第9单元 第49课时 植物细胞工程-【红对勾】2026年高考生物一轮复习金卷（单选版）

力，A处的降解圈大于B处的，说明甲菌株对吡啶的降解能力 大于乙菌株的。在没有添加NH,NO3的培养基中，A处的降 解圈变小，说明甲菌株对吡啶的降解能力有所下降，而B处的 降解圈与图1的B处孔的大小相同，说明乙菌株不能增殖。 综上分析，治理焦化废水中吡啶造成的污染应选用甲菌株。 (3)显微镜直接计数法把死菌和活菌一起计数，稀释涂布平板 法只计数活菌，还可能存在多个活菌形成一个菌落的情况，故 前者测得的细菌数量多于后者的。 第49课时植物细胞工程 1.D大豆叶片细胞具有细胞壁，细胞壁的成分主要是纤雏素和 果胶，因而制备原生质体时需用纤雏素酶和果胶酶进行处理以 去除细胞壁，A正确：原生质体包含细胞膜以及胞内细胞器膜 (如液泡膜)等，生物膜的功能特点是具有选择透过性，B正确： 原生质体经过培养可以再生出新的细胞壁，C正确；分离出的 原生质体保留了植物细胞的遗传物质，具有全能性，D错误。 2.D细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，在获取原生质体时，常 采用纤维素酶和果胶酶进行去壁处理，A正确：对甲植物细胞 的细胞核、乙植物细胞的细胞质进行失活处理，可使得未融合 和同种融合的原生质体均不能正常生长分裂，从而筛选出杂种 细胞，B正确；愈伤组织经再分化可形成胚状体，长出芽和根， 进而发育成完整植株，这是植物组织培养过程中的正常发育途 径，C正确；再生植株含有两种优良性状的基因，但基因的表达 是复杂的，受到多种因素的调控，因此再生植株不一定能表现 出高产耐盐的性状，D错误。 3.D在脱分化过程中，1号培养基中的愈伤组织是排列不规则 的薄壁组织团块，A错误；愈伤组织细胞分化时可能会发生基 因突变，但基因重组发生在减数分裂过程中，而愈伤组织细胞 的分化过程不会发生基因重组，B错误；3号培养基用于诱导生 根，其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值应该小于1，C错 误：百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，因此可以作为该 研究中的外植体，D正确 4.D因为植物顶端分生区附近的病毒极少，甚至没有病毒，所以 将草莓植株茎尖进行组织培养能获得脱毒苗，A正确；由于基 因突变是不定向的，所以用Y射线处理烟草的愈伤组织细胞， 进行诱变育种，可筛选得到抗盐碱的烟草新品种，B正确；离体 的条件下对紫草细胞进行植物细胞培养，可获得大量紫草细 胞，从中获得大量紫草宁，C正确；炼苗后的植株应移栽到条件 适宜的土壤中，D错误。 5.C茎尖材料消毒时，酒精处理的时间一般较短，通常为30s左 右，次氯酸钠溶液处理的时间一般为30min,A错误；脱分化和 再分化使用的培养基不同，通常使愈伤组织先生芽再生根，所 以茎尖培养到愈伤组织后须先转移到细胞分裂素比例较高的 培养基再培养，B错误；病毒含有特定的蛋白质抗原，可利用抗 毒血清进行检测，呈阳性反应则为带毒苗，C正确；生根试管苗 在培养箱内生长几日，用流水清洗掉根部的培养基后，将幼苗 移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中，待其长壮后再移栽入 土，D错误。 6.B在黄花蒿产青蒿素的代谢过程中FPS酶起决定性作用，所 以可用蛋白质工程对FPS酶进行改造以提高青蒿素产量，A正 确；在对黄花蒿进行植物组织培养时，发现培养到丛芽或胚状 体阶段才有青蒿素，说明通过对愈伤组织进行植物细胞培养不 能得到青蒿素，B错误；从外植体到愈伤组织形成过程中发生 了脱分化，该过程中发生了基因的选择性表达，C正确；植物组 织培养技术产青蒿素，可以不受原材料和季节限制，D正确 7.C植物细胞壁的主要成分是纤雏素和果胶，过程①需用纤雏 素酶和果胶酶处理细胞壁，A错误；过程②是植株1的叶肉细 胞原生质体与植株2的叶肉细胞原生质体发生融合的过程，该 过程可以利用聚乙二醇诱导，但不会诱导细胞壁的再生，B错 误；过程③融合的原生质体会再生细胞壁，过程④⑤存在有丝 分裂，故在③④⑤过程中都会形成新的细胞壁，C正确；过程 ④是脱分化形成愈伤组织，过程⑤是再分化形成芽和根，过程 ④和⑤通常不在同一种培养基中进行，D错误。 8.B酶解是为了去除植物细胞的细胞壁，过程①中酶处理的时 间不同，说明两种亲本的细胞壁结构有差异，A正确；过程②为 原生质体的融合，常用PEG诱导原生质体融合，灭活的仙台病 毒可诱导动物细胞融合，不能用于植物，B错误；过程④脱分化 和⑤再分化的培养基中均需要添加生长素和细胞分裂素，但在 两个过程中两者比例不同，C正确；植物丙是由植物甲和植物 乙体细胞杂交形成的个体，应具备两者的遗传物质，因此可通 过分析植物丙的染色体，来鉴定其是否为杂种植株，D正确 9.D酶具有专一性，纤雏素酶和果胶酶可去除植物细胞的细胞 壁，但透明颤菌属于细菌，细胞壁的成分主要是肽聚糖，青霉菌 是真菌，细胞壁的成分主要是几丁质，A错误：③过程在低渗溶 液中会发生渗透吸水，导致原生质体涨破，B错误：杂交育种在 自然状态下适用于进行有性生殖的真核生物，上述杂种菌株不 2对勾·高考一轮复习金卷生物 2( 适合进行杂交育种，C错误：融合细胞兼有两个细胞的特，点，可 利用缺乏甲硫氨酸和精氨酸的基本培养基筛选出融合细胞， D正确。 10.(1)保持原生质体的完整性（正常形态）灭活病毒诱导 生 长素和细胞分裂素(2)染色体进行细胞融合的不同物种 的亲缘关系、细胞所处的分裂时期(3)黑腐病菌 解析：(1)原生质体无细胞壁，原生质体培养液中只需要加入 适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是雏持细胞 的形态和功能，从而保持原生质体的完整性。诱导动物细胞 融合与诱导植物细胞融合都可用化学方法和物理方法，此外 动物细胞融合还可用灭活的病毒作为诱导剂，因此与诱导动 物细胞融合相比，②过程不宜采用的诱导方法是灭活病毒诱 导；③④过程分别表示脱分化和再分化，③④过程中需添加的 两种关键性植物激素是生长素和细胞分裂素。(2)非对称细 胞融合过程中，染色体丢失的程度在同一组合不同的杂种植 株中是不一致的，导致融合后再生后代中的染色体数量变化 很大。非对称细胞融合技术利用此原生质体作为部分遗传物 质的供体与另一原生质体融合，从而实现有限基因的转移，在 保留亲本之一全部优良性状的同时，改良其某个不良性状，因 此影响细胞融合染色体丢失程度的因素，除了紫外线还有进 行细胞融合的不同物种的亲缘关系；紫外线使染色体发生变 异，而分裂的细胞更容易发生染色体变异，因此影响细胞融合 染色体丢失程度的因素，还可能有细胞所处的分裂时期。 (3)对杂种植株进行鉴定最简单的方法是从个体水平上进行 检测，即接种黑腐病菌实验，该实验可筛选出对黑腐病具有高 抗性的杂种植株。 第50课时 动物细胞工程 1.A植物顶端分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因 此，切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能 不带病毒，从而获得脱毒苗，A错误：在斋牧生产中，利用体细 胞核移植技术，可以加速家高遗传改良进程、促进优良高群繁 育，B正确；单克隆抗体一药物偶联物利用抗原抗体特异性结 合的原理，通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆 抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤，C正确；将自体体 细胞经诱导形成具有胚胎千细胞特性的PS细胞，将它移植回 病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，D正确 2.D传代培养时，培养皿等实验用具需要灭菌处理防止污染， 密封会导致培养环境中氧气减少，不利于细胞培养，A错误； 与①相比，②所处时期细胞增长变缓，所以选取②的细胞进行 传代培养比①更合理，B错误；悬浮生长的细胞直接用离心法 收集进行传代培养，贴壁生长的细胞需要先用胰蛋白酶等处 理，然后再用离心法收集，C错误；细胞密度过大、营养物质减 少、代谢废物增多，都会导致细胞停止分裂而进入平台期， D正确。 