内容正文:
①、②、④)大(3)液体密度越大,物块受到的浮力越
大5.1.21203×1031.33×1036.ab7.A
8.不可靠没有控制排开液体的体积相同9.上移
不动10.F,-F2=F,-F3
实验2:3.大于4.小桶和水丁、甲、乙、丙5.F,
F2F,-F,物块排开液体所受的重力6.避免实验的
大单元3功功率
命题点1功、功率及相关计算
【基础知识梳理】①力②移动的距离③力④方向
上移动了距离⑤:6?⑦?⑧做功所用时间
⑨10000做功快慢①起重机提升大石头时,每秒做
的功为秋10心】@gBnB晋
【随堂巩固练习】1.C2.C3.D4.80000400
5.67.52.5
6.解:(1)冰壶停在水平冰面上时,对冰面的压力
F=G=mg=19 kgx10 N/kg=190 N,
冰壶停在水平冰面上时对冰面的压强
F190N
p=S0.02m
=9500Pa;
(2)推力对冰壶做的功W=F推s=10N×6m=60J:
(3)冰壶克服阻力做的功
W阻=5。=1.5N×(6m+30m)=54J,
冰壶克服阻力做功的功率P=
Wm_54J=2.25W.
命题点2机械能及其转化
【基础知识梳理】①焦耳②J③大④运动⑤质量
⑥速度⑦大⑧大⑨高度0质量①高度②大
B位置④弹性形变⑤弹性形变⑥大⑦动⑧重
力势9减小②0增大④减小②2增大⑧不变
24重力势巧动
【随堂巩固练习】1.C2.C3.B4.弹性势能不能
5.2减小
【实验分层突破】
例(1)B(2)甲乙超载(3)物体质量相同时,物
体的速度越大,动能越大(4)动不能木块将一
直做匀速直线运动,无法比较运动距离的远近
(5)车速(6)重力势动不做惯性阻(摩
棕)力(7)相同橡皮泥的形变程度(8)把钢球
向左拉至不同的摆角,由静止释放让其撞击木块,比
较木块移动的距离(9)木块的起始位置不同速
度质量(10)乙进站时,火车上坡过程中一部
分动能转化为重力势能,利于刹车减速;出站时,重力
势能又转化为动能,节省能源
命题点3杠杆
【基础知识梳理】①固定点②阻力③动力作用线
④阻力作用线⑤Fl,=F,l,⑥大于⑦小于
⑧等于
6
参考答案及重难
偶然性,寻找普遍规律7.(1)物块表面沾水大
(2)小(3)小大(4)小(5)一致8.乙9.相
等弹黄测力计固定、示数更稳定10.错误在溢水
杯中加入小塑料块后,溢出的水的质量等于小塑料块的
质量,左盘的总质量不变,溢出的水流入右盘小烧杯,右
盘的总质量变大,天平不能再次平衡
机械能
简单机械
例1如答图所示
囟
例1答图
例2如答图所示
例2答图
【随堂巩固练习】1.A2.C3.不变变小变小
4.省力2005.420手向后移(或将砖头放在靠近轮
子处)
6.如答图所示
IIAIAII
第6题答图
【实验分层突破】2.(1)方便测量力臂(2)竖直向下
(3)方向3.(1)消除杠杆自重对实验的影响实验中
便于测量力臂(2)平衡左不能(3)位置
5.(2)不能不同物理量不能相加6.457.0.5
8.1变大29.不变仍能支点到力的作用线
10.增大左11.根据杠杆平衡条件可得m1g·0A=
m,8·0B,则有0B=0
·m1,因为OA和m2均为定值,
m
所以OB和m成正比,所以制作的杆秤刻度是均匀的
命题点4滑轮、滑轮组、斜面及其机械效率
【基础知识梳理】①等臂②2③=④2⑤2⑥2
⑦3⑧方向⑨省力0省力①改变力的方向
②有用功B额外功④有用功⑤总功
W有x100%
Wè
⑦小于⑧小于⑨省0费④省2高
【随堂巩固练习1.A2.A3.B4.B
5.F=F,0.2
6.90075%省力
【实验分层突破】
例(1)匀速偏大能(2)甲(3)越低
(4)83.3%(5)提升物体的重力越大(6)不变
(7)A
题解析·辽宁物理命题点4滑轮、滑轮组、斜面及其机械效率
[2025.22(2)(4)]
基础知识梳理
>考点1滑轮、滑轮组的特点(匀速拉动,不计绳重及各种摩擦)
类型
定滑轮
动滑轮
滑轮组
示意图
G
a
使用时轴随物体运动的
使用时轴固定不动的滑
滑轮,其实质是动力臂为
特点及实质轮,其实质是①
定滑轮和动滑轮组合在一起
阻力臂②
倍的省力
杠杆
杠杆
力的关系
F③
1
G
(F、G)
r=6-6)
F=2(G+G)
距离的关系
s=h
s=④h
s=2h
s=3h
(s、h)
速度关系
V绳=
V绳=
V绳=V物
V绳=⑤—V物
(物、心绳)
⑥
V物
⑦
V物
不省力,但可以改变力的
可以⑨
,但不能
既可以⑩
,又可以
特点
⑧
改变力的方向
①
注意:滑轮组中承担物重的绳子段数(或动滑轮上的绳子段数)越多,滑轮组越省力,但也越费距离.
>考点2机械效率
1.有用功、额外功、总功
(1)有用功:无论是否使用机械,都必须要做的功,叫作有用功,用W有表示。
(2)额外功:使用机械时,并非我们需要但又不得不做的功叫作额外功,用W额表示
(3)总功:②
和B
之和叫作总功,用W表示,W急=W有+W颜:
2.机械功原理:省力的机械必然费距离,省距离的机械则一定费力,既省力又省距离的机械是不存
在的,即使用任何机械都不能省功。
3.机械效率
(1)定义:物理学中,把④
跟⑤
的比值叫作机械效率,用字母)表示.
(2)计算公式:7=⑥
(3)特点:由于使用任何机械都不可避免地要做额外功,故有用功总是⑦
总功,所以机械
效率总是⑧
100%
78
知识,点精讲·辽宁物理
一战成名新中考
(4)提高机械效率的途径:减少机械的摩擦来减小额外功:在额外功一定时,增大有用功:减小机
械自重等
4.常见滑轮、滑轮组机械效率的计算
物理量
图示
有用功
总功
机械效率
拉力F移动的距离为s,所做
Gh
G
F
的功W总=Fs(s=h)
m=
100%=×100%
Es
G
物体G上升的
高度为h,克
Ch
×100%=
G
×100%(若不
服重力所做的
拉力F移动的距离为s,所做
F
功W有=Gh
的功W=Fs
计绳重和摩擦,则η=
G
X
(s=nh,n为动滑轮上承担物重
G+G动
的绳子段数)
100%,同一滑轮组,所提升物
体越重,机械效率越高)
克服摩擦力所
f物
拉力F移动的距离为S,所做
n=
×100%=
f6物×100%=
做的功
Fns物
的功W意=Fs=Fns物
W有=尽物
×100%
nF
>考点3斜面及其机械效率
1.斜面的特点:斜面是一种⑨
力,但2四
距离的简单机械.高度相同的斜面,斜面越长越
@力(均填“省”或“费”).例如:盘山公路、楼梯等都是斜面
2.斜面的机械效率:如右图所示,斜面机械效率”=
×100%.克服摩擦力做的功
为额外功,即W额=5=F-Gh,
3.斜面机械效率的影响因素:用斜面提升重物时,斜面的倾角越大,表面越光滑
机械效率越②2
随堂巩固练习
1.[2025新疆]小明用一个动滑轮将重力为2N3.[2025陕西]我国是世界上使用与发展机械最
的物体匀速竖直向上提升时,作用在绳子自由
早的国家之一,为人类文明和社会进步作出了
端的拉力不可能是
()
重要贡献.如图是汉代画像石中的滑轮图,描
A.1.0NB.1.2N
C.1.4N
D.1.6N
绘了古人使用滑轮汲水操作的场景.关于图中
2.[2024盐城]下列挪动球形石墩的方法中,最省
的滑轮说法正确的是
力的是
A.该滑轮是动滑轮
19
B.该滑轮可以改变施力
桩
B
的方向
第3题图
C.使用该滑轮可以省功
D.提升重力不同的物体时,机械效率不变
知识,点精讲·辽宁物理
79
4.小明用如图所示的装置提升重力为400N的5.「2025成都7在“使用动滑轮”的实验中,竖直
物体,使其匀速上升,不计摩擦、绳重和滑轮自
向上拉弹簧测力计,如图.弹簧测力计静止时
重.下列说法正确的是
的示数是F、F2,则F、F,的大小关系是
若钩码匀速上升0.1m,则绳子自由端
A.两个滑轮均为动滑轮
移动的距离是
m.
B.小明对绳子的拉力为200N
6.[J八下P115图12.3-7改编]如图,斜面长3m,
C.人将绳子拉过0.5m,物体上升1.5m
高1m,工人用400N沿斜面向上的推力,将重
D.利用此装置既可以省力,又可以省距离
为900N的箱子匀速推到车上,此过程中工人
做的有用功为
J,斜面机械效率为
使用斜面推箱子的目的是
(填“省功”或“省力”)
第4题图
第5题图
第6题图
实验分层突破
测量滑轮组的机械效率
例某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中实验装置如图所示,得到的数据如表所示:
实验
钩码
钩码上升
绳端拉
绳端移动
机械
次数
重G/N
高度h/m
力F/N
距离s/m
效率门
X
0.1
1.8
0.3
74.1%
2
0.1
1.6
0.4
62.5%
3
6
0.1
2.4
0.3
7
过要点基础设问
(1)实验中应沿竖直方向
拉动弹簧测力计使钩码上升:如果实验中在弹簧测力计静止时读
数,会导致测量的机械效率
(填“偏大”“偏小”或“不变”);实验中若缺少刻度尺(填
“能”或“不能”)完成实验,
(2)通过表中数据可分析出第1次实验是用图所示装置做的实验,
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,
动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中滑轮组的机械效率
≈
(百分号前保留一位小数).
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,
,机械效
率越高
提能方实验延伸
(6)若实验时,弹簧测力计拉绳子移动的速度增大,但钩码仍然匀速上升,则所测得的机械效率将
(填“变大”“变小”或“不变”).
(7)[生活实践]生活中汽车作为一种“机械”,提高效率对节能减排有重要意义,下列不是通过减小
额外功来提高机械效率的是
(填字母)
A.鼓励人们“拼车”出行B.制造厂用新材料减轻汽车重量
C.保持汽车有良好的润滑
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知识,点精讲·辽宁物理