4《欢欢喜喜庆国庆》（教学设计）-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计围绕国庆节核心知识点，通过播放天安门升旗仪式、洛阳王城公园菊展、嵩县文化广场文艺汇演的视频导入，提问引导学生初识国庆，搭建从感知节日氛围到探究国庆日期（10月1日）及含义（新中国生日）的学习支架。 此设计亮点在于融合家乡资源与实践活动，借助洛阳、嵩县国庆场景视频图片，结合手工制作（含龙门石窟、白云山美景）、祝福分享等，落实政治认同（家国情怀）与责任意识（主人翁行动），采用情境教学与生活化延伸（国庆见闻记录），助学生激发爱国情感、提升表达能力，为教师提供具象化教学方案。

4.《欢欢喜喜庆国庆》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够知道10月1日是国庆节，了解国庆节的含义；结合洛阳、嵩县的国庆庆祝场景，感受全国人民欢庆国庆的热闹氛围；学会用简单的方式表达对祖国的祝福。 2. 过程与方法：通过观看视频、分享交流、动手制作等活动，培养学生观察生活、表达情感的能力，增强对国家的认同感。 3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国妈妈的热爱之情，树立民族自豪感，愿意用实际行动为祖国庆生。 二、教学重难点 1. 教学重点：知道国庆节的日期和意义，感受举国欢庆国庆的氛围。 2. 教学难点：理解国庆节与祖国的关系，激发学生对祖国的热爱之情。 三、教学准备 教师准备：洛阳王城公园国庆菊展、嵩县文化广场国庆文艺汇演的短视频和图片；天安门广场升旗仪式视频；五星红旗、天安门的图片；彩纸、剪刀、胶水等手工材料。 学生准备：搜集身边看到的国庆庆祝场景照片或小故事；准备一句想对祖国妈妈说的祝福话。 四、教学过程 （一）情境导入，初识国庆 1. 教师播放一段剪辑好的视频，画面依次呈现天安门广场升旗仪式的庄严场面、洛阳王城公园摆满鲜花的国庆景观、嵩县文化广场上人们载歌载舞的热闹场景，提问：“同学们，视频里的人们脸上都洋溢着笑容，大家知道他们在庆祝什么节日吗？这个节日是哪一天呢？” 2. 学生自由发言，教师顺势导入课题：“没错，他们在庆祝我们伟大祖国的生日——国庆节，今天我们就一起学习《欢欢喜喜庆国庆》。” （二）探究新知，理解国庆 1. 认识国庆节的日期和含义 教师出示日历图片，圈出10月1日，强调：“每年的10月1日是国庆节，这一天是我们中华人民共和国的生日。” 结合简单的历史小故事，用儿童化的语言讲解：“1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣布新中国成立，从此，每年的这一天，全国人民都会庆祝这个特别的日子。” 展示天安门的图片，提问：“大家看这张图片，这是哪里？每年国庆节，这里都会举行隆重的升旗仪式，无数人都会来这里为祖国妈妈庆生。” 2. 感受家乡的国庆氛围 教师展示洛阳、嵩县的国庆庆祝图片和视频：王城公园的国庆菊展姹紫嫣红，大街小巷挂满五星红旗；嵩县文化广场上，爷爷奶奶们跳着广场舞，小朋友们举着小国旗玩耍，还有非遗展演、红歌合唱等活动。 组织学生分组讨论：“假期里，你在洛阳或嵩县的街头、公园看到过哪些国庆的景象？和小伙伴分享一下吧。” 邀请学生代表发言，教师总结：“不仅是北京天安门，我们的家乡洛阳、嵩县也会用各种各样的方式庆祝国庆，到处都充满了欢乐的气氛。” 3. 认识国旗，激发自豪 教师出示五星红旗的图片，讲解国旗的含义：“这是我们的国旗，红色的旗面象征着革命，五颗黄色的五角星代表着全国人民团结在党的周围。” 提问：“同学们，你们在哪里见过五星红旗？”引导学生回忆学校升旗仪式、家乡国庆庆典上的国旗，感受国旗的庄严与神圣。 播放天安门广场升旗仪式视频，带领学生起立，行注目礼，感受升旗仪式的庄严氛围，激发学生的民族自豪感。 （三）实践体验，欢庆国庆 1. “我为祖国送祝福”分享会 教师引导学生拿出准备好的祝福话，先在小组内分享，再邀请学生上台大声说出对祖国妈妈的祝福，比如“祖国妈妈，生日快乐”“我爱你，祖国”。 教师将学生的祝福话记录下来，贴在班级的“国庆祝福墙”上。 2. “巧手制作庆国庆”手工活动 教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导学生制作简单的国庆手工作品：可以是小国旗、五角星，也可以是画着天安门的贺卡。 教师鼓励学生发挥创意，在作品上写下对祖国的祝福。制作完成后，组织学生展示自己的作品，说说制作的想法。 结合家乡特色，引导学生在贺卡上画洛阳龙门石窟、嵩县白云山等美景，表达“我爱家乡，我爱祖国”的情感。 （四）拓展延伸，践行爱国 1. “国庆小卫士”行动倡议 教师发起倡议：“作为一名小学生，我们怎样用实际行动为祖国庆生呢？”引导学生说出“爱护国旗”“好好学习”“爱护家乡的环境”等做法。 教师总结：“爱国可以从身边的小事做起，比如升国旗时行注目礼，不随地乱扔垃圾，好好学习，长大后为祖国、为家乡做贡献。” 2. “我的国庆见闻”记录任务 教师布置任务：让学生在国庆假期里，和爸爸妈妈一起去感受家乡的国庆氛围，用拍照或画图的方式记录下来，开学后和同学们分享。 （五）课堂小结，升华情感 教师总结：“今天我们知道了国庆节是祖国妈妈的生日，感受到了全国人民和家乡人民欢庆国庆的热闹氛围，还亲手制作了礼物送给祖国妈妈。希望同学们永远记住10月1日这个特别的日子，永远热爱我们的祖国，热爱我们的家乡洛阳和嵩县，好好学习，茁壮成长。” 五、板书设计 欢欢喜喜庆国庆 1. 祖国生日：10月1日 国庆节 2. 欢庆方式：看升旗 赏菊展 唱红歌 3. 我爱祖国：送祝福 做手工 爱家乡 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $