第5单元 第22课时 DNA 是主要的遗传物质-【红对勾】2026年高考生物一轮复习金卷(单选版)

2025-12-24
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河北红对勾文化传播有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 DNA分子的结构和复制
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考一轮复习金卷
审核时间 2025-12-24
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来源 学科网

内容正文:

第五单元遗传的物质基础 第22课时DNA是主要的遗传物质 1.(2024·广东深圳一模)人体内某些病变细胞消耗葡萄糖的量远高 于正常细胞。将用放射性同位素标记的葡萄糖分子(在细胞内不易 被代谢)注入体内,利用设备就能对病灶进行探测分析。下列实验 的检测思路与其相似的是 () ①卡尔文研究光合作用中的碳循环②艾弗里的肺炎链球菌体外 转化实验③赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 2.关于DNA是遗传物质的实验证据的叙述,正确的是 ( A.R型肺炎链球菌因为有荚膜所以致病性更强 B.艾弗里利用“减法原理”证明了DNA是遗传物质 C.赫尔希和蔡斯的实验能说明DNA是主要的遗传物质 D.用5S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间过长会导致上清液 放射性增强 3.(2024·甘肃高考)科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组 成的。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验,下列 叙述正确的是 () A.肺炎链球菌体内转化实验中,加热致死的S型细菌菌株的DNA 分子在小鼠体内可使R型活细菌的相对性状从无致病性转化为 有致病性 B.肺炎链球菌体外转化实验中,利用自变量控制的“加法原理”,将 “S型细菌DNA十DNA酶”加入R型活细菌的培养基中,结果证 明DNA是转化因子 C.噬菌体侵染实验中,用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白 质外壳和DNA,发现其DNA进入宿主细胞后,利用自身原料和 酶完成自我复制 D.烟草花叶病毒实验中,以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进 行侵染,结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 4.用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间 后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性2P约占初 始标记T2噬菌体放射性的30%。在实验时间内,被侵染细菌的存 活率接近100%。下列相关叙述错误的是 () A.搅拌的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离 B.沉淀物的放射性来自T2噬菌体的DNA C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D.本结果尚不能说明T2噬菌体的遗传物质是DNA 5.(2024·辽宁辽阳一模)某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌实 验”,如图所示。据此分析,实验操作正确的情况下,上清液和沉淀 物的放射性分布是 被”P标记的噬菌体 大肠杆菌→含部S的培养基→含5S的大肠杆菌保温、搅并,离心检测上清液和 沉淀物的放射性 A.上清液放射性很高,沉淀物放射性很低 B.上清液放射性很低,沉淀物放射性很高 C.上清液和沉淀物放射性都很高 D.上清液和沉淀物放射性都很低 6.赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”证明了DNA是噬菌体 的遗传物质。下列有关该实验的叙述,正确的是 A.赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的蛋白质和DNA B.2P标记组的沉淀物中新形成的子代噬菌体不都具有放射性 C.5S标记组的实验中的保温时间过长,沉淀物的放射性显著增强 D.2P标记组和5S标记组中,子代噬菌体蛋白质外壳的来源不同 7.为了探究烟草花叶病毒(TMV) 感染烟草吐 的遗传物质,某实验小组进行了 实验1:TMV的蛋白质 吗 正常 如图所示实验。下列说法正确 的是 ( )实验2:Q0⊙感染烟草叶 悶 A.实验1为空白对照组,以消 TMV 花叶病 除无关变量对实验结果的影 实验3: Q000 感染烟草叶 悶 响,增强实验的可信度 TMV的RNA 花叶病 B.根据实验1,2,3的现象可得实验4:Qo0D+RNA酶感染烟草时☑ 出结论:烟草花叶病毒的遗 TMV的 正常 传物质是RNA RNA C.实验4是利用“加法原理”设计的一个补充实验组,可以进一步验 证实验结论 D.该实验与格里菲思的实验都是设法将核酸和蛋白质分开后分别 研究各自的效应 8.(2024·安徽合肥质检)在格里菲思实验的基础上,艾弗里向S型细 菌的细胞提取物中分别加入不同的酶,再加入有R型活细菌的培 养基中,一段时间后,检测细胞提取物的转化活性,结果如下表所 示。下列有关叙述错误的是 加入的酶 RNA酶 蛋白酶 酯酶 DNA酶 转化活性 有 有 有 无 A.该实验应用了“加法原理”控制自变量,需要设置不加酶的对 照组 B.实验结果说明很可能是DNA使R型细菌转化为S型细菌 C.为确认DNA是转化因子,需分析比较提取物与DNA的理化 性质 D.R型细菌在转化为S型细菌的过程中发生了可遗传的变异 9.(2024·重庆万州区三诊)某研P标记 大肠杆菌 5S标记 究小组用放射性同位素32P、35S 的噬菌体 的噬菌体 分别标记T2噬菌体,然后将普 通大肠杆菌和被标记的噬菌体 甲 乙 置于培养液中培养,如图所示。 一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和上清液中的放射 性。下列有关叙述错误的是 ( 第五单元遗传的物质基础053 A.甲组上清液含极少量2P标记的噬菌体DNA,说明可能有少数 噬菌体没有侵染大肠杆菌 B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,可产生不 含2P的子代噬菌体 C.乙组上清液含极少量5S标记的噬菌体蛋白质,可产生含35S的子 代噬菌体 D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,可产生不 含5S的子代噬菌体 10.(2023·四川绵阳模拟)研究人员利用荧光染料标记T2噬菌体的 某种成分,并让标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,定时取菌液制 成装片在荧光显微镜下观察,发现不同时间的荧光情况如下表所 示。下列叙述正确的是 ( 时间 荧光情况 5 min 大肠杆菌表面出现清晰的环状荧光 10 min 大肠杆菌表面的环状荧光模糊,大肠杆菌内出现荧光 大多数大肠杆菌表面的环状荧光不完整,大肠杆菌附近出现弥 15 min 散的荧光小点 A.可以通过离心后从上清液中吸取菌液制作装片 B.实验中荧光染料标记的T2噬菌体成分是DNA C.15min时出现的弥散荧光小点都是释放出的子代噬菌体 D.发荧光的子代噬菌体所占比例随培养代数的增多而增多 11.(2024·重庆江北区模拟)TM4为侵染耻垢分枝杆菌的双链DNA 噬菌体,耻垢分枝杆菌的stpK7基因使TM4噬菌体能够吸附到 菌体上。按照赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验的流程, 下列操作或分析错误的是 ( A.用35S标记的TM4噬菌体侵染未被标记的耻垢分枝杆菌,搅 拌、离心后放射性应集中在上清液中 B.用未被标记的TM4噬菌体侵染被32P标记的耻垢分枝杆菌,复 制一代后,子代TM4噬菌体的DNA均被2P标记 C.用32P标记的TM4噬菌体侵染未被标记的敲除stpK7基因的 耻垢分枝杆菌,搅拌、离心后放射性应集中在上清液中 D.需先让培养基中的氨基酸被35S标记,再用含5S标记的培养基 培养TM4噬菌体 12.赫尔希和蔡斯用35S或2P标记的T2噬菌体分别侵染未标记的大 肠杆菌,经过保温、搅拌、离心后,检测并计算不同搅拌时长,上清 液放射性强度与初始强度的比值及被侵染细菌的存活率,结果如 图所示。下列说法错误的是 A.被侵染细菌的存活率接近 被侵染细菌的存活率 1001 100%,表明了细菌绝大部分 未被裂解 80 必 上清液5S 卫被使日纱空尚来食发 60 40 大肠杆菌 20t 上清液P C.被标记的T2噬菌体侵染大 0 123456 肠杆菌后,产生的子代噬菌 搅拌时长/min 体都含2P D.0~2min,随搅拌时长增加,噬菌体与大肠杆菌分离数量不断 增加 054红对闪·高考一轮复习金卷生物 第23课时DNA的结构与复制、基因的本质 1.(2024·广东珠海二模)把大肠杆菌放在含5N的培养基中培养若 干代,提取细胞中的DNA分子并离心,结果示意图如图所示。把 上述大肠杆菌转移到含有4N的培养基中繁殖3代,提取DNA进 行离心,结果可表示为 轻带 轻带 重带 重带 2.下列关于双链DNA分子结构的叙述,正确的是 A.磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B.双链DNA中T占比越高,DNA热变性温度越高 C.两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D.若一条链的G+C占47%,则另一条链的A+T也占47% 3.下列关于DNA结构和复制的叙述,正确的是 A.DNA分子具有特异性与磷酸和脱氧核糖交替连接形成的基本 骨架有关 B.DNA分子中的碱基总数等于其内部全部基因所含的碱基数之和 C.DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为5'端和3'端 D.T2噬菌体DNA复制时和细胞DNA复制时碱基配对的原则 相同 4.(2025·陕西汉中统考)已知人、老鼠和玉米体内的微卫星DNA (STR)中,A一T碱基对所占的比例各不相同,但均大于同一DNA 中C一G碱基对所占的比例。下列说法正确的是 ( A.STR彻底水解后可以得到8种小分子物质 B.相对于其他同长度DNA,STR的稳定性较强 C.STR的骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的 D.不同生物的STR序列不同,体现了DNA具有多样性 5.(2024·四川成都二模)下表为几种生物体内的DNA中各种碱基 的比例统计结果。下列说法错误的是 ( 生物 羊 牛 器官 肝 脾 胰 肺 肾 胃 (A+T)/(C+G) 1.43 1.43 1.42 1.29 1.29 1.29 A.不同生物的DNA中含遗传信息不同,本质是碱基的比例不同 B.同一个体的不同细胞的DNA中嘌呤/嘧啶的值为1 C.羊肝细胞的DNA中A/C、T/G、A/G、T/C的值均为1.43 D.牛的肾脏细胞的核酸中(A十G)/(T十C)的值可能大于1 6.(2025·福建宁德质检)梅塞尔森和斯塔尔用含15N的培养液培养 大肠杆菌繁殖数代,DNA被5N标记。然后将大肠杆菌(亲代)转 移到含4N的培养液中继续培养,在不同时刻取样品抽提DNA并 离心分析。下列相关叙述错误的是 ( A.上述操作过程属于演绎推理 B.根据子一代结果即可区分半保留复制和全保留复制 C.实验方法采用同位素标记法和密度梯度离心法 D.本实验能够证明“DNA复制是半保留复制”的假说 7.(2024·广西玉林模拟)质粒是独立于染色体或拟核以外的能自主 复制的双链闭合环状DNA分子,一般为1~200kb,常见于原核细 胞中。将不含32P的大肠杆菌放到含32P的环境中培养一段时间,结 果大肠杆菌细胞内的DNA分子有图I、图Ⅱ两种类型。下列相关 叙述正确的是 A.质粒与大肠杆菌的拟核DNA均含2个游离的磷酸基团 B.上述过程发生在有丝分裂间期,虚线表示含有32P的DNA链 C.图示细胞中的质粒至少复制了2次,且遵循半保留复制 D.复制后形成的子代质粒中嘌呤数和嘧啶数不一定相等 8.下列关于DNA复制的叙述,错误的是 A.DNA中遗传信息的准确传递依赖于碱基互补配对原则 B.DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 C.能自我复制是DNA作为遗传物质的必备条件 D.科学家通过4C标记法证明了DNA的半保留复制 9.(2024·河北沧州质检)科学家在研究DNA复制条件的实验中,操 作步骤如下:①把磷酸基团连接到4种脱氧核苷酸上,合成4种脱 氧核苷三磷酸;②将①中的化合物放到试管中,再加入某种酶X和 引物,提供适宜的条件;③向反应体系中加入化合物Y,一段时间后 成功得到复制的DNA。下列分析错误的是 () A.①中的4种脱氧核苷三磷酸可为DNA复制提供原料和能量 B.②中酶X是DNA聚合酶,其作用是将脱氧核苷酸连接到脱氧核 苷酸链的3'端 C.化合物Y是指模板DNA的一条链,新合成的链与模板链互补 D.复制得到的DNA分子中嘧啶碱基总数等于嘌呤碱基总数 10.冈崎等人发现DNA的一条链是“半不连续” 3 复制的。复制时,以若干小段的RNA为引 3工 物,先在DNA模板链上合成一些短的片段 (被称为“冈崎片段”),通过酶去除RNA引 二之5 物后再用对应的脱氧核苷酸替换,最后将冈崎片段连接成与母链 等长的新链(如图)。下列有关说法错误的是 () A.在能量的驱动下,解旋酶解开DNA双螺旋的两条链作为复制 的模板 B.在DNA聚合酶的作用下,新合成的两条子链均由3'端→5'端 的方向延伸 C.有丝分裂后期,复制出的两个子代DNA分子分开后被拉向细 胞的两极 D.冈崎片段上的引物被切除和替换后,在DNA连接酶的作用下 连成长链 11.(2024·江西南昌二模)真核细胞中DNA 复制的速率一般为50~100bp/s(bp表示 碱基对)。果蝇一条DNA的电镜照片(如 图)存在多个泡状结构—DNA复制泡, 是DNA上正在复制的部分。已知果蝇M 10'bp 基因模板链中一段序列为5'-GATCCCG-3'。下列相关叙述错误的是 A.DNA复制发生在分裂前的间期,DNA复制的方式是半保留 复制 B.参与DNA复制过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶 C.果蝇的1个DNA上有多个复制起点,可缩短复制所需的时间 D.M基因互补链片段的对应碱基序列应该为3'-CTAGGGC5' 12.(2024·河北衡水质检)当细菌在慢生长(慢复制)时,其环形DNA 从起点开始进行正常的双向复制。当进入快生长(快复制)时,细 菌内DNA复制到一半以上时,在模板DNA和新合成的一半 DNA这两段DNA的中间同时开始复制,与此同时,已经复制了 一半以上的DNA继续完成复制过程。下列叙述错误的是() A.细菌的环状DNA分子中不含游离的磷酸基团 B.营养充足时,大肠杆菌可利用快生长模式快速增殖 C.细菌快生长时其拟核DNA上最多有4处正在发生解螺旋 D.细菌慢生长、快生长过程都会形成蛋白质一DNA复合体 13.(2024·吉林松原联考)为验证DNA分子的半保留复制方式,科 学家以大肠杆菌为材料进行图1实验,并分别在第6、13、20分钟 时提取大肠杆菌(约20分钟繁殖一代)的DNA,经密度梯度离心 后,测定紫外光吸收光谱,紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管 中DNA的主要分布位置,峰值越大,表明该位置的DNA数量越 多,结果如图2所示。下列叙述错误的是 ( ) 取样,提 /在6、13、20分钟时 -离心管 取DNA 取样,提取DNA 0¥ 0分钟 6分钟 13分钟20分钟 輯 通 -3--- 含有15NH,CI 含有NHCI1 的培养液 的培养液 b 图1 图2 A.20分钟后继续培养并取样测定,峰值将会继续上移高于Q B.此实验无法证明DNA的半保留复制方式是边解旋边复制 C.继续培养至60分钟时取样测定,发现Q处仍有峰值且大小与 20分钟时相同 D.若用8O代替5N进行此实验,也不能通过检测放射性追踪其 去向 14.(2024·重庆江北区三模)科学家在研究细胞中的DNA复制时发 现了两个事实:事实1:DNA复制时一条模板链是3'端→5'端走 向,其互补链在5'端3'端方向上连续合成,称为前导链;另一条 模板链是5'端→3'端走向,其互补链也是沿5'端→3'端方向合成, 但在复制过程中会形成许多不连续的小片段,最后许多不连续的 小片段在DNA连接酶的作用下连成一条完整的DNA单链,称为 后随链。事实2:原核生物和真核生物线粒体的DNA复制时只有 一个复制起点,真核生物的核DNA复制时会出现多个复制起点。 基于上述事实,不能推出的结论是 ( ) A.原核生物的DNA复制时,后随链各小片段之间可在DNA连接 酶的作用下通过氢键相连 B.真核生物的核DNA复制时,DNA聚合酶只能催化DNA单链 由5'端→3'端方向延伸 C.真核生物的核DNA复制时,前导链也需DNA连接酶的作用才 能形成一条完整的DNA单链 D.真核生物的线粒体DNA与原核生物DNA的复制特点相似,二 者可能有共同的起源A4A4XA5XA5,表型正常,说明A4、A5基因控制的是正常性 状,I-2的基因型为A4A4'XAY,表现正常,说明基因A4对 基因A4'为显性,Ⅱ-6的基因型为A4A4'XAY,表现为患病, 说明A5'是致病基因,I-1的基因型为A4A4'XA5XA且患 病,可知基因A5'对基因A5为显性,B错误:Ⅱ-6的基因型为 A4A4'XAY,Ⅱ-7的基因型为A4A4XA5XA5,Ⅲ-8为女性患 病,其基因型可能是A4A4XA5XAF'或A4A4'XA5XAF,C正确; Ⅱ-6的基因型为A4A4'XA5Y,Ⅱ-7的基因型为 A4A4XA5XA5,子代中女孩的基因型为A4A4XA5XA'或 A4A4'XAXA5',全患病,男孩的基因型为A4A4XA5Y或 A4A4'XAY,全正常,D错误。 21.(1)B1对B2、B为显性,B2对B为显性基因型为BB,的 个体死亡且B,对B为显性BB,、BB(2)5BB和 BB,(3)黄色短尾:黄色正常尾:鼠色短尾:鼠色正常 尾=4:2:2:1丁是隐性纯合子(B,Bdd) 解析:(1)根据图中杂交组合③可知,B,对B2为显性;根据图 中杂交组合①可知,B,对B为显性,故B对B2、B为显性 B,对B3为显性。由三组实验亲子代性状可推出甲的基因型 为BB2,乙的基因型为BB,实验③中的子代比例说明基因 型为BB的个体死亡且B,对B,为显性,其黄色子代的基因 型是BB2、BB。(2)小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型 有BB,、BB、B2B2、B2B、BB,共有5种。其中BB和 B,B?交配后代的毛色种类最多,共有黄色、鼠色和黑色3种。 (3)甲的基因型是BB2Dd,则该基因型的雌雄个体相互交配, 子代的表型及比例为黄色短尾:黄色正常尾:鼠色短尾:鼠 色正常尾=4:2:2:1。丙为鼠色短尾,其基因型表示为 B,D,为测定丙产生的配子类型及比例,可采用测交的方法, 即丁个体与其杂交,理由是丁是隐性纯合子(B,Bdd)。 22.(1)常染色体隐性遗传患者家系(2)AaXX或Aaxx 进行遗传咨询、产前诊断、基因检测等否。红绿色盲为伴X 染色体隐性遗传病,Ⅱ?不患红绿色盲,其女儿一定不患红绿 色盲(3)1/8(4)3/16 解析:(1)Ⅱ,和Ⅱ3正常,Ⅲ。患甲病,且为女性,说明甲病是 常染色体隐性遗传病;调查遗传病的遗传方式需要在患者家 系中调查,调查发病率需要到人群中随机调查。(2)Ⅱ?正常, 其女儿Ⅲ。患病,故Ⅱ,的基因型一定是A:Ⅱ1的基因型为 XY,则I1的基因型为XX,I?的基因型为XY,Ⅱ2的基 因型为XXB或XX,故Ⅱ,的基因型为AaXXB或 AaXX;Ⅱ3的基因型为AaXY,Ⅱ2和Ⅱ3的子代中,男孩 可能患色盲,若为优生优育,可采取进行遗传咨询、产前诊断、 基因检测等方法;红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ?不 患红绿色盲,则其女儿一定不患红绿色盲,该对夫妇不能生出 既患甲病又患红绿色盲的女孩。(3)只考虑红绿色盲,Ⅱ,的 基因型为1/2XX、1/2XX:Ⅱ3的基因型为XY,Ⅲ2的基 因型为3/4XX、1/4XX,Ⅱ,的基因型为XY,与Ⅲ,的基 因型相同的个体与Ⅱ,婚配,其子代患红绿色盲的概率为 1/8。(4)Ⅲ1的基因型为AAXY,Ⅱ:的基因型为 1/2AaXX、1/2AaXX,Ⅱ?的基因型为AaXY,若Ⅲ,为男 性,其与Ⅲ1的基因型相同的概率是(1/4)×(1/2)+(1/4)× (1/2)×(1/2)=3/16 23.(1)(分离和)自由组合基因通过控制酶的合成来控制代谢 过程,进而控制生物体的性状(2)1或2BbZW绿色鹦 鹉:黄色鹦鹉:蓝色鹦鹉:白色鹦鹉=3:3:1:1(3)4 白色(雌性)鹦鹉BBZZ (4)Bd让F1中雄性鹦鹉测交 (或与隐性纯合子杂交)子代中没有黄色无纹鹦鹉出现 解析:(1)鹦鹅毛色的遗传遵循基因的分离和自由组合定律。 鹦鹉毛色体现了基因表达产物和性状的关系是基因通过控剖 酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(2)鹦鹉 的次级精母细胞中有1(减数分裂Ⅱ前、中期)或2(减数分裂 Ⅱ后、未期)条Z染色体。杂交实验一中F雌性鹦鹉的基因 型是BbZW,F1雄性鹦鹉的基因型是BbZAZ。F1雌雄鹦鹉 随机交配,得到F,的表型及比例为绿色(B_ZA_):黄色 (BZ_):蓝色(bbZ_):白色(bbZ)=3:3:1:1。(3)杂 交实验二中F1雌雄鹦鹉的基因型分别是BbZA W和BbZAZ, 其随机交配得到的F,中,绿色雄性鹦鹉(BZAZ)的基因型共 有4种。欲判断F,中某只绿色雄性鹦鹉的基因型,可让其与 多只白色雌性鹦鹉(bbZW)杂交,若后代只出现绿色和黄色 鹦鹉,则可判断其基因型为BBZAZ。(4)两只纯合鹦鹑杂交, F全部表现为黄色条纹,F1雌雄鹦鹉随机交配,F2的表型及 比例为黄色条纹:黄色无纹:白色条纹:白色无纹=7:1: 3:1,符合9:3:3:1的变式,所以F1的基因型是BbDd,推 测F2出现该表型比可能是基因型为Bd的雄配子不育导致 的。若要验证上述推测,可让F1中雄性鹦鹉测交,若子代中 无黄色无纹鹦鹉出现,则说明该推测正确。 24.(1)常F1全部为长翅,F。的表型比接近9:3:4,两对基因 独立遗传(其他合理答案也可得分)(2)GgXM X”4g (3)长翅或残翅(4)残翅残翅长翅:小翅:残翅=3: 3:2或小翅:残翅=3:1 解析:(1)从表格中信息可知,F1全部为长翅,F2中长翅:小 翅:残翅=804:239:321≈9:3:4,而9:3:4为9:3: 3:1的变形,两对基因独立遗传,遵循自由组合定律;已知 M、m仅位于X染色体上,则等位基因G、g位于常染色体上。 (2)F1果蝇的基因型为GgXMX和GgXMY,F2残翅果蝇的基 因型有ggXMXM、ggXM X"、ggXMY、ggX"Y,共4种;由此说明 控制翅型的两对等位基因中,只要g基因纯合,即表现为残 翅。(3)为获得小翅雌果蝇(GX”Xm),可选取F,的小翅个体 (GXmY)与F2的长翅个体(GXMX")或残翅个体(ggXMX) 进行杂交。(4)某只小翅雌果蝇的基因型为GX"X”,为判断 该果蝇是否为纯合子,则可选择残翅雄果蝇(ggXMY或 ggX"Y)与之进行杂交。若该小翅雌果蝇为纯合子 (GGX"X"),则后代的基因型为GgXM X"(长翅)、GgX"Y(小 翅)或GgX"Xm、Ggx"Y(均为小翅),不出现翅型为残翅的果 蝇,让GgXMXm、GgxY随机交配,F,的表型及比例为长翅: 小翅:残翅=3:3:2;让GgX"X"、GgX"Y随机交配,F2的 表型及比例为小翅:残翅=3:1 25.(1)不遵循两对基因位于一对同源染色体上(2)七msr MsmsRr (3)msr:MsmsRr=7:3 实验思路:用甲品 系作母本、丙品系作父本进行杂交,观察并统计子代的表型及 比例。预期结果:子代的表型及比例为黄色种皮雄性可育: 茶褐色种皮雄性可育=7:3 解析:(1)自由组合定律适用于两对以上等位基因的独立遗 传,图示乙品系大麦的雄性育性和种皮颜色相关基因位于同 一对同源染色体上,故其遗传不遵循自由组合定律。(2)配对 后的同源染色体称为一个四分体,分析题意可知,大麦(2 14),甲品系多了一条染色体,则甲品系在减数分裂I前期联 会形成七个四分体和一条额外染色体;该三体植株的基因型 为MsmsmsRrr,额外染色体在减数分裂I后期随机分配到细 胞的一极,因此产生配子的基因型是msr和MsmsRr。(3)分 析题意,甲品系通过自花传粉得到的子代中,约70%是黄色种 皮雄性不育个体,30%是茶褐色种皮雄性可育个体,含有额外 染色体的花粉不能完成受精,msmsrr为黄色种皮雄性不育 MsmsmsRrr为茶褐色种皮雄性可育,则参与受精的卵细胞的 基因型及比例为msr:MsmsRr=7:3;图示有甲、乙、丙三种 个体,要设计一次杂交实验,验证上述卵细胞的种类及比例 则应选择能产生异常配子的个体作为母本,产生正常精子的 个体作为父本,则可选择甲品系作母本、丙品系作父本进行杂 交,观察并统计子代的表型及比例,子代的表型及比例为黄色 种皮雄性可育:茶褐色种皮雄性可育=7:3。 第五单元遗传的物质基础 第22课时DNA是主要的遗传物质 1.C将用放射性同位素标记的萄萄糖分子(在细胞内不易被代 谢)注入体内,利用设备就能对病灶进行探测分析,属于同位素 标记法。①卡尔文研究光合作用中的碳循环,用山C标记CO,; ③赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验是分别用2P 和S标记T2噬菌体的核酸和蛋白质。①③均使用了同位素 标记法,故选C。 2.BS型肺炎链球菌因为有荚膜所以致病性更强,R型肺炎链 球菌没有荚膜,A错误;艾弗里实验中用相应酶水解S型细菌 的细胞提取物,利用“减法原理”证明了DNA是遗传物质,B正 确;赫尔希和蔡斯的实验能说明DNA是遗传物质,而不能说明 DNA是主要的遗传物质,C错误:用S标记的噬菌体侵染大 肠杆菌,保温时间过长(子代噬菌体释放出去)不会导致上清液 放射性增强,而是否搅拌充分才会影响上清液中放射性的高 低,D错误。 3.D格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验只证明了S型细菌中 存在某种转化因子使得R型细菌转化为具有致病性的S型细 菌,并不能说明是S型细菌菌株的DNA分子让R型细菌发生 转化,A错误;在肺炎链球菌的体外转化实验中,利用自变量控 制中的“减法原理”设置对照实验,通过观察只有某种物质存在 或只有某种物质不存在时R型细菌的转化情况,最终证明了 DNA是遗传物质,例如“S型细菌DNA十DNA酶”组除去了 DNA,B错误;噬菌体为DNA病毒,其DNA进入宿主细胞后 利用宿主细胞的原料和酶完成自我复制,C错误;烟草花叶病 毒的遗传物质是RNA,以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照 进行侵染,结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状,而 蛋白质不能使烟草出现花叶病斑性状,D正确。 9 参考答案 4.C搅拌的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离,A正确:由 于2P标记的是噬菌体的DNA,所以沉淀物的放射性主要来 自噬菌体的DNA,B正确;保温时间过长会导致被侵染的大 肠杆菌裂解死亡,子代噬菌体释放出来,上清液中放射性增 加,但是题目给的信息是被侵染细菌的存活率接近100%, 故此种情况没有发生,因此上清液中出现放射性的原因不 是保温时间过长,应该是保温时间过短,被标记噬菌体有一 部分还未侵染大肠杆菌,离心后分布于上清液中,C错误;由 于上清液具有放射性,所以不能说明DNA是噬菌体的遗传 物质,D正确。 5.B将含2P的噬菌体DNA注入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留 在外面,大肠杆菌中的T2噬菌体由于利用大肠杆菌中的原料 合成蛋白质,在大肠杆菌培养液中含有S,所以子代噬菌体的 蛋白质外壳含5S,因此在离心后,含有2P标记的噬菌体的大 肠杆菌沉在底部,含5S的子代噬菌体的大肠杆菌也沉在底部, 而蛋白质外壳留在上清液中,因此上清液放射性很低,沉淀物 放射性很高,故选B。 6.B噬菌体蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N、S等,DNA的 元素组成是C、H,ON、P,赫尔希和蔡斯分别用2P和5S标记 噬菌体的DNA和蛋白质,A错误;2P标记组标记的是噬菌体 的DNA,由于DNA分子的半保留复制,沉淀物中新形成的子 代噬菌体中只有少部分具有放射性,B正确:5S标记组标记的 是噬菌体的蛋白质,经离心后主要分布在上清液中,实验中的 保温时间过长,沉淀物的放射性不会显著增强,C错误:2P标 记组和5S标记组中,子代噬菌体蛋白质外壳的来源相同,都在 大肠杆菌中利用大肠杆菌内的氨基酸合成,D错误。 7.B实验2为空白对照组,以消除无关变量对实验结果的影响, 增强实验的可信度,A错误;实验1、2、3的现象显示TMV的 RNA能引起烟草花叶病,而蛋白质不能,因而能得出结论,烟 草花叶病毒的遗传物质是RNA,B正确;实验4是利用“减法原 理”设计的一个补充实验组,可以进一步验证实验结论,得出烟 草花叶病毒的RNA是遗传物质的结论,C错误;该实验与艾弗 里的实验都是设法将核酸和蛋白质分开后分别研究各自的效 应,D错误。 8.A该实验应用了“减法原理”,A错误;实验结果是只有加入 DNA酶(水解DNA)的一组无转化活性,说明很可能是DNA 使R型细菌转化为S型细菌,B正确:为确认DNA是转化因 子,需分析比较提取物与DNA的理化性质,C正确;R型细菌 可转化为S型细菌,且S型细菌的后代依然是有毒性的S型细 菌,因此R型细菌在转化为S型细菌的过程中发生了可遗传的 变异,D正确。 9.C甲组用2P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,由于P存在于 DNA中,上清液含极少量2P标记的噬菌体DNA,说明可能有 少数噬菌体没有侵染大肠杆菌,A正确:甲组用2P标记的噬菌 体侵染大肠杆菌,P存在于DNA中,在侵染过程中DNA进入 大肠杆菌体内,由于噬菌体繁殖所需原料来自未被标记的大肠 杆菌,且DNA复制为半保留复制,所以可产生含2P的子代噬 菌体和不含2P的子代噬菌体,B正确;由于噬菌体的蛋白质外 壳不会进入大肠杆菌,大肠杆菌中不含S,所以乙组被感染的 细菌内不含S标记的噬菌体蛋白质,子代噬菌体也不含S, C错误,D正确 10.B分析题中表格信息可知,10min时大肠杆菌表面环状荧光 模糊,大肠杆菌内出现荧光,说明标记后的物质能进入大肠杆 菌内,故标记的是DNA,离心后应从沉淀物中吸取菌液制作 装片,A错误,B正确;15min时大多数大肠杆菌表面的环状 荧光不完整,大肠杆菌附近出现弥散的荧光小点,表示大肠杆 菌裂解释放噬菌体,荧光小,点包括亲代噬菌体和子代噬菌体 C错误;由于DNA分子的复制方式为半保留复制,亲代噬菌 体的数量是固定的,故发荧光的子代噬菌体所占比例随培养 代数的增多而减少,D错误 11.D5S标记的是TM4噬菌体的蛋白质外壳,蛋白质外壳并没 有进入耻垢分枝杆菌内部,用S标记的TM4噬菌体侵染未 被标记的耻垢分枝杆菌,搅拌、离心后放射性应集中在上清液 中,A正确:DNA分子的复制方式是半保留复制,用未被标记 的TM4噬菌体侵染被2P标记的耻垢分枝杆菌,复制一代后, 子代TM4噬菌体的DNA均被2P标记,B正确;stpK7基因 使TM4噬菌体能够吸附到菌体上,噬菌体不能吸附在敲除 stpK7基因的耻垢分枝杆菌上,从而不能将DNA注入耻垢分 枝杆菌内,搅拌、离心后放射性应集中在上清液中,C正确; TM4噬菌体需用活细胞培养,D错误 12.C被侵染细菌的存活率接近100%,表明了细菌绝大部分未 被裂解,A正确;2P标记的是噬菌体的DNA,搅拌5min时, 上清液含32P的原因是部分噬菌体未侵染大肠杆菌,经过搅 拌、离心后,分布在离心管的上清液中,B正确;被标记的T2 对勾·高考一轮复习金卷生物 噬菌体侵染大肠杆菌后,产生的子代噬菌体部分含2P,C错 误;搅拌的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离,0~2min,随搅 拌时长增加,噬菌体与大肠杆菌分离数量不断增加,D正确。 第23课时DNA的结构与复制、基因的本质 1.B把大肠杆菌放在含15N的培养基中培养若千代,提取细胞 中的DNA分子并离心,会形成重带,上述1个大肠杆菌转移到 含有11N的培养基中繁殖3代,则会形成2=8个子代大肠杆 菌,其中带有15N的子代大肠杆菌只有2个,且其中的DNA分 子一条链含有1N、一条链带有1MN,另外6个子代大肠杆菌的 DNA只含有1N,则子代大肠杆菌离心的结果表现为轻带和中 带,且比例为3:1,故选B。 2.ADNA分子中磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧,构成基本骨 架,A正确:G一C碱基对之间含有三个氢键,G、C占比越高, DNA热变性温度越高,B错误;DNA聚合酶催化形成的是磷酸 二酯键,C错误;互补的碱基在单链上所占的比例相等,若一条 链的G十C占47%,则另一条链的G+C也占47%,A十T占 1一47%=53%,D错误。 3.DDNA分子具有特异性与碱基对的排列顺序有关,A错误: DNA分子中含有基因片段和非基因片段,故DNA分子中的碱 基总数等于其内部全部非基因和全部基因所含的碱基数之和, B错误;DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3'端 和5'端,C错误;T2噬菌体是DNA病毒,其遗传物质是DNA, 细胞生物的遗传物质是DNA,T2噬菌体DNA复制时和细胞 DNA复制时碱基配对的原则相同,D正确。 4.D STR是DNA分子,彻底水解后可以得到6种小分子物质 即4种碱基、磷酸、脱氧核糖,A错误;STR的A一T碱基对所 占的比例较大,相对于其他同长度DNA,STR的稳定性可能较 差,B错误;STR的骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而成的, C错误;碱基对的排列顺序不同,导致不同生物的STR序列不 同,体现了DNA具有多样性,D正确。 5.A不同生物的DNA中所含遗传信息不同,本质是碱基的排 列顺序不同,A错误;由于DNA为双链,遵循碱基互补配对原 则,所以其中嘌呤/嘧啶的值为1,B正确;羊肝细胞的DNA中 (A+T)/(C+G)=1.43,由于A=T、C=G,所以A/C、T/G、 A/G、T/C的值均为1.43,C正确;牛的肾脏细胞的核酸包括 DNA和RNA,DNA中A=T、C=G,而RNA为单链,含有的 A、U、C、G四种碱基比例未知,所以牛肾脏细胞的核酸中(A G)/(T十C)的值可能大于1,D正确。 6.A题述操作过程在进行大肠杆菌培养实验,属于实验验证过 程,A错误。如果DNA复制是半保留复制,子一代所有DNA 分子都是一条链含15N,另一条链含1N:如果DNA复制是全保 留复制,子一代一半DNA分子两条链全含1N,另一半DNA分 子两条链都含1N。综合以上分析,根据子一代结果即可区分 半保留复制和全保留复制,B正确。用15N标记DNA分子属于 同位素标记法,用一定的介质在离心管内形成一连续或不连续 的密度梯度,通过重力或离心力场的作用使DNA分子分层、分 离,这方法属于密度梯度离心法,C正确。梅塞尔森和斯塔尔 实验的结果是亲代大肠杆菌的DNA经离心处理后,试管中只 出现了一条DNA带,位置靠近试管的底部,说明其密度最大, 是15N标记的亲代双链DNA(I5N/I5N-DNA);将转移培养后 第一代细菌的DNA离心后,试管中也只有一条带,但位置居 中,说明其密度居中,是只有一条单链被“N标记的子代双链 DNA(5N/4N-DNA);将第二代细菌的DNA离心后,试管中 出现两条带,一条带位置居中,为15N/1N-DNA,另一条带的 位置更靠上,说明其密度最小,是两条单链都没有被1N标记的 子代双链DNA(HN/1N-DNA)。因此,本实验能够证明 “DNA复制是半保留复制”的假说,D正确。 7.C质粒与大肠杆菌的拟核DNA为环状结构,不含有游离的磷 酸基团,A错误:虚线是以含2P的原料新合成的DNA链,因此 虚线表示含有放射性的DNA链,但大肠杆菌不能进行有丝分 裂,有丝分裂是真核生物细胞分裂的方式,B错误;图I中DNA 分子只有一条链是新合成的,遵循半保留复制,图Ⅱ中DNA的 两条链都是虚线,都是新合成的,推测质粒至少复制了2次 C正确;复制后形成的子代质粒是双链DNA,由于A=T,C G,嘌呤数和嘧啶数始终相等,D错误。 8.D 碱基之间通过碱基互补配对原则保证了DNA复制能够准 确地进行,A正确;DNA复制过程中,其独特的双螺旋结构为 复制提供了精确的模板,B正确;作为遗传物质的条件有能够 自我复制、结构稳定、携带遗传信息等,可见能自我复制是 DNA作为遗传物质的必备条件,C正确:科学家通过15N标记 法证明了DNA的半保留复制,D错误。 9.C①中的4种脱氧核苷三磷酸中连接了磷酸基团,因此可以 水解提供能量,水解产物还可以为DNA复制提供原料,A正 0

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