3.D向小鼠注射抗原是为了获得能产生特定抗体的B细胞，即 ①，A正确；过程②为B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的过程，可 以用灭活的病毒诱导，B正确；②表示细胞融合，可能存在同种 细胞核融合的细胞，因此需要在特定的选择培养基上进行筛 选，C正确；④过程表示用抗体阳性检测筛选出能无限增殖并 能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群，D错误 4.D为防止细菌污染，培养4CL千细胞时可向培养液中加入适 量的抗生素，A错误；4CL干细胞不会与其他胚胎细胞发生细 胞融合，B错误：对嵌合囊胚进行胚胎分割后移植，可以产生更 多的嵌合体猴，C错误；嵌合体猴中，由4CL干细胞增殖分化形 成的组织可发出绿色荧光，如果存在于体细胞中，其遗传信息 不能遗传给后代，D正确。 5.D用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理可将组织分散成单个细胞， A正确；动物细胞培养的气体环境是95%空气（细胞代谢必需 的)和5%CO2,CO2的作用是雏持培养液的pH稳定，B正确 生物反应器中的支架提供了更多的细胞附着面积，有利于细胞 贴壁生长，即可为细胞贴壁生长提供更多贴附空间，C正确；原 代培养是指动物组织经处理后的初次细胞培养，不是指肌肉母 细胞的第一次细胞增殖，D错误。 6.A体外培养至MⅡ期的卵母细胞不需要进行获能处理就可 进行后续操作，A错误；卵母细胞去核通常是用显微操作法去 除细胞中的纺锤体和染色体的复合物，B正确；过程③构建重 构胚时是将供体细胞整个注入去核卵母细胞中，因此图中的重 构胚中含有卵母细胞和供体细胞的细胞质，C、D正确。 7.D天然抗原可直接刺激B细胞，但通常需要通过抗原呈递细 胞呈递给辅助性T细胞，A错误；过程①多次注入的目的是获 得较多的免疫的B淋巴细胞，该过程不提取抗体，B错误；胶原 蛋白酶可制备单个动物细胞，过程③中无须加入胶原蛋白酶， C错误；抗原与抗体的结合具有特异性，单克隆抗体可针对一 种特定抗原，故多克隆抗体对病原体的免疫可能较单克隆抗体 全面，D正确。 08第49课时 植物细胞工程 一、选择题 1.(2024·北京高考)大豆叶片细胞的细胞壁被酶解后，可获得原生质 体。以下对原生质体的叙述错误的是 ( A.制备时需用纤维素酶和果胶酶 B.膜具有选择透过性 C.可再生出细胞壁 D.失去细胞全能性 2.甲植物的细胞质基因决定高产性状，乙植物的细胞核基因决定耐盐 性状。某研究小组用一定的方法使甲植物细胞的细胞核失活、乙植 物细胞的细胞质失活，之后利用植物体细胞杂交技术培育高产耐盐 再生植株。下列相关叙述错误的是 () A.进行植物体细胞杂交之前，先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 B.失活处理可使得未融合和同种融合的原生质体均不能正常生长分裂 C.愈伤组织经再分化可形成胚状体，长出芽和根，进而发育成完整植株 D.再生植株含有两种优良性状的基因，一定能表现出高产耐盐的性状 3.(2024·甘肃高考)兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退 化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下 图。下列叙述正确的是 ( 愈伤组织 芽 脱毒苗 取术 ① ② 转接 兰州百合 分生区 1号培养基 2号培养基 3号培养基 A.①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组 织团块 B.②为再分化过程，愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基 因重组 C.3号培养基用于诱导生根，其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比 值大于1 D.百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，可以作为该研究中的 外植体 4.(2024·江苏徐州统考)植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着 广泛的应用，下列相关叙述错误的是 () A.切取一定大小的草莓植株茎尖进行组织培养，可获得脱毒苗 B.用Y射线处理烟草的愈伤组织细胞，可培育抗盐碱的烟草 C.在离体条件下对紫草细胞进行植物细胞培养，可大量获得紫草宁 D.炼苗后的植株应移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上 5.(2025·江苏南京学情调研)马铃薯长期营养繁殖会导致病毒葛延， 我国科研人员利用马铃薯茎尖培养获得脱毒苗，使马铃薯的产量和 品质大幅度提高，脱毒流程如下图。下列叙述正确的是 母株选择材料消毒→剥离茎尖一诱导培养一病毒检测 无病毒快速繁殖 A.茎尖材料消毒时，要用配制好的酒精和次氯酸钠溶液各处理 30 min B.茎尖培养到愈伤组织后须先转移到生长素比例较高的培养基再 培养 C.病毒检测时可用抗毒血清进行免疫检测，呈阳性反应则为带毒苗 D.生根试管苗炼苗后，应连带培养基栽植于消过毒的蛭石或珍珠岩中 6.(2024·广西南宁三模)青蒿素是从黄花蒿中提取的抗疟疾特效药， 在黄花蒿产青蒿素的代谢过程中FPS酶起决定性作用。研究人员 在对黄花蒿进行植物组织培养时，发现培养到丛芽或胚状体阶段才 有青蒿素，下列表述错误的是 ( A.可用蛋白质工程对FPS酶进行改造以提高青蒿素产量 B.通过对愈伤组织进行植物细胞培养也可以得到青蒿素 C.从外植体到愈伤组织形成过程中发生了基因的选择性表达 D.植物组织培养技术产青蒿素，可以不受原材料和季节限制 7.(2025·四川成都摸底考试)植物细胞质中的叶绿体有相对独立的 遗传体系，控制着许多优良性状。胞质杂交是植物体细胞杂交应用 的一个重要方面，下图是利用胞质杂交培育抗病植株的实验流程， 下列叙述正确的是 ( 植株1 ①叶肉细胞」 X射线 原生质体 ·细胞质基因 破坏染色体 ④ ⑤ 植株2 →叶肉细胞原生质体 ②融合的③ 原生质体 再生细胞壁愈伤组织→抗病植株 A.过程①需用纤维素酶和蛋白酶处理细胞壁 B.利用聚乙二醇可诱导②和③过程的发生 C.在③④⑤过程中都会形成新的细胞壁 D.④和⑤过程通常在同一种培养基中进行 8.(2024·湖北高考)植物甲抗旱、抗病性强，植物乙分蘖能力强，结实 性好。科研人员通过植物体细胞杂交技术培育出兼有甲、乙优良性 状的植物丙，过程如下图所示。下列叙述错误的是 酶解(1.5小时) 植物甲 甲的 叶片 → 原生 质体 融合 ①混合酶液处理 ②的原 ③杂种④愈伤 ⑤， 生质 细胞 组织 植物丙 体 植物乙 乙的 原生 叶片 · 酶解(2小时) 质体 第九单元生物技术与工程19 A,过程①中酶处理的时间差异，原因可能是两种亲本的细胞壁结 构有差异 B.过程②中常采用灭活的仙台病毒或PEG诱导原生质体融合 C.过程④和⑤的培养基中均需要添加生长素和细胞分裂素 D.可通过分析植物丙的染色体，来鉴定其是否为杂种植株 9.(2024·安徽合肥联考)青霉素发酵是高耗氧过程，为保证发酵过程 中青霉素的持续高产，研究人员将透明颤菌的血红蛋白引入青霉 菌，设计方案如图所示。下列叙述正确的是 ( 甲硫氨酸营养处理①原生 缺陷型青霉菌 质体A 处理③融合处理④杂种 细胞 菌株 精氨酸营养缺处理②原生 陷型透明颤菌 质体B A.①②过程需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体 B.③过程通常在低渗溶液中采用PEG融合法诱导原生质体融合 C.除上述方案外，通过杂交育种的方式也可以培养出该杂种菌株 D.可利用缺乏甲硫氨酸和精氨酸的基本培养基筛选出融合细胞 二、非选择题 10.