第1单元 坚持宪法至上-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

贡献了智慧，积极承担社会责任，他的做法是亲社会行 为。小治在此过程中的发现、探究、体验、感悟、经验， 也是有意义的学习收获 所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下 的校园学习生活，也要重视在社会实践中学习，学以致 用，知行合一。在服务社会的过程中，不断提升观察、 分析、解决问题的能力，不断提高道德境界，实现人生 价值。(8分)》 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 【易错警示】 1.(×)改正：规范国家权力运行以保障公民权利 2.(×)改正：国家生活中带有全局性、根本性的问题 3.(×)改正：宪法 4.(×)改正：全国人大及其常委会 5.(×)改正：有利于减少 6.(X)改正：正在建立和完善 【议题探究·提能力】 观点对接 ②③④⑤宪法规定公民的基本权利和义务 ②⑤尊重和保障人权是我国宪法的基本原则 (1)①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不 开宪法的保护：②宪法规定公民的基本权利和义务：③尊 重和保障人权是我国宪法的基本原则。(4分，答两条即 可） (2)①熟练背诵宪法宣誓誓词：普通话标准：声音洪亮」 落落大方；日常生活中学习宪法、认同宪法、践行宪法。 ②有利于增强学生的宪法意识，维护宪法权威：有利于营 造学习宪法、敬畏宪法、遵守宪法、捍卫宪法的校园法治 文化氛围；有利于激励学生忠于宪法、维护宪法。(4分) (3)做法：举行升旗仪式时，应当奏唱国歌：在国旗升起 的过程中，应面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求 敬礼。 理由：我国现行宪法对国旗、国歌作出了规定，国旗法对 举行升旗仪式作出了规定。升国旗时唱国歌、肃立、敬礼 等是遵守宪法和法律、维护宪法权威和尊严的行为，是践 行宪法的体现。(4分) 【学考对接·练真题】 1.D 2.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法具有 8 参考答案及重难题 最高的法律效力，是未成年人保护法的立法基础和立 法依据：保障未成年人身心健康和合法权益符合宪法 精神。(4分) 3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立 法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得 与宪法的原则和精神相违背：我国宪法规定：“一切法 律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，否 则就会因违宪而无效；国家的一切权力属于人民是我 国宪法的基本原则，尊重和保障人权是我国宪法的基 本原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；规范 国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追 求，立法要践行宪法精神：等等。(6分) 4.(1)党和国家高度重视普法宣传，尤其是宪法宣传；全 国人大及其常委会行使重大事项决定权：我国大力弘 扬宪法精神；国家宪法日的主题与时俱进；宪法是国家 的根本法，是治国安邦的总章程：我国坚持依宪治国： 等等。(4分) (2)示例：①学法懂法守法：②弘扬宪法精神，建设法 治中国：等等。(2分)》 第二单元理解权利义务 【易错警示】 1.(×)改正：满足三个条件：中华人民共和国国籍、年满 十八周岁、没有被剥夺政治权利 2.（×)改正：人身自由 3.(×)改正：人民法院 4.(×)改正：公民既是权利的享有者，又是义务的承担 者，公民在享有权利的同时必须履行应尽的义务 【议题探究·提能力】 ①依据《中华人民共和国民法典》相关法律规定，小李未 按约定向张师傅支付报酬，没有依法履行法定义务：②张 师傅自身权利受损起诉至法院，是运用法律方式维护合 法权利的表现：③从道德层面看，诚信是中华传统美德， 是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 容，小李的行为是没有践行诚信的体现：④张师傅可以选 择不索要报酬，弘扬与人为善、拾金不昧的传统美德；⑤ 我们应坚持权利与义务相统一，增强法治观念，自觉履行 义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。(6分) 【学考对接·练真题】 1.C 解析·河南道德与法治一战成名新中考 八年级（下册） 本册知识串讲 保障公民基本权利 (第三课) 规定公民基本义务 (第四课) 追求自由平等 中国共产党领导制定和实施 宪法 (第七课) (第一课) 确立领导地位（第一单元） 我国的政治和 确立 经济制度 维护 公平正义 (第五课) (第八课) 设置我国国家机构 (第六课) 第一单元 坚持宪法至上 思维导图·建体系 性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民 族的先锋队 八年级（下册 坚持中国共产党领导根本宗旨：全心全意为人民服务 地位：是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色 社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量 是我国宪法的基本原则 第 党的主张和 国家的一切权 力属于人民 目的：保证人民当家作主 人民意志的 统一 要求：依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应 尽的责任 人民幸福生活是最大的人权 尊重和保障人权 是我国宪法的基本原则，是立法活动的基本要求 单元坚持宪法至 设置国 宪法设置国家机构，国家机构依据宪法行使权力 家机构 宪法规定我国国家机构实行民主集中制原则 治国安邦 宪法的核心价值追求 的总章程 规范权原因：权力是把双刃剑：规范国家权力运行以保障公民权利 坚 力运行 要求：法无授权不可为，法定职责必须为，行使权力守程序 宪法至 是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程 宪法的 具有至高无上的权威 地位 是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力 坚持依 是国家法制统一的基础 宪治国 宪法与 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 其他法律宪法是其他法律的立法基础和立法依据 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 要求 监督是权力正确行使的根本保证 原因 宪法监督制度具有基础性意义 全面依法治国需要加强宪法实施和监督 加强宪 法监督 增强宪法意识：学习宪法、认同宪法、践行宪法 精讲册·河南道德与法治 85 核心金句·抓要点 1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 2.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的 根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。（重要性） 4.国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。 5.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，是立法活动的基本要求。 6.【易错点】规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 7.【易错点】任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。国家权力的行使不能任性，法定职责必 须为，法无授权不可为。（做法）》 8.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 八 年级 9.【易错点】宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其 他法律的立法基础和立法依据。（地位） 册 10.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 11.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 12.权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 第 13.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 单 14.我们要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。 元 依标据本·学考点 持 考点①)党的主张和人民意志的统一(5年4考) 坚持中国共产党领导(5年3考) 上 【材料关键词】取得成就的原因、党的百年奋斗历程、党领导立法、党和政府出台的方针政 策等。 1.中国共产党的领导地位是如何确立的？(P3)》 (1)历史角度：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国 共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)宪法角度：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式 确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国 共产党的领导地位。 2.我国的国家性质和根本制度(P4) (1)国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会 【易错点拨】 主义国家。 根本制度≠根本政治 (2)根本制度：社会主义制度。 制度。 ▲3.为什么要坚持中国共产党领导？(P4) 我国的根本制度是社 (1)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民 会主义制度，根本政 治制度是人民代表大 族的先锋队。 会制度。 (2)根本宗旨：全心全意为人民服务。(2021.7) 86 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 (3)地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色 社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人 民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北 中，党是领导一切的。[2024.20(2)] (4)最高理想和最终目标：实现共产主义。 (5)初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（九上，P8) (6)奋斗目标：人民对美好生活的向往。（九上，P12)(2022.3)》 【关键词记背】①性质→先锋队②宗旨→为人民服务③地位→两个最+所在+所系 ④理想、目标→实现共产主义⑤初心和使命→谋幸福、谋复兴⑥奋斗目标→美好生活 的向往 4.如何坚持中国共产党的领导？(P4) (1)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的 党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 (2)落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自 八年级（下 我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使我们党坚守初心使命，始终成为中 国特色社会主义事业的坚强领导核心。【解析与检测补充】 5.中国共产党的根本组织原则及领导机关(P4·相关链接) (1)根本组织原则：民主集中制。 (2)领导机关：①党的最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央 委员会；②党的地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的 委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。 6.中国共产党与宪法和法律的关系(P3、5) 一单元坚持宪法至 (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活 动，依据宪法和法律治国理政。 (3)我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 国家权力属于人民 ▲1.我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民。(P5)》 【易错点拨】 2.我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？(P5~6) 公民 (1)国家性质方面：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 人民 (2)经济制度方面：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民 的经济基础。 ①公民是法律概念， (3)政治制度方面：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力 人民是政治概念； 的基本途径和形式。 ②公民比人民的范围 (4)公民基本权利方面：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基 大，公民包括全体社 本权利的保障措施。 会成员，依法被剥夺 (5)武装力量方面：宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防， 政治权利的人和敌对 抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民 分子不属于人民。 服务。 精讲册·河南道德与法治 87 3.人民行使国家权力的基本途径和形式(P6) 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理 国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则 贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。 4.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求(P7) (1)目的：保证人民当家作主。 (2)要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 国家尊重和保障人权(5年1考) 【漫画解读】 【材料关键词】党和政府的民生政策、惠民举措、医疗、养老、民生工程、走村入户访民情 抢救生命等。 社会养老保险 1.我国人权的主体和内容(P8)》 @ 八 在我国，人权的主体非常广泛，宪法保护的人权内容也很广泛。 城乡居民 (1)主体：①既包括我国公民，也包括外国人等：②人权保护的对象不仅包括 保障老年人权益 个人，也包括群体 册 (2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教 妈女权益 育权等经济、社会、文化方面的权利。 ▲2.国家尊重和保障人权的原因(P8~9)(2023.18) 第 (1)人民幸福生活是最大的人权。 保障妇女权益 单 (2)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 解读：我国坚持尊重 (3)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 和保障人权，保障人 坚 持 【关键词记背】①基本原则②基本要求 民依法享有广泛权利 3.国家尊重和保障人权的做法(P8~10) 和自由。 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人 上 民依法享有广泛权利和自由。 (1)立法方面：宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了 公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做 到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公 权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益 (4)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使 审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (5)普法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主 义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理 想变成现实。 考点2治国安邦的总章程(5年1考) 设置国家机构 1.我国国家机构的产生（宪法如何设置国家机构？）(P13) (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 88 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民【一目了然】 负责，受人民监督。（人民代表大会和人民的关系） 人民 (3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生， 举 对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系) 代 的 切权 2.宪法和国家机构的关系(P14) 表 力属 千人 (1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、 民 任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 人民代表大会 (2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 3,我国国家机构实行的原则及其主要体现(P15) 责 (1)原则：民主集中制原则。 人民政府 (2)主要体现：①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民 (行政机关) 选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位：②在中 监察委员会 (监察机关) 年级( 央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在 人民法院 (审判机关) 中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则：③在国家机关内 册 人民检察院 部作出决策、决定时，实行民主集中制。 (检察机关) 规范权力运行(5年1考) 【关联考点】 第 ▲1.宪法规范权力运行的原因（为什么要“把权力关进制度的笼子”？）(P16、18) 依法行政：政府及其工 作人员要依据宪法和 (1)必要性：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会 元 法律的规定正确行使 滋生腐败，贻害无穷；②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权 坚 权力。（九上第四课） 持 力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 国家行政机关：必须 (2)重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 依法行政，要坚持法 至 (2023.18) 定职责必须为、法无 上 (3)意义：只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人 授权不可为。（八下 第六课) 民谋利益。 ▲2.宪法如何规范国家权力的运行？（国家机关及其工作人员应如何正确行 使权力？)(P15~18) 【漫画解读】 任何国家机关，社会组织和个人都没有超越宪法的权力。国家权力的行 使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 (1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应 当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥 用职权的行为均应承担法律责任。（法无授权不可为） 解读：权力不能被滥 用，必须加强对权力 (2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人 运行的制约和监督， 员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为) 把权力关进制度的 (3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使 笼子。 权力的行为，都是违法行为。（行使权力守程序） 【关键词记背】①法无授权不可为②法定职责必须为③行使权力守程序 精讲册·河南道德与法治 89 考点3坚持依宪治国(5年3考) 【材料关键词】××法律第一条“根据宪法，制定本法”、宪法宣誓、国家宪法日、宪法宣传周 宪法主题公园、宪法诵读活动。 1.我国现行宪法的构成、本质及主要内容(P20~21) (1)构成： 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 的 第三章国家机构 条 第四章国旗、国歌、国徽、首都 (2)本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 (3)主要内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基 八年级（下册 本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问 题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 ▲2.宪法的地位(P22、24~25)[2023.18;2022.19(1)] (1)宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。(P2) (2)宪法具有至高无上的权威。 第 (3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权 威和法律效力。 单 (4)宪法是国家法制统一的基础。 坚 3.为什么要维护宪法权威？(P22) 持 (1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 宪法 (2)如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民 上 的权利和自由就无法保证。 4.怎样维护宪法权威？(P22) (1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 (2)任何公民社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 (3)一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依 照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律 的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 ▲5.宪法与其他法律的区别与联系(P24~25) 【易错点拨】 比较 宪法 其他法律 宪法≠其他法律的简 国家生活中的一般性问题， 单相加。 国家生活中带有全局性、根本性的 是对刑事、民事、行政等国 规定内容 生活中的“所有问题” 问题 家生活和社会生活中某 方面的规定 都应该纳人宪法，宪 区别 法律效力 根据宪法制定，不得与宪 法规定了生活中的 (“根据宪 具有最高的法律效力，是其他法律的 法的原则和精神相违背， “具体/所有/一般性 法，制定本 立法基础和立法依据[2021.20(2)] 否则就会因违宪而无效 问题”等说法都是错 法”的体现) (2023.18) 误的。 90 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 比其他法律更加严格：①制定：遵循 特定的制宪程序；②修改：必须由全 依一般程序，由全国人民代 制定和 国人民代表大会常务委员会或者五 表大会以全体代表的过半数 区别 修改程序 分之一以上的全国人民代表大会代 通过或者由全国人大常委会 表提议，并由全国人民代表大会以全 全体组成人员的过半数通过 体代表的三分之二以上的多数通过 都是广大人民意志和利益的反映；都是由国家制定或认可的；都由国家强制力保 联系 证实施；都对全体社会成员具有普遍约束力 6.为什么说宪法是国家法制统一的基础？(P25) (1)全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会 主义法律体系。 (2)宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体 落实。 八年级（下 (3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利 的实现具有不可替代的作用。 考点4加强宪法监督 1.我国宪法监督的主体及内容(P26~27) 第 (1)主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委 【知识点拨】 薨 会有权解释宪法和法律：②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法 监督权力行使：推进 坚 律实施的职责。 合宪性审查体现了宪 (2)内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪 法是国家的根本法， 性，使其与宪法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其 在国家法律体系中具 上 违宪责任，维护宪法权威。(P27·相关链接) 有最高的法律地位、 2.为什么要加强宪法监督？(P26~27) 法律权威和法律 (1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的 效力。 权力将导致腐败。（权力行使需要监督的原因) (2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的 监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性 意义。 (3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的 制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。 【易错点拨】 3.如何加强宪法监督？(P27) 宪法监督的主体≠民 (1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更 主监督的主体 好担负起宪法监督职责。 ①宪法监督的主体是 (2)健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能 全国人大及其常委会； 力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 ②民主监督的主体是 (3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 我国公民。 精讲册·河南道德与法治 91 ▲4.为什么要增强宪法意识？(P27、29~30) 詹复习笔记 (1)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 (3)我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意 。。，。。。。，。。。。。。，。。。。。。 志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。 ▲5.公民如何增强宪法意识？（公民如何维护宪法尊严，促进宪法实施？）(P29~31) (1)学习宪法。①了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法主要内 容，领会我国宪法的原则和精神：②积极参与宪法宣传活动。 (2)认同宪法。①理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇：②自 觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。 (3)践行宪法。①将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上； 年级 ②严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题： ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 册 6.为什么要推动宪法的实施？(P31)》 (1)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 (2)建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积 第 极推动宪法实施。 单 章易错警示 元 1.尊重和保障人权是我国宪法的核心价值追求。 坚 持 改正： 2.宪法规定了政治、经济和社会生活的各个方面。 至 改正： 上 3.立法法/民法典是其他法律的立法基础和立法依据，是国家的根本法。 改正： 4.我国地方各级人民政府行使监督宪法实施的职权。 改正： 5.宪法监督制度可以杜绝违宪行为。 改正： 6.我国已经建立起最为完善的法律监督体系。 改正： 教材栏且·深挖掘 1.(P7·探究与分享改编)中学生通过撰写提案参与国家事务有何意义？这给我们哪些启示？ (1)意义：①有利于青少年了解我国政治制度，增强民主参与意识，培养政治认同：②有利于开启青少年参 与社会生活、承担社会责任的实践之路：③有利于践行立德树人的根本任务与全面育人的教育目标。 (2)启示：①我国是人民当家作主的社会主义国家，中学生也是国家的主人，有权利和责任参与国家事务； ②作为中学生，我们要培养民主意识，积极参与国家政治生活，主动承担责任，为国家和社会发展建言 献策。 92 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 2.(P16·探究与分享改编)王某在审批办理房屋所有权权属登记过程中，索取、收受他人财物，违法给房屋权 属申请人办理房屋所有权登记，最终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法 所得。 请你对上述案例中王某的行为进行简要评析。 ①王某作为国家工作人员，滥用职权，其行为具有严重社会危害性，属于犯罪行为：②国家权力的行使不能 任性，法定职责必须为，法无授权不可为，国家机关及其工作人员行使权力应当有法律依据，不能超越权限 行使权力，也不能滥用权力：③任何超越权限、滥用职权的行为均应承担相应的法律责任。 3.(P29·探究与分享改编)12月4日是国家宪法日，八年级(1)班举行了“宪法伴我行”主题班会。老师播放 了一则介绍宪法的小视频，让同学们观看。 (1)观看完视频，同学们即兴创作了诗歌表达学习心得，请你试着创作表达学习宪法心得的作品。 示例：咱们国家根本法，法律效力为最高。国家权力属人民，当家作主心欢畅。 权力行使不任性，公民权利有保障。人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。 同学们在班会上踊跃分享自己“与法同行”的事例。 小南：我写的小说出版了，出版社给我寄来样书和稿费，我缴纳了个人所得税。 年级（下 小西：我参加了“宪法进万家”法治宣传活动。 (2)【拓展设问】从增强宪法意识的角度，谈谈以上同学的做法带给你哪些启示。 ①自觉缴纳个人所得税，启示我们要践行宪法，将宪法原则落实到实际行动之中，自觉履行宪法规定的基 本义务：②参加“宪法进万家”法治宣传活动，启示我们应学习宪法，积极参与宪法宣传活动，增强宪法 第 意识。 元 议题探究·提能力 教学提示：以“宪法是根本法”为议题，明确宪法在我国法律体系中的地位。可观看全国“两会”和宪法宣 持宪法 誓的视频：可查找其他法律中体现宪法地位的条文，理解宪法的重要性。 上 为了增强同学们的宪法意识，某校九年级(1)班在道德与法治老师的指导下，以“宪法是国家的 根本法”为议题开展探究活动，请你一起参与。 【认识宪法】(P28·探究与分享改编) 首先，老师分享了如下宪法相关的图片： 宪法第三十三 宪法第三十四条规定】 宪法第四十五条规定， 观点对接 条规定，凡具 中华人民共和国年满十 中华人民共和国公民 ①宪法与我们每 有中华人民共 八周岁的公民…都有 在年老、疾病或者丧 个人息息相关， 和国国籍的人 选举权和被选举权”； 失劳动能力的情况下 我们的一生都离 都是中华人民 但是依照法律被剥夺政 有从国家和社会获得 不开宪法的保护 共和国公民。 治权利的人除外。 物质帮助的权利 ②③④⑤ ②⑤ 出生了 上学了 成人了 玉作了年老了” 宪法第四十六条规定，中华 宪法第四十二条规定，中华 人民共和国公民有受教育的 人民共和国公民有劳动的权 权利和义务⑦ 利和义务①。 精讲册·河南道德与法治 93 (1)分析上述图片内容，你能得出哪些结论？(4分)→看分作答 一限定材料范围 →设问美型：结论类 【宪法宣誓】 接着，老师准备带领全班同学进行模拟宪法宣誓活动，并展示了以下活动方案： 模拟宪法宣誓活动方案 时间 2025年12月4日 地点 教室 参与人员 全班同学 (1)设置模拟宪法宣誓的活动会场；准备宪法文本；确定宣誓内容；选定领誓人等。 活动准备及要求 (2)领誓人要求：① 活动过程 略 年级（下册 ② 活动意义 (2)请你完善上述宪法宣誓活动方案。(4分)一→看分作答 知识范围 →改问类型开發类 第 元 【践行宪法】 持 最后，老师借此次探究活动强调了学校周一升旗仪式的纪律，同学们对此议论纷纷。 (3)周一升旗仪式时，你该怎么做？请你说明这样做的理由。(4分)→看分作答 至 一限定情境 →设问类型：微法类 设问美型：原国类 学考对接·练真题 1.[2021河南7]1934年11月，中央红军卫生部驻 D.全心全意为人民服务 扎在湖南省汝城县沙洲村，3名女红军借宿村2.[2021河南20(2)]阅读材料，回答问题。 民徐解秀家中。看她盖的是破棉絮，临走时，3 针对未成年人保护领域出现的新情况、新 名女红军坚持把仅有的一条被子剪下一半留 问题，中华人民共和国第十三届全国人民代表 给她。徐解秀说：“什么是共产党？共产党就 大会常务委员会第二十二次会议高票通过新 是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的 修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。 人。”这句话印证了中国共产党的根本宗旨，即 习近平签署中华人民共和国主席令予以公布， 宣布自2021年6月1日起实施。 A.实现共产主义理想 《中华人民共和国未成年人保护法》第一 B.不忘初心，牢记使命 条规定：为了保护未成年人身心健康，保障未 C.立党为公，执政为民 成年人合法权益…根据宪法，制定本法。 94 精讲册·河南道德与法治