精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. 人的生存和发展离不开社会，下列能直接体现这一观点的是（ ） A. 小明在家通过网络学习英语 B. 小红独自完成周末家庭作业 C. 小刚在超市购买生活用品 D. 小丽主动帮助邻居搬运物资 2. 青少年养成亲社会行为有利于（ ） ①塑造健康人格②获得他人认可 ③远离社会矛盾④提升学习成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 网络打破了传统人际交往的时空限制，下列属于合理使用网络的是（ ） A. 利用网络抄袭作业答案 B. 长时间沉迷网络游戏 C. 通过网络参与公益募捐 D. 随意转发未经证实信息 4. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，下列行为符合这一要求的是（ ） A. 在网络上辱骂竞争对手 B. 举报网络诈骗行为 C. 泄露他人隐私换取利益 D. 制作传播暴力视频 5. 社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，下列属于业缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 邻居之间 C. 同学之间 D. 同乡之间 6 下边漫画说明社会生活需要 A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 7. 下列行为中，属于尊重他人、文明有礼的是（ ） A. 课堂上随意打断他人发言 B. 见面时主动问候他人 C. 随意翻阅他人的私人物品 D. 公共场所大声喧哗 8. 诚信是中华民族的传统美德，下列做法体现诚信的是（ ） A. 考试时偷偷传递答案 B. 答应他人的事坚决做到 C. 为逃避责任编造谎言 D. 商家售卖假冒伪劣商品 9. 责任是一个人分内应该做的事情，下列属于中学生承担责任的是（ ） ①按时完成作业②主动做家务 ③参与违法犯罪活动④维护班级荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 当个人利益与国家利益发生冲突时，我们应该（ ） A. 优先考虑个人利益 B. 牺牲国家利益保障个人利益 C. 以国家利益为重，放弃个人利益 D. 坚持国家利益至上，兼顾合理个人利益 11. 国家安全是民族复兴的根基，下列属于维护国家安全的行为是（ ） A. 向境外人员泄露国家机密 B. 举报危害国家安全的行为 C. 破坏国防设施 D. 传播危害国家安全的言论 12. 下图漫画《拆》的寓意在于批判（ ） A. 为了个人利益而牺牲国家利益人 B. 心中有集体、识大体、顾大局的人 C. 为了集体利益而牺牲国家利益的人 D. 能正确处理国家利益与个人利益关系的人 13. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列做法属于亲社会行为的是（ ） A. 拒绝参与社会实践活动 B. 主动关心帮助有困难的人 C. 只顾自己的学习和生活 D. 逃避社会公益活动 14. 网络为文化传播搭建新平台，我们在网络文化生活中应该（ ） ①弘扬正能量②传播优秀传统文化 ③抵制不良文化④肆意发表言论 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 维护国家利益是每个公民的法定义务，下列能体现这一义务的是（ ） ①爱护国家文物②损害国家财产 ③维护国家荣誉④破坏民族团结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一 随着互联网的快速发展，短视频、直播等网络平台走进人们的生活，给人们带来娱乐休闲、信息传递的便利，但同时也出现了虚假信息传播、网络诈骗等不良现象，影响了网络生态。 材料二 青少年是网络使用的重要群体，部分青少年因沉迷网络导致学习成绩下降、身心健康受损，甚至走上违法犯罪的道路。 （1）结合材料，说说网络对我们的生活有哪些影响？ （2）作为青少年，我们应如何理性参与网络生活？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料：在某中学开展的“争做负责任公民”主题活动中，同学们积极参与。有的同学主动清理校园垃圾，有的同学帮助社区老人解决生活难题，有的同学参与交通疏导志愿服务……通过这些活动，同学们深刻体会到承担责任的快乐。 （1）材料中同学们的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？ （2）结合所学知识，说说青少年为什么要承担社会责任？ （3）在日常生活中，你打算如何做一个负责任公民？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家安全机关公布的数据显示，近年来，境外间谍情报机关通过网络、社交平台等渠道，瞄准青少年群体，利用兼职招聘、学术交流等名义实施间谍窃密活动，对我国国家安全造成严重威胁。 材料二 某中学生在上网时发现有人发布危害国家利益的言论，他及时向有关部门举报，有效阻止了不良信息的传播。 （1）结合材料一，说说青少年为什么要重视维护国家安全？ （2）材料二中，中学生的行为给我们什么启示？ （3）作为新时代青少年，我们可以通过哪些方式维护国家利益和国家安全？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1. 