(2025·辽宁大连期中) 紫外线 非对称细胞融合技术常 抗病胡 根细胞 指利用某种外界因素 萝卜肉 下原生质体 愈再 质根薄片 ② (如射线)辐照某一细胞 ① ③伤④生 烟草叶 叶肉细胞培养、筛选织 植 种植號 原生质体，选择性地破 肉细胞 原生质体 坏其细胞核，使其染色体片段化并丧失再生能力；再利用此原生质 体作为部分遗传物质的供体与另一原生质体融合，从而实现有限 基因的转移，在保留亲本之一全部优良性状的同时，改良其某个不 良性状。用这种方法可以将胡萝卜的抗黑腐病性状转移到烟草 中，获得抗黑腐病（由真菌引起）烟草杂种植株，流程如图所示。回 答下列问题： (1)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的 渗透压，其作用是 。与诱导动物细胞融合相比， ②过程不宜采用的诱导方法是 :③④过程中需添加的 两种关键性植物激素是 (2)非对称细胞融合过程中，染色体丢失的程度在同一组合不同的 杂种植株中是不一致的，导致融合后再生后代中的 数量 变化很大。影响细胞融合染色体丢失程度的因素，除了紫外线，还 可能是 (答两点)。 (3)对杂种植株进行 接种实验，可筛选出对黑腐病具有 高抗性的杂种植株。 1202对内·高考一轮复习金卷生物 第50课时 动物细胞工程 一、选择题 1.(2024·广西桂林三模)生物技术与工程学相结合，可研究、设计和 加工生产各种生物工程产品。下列有关叙述错误的是 ( A.植物任何部位细胞经过组织培养后都可获得脱毒苗 B.利用体细胞核移植技术可促进优良家畜的繁育 C.单克隆抗体一药物偶联物可选择性杀伤肿瘤细胞 D.PS细胞可来源于病人自身，理论上可以避免免疫排斥反应 2.(2024·黑龙江高考)从小鼠胚胎中分 指数增长期平台期 离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培 ②， 养，在传代后的不同时间点检测细胞 数目，结果如图。下列叙述正确的是 ( A.传代培养时，培养皿需密封防止污染 10 期 B.选取①的细胞进行传代培养比②更 合理 0 34 时间/d C.直接用离心法收集细胞进行传代培养 D.细胞增长进入平台期可能与细胞密度过大有关 3.(2025·贵州贵阳开学联考)右图是单 抗原意⊙ O 克隆抗体制备流程的简明示意图，① ① 鼠骨 ③④代表细胞，②代表相应过程。下 ②1髓瘤细胞 列有关叙述错误的是 ⑧ A.注射抗原是为了获得能产生特定 八●业业电④ 抗体的① B.过程②可用灭活的病毒诱导①与 小鼠腹腔体外培养 小鼠骨髓瘤细胞融合 单克隆抗体 C.过程②完成后需要在特定的选择培养基上进行筛选 D.③是经筛选培养获得的能分泌特定抗体的杂交瘤细胞 4.(2024·江苏南京二模)我国 科学家成功构建了具有高比 8 8 例胚胎干细胞的活产嵌合体 4CL千细胞 桑葚胚 嵌合囊胚 猴。如图所示，研究人员将 4CL体系下培育的、可表达 绿色荧光蛋白的供体猕猴的 胚胎干细胞（简称4CL干细 胞)注射至与其遗传信息不 同的猕猴胚胎中，最终得到 嵌合体猴 嵌合原肠胚 嵌合体猴。下列叙述正确的是 A.为防止细菌污染，培养4CL干细胞时可向培养液中加入适量的 干扰素 B.4CL干细胞注入桑葚胚后会与其他胚胎细胞发生融合进而形成 嵌合体 C.对嵌合囊胚或原肠胚进行胚胎分割后移植，可以产生更多的嵌 合体猴 D.嵌合体猴部分细胞可发出绿色荧光，其遗传信息不一定能遗传 给后代 5.(2025·四川成都摸底考试)“细胞培养肉”是利用体外培养动物细 胞的方式来获得构成肌肉组织的细胞，再经收集、塑形、食品化加工 等过程制备可供食用的肉类制品。下列叙述错误的是 培养液 支 供体 肌肉母细胞生物反应器 肌肉产品 A.用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织可获得单个肌肉母细胞 B.往生物反应器中充入CO2的主要作用是维持培养液的pH C.生物反应器中的支架可为细胞贴壁生长提供更多贴附空间 D.肌肉母细胞的原代培养是指肌肉母细胞的第一次细胞增殖 6.(2024·黑龙江大庆三模)下图是利用体细胞核移植来克隆高产奶 牛的大致流程示意图。下列相关叙述错误的是 ) 牛卵巢中采 集卵母细胞 MⅡ期卵母细胞去核卵母细胞 ③ 重构胚 早期胚胎④受体， (囊胚 母牛 犊牛 高产奶牛 →体细胞②供体细胞 A.体外培养至MⅡ期的卵母细胞要先经过获能处理才能用于后续 操作 B.图中过程①常用显微操作法去除细胞中的纺锤体和染色体的复 合物 C.图中过程③是将供体细胞整个注入去核卵母细胞中 D.图中的重构胚中含有卵母细胞和供体细胞的细胞质 7.(2024·江苏苏州模拟)多克隆抗体是由多个B淋巴细胞克隆所产 生的，受到多种抗原决定簇刺激并可与多种抗原表位结合的抗体。 下图为多克隆抗体制备过程示意图，相关叙述正确的是 抗体D 抗原决 g定簇① ② ③ 抗体 义回 抗体A C D 航体B 0 天然抗原 杭体。 抗体L 抗体C 抗体B A.天然抗原可直接刺激多种B细胞和辅助性T细胞 B.过程①多次注入的目的是获得已免疫的B细胞和抗体 C.过程③中需加入胶原蛋白酶以利于多克隆抗体的释放 D.多克隆抗体对病原体的免疫可能较单克隆抗体全面 8.人体骨膜组织具有空间诱导定向定 习3D打印耳朵形状的模型 型生成软骨结构性组织、器官的能 力，这称为空间诱导再生。科研人 员基于空间诱导再生机制，利用如 图所示的技术流程，成功得到耳形 软骨并应用于临床实践。下列叙述 错误的是 () 模型植入肋骨的软骨细胞 A.该项技术需要进行体外细胞培 耳形软骨结构用于小 养，且需提供无菌无毒的环境 耳畸形耳的重建 B.该项技术表明，特定的空间结构 可能影响细胞的分裂和分化 C.骨膜组织定向生成软骨组织，并不能体现骨膜细胞的全能性 D.再生出的耳形软骨用于自体移植时，可以避免免疫排斥反应 9.(2024·重庆高考)自然条件下，甲、乙两种鱼均通过体外受精繁殖 后代，甲属于国家保护的稀有物种，乙的种群数量多且繁殖速度较 甲快。我国科学家通过下图所示流程进行相关研究，以期用于濒危 鱼类的保护。下列叙述正确的是 甲 注：PGCs是原始生殖细胞，PGCs是诱导型 原始生殖细胞，均有成为卵原细胞或精原细 胞的潜能。 受精卵 ⊙未诱⊙诱导C阻止乙PGCs形成 导 其他细胞 PGCs移相 生殖腺 PGCs X 发育 囊胚期 A.诱导后的PGCs具有胚胎干细胞的特性 B.移植的PGCs最终产生的配子具有相同的遗传信息 C.该实验中，子一代的遗传物质来源于物种甲 D.通过该实验可以获得甲的克隆 二、非选择题 10.(2024·河南许昌三模)米酵菌酸(BA)是由椰毒假单胞菌产生的 一种可以引起食物中毒的毒素。据不完全统计，自2014年以来， 我国由BA引起的食物中毒事件高达几十余起，死亡率高达50% 以上。为了应对中毒后的快速治疗处理，科研人员进行了下列 实验： ①细胞融合及筛选：按小鼠脾脏细胞：骨髓瘤细胞=10：1的比 例混合后缓慢滴加1 mL PEG(边加边轻轻搅拌)，静置1min,离 心后弃去上清液，用HAT培养基进行选择培养，选出杂交瘤细 胞，然后用96孔细胞培养板进行培养，培养后利用BA进行检测。 ②抗BA单克隆抗体腹水的制备：选取10只6周龄小鼠，腹腔注 射1×103个杂交瘤细胞，2周后收集小鼠腹水。 ③抗BA单克隆抗体特异性检测：选取BA及8种BA结构类似物 (毒黄素、T-2毒素、赭曲霉毒素、伏马毒素、呕吐毒素、河豚毒素、 黄曲霉毒素B1、玉米赤霉酮)进行特异性检测，结果如下表(IC 为半数抑制浓度)。 交叉物 ICo/八ng·mL1) BA 10 毒黄素 >10000 T-2毒素 >10000 赭曲霉毒素 >10000 伏马毒素 >10000 呕吐毒素 >10000 河豚毒素 >10000 黄曲霉毒素B1 >10000 玉米赤霉酮 >10000 回答下列问题： (1)实验所用小鼠应在实验前利用 进行免疫。已免 疫小鼠脾脏剪碎后，用 酶处理使其分散成单个细胞。 (2)实验中滴加PEG时边加边轻轻搅拌的目的是 。 诱导动物细胞融合的方法除实验中所用 方法外，还可以采用 法和 法。 (3)用HAT培养基能选择培养出杂交瘤细胞的原因是 用96孔细胞培养 板进行细胞培养时需先将细胞悬浮液稀释到7~10个细胞/mL, 再在每个培养孔中滴加0.1mL稀释后的细胞悬浮液，其目的是 (4)表格数据表明抗BA单克隆抗体与这8种毒素 (填“有”或“没有”)交叉反应，说明