こうして捨てられる食べ残し食品の量は年間で1000万トンとも言われ、ほぼ5万人分の食糧に相当するという。 31. 文中の「日本人の生活は大きく変わり」とは、どういうことを指しているか。 A 共稼ぎ家庭が少なくなったこと B. 消費レベルが高くなったこと C. 選択的な支出が減少したこと D. 必需的な支出が増加したこと 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 楽しむために働く B. 遊ぶために働く C. 食べるために働く D. 稼ぐために働く 33. 選択的な支出が50％を超えたとは何を意味しているか。 A. 日本人も貧しい国から離れている。 B. 日本人も先進国レベルに近づいている。 C. 衣食住以外に自由な消費に回すことができる。 D. 衣食住などの必需品に回すことができる。 34. 文中の「発展途上国で約5億人が食糧の不足に苦しんでいる」にあることの原因として適切なものはどれか。 A. 発展途上国の人口が多すぎるから B. 穀物の生産が十分でないから C. 穀物の大半が先進国に回されるから D. 穀物が飼料用として消費されるから 35. 文中の「日本」の状態は現在どうなっていると筆者は言っているか。 A. 食料品の40％はゴミになっている。 B. 5万人分の食料を一日で捨てている。 C. 食べ残しを出すのは家庭やコンビニなどである。 D. 世界各国から食糧が輸入され始めている。 （四） 高校生活も日数の余りが半年しかない。学校では将来の夢について問われる場面が多くなったが､学校だけでなく進路を聞いてくる人はたいてい将来の夢もセットで聞いてくるのだ。 でも､私はこれを聞かれると答えられなかった。「高校生だし、これから考えればいいよ」とは言われるが､将来やりたいことがないと進路も（ア）。 私たちの高校では、6月に（ちょうど長雨が続く梅雨の時期）職場体験があった。私たちが行く所は府の住民が利用する福祉施設で、府立博物館から2キロぐらい離れている所にある。看護師さんの忙しさを見て、人手が足りないのだろうかと思った。見ると寝込んでいる（卧床不起）お年寄りが多くいた。 私の仕事はお年寄りとコミュニケーションをすることだったのだが、正直に言えばあまり好きでないし、いちいち初対面のあいさつをすることも、お年寄りの話を聞くことが面倒くさいとさえ思っていた。でも、一人のおばあさんに、手を握られて「ありがとう､楽しかったよ」と言われた時､私は素直に喜ばしいと思った。そして中の一人のおばあちゃんが手作りの根付け（坠子挂件）をくれた。人に「ありがとう」と言われるのはこんなにうれしいことなんだと改めて実感した。 体験を終えて、今まで人と接する仕事はしたくないと思っていたけど、人に「ありがとう」と言われる仕事に就きたいと思ったし、それを夢にしていこうと思った。 36. 文中の「これを聞かれる」の「これ」は何を指しているか。 A. 高校生活 B. 好きな職種 C. 得意な科目 D. 進路や将来の夢 37 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 決めなくてはいけない B. 考えるよりしかたない C. 訪れてくれかねない D. なかなか決まらない 38. 筆者は福祉施設へ何をしに行ったか。 A. 老人ホームを見学するため B. 老人の生活状況を調査するため C. 就職するまえの職場体験のため D. 忙しい看護師さんを手伝うため 39. 施設に行った筆者は最初はどういう気持ちだったか。 A. やることが面倒で、嫌だと思っていた。 B. 「ありがとう」と言われてうれしいと思っていた。 C. 看護の仕事が大切だと思っていた。 D. お年寄りがかわいそうだと思っていた。 40. この人の将来の夢はどういうことをすることか。 A. 老人の世話をすることをしたい。 B. 人に感謝されることをしたい。 C. 看護師のようなことをしたい。 D. 贈り物がもらえることをしたい。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 最近、私は自分の生活習慣を見直す必要があると強く感じている。というのも、残業が続いたせいで就寝時間が遅くなり、なかなか___41___眠れない日が増えてきたからだ。ときには心が落ち着かず、スマートフォンをいじってしまう___42___もある。先日、体重計に乗ってみて驚いた。なんと、去年に比べて4キロも太って___43___のだ。もう改善案を作り出さなければならないと思った。 まず、夜更かしを___44___、なるべく早くベッドに入るようにした。最初はなかなか眠れなかったが、寝る前に携帯を見ない、あっさりした食事を心がけるなどの___45___を重ねた。そして、子供時代を思い出すと、よく近所の池で遊んだものだ。あの頃は、悩み事も少なく、いつも落ち着いた気持ちで過ごしていたように思う。その頃の自分に戻るつもりで、生活のバランスが___46___よう注意した。 週末には、きちんと掃除をした後、窓辺に座布団を当てて、読書をしながら体を休める時間を作る___47___。天気がよくない日は外出を控え､家でゆったり過ごす。そうしていると、次第に心が落ち着くようになり、夜も眠れるようになってきた。 生活習慣が健康に大きな影響を与えるのは明らかだ。故に、無理を___48___ 、あっさりとした精神でいなければならない。この歩みを持続すれば、長く生きられる___49___。___50___バスがなかなか来なくても、変化がすぐに現れなくても､焦らずに続けることが、一番の方法だ。 41. A. ぐっすり B. ぴったり C. はっきり D. しっかり 42. A. こと B. もの C. ひと D. まま 43. A. くる B. きた C. いく D. いった 44. A. やんで B. とまって C. とめて D. やめて 45. A. 効果 B. 稽古 C. 工夫 D. 魅力 46. A. 崩れない B. 崩さない C. 壊れない D. 壊さない 47. A. ところがある B. ことになる C. ものにする D. ようにしている 48. A. しず B. せず C. するず D. さず 49. A. に違いない B. わけではない C. にすぎない D. しかない 50. A. すこし B. たとえ C. たぶん D. もっとも 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は日本に来て、日本の貿易会社　1　働いています。自分の国と日本を、　2　（繋ぐ）仕事ができて、うれしいです。仕事の　3　（やる）方　4　もだいたい慣れましたが、日本人は時間にとても厳しいです。私はいつも時間に気をつけています。しかし、　5　（不思議）と思うことがあります。それは会社の中のコミュニケーション方法です。会社の中の人に連絡する時も、重話や直接話したりするより、チャットやメールのような文字でのコミュニケーションが多いのです。近くに席にいる人にもチャットやメールをしています。日本人社員にそのことを聞いてみたら､「突然、話をかけられたり、電話をされたりすると、仕事の　6　（じゃま）になるよ。忙しい人に時間を　7　（使う）のは　8　（いい）ないと考えているのだと思うよ」と言われました。 確かにそうかもしれません。しかし､時間を　9　（大事）するなら、ちょっと変です。文字を打つのは、話す　10　時間がかかります。チャットやメールを書くのに、使わなくてもよい時間を使うことになりませんか。同じ会社内にいるのだから、話すのがいいだろうと思っています。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明,下周一到周三,你将参加在A市举行的全国高中生乒乓球比赛。因此要向山本老师请三天假,并说明请假的理由。 注意: 1.字数80~120字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 有人说，“只有努力才会足够幸运，没有努力，即便幸运降临，也难以把握。只有在努力中坚持与付出，幸运才会如影随形…”请以「努力と運の繋がり」为题，写一篇日语短文，内容包括： （1）对于上述说法表明你的观点。 （2）阐述你持有这种观点的理由。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $农道跟我钱。 null走秀。