人的生存和发展离不开社会，下列能直接体现这一观点的是（ ） A. 小明在家通过网络学习英语 B. 小红独自完成周末家庭作业 C. 小刚在超市购买生活用品 D. 小丽主动帮助邻居搬运物资 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：小明通过网络学习英语，虽然使用了社会资源（网络），但主要体现的是个人学习行为，并未直接展示社会对生存发展的必要性，故A不符合题意； B：小红独自完成作业，完全是个体行为，未涉及社会支持或互动，故B不符合题意； C：小刚在超市购买生活用品，直接体现了社会（超市）为个人提供生存必需的物资，满足基本生活需求，故C符合题意； D：小丽帮助邻居，体现的是个人对社会的作用（奉献），而非社会对个人的支撑，故D不符合题意。 故本题选C。 2. 青少年养成亲社会行为有利于（ ） ①塑造健康人格②获得他人认可 ③远离社会矛盾④提升学习成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：亲社会行为有助于培养青少年的责任感、同理心等品质，促进人格健康发展，故①符合题意； ②：积极参与社会活动能建立良好人际关系，获得他人接纳与认可，故②符合题意； ③：亲社会行为强调主动参与社会、化解矛盾，而非"远离"矛盾，故③说法错误； ④：亲社会行为侧重社会适应能力，与学习成绩无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 网络打破了传统人际交往的时空限制，下列属于合理使用网络的是（ ） A. 利用网络抄袭作业答案 B. 长时间沉迷网络游戏 C. 通过网络参与公益募捐 D. 随意转发未经证实的信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养的要求、传播网络正能量的要求。 C：“通过网络参与公益募捐”是借助网络传播正能量、践行社会责任的表现，属于合理使用网络，故C说法正确； A：“利用网络抄袭作业答案”既不利于培养独立思考的能力，也是违背诚信原则的行为，故A说法错误； B：“长时间沉迷网络游戏”会影响身心健康和学习生活，是媒介素养低的表现，故B说法错误； D：“随意转发未经证实的信息”可能传播谣言，是缺乏辨别能力的表现，故D说法错误； 故本题选C。 4. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，下列行为符合这一要求的是（ ） A. 在网络上辱骂竞争对手 B. 举报网络诈骗行为 C. 泄露他人隐私换取利益 D. 制作传播暴力视频 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求。 B：“举报网络诈骗行为”有利于维护网络秩序、营造清朗的网络环境，符合道德与法律要求，故B说法正确； A：“在网络上辱骂竞争对手”属于网络暴力行为，既是不道德行为也是违法行为，故A说法错误； C：“泄露他人隐私换取利益”是侵犯公民隐私权的违法行为，要承担法律责任，故C说法错误； D：“制作传播暴力视频”是违法行为，情节严重的会追究刑事责任，故D说法错误； 故本题选B。 5. 社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，下列属于业缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 邻居之间 C. 同学之间 D. 同乡之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类别。 A：父母与子女属于血缘关系，故A不符合题意； B：邻居之间属于地缘关系，故B不符合题意； C：同学之间因共同学习或职业活动形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：同乡之间因地域相同形成，属于地缘关系，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 下边漫画说明社会生活需要 A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】漫画中交警对闯红灯的车辆进行处罚，维护社会良好的秩序，保障道路的畅通和社会成员的安全，说明了社会生活需要交通秩序，D符合题意。ABC也属于社会秩序的内容，但和题干漫画主旨无关。故选D。 7. 下列行为中，属于尊重他人、文明有礼的是（ ） A. 课堂上随意打断他人发言 B. 见面时主动问候他人 C. 随意翻阅他人的私人物品 D. 公共场所大声喧哗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明礼仪的表现。 A：课堂上随意打断他人发言是不尊重他人发言权的行为，不符合文明有礼的要求，故A说法错误； B：见面时主动问候他人是礼貌待人的表现，体现了尊重他人和文明有礼，故B符合题意； C：随意翻阅他人的私人物品侵犯他人隐私，是不尊重他人的行为，故C说法错误； D：公共场所大声喧哗破坏公共秩序，影响他人，是不文明的行为，故D说法错误； 故本题选B。 8. 诚信是中华民族的传统美德，下列做法体现诚信的是（ ） A. 考试时偷偷传递答案 B. 答应他人的事坚决做到 C. 为逃避责任编造谎言 D. 商家售卖假冒伪劣商品 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的表现。 A：考试传递答案属于作弊行为，违背诚实原则，故A不符合题意； B：兑现承诺体现守信品质，符合诚信要求，故B符合题意； C：编造谎言是欺骗行为，违背诚实原则，故C不符合题意； D：售卖假货属于商业欺诈，违背诚信经营原则，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 责任是一个人分内应该做的事情，下列属于中学生承担责任的是（ ） ①按时完成作业②主动做家务 ③参与违法犯罪活动④维护班级荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对责任认知。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，按时完成作业是学生履行学习义务的表现，属于分内之事；同时，主动做家务是承担家庭责任、培养独立能力的体现，属于中学生应尽之责；另外，维护班级荣誉是集体责任感的体现，属于中学生应承担的责任，故①②④说法正确； ③：参与违法犯罪活动违背法律，不属于承担责任，而是违法行为，故③说法错误； 故本题选B。 10. 当个人利益与国家利益发生冲突时，我们应该（ ） A 优先考虑个人利益 B. 牺牲国家利益保障个人利益 C. 以国家利益为重，放弃个人利益 D. 坚持国家利益至上，兼顾合理个人利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 D：依据教材知识并分析题干可知，坚持国家利益是根本要求，同时法律保障公民合理个人利益，故D说法正确； A：优先考虑个人利益会损害国家利益，违背维护国家利益的义务，故A说法错误； B：牺牲国家利益保障个人利益属于个人主义，会破坏国家整体利益，故B说法错误； C：国家利益至上原则要求以国家利益为重，但"放弃个人利益"过于绝对，国家保障公民合法权益，故C说法错误； 故本题选D。 11. 国家安全是民族复兴根基，下列属于维护国家安全的行为是（ ） A. 向境外人员泄露国家机密 B. 举报危害国家安全的行为 C. 破坏国防设施 D. 传播危害国家安全的言论 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉履行维护国家安全义务的内容和要求。 B：“举报危害国家安全的行为”是公民自觉履行维护国家安全义务的表现，有利于维护国家安全，故B说法正确； ACD：“向境外人员泄露国家机密”、“破坏国防设施”、“传播危害国家安全的言论”都属于危害国家安全的违法行为，故ACD说法错误； 故本题选B。 12. 下图漫画《拆》的寓意在于批判（ ） A. 为了个人利益而牺牲国家利益的人 B. 心中有集体、识大体、顾大局的人 C. 为了集体利益而牺牲国家利益的人 D. 能正确处理国家利益与个人利益关系的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：分析漫画，一个人从国家房屋拆下砖头，想添到个人房屋上，意在批判损害国家利益维护个人私利的行为，所以A正确； BCD：这种行为是心中无国家、不顾大局的行为，没有正确处理好国家利益和个人利益的关系，为了个人利益而牺牲国家利益的人，所以BCD错误； 故本题选A。 13. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列做法属于亲社会行为的是（ ） A. 拒绝参与社会实践活动 B. 主动关心帮助有困难的人 C. 只顾自己的学习和生活 D. 逃避社会公益活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 B：“主动关心帮助有困难人”体现关爱他人、服务社会的积极态度，属于亲社会行为，故B说法正确； ACD：“拒绝参与社会实践活动”、“只顾自己的学习和生活”、“逃避社会公益活动”是缺乏社会责任感的表现，不利于培养亲社会行为，故ACD说法错误； 故本题选B。 14. 网络为文化传播搭建新平台，我们在网络文化生活中应该（ ） ①弘扬正能量②传播优秀传统文化 ③抵制不良文化④肆意发表言论 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何合理利用网络。 ①：弘扬正能量是维护网络清朗空间的要求，故①符合题意； ②：传播优秀传统文化有助于文化传承，故②符合题意； ③：抵制不良文化是公民网络行为的责任，故③符合题意； ④：肆意发表言论可能违反网络秩序，可能会造成违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 15. 维护国家利益是每个公民的法定义务，下列能体现这一义务的是（ ） ①爱护国家文物②损害国家财产 ③维护国家荣誉④破坏民族团结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护国家利益义务。 ①：爱护国家文物是维护国家利益的积极行为，故①符合题意； ②：损害国家财产属于破坏国家利益的行为，故②不符合题意； ③：维护国家荣誉是公民履行维护国家利益义务的表现，故③符合题意； ④：破坏民族团结会危害国家安全和社会稳定，属于危害国家利益的行为，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 随着互联网的快速发展，短视频、直播等网络平台走进人们的生活，给人们带来娱乐休闲、信息传递的便利，但同时也出现了虚假信息传播、网络诈骗等不良现象，影响了网络生态。 