Unit 6 Get close to Nature (知识清单）英语北京版四年级上册（新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了“Unit 6 Get close to Nature”单元内容，涵盖语音、词汇、短语、句型及核心语法（情态动词can的用法）等，通过分类归纳（如语音规则、词性分类、句型梳理）搭建从基础积累到语法应用的学习支架。 清单以“考点聚焦+分层练习”突出实用性，如“情态动词can的用法”分肯定/否定/疑问句结构详解，配单项选择、连词成句等提分练及解析，培养学生语言能力与思维品质。设计“必记单词按词性分类”“常考短语情境化列举”（如“on the farm”“feed the pigs”），不同基础学生可高效掌握，教师能直接用于课堂复习或作业设计，提升教学实效。

Unit 6 Get close to Nature知 识 归 纳 语音 字母组合ar发/a:/音,例:car farm star card party arm 字母组合or发/ɔː/音,例:horse sports short shorts morning 必记单词 动词:live 生活;活着 feed 饲养,喂养 hear 听到 turn转向,改变 smell闻，嗅 cross穿过 start 开始 listen 听 名词:nature 自然 air 空气 farm 农场 pig 猪 sun 太阳 forest森林,林区 glass 玻璃 Internet互联网 其他词:everything每件事;一切 after在……之后 around 到处 bad 糟糕的 without 没有，缺乏 常考短语 find out 找出;查明 on the farm 在农场 feed the pigs 喂猪 look at the stars看星星 smell the flowers 闻花香 go out 外出 on the Internet在互联网上 milk the cows 挤牛奶 feed the sheep 喂羊 eat fruit吃水果 turn into 变成 come out 出现 see the film 看电影 collect eggs 收集鸡蛋 go fishing 去钓鱼 every day 每一天 have fun 玩得高兴 get close to 接近 必会句型 1. The film Nature ls Speaking is on.电影《自然在说话》正在上映 2. It says here:Almost everything is nature.这里说:几乎一切都是自然。 3. We can't live without nature.没有大自然我们无法生存。 4. What would nature say to us?大自然会对我们说什么呢? 5. What a wonderful time!多么美好的时光啊! 6. The water in the air gets cold on the glass.空气中的水汽在玻璃上变冷。 7.Let me see.让我想一想。 8. Don't worry. 别担心。 9. We start this trip from Xishuangbanna,Yunnan.我们从云南西双版纳开始这次旅行。 10.We walk into the forest and cross the grasslands.我们走进森林,穿过草地。 核心语法 情态动词can的用法:1.情态动词表示说话人对某一动作或状态的看法或主观设想。情态动词不能独立作谓语，必须与动词原形一起构成谓语。 2.can 意为“能,会”,其后跟动词原形,没有人称和数的变化。 考 点 速 记 考点 01 情态动词 can的用法 情态动词can 常用来表达能力、请求和推测等,否定形式为can't。表达能力,通常与动词原形连用，意为“能;会” 1.肯定句结构:主语+can+动词原形(+其他). 例:I can feel nature.我能感受大自然。 2. 否定句结构:主语+can't+动词原形(+其他) 例:We can't live without nature.没有大自然我们无法生存 3.一般疑问句结构:Can+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes,主语+can. 否定回答:No,主语 +can't. 例:-Can you hear that?你能听见吗? -Yes,I can.是的,我能。 ※含有情态动词can的陈述句变一般疑问句:如果陈述句中含有!,we等时,要把第一人称改为第二人称,将I改成you(你),we 改成you(你们),my改为your(你的),our改成your(你们的)。 提分练 一、单项选择。 ( )1.We can _______ kites in the park. A. fly B.flies C.flying ( )2.-______ you help me? -OK. A. Are B.Can C.Does ( )3.-Can I go outside to play? -________ It's cold and rainy today. A. Yes, you can. B. No, you can't. C. No, you don't. ( )4.Animals and plants ______ live without water. A. can B.isn't C.can't ( )5.Can Diandian eat fruit in the library? A.Yes,he does. B.No,he can’t. C.No,he doesn’t. 二、根据要求完成下列各题。 1.I can play football.(改为一般疑问句) __________________________________________ 2.Can I have some soup?(作肯定回答) __________________________________________ 3. can't,the,eat,we,in,classroom(.)(连词成句) __________________________________________ 4. I,swim,can,the,in,sea(?)(连词成句，并作否定回答) __________________________________________ 5. You can go to the farm.(改为一般疑问句) __________________________________________ 参考答案 (1) 情态动词 can的用法 一、单项选择 1.答案：A 解析：情态动词 “can” 后接动词原形，“fly kites”（放风筝 ）是固定搭配，“flies” 是第三人称单数形式，“flying” 是现在分词形式，所以选 A。 2.答案：B 解析：根据答语 “OK”（好的 ），可知问句是请求帮助，“Can you...?”（你能…… 吗？ ）用于请求，“Are” 后接动词 -ing 或形容词等，“Does” 用于第三人称单数的一般疑问句（后接动词原形 ），所以选 B。 3.答案：B 解析：问句 “Can I go outside to play?”（我能出去玩耍吗？ ），答语 “It's cold and rainy today.”（今天又冷又下雨 ），说明不能出去，否定回答用 “No, you can't.” ，“No, you don't.” 用于 “Do” 开头的一般疑问句否定回答，所以选 B。 4.答案：C 解析：句意 “动植物没有水无法生存” ，“can”（能 ），“isn't”（不是 ，后接形容词等 ），“can't”（不能 ），根据常识选 C。 5.答案：B 解析：问句以 “Can” 开头，回答也用 “can” 的相应形式，A、C 选项中 “does” 用于 “Do/Does” 开头的一般疑问句回答，所以选 B。 二、根据要求完成下列各题 1.答案：Can you play football? 解析：含有情态动词 “can” 的陈述句变一般疑问句，把 “can” 提前，第一人称 “I” 变为第二人称 “you” 。 2.答案：Yes, you can. 解析：“Can I...?” 的肯定回答固定用 “Yes, you can.” 。 3.答案：We can't eat in the classroom. 解析：先找主语 “We”，再找情态动词否定形式 “can't”，接着是动词 “eat”，最后是地点 “in the classroom”，按陈述句语序连接。 4.答案：Can I swim in the sea? ；No, you can't. 解析：连词成句时，把 “can” 提前，构成一般疑问句 “Can I swim in the sea?” ；其否定回答是 “No, you can't.” 。 5.答案：Can you go to the farm? 解析：含有情态动词 “can” 的陈述句变一般疑问句，把 “can” 提前，第二人称 “you” 不变（原句主语是 “you” ） 。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $