16.1磁体与磁场 课时练习--2025-2026学年苏科版物理九年级下册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 16.1磁体与磁场 第1课时　磁　体 【新知梳理】 1. 磁体具有吸引____、钴、镍等物质的性质,磁体的这种性质叫______. 2. 磁体的______磁性最强,这两个部位叫作_____.任何磁体都有____个磁极.  3. 将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南的那个磁极叫作____极,用字母____表示;指北的那个磁极叫作____极,用字母__表示. 4. 磁极间相互作用的规律:同名磁极相互______,异名磁极相互______. 5. 磁体的周围存在______.使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程叫作______. 【随堂练习】 1. 用磁体分别隔着塑料尺、玻璃板、木板、纸去接触一元硬币时,观察到磁体对一元硬币____(有/无)作用,对玻璃板____(有/无)作用.磁体的这种作用是通过______发生的.  2. 有两根外形完全相同的铁棒a和b.若按图甲那样,用手拿a,则b不会掉下;若按图乙那样,用手拿b,则不能吸住a,这说明a____磁性,b____磁性.(有/无) 3. 一根条形磁棒,摔成两段后,关于其中任何一段磁棒,下列说法正确的是(　　) A. 只有一段有磁性 B. 只有一个磁极 C. 仍有两个磁极 D. 变成四个磁极 4. 实验室有一根钢棒,下列做法以及叙述中,能确定钢棒具有磁性的是(　　) ① 用该钢棒去吸引磁铁,能吸引. ② 将该钢棒中点系上细线,悬挂起来,拨动钢棒,发现最后总是指向南北. ③ 用该钢棒去吸引小铁钉,能吸引. ④ 将该钢棒与一个强磁体放在一起,一段时间后,发现钢棒也有磁性. A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 5. 如图所示,在弹簧测力计下端吊着一块条形磁体,将弹簧测力计水平向右移动时,弹簧测力计的示数将(　　) A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 【基础过关】 1. 将一个磁体悬挂起来,当它静止时指南的一端叫____极,用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时,它们会相互______(吸引/排斥).  2. 如图甲所示,磁体能吸引大头针,是因为磁体具有吸____性,被磁体吸引的大头针能吸引其他的大头针,是因为大头针被______;如图乙所示,磁体不与回形针接触,磁体对回形针仍然有力的作用,是因为磁体周围存在着______. 3. 在我国古代的四大发明中,主要应用了磁性材料特性的是(　　) A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术 4. 能被磁体吸引的物体是(　　) A. 铁钉 B. 铜线 C. 金币 D. 铝箔 5. 如图所示,木杆上套有四个磁环,其中a、b、c三个磁环都悬浮,若c磁环上端为S极,则下端为N极的磁环是(　　) A. a、c B. b、c C. a、b D. a、c、d 6. 放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是(　　) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7. 根据图中小磁针静止时的位置(黑端为N极),标出各磁体的N、S极. 8. 标出下列图中小磁针保持静止时的N、S极. 【能力进阶】 9. 如图甲所示,一个条形磁体摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边一段裂纹处的磁极是____极.如果把这两段磁体沿裂纹吻合放在一起,那么这两段磁体会相互______(吸引/排斥). 10. 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如图所示的四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是(　　) A. 图甲:将悬挂的铁棒多次转动,静止时总指向南北 B. 图乙:将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引 C. 图丙:将铁棒一端靠近没有磁性的大头针,大头针被吸引 D. 图丁:水平移动铁棒,弹簧测力计示数有变化 11. 小明用水平放置的一根条形磁体的N极吸起一根较小的铁钉,如图所示.若他用另一根同样的条形磁体的S极与原来磁体的N极靠近合并时,将看到的现象是(　　) A. 铁钉的尖端被吸向右端磁体 B. 铁钉落下 C. 铁钉的尖端被吸向左端磁体 D. 铁钉被吸得更牢 12. 如图所示,磁体吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将(　　) A. 互相吸引,如图甲所示 B. 互相排斥,如图乙所示 C. 既不吸引也不排斥,如图丙所示 D. 以上三种情况都有可能 13. 如图所示为某同学发明的“铁皮自动分开装置”.将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开.铁皮分开的原因是(　　) A. 同名磁极相互吸引 B. 异名磁极相互吸引 C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互排斥 14. 如图所示为双色磁性画板的截面,磁粉浸没在悬浮液里,当按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字消失,下列说法正确的是(　　) A. 写字的原理是同名磁极相互排斥 B. 写黑字时笔尖为S极 C. 写红字时笔尖为N极 D. 刷子可以用铁制成 16.1磁体与磁场 第2课时　磁场　磁感线 【新知梳理】 1. 磁场是看不见、摸不着的,但我们可以根据它对放入其中的小磁针___________的现象来认识它. 2. 我们把小磁针在磁场中静止时,____极所指的方向规定为磁场的方向.  3. 我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的______和______,这样的曲线叫作磁感线.   4. 磁感线是用来描述磁场的一些______曲线,实际上____________.   5. 磁体外部的磁感线都是从磁体的____极出发,回到____极. 6. 磁场越强的地方,磁感线分布越____;磁场越弱的地方,磁感线分布越____.   7. 磁感线上任意一点的______方向就是该点的磁场方向,与放在该点的小磁针静止时____极所指的方向一致.  8. 地球本身就是一个巨大的磁体,它周围的磁场叫________.地磁N极在__________附近,地磁S极在__________附近.指南针(即小磁针)之所以能够指向南北,就是因为它受到_________的作用,指南针所指的方向______(是/不是)地理的正南、正北方向. 【随堂练习】 1. 如图所示为用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场____(强/弱);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向____(P/Q)处. 2. 公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南.”如图所示,“柢”即握柄,是磁体的____极,司南之所以能指向南北方向,是由于受到________的作用. 3. 已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止时的位置如图所示. (1) 在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向. (2) 在图乙中标出A、B、C三处的小磁针静止时的北极(用笔涂黑)以及磁体的N、S极. (3) 磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图丙所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极. 【基础过关】 1. 磁体周围存在一种人眼看不见的磁场,若将一个可以自由转动的小磁针放在磁体周围,发现小磁针发生偏转,说明磁场对放入其中的磁体会产生____________,这种研究磁场特征的方法在物理学中叫作______法.  2. 放在水平桌面上的一个圆纸盒里放了一条形磁体,圆纸盒外放着一些小磁针,小磁针N极的指向如图中箭头所示,则圆纸盒里条形磁体N极靠近____ (A/B/C/D)处,B处的磁场比A处的磁场____(强/弱). 3. 磁体与磁体之间会有力的作用,是因为磁体周围存在______;绿海龟是著名的航海能手,它是利用________进行导航的.  4. 三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,C端为____极,A端为____极.(N/S) 5. 关于磁场和磁感线,下列说法错误的是(　　) A. 磁体周围存在着磁感线 B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的 D. 磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向 6. 转动指南针的罗盘时,罗盘内的磁针(　　) A. 随罗盘一起转动起来 B. 不随罗盘转动,仍在原位置 C. 随罗盘转动,且比罗盘转动快一些 D. 随罗盘转动,只是比罗盘转动慢一些 7. 在“探究条形磁体周围磁场”的实验中,小科将玻璃板平放在磁体上并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图所示.下列说法正确的是(　　) A. 撒铁屑可以将原来不存在的磁场显现 B. 可以通过铁屑判断磁体磁场的方向 C. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 D. 蹄形磁体周围磁场的分布是均匀的 8. 标出下列图中磁感线的方向(小磁针涂黑端为N极). 【能力进阶】 9. 关于如图所示的磁感线,下列说法正确的是(　　) A. 左端为磁体的S极 B. a点所放的小磁针静止时北极指向左 C. a点的磁场比b点的磁场弱 D. 如果将该磁体在教室中悬吊起来,那么静止时图示的左端指南 10. 我国宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布如图所示.关于地磁场,下列说法正确的是(　　) A. 地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 B. 地磁场的磁感线是真实存在的 C. 地磁场的N极在地理的南极附近 D. 北京地区的地磁场方向由地理北极指向地理南极 11. 某网站报道:“牛能感知地球磁场,吃草、休息时,其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图甲所示).”为求证真伪,同学们设计如下实验方案:在四周无明显差异的草地上,多次观察牛吃草、休息时的身体朝向,若报道真实,则牛的身体朝向习惯性呈现为图乙四个场景中的(　　) A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和④ 12. 如图所示为两个磁极之间的磁感线,请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极. 13. 如图所示,小磁针处于静止状态,请标出小磁针的N、S极,并画出一条通过小磁针的磁感线. 14. 如图所示,小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时小磁针的N、S极. 参考答案 16.1磁体与磁场 第1课时　磁　体 【新知梳理】 1、铁；磁性；2、两端；磁极；两；3、南；S；北；N；4、排斥；吸引；5、磁场；磁化； 【随堂练习】 1、有；无；磁场；2、有；无；3、C；4、B；5、A； 【基础过关】 1、南(或S)；吸引；2、铁；磁化；磁场； 3、A；4、A；5、A；6、A；7-8、如图所示； 【能力进阶】 9、N；吸引； 10、B；11、B；12、B；13、C；14、D； 16.1磁体与磁场 第2课时　磁场　磁感线 【新知梳理】 1、产生磁力；2、N；3、分布；方向；4、假想；并不存在；5、S；N；6、密；疏；7、切线；N；8、地磁场；地理南极；地理北极；地磁场；不是； 【随堂练习】 1、强；P；2、S(或南)；地磁场；3、如图所示； 【基础过关】 1、力的作用；转换；2、弱；C；3、磁场；地磁场；4、S；S；5、A；6、B；7、C；8、如图所示； 【能力进阶】 9、C；10、C；11、A；12-14、如图所示； 1 学科网（北京）股份有限公司 $