材料二 青少年是网络使用的重要群体，部分青少年因沉迷网络导致学习成绩下降、身心健康受损，甚至走上违法犯罪的道路。 （1）结合材料，说说网络对我们的生活有哪些影响？ （2）作为青少年，我们应如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）①网络深刻改变我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进人际交往，使人际交往更加方便快捷；③在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息；④部分青少年因沉迷网络导致学习成绩下降、身心健康受损，甚至走上违法犯罪的道路。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律。⑤传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、理性参与网络生活的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：短视频、直播等网络平台走进人们的生活，给人们带来娱乐休闲、信息传递的便利→可链接网络具有积极影响； 关键词②：但同时也出现了虚假信息传播、网络诈骗等不良现象，影响了网络生态，部分青少年因沉迷网络导致学习成绩下降、身心健康受损，甚至走上违法犯罪的道路→可链接网络具有消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 材料：在某中学开展的“争做负责任公民”主题活动中，同学们积极参与。有的同学主动清理校园垃圾，有的同学帮助社区老人解决生活难题，有的同学参与交通疏导志愿服务……通过这些活动，同学们深刻体会到承担责任的快乐。 （1）材料中同学们的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？ （2）结合所学知识，说说青少年为什么要承担社会责任？ （3）在日常生活中，你打算如何做一个负责任的公民？ 【答案】（1）亲社会行为。 亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 （3）①对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、做负责任的人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的同学主动清理校园垃圾，有的同学帮助社区老人解决生活难题，有的同学参与交通疏导志愿服务→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查青少年为什么要承担社会责任，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做一个负责任的公民，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家安全机关公布的数据显示，近年来，境外间谍情报机关通过网络、社交平台等渠道，瞄准青少年群体，利用兼职招聘、学术交流等名义实施间谍窃密活动，对我国国家安全造成严重威胁。 材料二 某中学生在上网时发现有人发布危害国家利益的言论，他及时向有关部门举报，有效阻止了不良信息的传播。 （1）结合材料一，说说青少年为什么要重视维护国家安全？ （2）材料二中，中学生的行为给我们什么启示？ （3）作为新时代青少年，我们可以通过哪些方式维护国家利益和国家安全？ 【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障； ②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在；③境外间谍情报机关常瞄准青少年群体实施窃密活动，青少年易成为攻击目标，需主动重视维护国家安全； （2）我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 （3）学习国家安全和国家利益相关知识，提高防范意识；严格遵守国家安全法律法规，保守国家秘密；我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求、提升国家安全素养的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用国家安全的重要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对我国国家安全造成严重威胁→可链接教材知识国家安全的重要性； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自觉履行维护国家安全义务的内容和要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学生在上网时发现有人发布危害国家利益的言论，他及时向有关部门举报，有效阻止了不良信息的传播→我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，自觉承担起维护国家安全的神圣职责； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家利益和国家安全的方式，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $