专题01 静电的产生及其微观解释（期末专项训练）高二物理上学期鲁科版

专题01 静电的产生及其微观解释 题型1元电荷概念 题型5接触带电原因，电子转移 题型2带电量是元电荷的整数倍 题型6接触带电的电荷量，中和平分 题型3电荷间的相互作用及吸引轻小物体 题型7感应起电原因，异种电荷相互吸引 题型4摩擦起电，得失电子带等量异种电荷 题型8电荷守恒 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 元电荷概念（共7小题） 1．(25-26高二上·北京大兴区第一中学·期中)下列哪位科学家最早测定了元电荷的数值（　　） A．密立根 B．库仑 C．安培 D．法拉第 2．(25-26高二上·福建福州第三中学·期中)关于元电荷，下列说法正确的是（　　） A．元电荷是最小的电荷量，等于1 C B．元电荷实际上是指电子和质子本身 C．元电荷e等于电子的电荷量，质子的电荷量等于 D．科学家密立根最早经实验发现，物体带的电荷量总某一数值的整数倍 3．(25-26高二上·天津宝坻区第一中学·月考)下列说法正确的是（　　） A．元电荷就是一个电荷 B．元电荷实质上是指电子和质子本身 C．元电荷e的值最早是由物理学家密立根通过实验测得的 D．一个带电体的电荷量可以是205.5倍的元电荷 4．(25-26高二上·广西南宁第二中学·期中)关于元电荷，下列说法正确的是（   ） A．元电荷就是电子 B．电荷量很小的带电体就是元电荷 C．元电荷电量是任何带电体电量的最小公约数 D．最早测定了元电荷的数值的科学家是库仑 5．(25-26高二上·河南部分名校·月考)下列说法正确的是（　　） A．元电荷就是点电荷 B．元电荷的数值，最早是科学家密立根测得的 C．体积较大的带电体一定不能视为点电荷 D．两个静止点电荷之间的作用规律是牛顿发现的 6．(25-26高二上·河南实验中学·期中)在物理学的发展历程中，对于电荷的研究至关重要。从早期对静电现象的观察，到后来对电荷本质的深入探索，科学家们付出了巨大的努力。下列关于电荷的说法正确的是（　　） A．元电荷就是质子 B．库仑首先区分了正电荷和负电荷 C．某带电体的电荷量可能为 D．电荷量是可以连续变化的 7．(25-26高二上·福建泉州永春第一中学·月考)下列叙述正确的是（    ） A．元电荷并不是一种电荷，更不是一种粒子 B．电荷不能够消灭，但可以创造，比如摩擦起电 C．一个物体带的负电荷，这是它失去了个电子的缘故 D．加油站要保持空气干燥，防止摩擦起电 题型二 带电量是元电荷的整数倍（共5小题） 8．下列关于电荷的说法，正确的是（    ） A．摩擦起电创造了电荷 B．带负电的物体一定缺少电子 C．元电荷是电子所带的电荷量 D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 9．李华在网上买了本物理参考书，做练习时，他看题目中有个某物体的带电量，你觉得会是（　　） A．6.8×10-19C B．6.6×10-19C C．6.4×10-19C D．6.2×10-19C 10．(25-26高二上·河南部分重点中学·)静电除尘器使空气中的尘埃带上电并最终吸附在某个电极上达到除尘的目的。某个尘埃带上电后的带电量不可能是（　　） A． B． C． D． 11．(25-26高二上·江西上进联考·)科学家发现用一束激光照射某些晶体时，晶体表面能发射带负电的微粒，若测得所有带电微粒的电荷量总和为，已知元电荷，则微粒的个数最多为（　　） A．9 B．8 C．7 D．6 12．(25-26高二上·云南玉溪第一中学·月考)捕蝇草的叶片在受到触碰时，细胞膜外的钙离子内流，导致电位发生变化，叶片会迅速闭合。已知元电荷电荷量为1.6×10-19C，若某次触碰时，流入细胞的钙离子数目为个，则这些钙离子携带的总电荷量为（　　） A． B． C． D． 题型三 电荷间的相互作用及吸引轻小物体（共4小题） 13．(25-26高二上·广东八校联盟·)如图所示，用毛皮摩擦一根可以绕支架自由转动的塑料吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒一定带正电 B．吸管在摩擦中失去电子而带负电 C．吸管和玻璃棒带同种电荷 D．吸管和玻璃棒带异种电荷 14．(25-26高一上·湖南长沙芙蓉高级中学·)干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（　　） A．塑料是导体 B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电 C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷 D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥 15．(25-26高二上·湖北武汉部分重点中学·期中)关于电荷，下列说法正确的是（　　） A．元电荷就是电子或质子 B．带电球体都可以看成电荷全部集中在球心的点电荷 C．丝绸摩擦后的琥珀带电，能吸引灰尘 D．摩擦起电是因为通过摩擦使物体产生了新的电荷而带电 16．(24-25高三下·陕西宝鸡名校·)用毛皮摩擦的气球能够吸引轻泡沫，然后用气球靠近毛皮摩擦过的橡胶棒，发现被橡胶棒排斥，下列说法正确的是（　　） A．气球带正电 B．气球所带电荷量的绝对值可能为 C．固定橡胶棒，气球逐渐靠近橡胶棒时，库仑力减小 D．气球和橡胶棒接触后再分开，两者所带电荷量相同 题型四 摩擦起电，得失电子带等量异种电荷（共5小题） 17．关于起电方式的本质，下列说法正确的是（    ） A．感应起电说明电荷可以被创造 B．摩擦起电的本质是电子的转移 C．接触起电时，电荷只能从带电体转移到不带电体 D．三种起电方式都改变了电荷的总量 18．如图所示，是某物理老师做的“静电章鱼”实验。已知毛皮比塑料更容易失去电子，用两张相同的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出，将塑料管放在下面，此时塑料丝散开静止在空中，形状像章鱼。下列分析正确的是（　　） A．塑料管经毛皮摩擦后得到电子带负电 B．毛皮经塑料丝摩擦后得到质子带正电 C．塑料丝与塑料管带异种电荷 D．塑料管和塑料丝所带的电荷量一定相等 19．关于静电现象，下列说法正确的有（　　） A．感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程 B．起电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定带负电，失去电子就一定带正电 C．摩擦起电是普遍存在的现象，摩擦起电的两个物体总是同时带等量同种电荷 D．当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷同时出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失 20．(25-26高二上·河北保定十校·期中)我国学者王充在他的《论衡》一书中写下“顿牟掇芥”一语。此语意为摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。下列说法正确的是（　　） A．摩擦过的琥珀带的电荷量不一定是元电荷的整数倍 B．琥珀带电的原因是摩擦过程中电荷发生了转移 C．琥珀靠近轻小物体的过程中，轻小物体上凭空产生了电荷 D．琥珀吸引轻小物体时，轻小物体对琥珀没有作用力 21．M和N是两个原来都不带电的物体，它们相互摩擦后M带正电荷，电荷量为1.6×10-10C，且它们与外界无电荷转移。则下列判断中正确的有（　　） A．摩擦前M和N内部不存在电荷 B．M在摩擦过程中向N转移了109个电子 C．N在摩擦后一定带1.6×10-10C的负电荷 D．N在摩擦过程中向M转移了109个质子 题型五 接触带电原因，电子转移（共3小题） 22．用带电体接触不带电的验电器，金属箔片张开，说明（    ） A．带电体一定带正电​ B．验电器发生了电荷转移​ C．验电器一定带负电​ D．验电器产生了新电荷 23．(25-26高二上·天津南开大学附属中学·)下列叙述正确的是（　　） A．元电荷就是电子 B．只有体积小的带电体才能被看成点电荷 C．物体所带的电荷量是大于元电荷的一系列连续值 D．接触起电的本质是电子的转移 24．(25-26高二上·河南南阳南阳·期中)如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触一不带电验电器的金属小球a，下列说法正确的是（   ） A．橡胶棒带正电 B．接触后金属箔片带负电 C．拿开橡胶棒后，验电器不带电 D．橡胶棒带的电荷量一定是元电荷的整数倍 题型六 接触带电的电荷量，中和平分（共7小题） 25．(25-26高二上·河北石家庄等2地·月考)两个完全相同的金属球，球A带−0.08C的电荷，球B带+0.12C的电荷。现将两球接触后分开，下列说法正确的是（　　） A．分开后球A带+0.12C的电荷 B．分开后球B带−0.08C的电荷 C．球A与球B接触的过程，有−0.10C的电荷从球A转移到球B D．球A与球B接触的过程，有−0.08C的电荷从球A转移到球B 26．(25-26高二上·广东广州第五中学·)有两个完全相同的带电金属小球A、B，分别带有电荷量、，让两个金属小球A、B接触再分开，则（　　） A．质子从A球转移到B球 B．A球电量变为 C．A、B两球电量均变为 D．A、B两球电量均变为 27．两个完全相同的金属球 M 和 N，M 带+10Q，N 带−4Q，接触后分开，下列说法正确的是（    ） A．M 带+10Q，N 带−4Q B．M 带+3Q，N 带+3Q C．M 带+6Q，N 带+6Q D．M 带−4Q，N 带+10Q 28．两个完全相同的带电小球a和b，a带电量为+2Q，b带电量为-4Q，两球接触后分开，则（　　） A．a、b各带3Q的电荷 B．a、b的电荷量为0 C．a、b电荷量不变 D．a、b各带1Q的电荷量 29．(25-26高二上·河南商丘商师联盟·期中)有甲、乙两个完全相同的小球，甲小球带的电荷，乙小球带的电荷，现将甲小球与乙小球接触一下分开。下列说法正确的是（　　） A．分开后甲小球带的电荷 B．分开后乙小球带的电荷 C．分开后甲小球带的电荷 D．甲小球与乙小球接触时，有的电荷从乙小球转移到甲小球 30．两个相同的金属小球A、B，带电荷量分别为－8×10－7 C和1.6×10－7 C，两球接触后分开，A、B的带电荷量分别为多少？电子从A转移到B还是从B转移到A？转移的电子数目为多少？(e＝1.6×10－19 C) 31．有两个相同的金属球A和B，A带+8q，B带−6q。先将A、B接触后分开，再将A 与不带电的相同金属球C接触后分开，求最终A、B、C三球的电荷量。 题型七、感应起电原因，异种电荷相互吸引（共5小题） 32．(25-26高二上·天津滨海新区大港第一中学·)关于电荷，下列说法正确的是（　　） A．质子或电子就是元电荷，物体所带的电荷量可以是任意数值 B．小的带电体就是点电荷，库仑定律适用于它们之间作用力的求解 C．摩擦起电就是人类创造了电荷 D．感应起电是导体中的自由电荷发生了转移 33．(24-25高二上·福建三明尤溪第七中学·期中)使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 34．(25-26高二上·河南南阳·)某同学采用如图所示的装置做静电感应的实验：在绝缘支架上的金属导体M和金属导体N按图中方向接触放置，原先M、N都不带电，贴在它们下部的两金属箔是闭合的。初始时开关S断开，将带正电小球P放置在M左侧（不接触M）。 (1)开关S断开，贴在N下部的金属箔 ；开关S闭合后，贴在N下部的金属箔 。（均填“张开”或“闭合”） (2)开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，然后移开P，贴在M下部的金属箔 （填“张开”或“闭合”）。若导体分开后M带上了的电荷，元电荷，则实验过程中电子 （填“由M转移到N”或“由N转移到M”）且转移的电子数为 个。 35．(25-26高二上·四川遂宁射洪中学校·月考)如图，一对带绝缘支柱的导体M、N彼此接触，且均不带电。把带正电的物体P移近导体M。下列说法正确的是（　　） A．若先把M、N分开，再移去P，则M带正电，N带负电 B．若先用手接触M，不移去P，则M不带电 C．若先用手接触M一次，移去手，不移去P，则M带负电 D．若先用手接触M一次，依次移去手和P，则M和N都不带电 36．(25-26高二上·江西部分校·)某同学采用如图所示的装置做静电感应的实验：在绝缘支架上的金属导体M和金属导体N按图中方向接触放置，原先M、N都不带电，贴在它们下部的两金属箔是闭合的。初始时开关S断开，将带正电小球P放置在M左侧（不接触M）。 开关S断开，贴在N下部的金属箔 ；（填“张开”或“闭合”） 开关S闭合后，贴在N下部的金属箔 ；（填“张开”或“闭合”） 再将开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，然后移开P，贴在M下部的金属箔 （填“张开”或“闭合”）； 若导体分开后M带上了的电荷，元电荷，则实验过程中电子 （填“由M转移到N”或“由N转移到M”）且转移的电子数为 个。 题型八 电荷守恒（共4小题） 37．一带负电的绝缘金属小球放置在潮湿的空气中。一段时间后，发现小球几乎不带电了。这是因为（　　） A．小球所带的负电荷消失了 B．电荷是不守恒的 C．潮湿的空气使小球中的电子发生了转移 D．负电荷与小球中的正电荷中和了 38．(25-26高二上·河北保定部分示范高中·月考)夏天雷雨时，带电荷量分别为240 C和-240 C的A、B两个云团放电，假设放电后两个云团的电荷量均为0。则该放电过程中电子转移的数量和方向分别为（　　） A．240个，由A 云团到B云团 B．240个，由B云团到A云团 C．个，由B云团到A云团 D．个，由A云团到B云团 39．(25-26高二上·黑龙江齐齐哈尔克东县第一中学·)晋张华《博物志》云：“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，也有咤声。”这里记载了两个起电现象。使物体带电有三种方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。关于三种起电的本质，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电中，带负电的物体失去了正电荷，带正电的物体得到了正电荷 B．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上的金属球后，验电器带了正电 C．感应起电过程物体总的电荷量增加 D．起电的三种不同方式，都没有产生电荷，都符合电荷守恒定律 40．(25-26高二上·贵州铜仁思南中学·月考)下列说法中不正确的是（　　） A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分 B．摩擦起电时，一个物体失去一些电子而带正电，另一个物体得到电子而带负电 C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷 $专题01 静电的产生及其微观解释 题型1元电荷概念 题型5接触带电原因，电子转移 题型2带电量是元电荷的整数倍 题型6接触带电的电荷量，中和平分 题型3电荷间的相互作用及吸引轻小物体 题型7感应起电原因，异种电荷相互吸引 题型4摩擦起电，得失电子带等量异种电荷 题型8电荷守恒 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 元电荷概念（共7小题） 1．(25-26高二上·北京大兴区第一中学·期中)下列哪位科学家最早测定了元电荷的数值（　　） A．密立根 B．库仑 C．安培 D．法拉第 【答案】A 【详解】A．密立根通过油滴实验首次精确测定了元电荷的数值，故A正确； B．库仑提出了库仑定律，研究电荷间作用力，未测定元电荷数值，故B错误； C．安培主要研究电流与磁场的关系，奠定电磁学基础，未涉及元电荷测定，故C错误； D．法拉第发现电磁感应现象，提出电场与磁场概念，与元电荷测定无关，故D错误。 故选A。 2．(25-26高二上·福建福州第三中学·期中)关于元电荷，下列说法正确的是（　　） A．元电荷是最小的电荷量，等于1 C B．元电荷实际上是指电子和质子本身 C．元电荷e等于电子的电荷量，质子的电荷量等于 D．科学家密立根最早经实验发现，物体带的电荷量总某一数值的整数倍 【答案】D 【详解】A．元电荷是最小的电荷量，数值约为，故A错误； B．元电荷是电荷量的基本单位，指电荷量的大小，并非电子或质子本身，故B错误； C．元电荷e等于电子的电荷量的绝对值，质子的电荷量等于e，故C错误； D．密立根通过油滴实验首次精确测量元电荷的值，并证实电荷量子化，即物体带的电荷量总是元电荷的整数倍，故D正确。 故选D。 3．(25-26高二上·天津宝坻区第一中学·月考)下列说法正确的是（　　） A．元电荷就是一个电荷 B．元电荷实质上是指电子和质子本身 C．元电荷e的值最早是由物理学家密立根通过实验测得的 D．一个带电体的电荷量可以是205.5倍的元电荷 【答案】C 【详解】ABD．元电荷是自然界最小的电量，是与跟电子所带电荷量数值相等的电荷量，不是电子，不是实物粒子，物体所带电荷量是元电荷的整数倍，故ABD错误； C．元电荷e的值最早是由物理学家密立根通过实验测定的，故C正确。 故选C。 4．(25-26高二上·广西南宁第二中学·期中)关于元电荷，下列说法正确的是（   ） A．元电荷就是电子 B．电荷量很小的带电体就是元电荷 C．元电荷电量是任何带电体电量的最小公约数 D．最早测定了元电荷的数值的科学家是库仑 【答案】C 【详解】AB．元电荷是电荷量的最小单位，而电子是实物粒子，二者本质不同，故AB错误； C．任何带电体的电量都是元电荷的整数倍，即元电荷电量是任何带电体电量的最小公约数，故C正确； D．密立根通过油滴实验首次精确测得元电荷e的数值，并因此获诺贝尔物理学奖，故D错误。 故选C。 5．(25-26高二上·河南部分名校·月考)下列说法正确的是（　　） A．元电荷就是点电荷 B．元电荷的数值，最早是科学家密立根测得的 C．体积较大的带电体一定不能视为点电荷 D．两个静止点电荷之间的作用规律是牛顿发现的 【答案】B 【详解】A．元电荷是电荷量的最小单位，而点电荷是理想化模型，二者概念不同，故A错误； B．元电荷的数值由密立根通过油滴实验首次精确测得，故B正确； C．能否视为点电荷取决于研究问题中带电体的体积是否可忽略，而非绝对由体积大小决定，故C错误； D．库仑通过实验总结出静止点电荷的作用规律（库仑定律），而非牛顿，故D错误。 故选B。 6．(25-26高二上·河南实验中学·期中)在物理学的发展历程中，对于电荷的研究至关重要。从早期对静电现象的观察，到后来对电荷本质的深入探索，科学家们付出了巨大的努力。下列关于电荷的说法正确的是（　　） A．元电荷就是质子 B．库仑首先区分了正电荷和负电荷 C．某带电体的电荷量可能为 D．电荷量是可以连续变化的 【答案】C 【详解】A．质子所带的电荷量是元电荷，质子并不是元电荷，故A错误； B．富兰克林首先区分了正电荷和负电荷，故B错误； CD．由于所有带电体的电荷量只能是元电荷的整数倍，所以电荷量是不能连续变化的，由于，故某带电体的电荷量可能为，故C正确，D错误。 故选C。 7．(25-26高二上·福建泉州永春第一中学·月考)下列叙述正确的是（    ） A．元电荷并不是一种电荷，更不是一种粒子 B．电荷不能够消灭，但可以创造，比如摩擦起电 C．一个物体带的负电荷，这是它失去了个电子的缘故 D．加油站要保持空气干燥，防止摩擦起电 【答案】A 【详解】A．元电荷是电荷量的最小单位，指电子或质子所带电荷量的大小，并非实际电荷或粒子，故A正确； B．电荷守恒定律指出电荷既不能创造也不能消灭，摩擦起电是电荷转移而非创造，故B错误； C．物体带负电是因获得电子，得到电子个数，故C错误； D．干燥空气易积累静电，加油站需保持湿润或导走静电，而非保持干燥，故D错误。 故选A。 题型二 带电量是元电荷的整数倍（共5小题） 8．下列关于电荷的说法，正确的是（    ） A．摩擦起电创造了电荷 B．带负电的物体一定缺少电子 C．元电荷是电子所带的电荷量 D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 【答案】C 【详解】A．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体的过程，电荷总量不变，并未创造电荷，故A错误； B．带负电的物体因获得多余电子而显负电性，故B错误； C．元电荷是电子所带的电荷量，故C正确； D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故D错误。 故选C。 9．李华在网上买了本物理参考书，做练习时，他看题目中有个某物体的带电量，你觉得会是（　　） A．6.8×10-19C B．6.6×10-19C C．6.4×10-19C D．6.2×10-19C 【答案】C 【详解】任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍 A．，故A错误； B．，故B错误； C．，故C正确； D．，故D错误。 故选C。 10．(25-26高二上·河南部分重点中学·)静电除尘器使空气中的尘埃带上电并最终吸附在某个电极上达到除尘的目的。某个尘埃带上电后的带电量不可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】电荷量必须为元电荷（）的整数倍。由于，不是整数，因此尘埃的带电量不可能为。 故选C。 11．(25-26高二上·江西上进联考·)科学家发现用一束激光照射某些晶体时，晶体表面能发射带负电的微粒，若测得所有带电微粒的电荷量总和为，已知元电荷，则微粒的个数最多为（　　） A．9 B．8 C．7 D．6 【答案】D 【详解】自然界中所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，元电荷的电荷量为 设带电微粒的总电荷量为，则 其绝对值为 若每个微粒带电荷量最小，则微粒个数最多。最小电荷量为元电荷，因此微粒个数满足 代入数据得 故选D。 12．(25-26高二上·云南玉溪第一中学·月考)捕蝇草的叶片在受到触碰时，细胞膜外的钙离子内流，导致电位发生变化，叶片会迅速闭合。已知元电荷电荷量为1.6×10-19C，若某次触碰时，流入细胞的钙离子数目为个，则这些钙离子携带的总电荷量为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题知，每个钙离子带2个元电荷，电荷量为 总电荷量为钙离子数目与单个电荷量的乘积，则有 故选C。 题型三 电荷间的相互作用及吸引轻小物体（共4小题） 13．(25-26高二上·广东八校联盟·)如图所示，用毛皮摩擦一根可以绕支架自由转动的塑料吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒一定带正电 B．吸管在摩擦中失去电子而带负电 C．吸管和玻璃棒带同种电荷 D．吸管和玻璃棒带异种电荷 【答案】C 【详解】A．仅根据排斥现象无法确定玻璃棒具体带正电还是负电，故A错误； B．摩擦起电中，失去电子带正电，得到电子带负电，题目未提及吸管得失电子的具体情况，且排斥现象与带电性质的直接关联不明确，故B错误； C．根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引规律，可知两者一定带同种电荷，故C正确； D．异种电荷会相互吸引，与题目中 “互相排斥” 矛盾，故D错误。 故选C。 14．(25-26高一上·湖南长沙芙蓉高级中学·)干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（　　） A．塑料是导体 B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电 C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷 D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥 【答案】D 【详解】A．塑料是绝缘体，摩擦后容易带电，A错误； B．摩擦起电时，梳子和头发均会带电且带异种电荷，B错误； C．电荷不能被创造，摩擦过程是电荷的转移而非创造，C错误； D．头发因带同种电荷互相排斥而蓬松，D正确。 故选D。 15．(25-26高二上·湖北武汉部分重点中学·期中)关于电荷，下列说法正确的是（　　） A．元电荷就是电子或质子 B．带电球体都可以看成电荷全部集中在球心的点电荷 C．丝绸摩擦后的琥珀带电，能吸引灰尘 D．摩擦起电是因为通过摩擦使物体产生了新的电荷而带电 【答案】C 【详解】A．元电荷是带电体所带电荷量的最小单位（e=1.6×10⁻19 C），元电荷本身不是粒子，故A错误； B．均匀带电的球体仅在外部电场等效于电荷集中在球心的点电荷（需满足点电荷条件），但若球体为导体且未处于静电平衡，电荷分布可能不均匀，故B错误； C．丝绸摩擦后的琥珀带电，带电体能吸引轻小物体（如灰尘），故C正确； D．摩擦起电是电荷转移（电子得失），并非产生新电荷，故D错误。 故选C。 16．(24-25高三下·陕西宝鸡名校·)用毛皮摩擦的气球能够吸引轻泡沫，然后用气球靠近毛皮摩擦过的橡胶棒，发现被橡胶棒排斥，下列说法正确的是（　　） A．气球带正电 B．气球所带电荷量的绝对值可能为 C．固定橡胶棒，气球逐渐靠近橡胶棒时，库仑力减小 D．气球和橡胶棒接触后再分开，两者所带电荷量相同 【答案】B 【详解】A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，气球与毛皮摩擦后的橡胶棒相排斥，说明气球也带负电，故A错误； B．带电体的电荷量是元电荷的整数倍， 是 的整数倍，故B正确； C．根据库仑定律 ，当气球逐渐靠近橡胶棒，库仑力应增大，故C错误； D．带电体接触后的电荷量分配与带电体的材料、形状相关，因此气球和橡胶棒接触后再分开，两者所带电荷量不一定相同，故D错误。 故选B。 题型四 摩擦起电，得失电子带等量异种电荷（共5小题） 17．关于起电方式的本质，下列说法正确的是（    ） A．感应起电说明电荷可以被创造 B．摩擦起电的本质是电子的转移 C．接触起电时，电荷只能从带电体转移到不带电体 D．三种起电方式都改变了电荷的总量 【答案】B 【详解】A．感应起电是电荷的重新分布（如导体在带电体附近时，内部电荷因静电感应而分离），并非创造电荷。电荷守恒定律指出电荷不能被创造或消灭，故A错误； B．摩擦起电的本质是电子从一个物体转移到另一个物体（如丝绸摩擦玻璃棒，电子从玻璃棒转移到丝绸），导致物体带等量异种电荷，故B正确； C．接触起电时，电荷转移取决于电势差，不仅限于从带电体转移到不带电体（如两个带不同电荷的物体接触时，电荷会相互转移直至电势相等），故C错误； D．三种起电方式（摩擦起电、感应起电、接触起电）均不改变电荷总量，仅涉及电荷转移或重新分布，电荷守恒定律成立，故D错误。 故选B。 18．如图所示，是某物理老师做的“静电章鱼”实验。已知毛皮比塑料更容易失去电子，用两张相同的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出，将塑料管放在下面，此时塑料丝散开静止在空中，形状像章鱼。下列分析正确的是（　　） A．塑料管经毛皮摩擦后得到电子带负电 B．毛皮经塑料丝摩擦后得到质子带正电 C．塑料丝与塑料管带异种电荷 D．塑料管和塑料丝所带的电荷量一定相等 【答案】A 【详解】ABC．因为毛皮比塑料更容易失去电子，所以用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管后，毛皮失去电子带正电，塑料丝和塑料管得到电子带负电，即塑料丝与塑料管带同种电荷，而原子中的质子不能自由移动，故A正确，BC错误； D．摩擦起电时，相互摩擦的两个物体所带的电荷量相等，由于塑料丝和塑料管是分别与两张相同的毛皮摩擦的，因此塑料丝和塑料管所带的电荷量不一定相等，故D错误。 故选A。 19．关于静电现象，下列说法正确的有（　　） A．感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程 B．起电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定带负电，失去电子就一定带正电 C．摩擦起电是普遍存在的现象，摩擦起电的两个物体总是同时带等量同种电荷 D．当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷同时出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失 【答案】ABD 【详解】A．感应起电是导体内部电荷因静电感应而重新分布，导致物体不同部分带电，电荷确实从一部分转移到另一部分，故A正确； B．起电的本质是电子转移，中性物体得到电子后负电荷过剩带负电，失去电子则带正电，故B正确； C．摩擦起电的两个物体因电子转移而带等量异种电荷，而非同种电荷，故C错误； D．根据电荷守恒定律，电荷总量不变，一种电荷的出现或消失必然伴随等量异种电荷的对应变化，故D正确。 故选ABD。 20．(25-26高二上·河北保定十校·期中)我国学者王充在他的《论衡》一书中写下“顿牟掇芥”一语。此语意为摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。下列说法正确的是（　　） A．摩擦过的琥珀带的电荷量不一定是元电荷的整数倍 B．琥珀带电的原因是摩擦过程中电荷发生了转移 C．琥珀靠近轻小物体的过程中，轻小物体上凭空产生了电荷 D．琥珀吸引轻小物体时，轻小物体对琥珀没有作用力 【答案】B 【详解】A．电荷量是量子化的，任何带电体的电荷量均为元电荷的整数倍，摩擦后的琥珀也不例外，故A错误； B．摩擦起电的本质是电荷（如电子）的转移，琥珀因摩擦失去或获得电子而带电，故B正确； C．电荷不会凭空产生，轻小物体因静电感应导致电荷分布变化，但总电荷量不变，故C错误； D．力的作用是相互的，琥珀吸引轻小物体时，轻小物体对琥珀有等大反向的作用力，故D错误。 故选B。 21．M和N是两个原来都不带电的物体，它们相互摩擦后M带正电荷，电荷量为1.6×10-10C，且它们与外界无电荷转移。则下列判断中正确的有（　　） A．摩擦前M和N内部不存在电荷 B．M在摩擦过程中向N转移了109个电子 C．N在摩擦后一定带1.6×10-10C的负电荷 D．N在摩擦过程中向M转移了109个质子 【答案】BC 【详解】A．物体不带电是因为内部正电荷量与负电荷量相等，故A错误； B．一个电子电量为，109个电子带电量是1.6×10-10C，故B正确； C．根据电荷守恒定律，N带电荷量与M相等，电性相反，故C正确； D．带电的本质是电子的转移，故D错误。 故选BC。 题型五 接触带电原因，电子转移（共3小题） 22．用带电体接触不带电的验电器，金属箔片张开，说明（    ） A．带电体一定带正电​ B．验电器发生了电荷转移​ C．验电器一定带负电​ D．验电器产生了新电荷 【答案】B 【详解】A．金属箔片张开仅表明验电器带电，但带电体可带正电或负电（若带负电，接触后验电器也带负电，箔片同样张开），故A错误； B．根据电荷守恒定律，电荷不能创生或消失，只能转移。带电体接触验电器时，电荷通过接触发生转移，使验电器带电，导致金属箔片因同种电荷相斥而张开，故B正确； C．验电器带电性质取决于带电体（可正可负），箔片张开不指定电荷正负，故C错误； D．电荷转移过程中无新电荷产生，只是电荷从带电体转移到验电器，符合电荷守恒定律，故D错误。 故选B。 23．(25-26高二上·天津南开大学附属中学·)下列叙述正确的是（　　） A．元电荷就是电子 B．只有体积小的带电体才能被看成点电荷 C．物体所带的电荷量是大于元电荷的一系列连续值 D．接触起电的本质是电子的转移 【答案】D 【详解】A．元电荷是电荷量的最小单位，而电子是实物粒子，故A错误； B．点电荷是理想化模型，能否看作点电荷取决于研究的问题而非物体大小，故B错误； C．电荷量是元电荷的整数倍，只能取分立值而非连续值，故C错误； D．接触起电通过电子转移使物体带电，故D正确。 故选D。 24．(25-26高二上·河南南阳南阳·期中)如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触一不带电验电器的金属小球a，下列说法正确的是（   ） A．橡胶棒带正电 B．接触后金属箔片带负电 C．拿开橡胶棒后，验电器不带电 D．橡胶棒带的电荷量一定是元电荷的整数倍 【答案】BD 【详解】AD．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电且带电荷量一定是元电荷的整数倍，故A错误，D正确； B．带负电的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球a后，金属箔片带负电，故B正确； C．拿开橡胶棒后，验电器带负电，故C错误。 故选BD。 题型六 接触带电的电荷量，中和平分（共7小题） 25．(25-26高二上·河北石家庄等2地·月考)两个完全相同的金属球，球A带−0.08C的电荷，球B带+0.12C的电荷。现将两球接触后分开，下列说法正确的是（　　） A．分开后球A带+0.12C的电荷 B．分开后球B带−0.08C的电荷 C．球A与球B接触的过程，有−0.10C的电荷从球A转移到球B D．球A与球B接触的过程，有−0.08C的电荷从球A转移到球B 【答案】C 【详解】AB．接触后总电荷为Q=−0.08C+0.12C=+0.04C，均分后每个球带+0.02C，故AB错误； CD．球A初始为−0.08C，接触后变为+0.02C，电荷变化量为+0.10C，即失去0.10C的负电荷（电子转移），对应−0.10C的电荷从A转移到B，故C正确，D错误。 故选C。 26．(25-26高二上·广东广州第五中学·)有两个完全相同的带电金属小球A、B，分别带有电荷量、，让两个金属小球A、B接触再分开，则（　　） A．质子从A球转移到B球 B．A球电量变为 C．A、B两球电量均变为 D．A、B两球电量均变为 【答案】C 【详解】两相同金属小球接触时，总电荷均分。总电荷为6.4×10-9C+（-3.2×10-9C）=3.2×10-9C，均分后每球电荷为1.6×10-9C。 A．质子不移动，电子从B转移到A，故A错误； BCD．两球电荷均变为1.6×10-9C，故C正确，BD错误。 故选C。 27．两个完全相同的金属球 M 和 N，M 带+10Q，N 带−4Q，接触后分开，下列说法正确的是（    ） A．M 带+10Q，N 带−4Q B．M 带+3Q，N 带+3Q C．M 带+6Q，N 带+6Q D．M 带−4Q，N 带+10Q 【答案】B 【详解】根据电荷守恒定律可知，系统总电荷量保持不变，即 由于两球完全相同，接触后电荷均匀分布，两球平分系统的总电荷量，则有 故选B。 28．两个完全相同的带电小球a和b，a带电量为+2Q，b带电量为-4Q，两球接触后分开，则（　　） A．a、b各带3Q的电荷 B．a、b的电荷量为0 C．a、b电荷量不变 D．a、b各带1Q的电荷量 【答案】D 【详解】两完全相同导体球接触时，总电荷均分。初始总电荷为 接触后，每球电荷量为总电荷的一半，则有 即每球带1Q的电荷量。 故选D。 29．(25-26高二上·河南商丘商师联盟·期中)有甲、乙两个完全相同的小球，甲小球带的电荷，乙小球带的电荷，现将甲小球与乙小球接触一下分开。下列说法正确的是（　　） A．分开后甲小球带的电荷 B．分开后乙小球带的电荷 C．分开后甲小球带的电荷 D．甲小球与乙小球接触时，有的电荷从乙小球转移到甲小球 【答案】B 【详解】总电荷计算： ABC．两球接触后总电荷为 因两球完全相同，电荷均分后每球带电量为，故AC错误，B正确； D．甲初始为+3.2C，接触后变为−0.8C，电荷变化量为 即−4.0C的电荷（电子）从乙转移到甲，故D错误。 故选B。 30．两个相同的金属小球A、B，带电荷量分别为－8×10－7 C和1.6×10－7 C，两球接触后分开，A、B的带电荷量分别为多少？电子从A转移到B还是从B转移到A？转移的电子数目为多少？(e＝1.6×10－19 C) 【答案】－3.2×10－7 C，－3.2×10－7 C，电子从A转移到B，3×1012（个） 【详解】A、B带异种电荷，接触后电荷先中和再均分，故A、B的带电荷量相同，均为 电子从A转移到B，转移的数量为（个） 31．有两个相同的金属球A和B，A带+8q，B带−6q。先将A、B接触后分开，再将A 与不带电的相同金属球C接触后分开，求最终A、B、C三球的电荷量。 【答案】， 【详解】先将A、B接触后分开，由电荷守恒定律，可得 联立解得， 再将A与不带电的金属球C接触后分开，由电荷守恒定律，可得 解得 。 题型七、感应起电原因，异种电荷相互吸引（共5小题） 32．(25-26高二上·天津滨海新区大港第一中学·)关于电荷，下列说法正确的是（　　） A．质子或电子就是元电荷，物体所带的电荷量可以是任意数值 B．小的带电体就是点电荷，库仑定律适用于它们之间作用力的求解 C．摩擦起电就是人类创造了电荷 D．感应起电是导体中的自由电荷发生了转移 【答案】D 【详解】A．元电荷是电荷量的最小单位，其值为C，而质子或电子是实物粒子，本身不是元电荷。物体所带电荷量必须是元电荷的整数倍，不能是任意值，故A错误； B．点电荷是理想化模型，能否视为点电荷取决于带电体的大小与距离的比值是否足够小，而非仅体积小。库仑定律仅适用于点电荷间的相互作用，故B错误； C．摩擦起电是电荷的转移，而非创造电荷，故C错误； D．感应起电时，导体中的自由电荷（如自由电子）在电场力作用下重新分布，导致电荷转移，故D正确。 故选D。 33．(24-25高二上·福建三明尤溪第七中学·期中)使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以验电器的上端应带上与小球异种的电荷，而验电器的箔片上将带上与小球同种的电荷。 故选B。 34．(25-26高二上·河南南阳·)某同学采用如图所示的装置做静电感应的实验：在绝缘支架上的金属导体M和金属导体N按图中方向接触放置，原先M、N都不带电，贴在它们下部的两金属箔是闭合的。初始时开关S断开，将带正电小球P放置在M左侧（不接触M）。 (1)开关S断开，贴在N下部的金属箔 ；开关S闭合后，贴在N下部的金属箔 。（均填“张开”或“闭合”） (2)开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，然后移开P，贴在M下部的金属箔 （填“张开”或“闭合”）。若导体分开后M带上了的电荷，元电荷，则实验过程中电子 （填“由M转移到N”或“由N转移到M”）且转移的电子数为 个。 【答案】(1) 张开 闭合 (2) 张开 由N转移到M 【详解】（1）[1]根据静电感应规律“近异远同”，可知开关S断开，远离带正电小球的N带正电，贴在N下部的金属箔将张开； [2]开关S闭合后，地面变为远离带正电小球的位置，N不带电，贴在N下部的金属箔闭合。 （2）[1]开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，M带负电，贴在M下部的金属箔张开。 [2][3]实验过程中电子由N转移到M，且转移的电子数个。 35．(25-26高二上·四川遂宁射洪中学校·月考)如图，一对带绝缘支柱的导体M、N彼此接触，且均不带电。把带正电的物体P移近导体M。下列说法正确的是（　　） A．若先把M、N分开，再移去P，则M带正电，N带负电 B．若先用手接触M，不移去P，则M不带电 C．若先用手接触M一次，移去手，不移去P，则M带负电 D．若先用手接触M一次，依次移去手和P，则M和N都不带电 【答案】C 【详解】A．把带正电的物体P移近彼此接触且均不带电的导体M、N，由于电荷间的相互作用，导体中的自由负电荷便被P吸引，使导体M带负电，导体N带正电，因此若先把M、N分开，再移去P，则M仍带负电，N带正电，故A错误； B．若先用手接触M，则人体与导体M组成一个导体，不移去P，则M仍带负电，故B错误； C．若先用手接触M一次，此时人体带正电，移去手不移去P，则M带负电，故C正确； D．若先用手接触M一次，此时人体带正电，依次移去手和P，则M和N都带负电，故D错误。 故选C。 36．(25-26高二上·江西部分校·)某同学采用如图所示的装置做静电感应的实验：在绝缘支架上的金属导体M和金属导体N按图中方向接触放置，原先M、N都不带电，贴在它们下部的两金属箔是闭合的。初始时开关S断开，将带正电小球P放置在M左侧（不接触M）。 开关S断开，贴在N下部的金属箔 ；（填“张开”或“闭合”） 开关S闭合后，贴在N下部的金属箔 ；（填“张开”或“闭合”） 再将开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，然后移开P，贴在M下部的金属箔 （填“张开”或“闭合”）； 若导体分开后M带上了的电荷，元电荷，则实验过程中电子 （填“由M转移到N”或“由N转移到M”）且转移的电子数为 个。 【答案】 张开 闭合 张开 由N转移到M 【详解】[1]由于静电感应，远离带正电小球的N带正电，贴在N下部的金属箔张开。 [2]开关S闭合后，地面变为远离带正电小球的位置，N不带电，贴在N下部的金属箔闭合。 [3]再将开关S断开，手持绝缘柱将M、N分开，M带负电，贴在M下部的金属箔张开。 [4][5]根据电荷守恒定律可得实验过程中电子由N转移到M，转移的电子数个 题型八 电荷守恒（共4小题） 37．一带负电的绝缘金属小球放置在潮湿的空气中。一段时间后，发现小球几乎不带电了。这是因为（　　） A．小球所带的负电荷消失了 B．电荷是不守恒的 C．潮湿的空气使小球中的电子发生了转移 D．负电荷与小球中的正电荷中和了 【答案】C 【详解】A．电荷不会凭空消失，只能转移，故A错误； B．电荷守恒定律是物理学基本定律，电荷总量不变，故B错误； C．潮湿空气导电，带负电的小球通过导电介质（如空气中的水分子）将多余电子转移到外界，导致电荷减少，故C正确； D．中和需正负电荷结合，而金属导体中正电荷（原子核）无法自由移动，故D错误。 故选C。 38．(25-26高二上·河北保定部分示范高中·月考)夏天雷雨时，带电荷量分别为240 C和-240 C的A、B两个云团放电，假设放电后两个云团的电荷量均为0。则该放电过程中电子转移的数量和方向分别为（　　） A．240个，由A 云团到B云团 B．240个，由B云团到A云团 C．个，由B云团到A云团 D．个，由A云团到B云团 【答案】C 【详解】放电后两个云团电荷均为0，说明正负电荷中和。A原来带+240 C，需获得240 C的负电荷（即电子）；B原来带-240 C，需失去240 C的负电荷。电子转移方向为从B到A，数量为总电荷量除以单个电子电荷量 故选C。 39．(25-26高二上·黑龙江齐齐哈尔克东县第一中学·)晋张华《博物志》云：“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，也有咤声。”这里记载了两个起电现象。使物体带电有三种方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。关于三种起电的本质，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电中，带负电的物体失去了正电荷，带正电的物体得到了正电荷 B．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上的金属球后，验电器带了正电 C．感应起电过程物体总的电荷量增加 D．起电的三种不同方式，都没有产生电荷，都符合电荷守恒定律 【答案】D 【详解】A．摩擦起电的本质是电子的转移，而非正电荷的移动；带负电的物体是因获得电子，带正电的物体是因失去电子，故A错误； B．毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电，接触验电器后，验电器因获得电子而带负电，故B错误； C．感应起电是电荷的重新分布，总电荷量保持不变，故C错误； D．三种起电方式均未创造电荷，仅通过电荷转移或分布变化实现，符合电荷守恒定律，故D正确。 故选D。 40．(25-26高二上·贵州铜仁思南中学·月考)下列说法中不正确的是（　　） A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分 B．摩擦起电时，一个物体失去一些电子而带正电，另一个物体得到电子而带负电 C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷 【答案】D 【详解】A．静电感应是电荷在物体内部重新分布，并未创造电荷，故A正确，不符合题意； B．摩擦起电的本质是电子转移，失去电子的物体带正电，获得电子的物体带负电，故B正确，不符合题意； C．摩擦起电使电子在物体间转移，感应起电使电子在物体内部转移，故C正确，不符合题意； D．带电体接触不带电物体时，接触时先中和再重新分配电荷，两者只能带同种电荷，不可能异种，故D错误，符合题意。 故选D。 $